六年級年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
今天爸爸準(zhǔn)備帶我去西河玩因?yàn)榘职致犝f西河里有螃蟹，帶我去抓，我們到了西河，找了半天也不見一只螃蟹，一位叔叔說：“螃蟹都在洞里�！蔽疫@才下了河，下河后我在小洞里一個一個的找著，突然，我的手摸到了一個東西，我抓住它一拿啊，原來是一只小螃蟹，我把這只小螃蟹帶回了家，我仔細(xì)的觀察了這只小螃蟹。它的.外殼是黑的，有八只腳，兩個鉗子，腳是紅的，鉗子也是紅的，有兩只可以伸縮的眼睛，小螃蟹的肚皮是白色的，上面有一些條紋，有一厘米長。很可愛。
今天我買來了幾條金魚，我把螃蟹和金魚放在一起養(yǎng)，剛開始，兩只小動物生活生活的很好，但是后來發(fā)生了意想不到的事情。
那一天，我媽媽買來了一些牛肉，我投了一些牛肉在魚缸里，螃蟹就和金魚打起架來，肉到了水里時金魚向肉游去了，螃蟹也爬了過來，這時螃蟹用鉗子夾住了肉，金魚沖了過來，螃蟹又用鉗子夾住了金魚，金魚開使橫沖直撞，終于甩掉了螃蟹，但是金魚的尾巴通了個洞，而螃蟹呢，正在吃牛肉。
我喜歡螃蟹。
六年級年的作文 篇2
我們的生活中，有許多小勇士，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，今天我就來講講林浩。
5.12大地震發(fā)生的那一刻，林浩剛跑到走廊就被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地。他怎么也動不了。當(dāng)時塌陷的樓板中有一個女孩在哭，林浩就叫大家唱《大中國》。唱完后，他們使勁爬，終于爬出來了。逃出來的林浩，并沒有立刻跑開，而是繼續(xù)去救人。他身上的傷也是后來救人時才弄得。
讓我們來想想，現(xiàn)在的人，有哪個能像林浩那樣置生死于度外，來救人呢?我覺得我如果遇到了危險(xiǎn)，肯定會逃跑，哪里還會救其他人呢?我們真是膽小。但如果為了救人而死去，即使世人傳誦你，還是不值得的。因?yàn)槟闼懒�，你的家人會為你傷心。記住，你是有人牽掛的。林浩是幸運(yùn)的，他只是受了傷，沒有死，如果他死了，他的父母肯定痛不欲生。我是一個貪生怕死的人，而且我不希望看到父母傷心。所以，我從來不干危險(xiǎn)的`事，即使是救人。林浩是個小英雄，這點(diǎn)我承認(rèn)。但他是因?yàn)榫热瞬女?dāng)上了小英雄，如果要不是救人，他就只是一個普通人。如果每個人都是因?yàn)橐?dāng)英雄才救人，那都是沒有發(fā)自內(nèi)心的，這樣的英雄不要也罷。
不是人人都該當(dāng)英雄的，你如果是發(fā)自內(nèi)心的，這樣很好。如果你沒有發(fā)自內(nèi)心，不要也罷。
六年級年的作文 篇3
醫(yī)生的職責(zé)就是照顧好每一個病人，盡自己的所能去醫(yī)好每一個病人，而我家對面的王醫(yī)生就是這樣做的。
“來人啊，有人被蛇咬了，腫了好大一塊啊！”寂靜的夜里傳來了這樣的聲音，我被這種聲音給驚醒了。我立刻下了床向門口走去，想到外面看看是誰在叫。打開門，就看見王醫(yī)生背著藥箱匆匆向外走去，應(yīng)該是去給被蛇咬傷的人治療吧。
我緊跟著王醫(yī)生的后面來到了那個被蛇咬傷的人旁邊，王醫(yī)生二話沒說就迅速的.用針把傷口處劃開了一個小口子，然后又用玻璃罐口向傷口處使勁擠壓，不一會兒，紫色的毒血就被擠出來了。我在遠(yuǎn)處看了都覺得好惡心，而王醫(yī)生卻聚精會神的擠著。許久，傷口處卻還有一塊凝結(jié)的污血沒有被擠出來，王醫(yī)生皺起眉頭自語道：“這該怎么辦呀！”看著這個大伯疼痛的樣子，王醫(yī)生又毫不猶豫俯下身子，用嘴巴對住傷口，大口大口地用力往外吸，然而這一舉動都讓大家驚呆了，不由的“啊”了一聲，我趕忙用手蒙住眼睛，不敢看下去。當(dāng)我拿開雙手的時候，只見地上有一攤血，王醫(yī)生正在擦嘴角的血。
擠完毒血后，就開始清洗工作了。把傷口洗干凈后，王醫(yī)生把搗碎的草藥放在傷口處然后用布包住。
“打攪了�！蹦俏淮蟛袆拥卣f。
“哪里，還是快回去休息吧�！蓖踽t(yī)生命令的口吻說。
我非常糾結(jié)的回到家里，腦海里浮現(xiàn)出剛才王醫(yī)生幫人治療傷口的一幕幕情景。
六年級年的作文 篇4
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、老師和藹可親，是一個快樂、幸福的大家庭。
我愛我的學(xué)校 當(dāng)早晨的縷縷陽光照在城市上空時，我們就已經(jīng)早早地背著書包高高興興地來到學(xué)校。
走進(jìn)我們的校園，你就會看到一個圓形的花壇，里面種著五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時尚女孩的卷發(fā)。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，在風(fēng)中搖擺…… 花壇的中央是一個不銹鋼的雕塑，猶如一個音符。
花壇的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們就坐在這兒聽老師上課。沿著花壇向前，穿過走廊，正前方是階梯教室，是我們舉行各種活動的地方。再右轉(zhuǎn)彎，繞過體藝館，是廣闊平坦的操場，下課了，我們在那兒跳繩、打球、做游戲，可熱鬧了……
我們的學(xué)校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設(shè)立了自主課，老師根據(jù)同學(xué)們的不同愛好把自主課分為詞語串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語等等，我們在這兒學(xué)到了更多的`知識。學(xué)校的另一特色是古詩考級，每一學(xué)期，我們都會進(jìn)行古詩考級。當(dāng)我拿到考級證書時，心里甭提有多高興了！為了讓同學(xué)們的課間生活過得更精彩、更有意義，在每個樓層的走廊上都設(shè)立了休閑讀書吧。很榮幸，我能成為一名休閑讀書吧的圖書管理員。
我們的成長，離不開我們可親可敬的老師們。在學(xué)習(xí)上她們對我們嚴(yán)格要求，當(dāng)我們遇到困難時，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個人同學(xué)都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關(guān)心、愛護(hù)我們，把我們從一個個不懂事的孩子培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
我愛我的學(xué)校，更愛我的老師！
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文[經(jīng)典]07-24
(經(jīng)典)六年級年的作文08-19
六年級年的作文（經(jīng)典）08-24
六年級年的作文【經(jīng)典】09-08
六年級年的作文09-20
六年級年的作文09-20
六年級年的作文09-21
六年級年的作文09-21
六年級年的作文09-21
六年級年的作文09-22