（優(yōu)）四年級(jí)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
開(kāi)學(xué)了，我就像吃了一顆怪味豆，說(shuō)不出來(lái)是什么味道一樣說(shuō)不出自己的心情。
開(kāi)學(xué)令我非常高興。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我都高興地睡不著覺(jué)，在床上翻來(lái)覆去。第二天早上，我早早地就從床上蹦了起來(lái)，吃了幾個(gè)水餃就興奮地往學(xué)校奔去。走進(jìn)學(xué)校，我感到天空格外湛藍(lán)，格外明朗，空氣也像剛擠出的牛奶那樣新鮮。到了班上，就與好朋友王燦來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。放下書(shū)包，就開(kāi)始與同學(xué)聊天。聽(tīng)到學(xué)校8點(diǎn)鐘的上課鈴聲，就像見(jiàn)到好久未見(jiàn)的老朋友，格外開(kāi)心。見(jiàn)到老師，看到嶄新的書(shū)本，激動(dòng)的心情久久不能平靜。說(shuō)實(shí)話，我還真的有些不適應(yīng)呢！
開(kāi)學(xué)雖然興奮，但也有一絲憂愁。因?yàn)檫@是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，下半年的開(kāi)學(xué)，迎接我的'不再是熟悉的校園，不再是以前教育我的老師，不再是小時(shí)在一起玩的同學(xué)，而是一個(gè)全新的陌生的環(huán)境。我很舍不得現(xiàn)在還擁有的一切，因?yàn)槭切@給予了我學(xué)習(xí)環(huán)境，老師教我知識(shí)。我初入校園時(shí)，是同學(xué)與我一起做鬼臉，讓我不再內(nèi)向；我還懵懂無(wú)知時(shí)，是同學(xué)與我做小惡作劇，還記得那時(shí)我們還在一起露著潔白的牙齒，開(kāi)懷大笑；我還童真無(wú)邪時(shí)是同學(xué)與我在一起開(kāi)心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時(shí)，是同學(xué)與我一起看動(dòng)漫；我懂事時(shí)，是同學(xué)與我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時(shí)，是同學(xué)與我一起共同努力學(xué)習(xí)……
我的開(kāi)學(xué)心情很糾結(jié)，既開(kāi)心又有一絲憂愁……
四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)晴朗的早晨，一只可愛(ài)的小白兔正在安靜的樹(shù)林里散著步。就在這時(shí)，一只已經(jīng)三天沒(méi)吃東西的大灰狼正在森林里找吃的.。它看見(jiàn)小白兔經(jīng)過(guò)這里，眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)動(dòng)幾下，準(zhǔn)備做壞事了。它連忙躲到了離小白兔不遠(yuǎn)的一叢草叢后面，舌頭伸得老長(zhǎng)，口水像雨簾一樣垂在嘴唇邊，眼神里充滿了殺氣，開(kāi)心地自言自語(yǔ)道：“哈哈哈，這只小兔子的肉一定很嫩，把它捉回家燉了，與夫人一起享受燭光晚餐�！毕胫胫�，等小白兔快到面前時(shí)，它便從草叢里躥出來(lái)，用前爪將小白兔壓在地上，舌頭在小白兔的身上舔來(lái)舔去。
這時(shí)的小白兔早就被大灰狼的從天而降嚇得半死了，但它馬上就鎮(zhèn)定了下來(lái)。它看了看四周，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)山洞。小白兔眼前一亮，想出一條妙計(jì)來(lái)。
于是，小白兔假裝很傷心，眼淚像斷了線的珍珠一樣，不停地流下來(lái)。邊哭邊對(duì)大灰狼說(shuō)：“哎，狼大哥，我死了沒(méi)關(guān)系，就是可惜了我山洞里的金幣�！闭f(shuō)著，便無(wú)意地望了望山洞。大灰狼看了看小白兔，也望了望山洞，心想：金幣，它說(shuō)它有金幣，金幣在城市里可是很值錢(qián)的，如果我拿了到金幣，就有用不完的錢(qián)，可以住大樓，睡大床……不如我先拿到金幣了之后再吃它吧�！拔�，小兔崽子，如果你去把金幣拿給我，我就放了你�！闭f(shuō)著，就將小白兔放到山洞前，自己在洞外守著。小白兔一進(jìn)山洞，就大喊道：“蠢狼，做你的白日夢(mèng)去吧！”
大灰狼一看小白兔這么嘲笑自己，氣得差點(diǎn)暈過(guò)去，立馬把手伸進(jìn)洞里抓小白兔，可這時(shí)的小白兔早就一溜煙鉆進(jìn)洞里跑得不見(jiàn)蹤影了。它只能撓著頭皮，后悔地說(shuō)：“哎，我不該這么貪心，最后卻什么也得不到了�！贝蠡依侵缓没伊锪锏仞I著肚子繼續(xù)找食物去了。
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四年級(jí)作文 篇3
星期三科學(xué)課上，顧老師分發(fā)給我們每人幾條小蠶，小蠶白白胖胖的可愛(ài)極了！我捧著裝小蠶的盒子，心里別提有多高興了。
小蠶一開(kāi)始來(lái)到我家時(shí)，只有1．6厘米左右，十分短小。在我的精心照顧下，天天吃喝拉糤，長(zhǎng)得很快。它的身體分為頭、胸、腹三部分，身體上有8個(gè)環(huán)節(jié)，兩側(cè)有小黑點(diǎn)，是用來(lái)呼吸的。蠶的頭很大，有口器，有兩片“牙齒”的大顎，適合咀嚼桑葉。蠶吃桑葉的時(shí)候，沿著桑葉的邊緣啃出一個(gè)個(gè)“小月牙兒”�？吹叫Q吃葉，我終于明白了什么叫“蠶食”。
瞧！這條膚白體長(zhǎng)的蠶是我的“小模特兒”，每當(dāng)我把它拿出來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，它都仰起頭，身體擺來(lái)擺去，神氣十足，好像在說(shuō)“哼，主人喜歡我，你喜歡你們”。
那條矮矮瘦瘦的'，是個(gè)“小迷糊”。每次喂食的時(shí)候，其它兩條蠶都已經(jīng)吃了很多了，它還在桑葉上瞎轉(zhuǎn)悠，直到我把桑葉送到它的嘴邊，它才開(kāi)始“吱吱吱”地吃起來(lái)。最有趣是它吐絲的時(shí)候，吐到一半估計(jì)餓了，怎么辦呢？于是它把自己辛辛苦苦織好的繭戳了一個(gè)大洞，探出頭來(lái)，邊吃桑葉邊吐絲，真是可愛(ài)極了。
養(yǎng)蠶雖然很繁瑣，但是也給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣！
四年級(jí)作文 篇4
幾片綠葉，像展開(kāi)的翅膀。
一朵白花，像玲瓏的微笑。
高潔，典雅，端莊，一盆蘭花，一個(gè)世界。——題記
蘭，錯(cuò)落有致，別具一格。抽出幾片嫩嫩的葉子，淡淡的青綠，像翡翠，像碧玉。她的淡雅之綠，像蘸足了水的綠墨輕輕染上，綠的清純，綠的可愛(ài)，惹人憐惜，令人喜愛(ài)。一絲微白穿過(guò)其心，日光斜照下，更是顯得玲瓏美麗。
長(zhǎng)大了，甜美化為沉著。綠色變濃了，整片葉子都抹上了重重的綠色，厚重幽美。深深的綠在葉子上厚薄而施，構(gòu)成了一副靈秀的圖案。
再過(guò)一段時(shí)間，蘭花就抽出了一支圓滑的細(xì)莖，一直往下垂，垂出花盆，吊向下方。細(xì)莖一節(jié)一節(jié)連接，像文竹的莖。莖旁長(zhǎng)出小葉，這些小葉以花瓣的形式“開(kāi)放”，綻出一個(gè)綠色的花之夢(mèng)，再開(kāi)幾朵小白花，玉一樣透明的小花瓣，金黃的.蕊，小巧玲瓏，在莖上譜出一曲簡(jiǎn)短的花之樂(lè)。
蘭的結(jié)構(gòu)也是精致的。葉片紛紛向外邊翹起，中間的微斜，越往外斜得更明顯，鋪墊出花的一種景象。不論從哪個(gè)方向看，都是一副有定律的圖案。她就像一位仙子，優(yōu)美，俊秀。
“回眸一笑百媚生”，這樣濃艷的詩(shī)句只配艷紅的嬌花。蘭，她只是輕輕微笑，只是一片自然之綠，卻贏得了多少人的稱(chēng)贊，以致把高尚的君子都比做她。
蘭，讓人沉醉。
四年級(jí)作文 篇5
提起老師，有人會(huì)把老師比做紅燭，燃燒自己，照亮別人，默默奉獻(xiàn)自己一生的光輝；有人會(huì)把老師比做園丁，辛勤地耕耘，使小苗成材；還有人會(huì)把老師比做春蠶，甘愿付出全部精華……我認(rèn)為老師也是一個(gè)平凡人。
“ 臭美星”周老師
要是提起我們的 英語(yǔ)周老師別提有多臭美了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一陣有節(jié)奏的上課鈴響，周老師穿著今年最新款的裙子，腳蹬高跟鞋，蹬蹬蹬地走進(jìn)了教室，她把腳一提一放好讓我們看到她那最新款的高跟鞋，兩根像筷子一樣的細(xì)柱，把后跟支起 公分的高度，然后在講臺(tái)上又轉(zhuǎn)了一圈，好讓我們看見(jiàn)她裙子上漂亮的圖案。
“ 告狀星”呂老師
呂老師愛(ài)告狀是出了名的，一天最少也有兩次，我們上課不聽(tīng)話，就向我們班主任老師告狀，害的`我們經(jīng)常挨班主任的批評(píng)。只要呂老師一告狀，或者是哪堂課我們被老師批評(píng)了，哎！那可就慘了，舒服的下課就變成倒霉的罰寫(xiě)日記課。
“火暴星”王老師
我們班的王老師，看上去很年輕，很漂亮，看她的外表，倒是很溫柔，可不知道為什么她的脾氣那么大，特別愛(ài)發(fā)火，對(duì)同學(xué)們的一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不能容忍。她剛來(lái)上第一課就讓我們領(lǐng)教了，上課鈴響了，今天輪到 良背誦課文，他背的很流利，就是中間有兩個(gè)字念錯(cuò)了，她就用手狠狠的點(diǎn)著 良的頭，大吼道：“你到底有沒(méi)有認(rèn)真的背過(guò)？”可憐的 良低著腦袋，一聲不吭，大氣不敢出。
四年級(jí)作文 篇6
書(shū)，被我稱(chēng)為開(kāi)闊視野的窗戶，它能夠豐富我的生活，增見(jiàn)我的見(jiàn)識(shí)。在書(shū)的天空中，我像一只小小的鳥(niǎo)兒，越過(guò)一條條小河，一座座高山，一片片平原。飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。
小時(shí)候，我的爸爸媽媽就很支持我讀書(shū)，《安徒生童話》、《格林童話》、《寓言故事》......把我引入了一個(gè)美麗神奇的童話世界。
在書(shū)中，賣(mài)火柴的小女孩讓我知道了她盡管窮困，但是是她對(duì)生活那么憧憬，那么向往，哪怕只是一個(gè)溫暖的火爐都能使她滿足，讓她覺(jué)得生活是那么的快樂(lè)。海的女兒又讓我知道了，只要保持良好的品德，快樂(lè)和幸福會(huì)伴隨我們的一生。在一則則故事中，我漸漸知道了美與丑的`差別。
現(xiàn)在，我讀小學(xué)五年級(jí)了，童話書(shū)已經(jīng)不能再使我滿足了，我又開(kāi)始讀一些中外名著，與一些有關(guān)科學(xué)知識(shí)和校園小說(shuō)的書(shū)籍。我的讀書(shū)范圍越來(lái)越廣闊。其中，我最喜歡讀《調(diào)皮包馬小跳》，有一次，我在家看完《漂亮女孩夏林果》后，意猶未盡，便懇求媽媽再給我買(mǎi)一本，大概是我“哼”得太久了，媽媽便說(shuō)“好吧，帶你去買(mǎi)書(shū)。”到了友誼商店，媽媽又給我買(mǎi)了一本《丁克舅舅》�；氐郊椅冶闳琊囁瓶实淖x了起來(lái)，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“唉！你這個(gè)書(shū)呆子�！�
書(shū)，像潺潺的泉水，灌溉我的心靈。書(shū)，將伴隨著我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文 篇7
今天我和同學(xué)們?nèi)ズ贾荽髣≡簠⒓印笆讓弥袊?guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)”閉幕式，并觀看大型童話音樂(lè)劇《寒號(hào)鳥(niǎo)》。
這部音樂(lè)劇實(shí)在太好看了，每次換幕時(shí)，我們大家都迫不急待地?fù)]動(dòng)著手中的拍子，給演員鼓掌。
劇中演員的服裝非常漂亮，音樂(lè)非常動(dòng)聽(tīng)，場(chǎng)景非常美麗。劇中以歌舞形式，講述了大森林的'故事。劇中有樹(shù)公公、織布鳥(niǎo)奶奶、貓頭鷹大哥、咪咪鳥(niǎo)、小喜鵲等等。他們都很勤勞、善良，只有一只聰明的快樂(lè)鳥(niǎo)被大懶蟲(chóng)欺騙了，與他交上了朋友，從此快樂(lè)鳥(niǎo)變成了貪吃、貪睡、貪玩的搗蛋鬼。秋天到了也不準(zhǔn)備糧食、不壘窩。到了冬天，快樂(lè)鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)種種磨難，在朋友們的關(guān)心下，戰(zhàn)勝了大懶蟲(chóng)，和大懶蟲(chóng)一刀兩斷。
最后結(jié)束時(shí)，大懶蟲(chóng)還問(wèn)我們：“你們?cè)覆辉敢夂臀医慌笥选�。我們都說(shuō)：“不愿意”。
看了這部音樂(lè)劇后，明白一個(gè)道理，我們時(shí)刻不能和懶蟲(chóng)交朋友，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做任何事不能懶惰。
四年級(jí)作文 篇8
從小到大，我們都沐浴過(guò)爸爸媽媽無(wú)數(shù)的愛(ài)，數(shù)也數(shù)不清，他們的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在，在平時(shí)，他們的愛(ài)會(huì)是對(duì)你有益的嘮叨，或是在學(xué)習(xí)上的督促，或是在你需要幫助的`時(shí)候來(lái)幫助你。一顆脆弱的樹(shù)苗，它是怎樣成長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)的？是雨露，愛(ài)的雨露，是狂風(fēng)，是陣陣狂風(fēng)，。正是因?yàn)橛袗?ài)的雨露，它才能茁壯成長(zhǎng)，正是因?yàn)橛锌耧L(fēng)暴雨的洗禮，它才能從挫折中站起來(lái)，一次又一次的從挫折中成長(zhǎng)。是��！一棵小樹(shù)的成長(zhǎng)不就等于我們的成長(zhǎng)嗎？在成長(zhǎng)中，爸爸媽媽付出了多少心血�。�
今天，當(dāng)我想起爸爸媽媽愛(ài)我的畫(huà)面，我十分的感動(dòng)，于是我決定跟爸爸媽媽說(shuō)一次我愛(ài)你。上午，媽媽在打掃衛(wèi)生，我覺(jué)得這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，于是我做好了充分的思想準(zhǔn)備工作，跑到媽媽的面前，雖然我之前做好了準(zhǔn)備但還是不管用，我還是說(shuō)不出口，媽媽等的不耐煩了，說(shuō)：有什么事就快說(shuō)，我還要掃地呢。我實(shí)在是說(shuō)不出口，便說(shuō)：媽媽?zhuān)闶謾C(jī)借我一下，我看一下家庭作業(yè)。說(shuō)完，我拿了手機(jī)就跑掉了，第一次計(jì)劃失敗了，我想了半天，覺(jué)得我是說(shuō)不出口的，于是我準(zhǔn)備將我想說(shuō)的寫(xiě)在紙條上，。我將紙條寫(xiě)好，找了個(gè)機(jī)會(huì)將紙條放在了桌子上，找了個(gè)地方藏起來(lái)偷偷地看，只見(jiàn)媽媽拿起紙條，看了里面的內(nèi)容，半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，等到反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，媽媽向四周看了看，然后快步走到了房間。
雖然我只是用紙條寫(xiě)出，但是愛(ài)絲毫不改變。
四年級(jí)作文 篇9
小時(shí)候的模樣我已記不清，但是，我的感覺(jué)，我已長(zhǎng)大了。
我聽(tīng)奶奶說(shuō)，人，過(guò)一年長(zhǎng)一歲，長(zhǎng)一歲就長(zhǎng)大一點(diǎn)，人就這么一年一點(diǎn)地逐步長(zhǎng)大了。
今年春節(jié)后，記得有一次，奶奶帶我到我們家小區(qū)前面一個(gè)飯店吃飯，我一邊吃飯，一邊想著回家看我那還沒(méi)有看完的動(dòng)畫(huà)片。于是吃了一會(huì)我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我吃飽了，我想先回家�！蹦棠陶f(shuō)：“好，那你就先回去吧，路上走好。”征得奶奶同意后，我高興地走出了飯店大門(mén)。一看，天下雨了。此時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在下的小雨，待一會(huì)如果雨下大了，奶奶、爺爺、爸爸他們被雨淋了，身上衣服淋濕了要感冒的'，我一定要做一個(gè)有孝心和懂事的孩子。想到這里，我立即冒著小雨迅速地跑回家，拿起家中所有的雨傘，又返回飯店。當(dāng)奶奶看到我，驚奇地問(wèn)：“怎么，寶寶，你不是回家的嗎，怎么拿著傘又回來(lái)了呢？”“奶奶，外面下雨了，我怕你們被雨淋著，濕了衣服，所以，我送傘給你們。我可是一個(gè)懂事有孝心的孩子吧！”我一邊]撒嬌地說(shuō)，一邊拍倒在奶奶的身上。在場(chǎng)吃飯的人聽(tīng)了我的話，很受感動(dòng)，就給了我熱烈的掌聲。奶奶聽(tīng)后，也笑了，不僅給了我一個(gè)深深的“吻”，還豎起了大拇指夸贊我：“是的，寶寶，你真棒，我們家寶寶長(zhǎng)大了。”
呀，我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)到奶奶夸我“長(zhǎng)大了”，心里甜滋滋的。
四年級(jí)作文 篇10
在我的每一天里，都有許多美好的回憶�；貞浧鹞医�(jīng)過(guò)的每一件事情，我都會(huì)開(kāi)心的笑。讓我難忘的一件事，就要數(shù)捉迷藏了。
那天，我和弟弟待在家里覺(jué)得又悶又無(wú)聊。我便對(duì)弟弟說(shuō)：“軒軒，我們來(lái)玩捉迷藏好不好？”弟弟高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們把玩的地點(diǎn)選在了樓底下，準(zhǔn)備選我藏的時(shí)候，我心想：“弟弟這么小，又不會(huì)玩石頭剪刀布，可能連躲也不會(huì)躲，就是我偷看了他躲在哪里他也不知道，找他不是很容易？”我心里越想越得意：“弟弟，你先來(lái)躲，我來(lái)找，如果沒(méi)有找到你，我就給你買(mǎi)好吃的；如果我找到你了，你就輸了�！钡艿苓@個(gè)吃貨，一聽(tīng)到好吃的立馬就答應(yīng)了：“一、二、三、四、五、六……我來(lái)找人了咯！”我跑到樓底下，找了大樹(shù)后面沒(méi)有；看了草叢后面也沒(méi)有；找了車(chē)子后面，也沒(méi)有；找了我家的車(chē)庫(kù)里面，也沒(méi)有。找了半天找了好多地方都沒(méi)有看見(jiàn)人�？磥�(lái)我得給他買(mǎi)零食了。這時(shí)，媽媽買(mǎi)了一大袋零食回家了。嘻嘻這可真巧��！把媽媽買(mǎi)的零食當(dāng)作我買(mǎi)的，不就好了嗎？我歡歡喜喜的跑回了家。我走進(jìn)家門(mén)，看到了弟弟就在家里頭，“你找到了我了”弟弟失望的.說(shuō)，原來(lái)，我在數(shù)數(shù)的時(shí)候，他偷偷地跑回家了，躲在家里了�！彪y怪找了半天找不到人。弟弟看著我手中的零食流口水了，我就說(shuō)：“就當(dāng)我沒(méi)找到你，我們一起來(lái)吃吧！”弟弟很高興。這一天，我過(guò)得很快樂(lè)。
在我許多美好的回憶里，有許多不同的回憶，比如：有意義的回憶，實(shí)踐的回憶，開(kāi)心的回憶……而和弟弟捉迷藏，是我真實(shí)的回憶。
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