小學四年級作文[必備10篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學四年級作文 篇1

　　人的一生會發(fā)生許多故事，我雖然只有十歲，經(jīng)歷過的事情還很少很少，但有一件事確令我終身難忘。

　　那是我在九江煉油廠南區(qū)幼兒園上中班的事情。那一年我參加了幼兒園的舞蹈班，我非常喜愛跳舞，第一天進舞蹈班就深深地愛上了它。就要到六一兒童節(jié)了，九江市要組織全九江市幼兒文藝匯演，我們幼兒園舞蹈班也要參加表演，可我們還沒有一個象樣的節(jié)目呢。舞蹈老師很著急，為了抓緊時間排練出一個節(jié)目，天天要求我們來排練舞蹈，十多天下來，有幾個同學都堅持不了而放棄參加排練，有的伙伴失去信心認為我們不可能跳好甚至走拿到名次。我當時也感到很累，但爸爸總是鼓勵我，媽媽也不斷給我一些獎勵，使我沒有失去信心，我想只要有一絲希望就不能放棄。我每天一回家就練習老師教的動作，慢慢的'我的舞蹈動作越來越標準，還成了領(lǐng)舞，成了伙伴們的動作榜樣。

　　很快，文藝匯演的日子到了。那一天，我們舞蹈班早早到了九江青少年活動中心，看著一個個舞蹈隊那精彩而活潑地表演，我們心里不由得緊張起來。終于輪到我們表演了，我深吸了一口氣，在老師，在爸爸媽媽的鼓勵中走上了舞臺。開始跳了，我們腦中只有音樂和動作，心中想得是把每一個動作做好，當我們跳完，臺下響起了熱烈地掌聲。

　　經(jīng)過我們的努力，我們最終奪得了幼兒組的第一名。通過這件事我明白一個道理，那就是要想取得成功，就必須付出自己最大的努力，只有拼搏才會贏。

小學四年級作文 篇2

　　“特大報道，特大報道！3000年，我國第一臺時光機發(fā)明好了！我看還是近距離采訪那位偉大的科學家去吧！”糟糕，就這么一小段路，一顆石子竟然絆倒了我，這時，我的身子直往機艙里飛，腳不小心踩到了幾個鍵，就這樣，時光機啟動了。

　　天��！就這樣也能使時光機啟動，那我隨便按就能退出嘍！我趕緊一試，果然，時光機的門打開了，我欣喜若狂的向門外走去，沒想到，我竟懸浮在半空之中，“啊！”我正以距離一千米的高空往下墜，還好時光機啟動了安全模式，給我一把隨身攜帶的降落傘，還好我沒有恐高癥，要不然，早就被嚇了個半死。降落之后，我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在不是3000年，而是20xx年！由于穿越的年代越多，時光機花費的油也更多，時光機也墜毀了，唉，我該如何是好呢？

　　終于，我決定，再重新造一個時光機，我掏出幾枚人造金幣來。嘆息著說：“我就這點錢了，怎么買到零件呢？”沒想到，老板看到這金光閃閃的金幣，把整個店都賣給我了！我驚訝的`看著店主，哈哈，這下我終于能造時光機啦！

　　幾年后，我重新啟動了時光機，你一定很想知道時光機長什么樣子吧？沒錯我把它做成了飛碟的樣式，如果你看到了飛碟的話，不用說，那一定是我哦！

小學四年級作文 篇3

　　【教學目標】

　　1.增強中年級學生習作的自信心。

　　2.進一步體會如何把文章寫清楚、寫具體。

　　3.學會修改習作中不合適的地方。

　　【教學重、難點】

　　拓寬學生思維，進一步體會如何把文章寫清楚、寫具體。

　　【教具】課件

　　【教學過程】

　　一、賞一賞

　　1.同學們都完成了自己的創(chuàng)作，現(xiàn)在，就讓我們一起到你們自己建造的童話世界里游一游吧。

　　首先，我們來欣賞一下精彩題目。

　　課件出示：學生作文題目，學生讀，看看小作者是誰。表揚精彩的新穎的有趣的作文題目。

　　2.（課件出示精彩內(nèi)容欣賞）我們請兩位童話大王上臺來讀讀他們的佳作，請大家認真聽，再說說聽后的感受。

　　3.謝謝同學們的精彩賞評，也謝謝兩位小作者的.精彩朗讀！聽了同學們的意見，你們有什么感想？

　　板書學生習作優(yōu)點

　　（設(shè)計意圖：增強學生習作自信心，告訴學生可以寫的內(nèi)容很多，指導學生開拓思路。）

　　二、品一品

　　1.小組賞讀，請同學們先在小組里讀讀自己的習作中最滿意的部分，然后推薦出其中最優(yōu)秀的一篇，讓全班同學互相欣賞一下。

　　2.集體交流。請同學們談?wù)劼牶蟮母惺�。師生共同評價，感悟習作方法。

　�。ㄔO(shè)計意圖：讓每個學生在小組里讀，給更多孩子提供展示的機會，教師根據(jù)學生讀的片段的特點來確定指導的重點，讓學生進一步感悟童話習作方法。）

　　三、改一改

　　1.同學們，在剛才的一番交流評賞中，你得到什么啟發(fā)了嗎？

　　2.教師小結(jié)：同學們，看來你們的收獲可真不少！要寫好一個故事，我們要大膽想象，要把事情的過程寫清楚、寫具體�？梢杂蒙献约浩綍r積累的語言材料。那下一步我們就來修改自己的童話故事，使它更具體、更有趣。

　　3.（投影一篇習作片段），教師引導學生進行修改。

　　4.（出示課件，改一改，修改要求）同學們先同桌互提建議，再自讀自改。開始！

　　5.延伸：

　　同學們，通過這節(jié)課的學習，我想大家都學到了不少習作方法。希望你們能把它們運用到以后的學習中去。

　　（設(shè)計意圖：在同桌互改中，學生可吸取同學的長處。）

小學四年級作文 篇4

　　我有個同學，名叫徐冰焱，他是負責管理吃飯的小組長。他有個大大的腦袋，筆挺的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛，十分可愛。他不僅長得可愛而且工作也非常負責。

　　有一次，我們都在吃午飯。小范同學吃著吃著就不想吃了，于是就端著飯盤給小徐檢查。小徐看了一眼，就皺起了眉頭：“不行，不行！剩得太多了，蔬菜必須吃完，魚再吃掉一塊�！�

　　“我不愛吃蔬菜的�！毙》兑宦牼锲鹆俗�，“能不能蔬菜剩一點？”

　　“不行！一點兒也不能剩！”小徐嚴肅地說道，說完便吃起了飯。

　　小范只好端起飯盤不情愿地回到座位上，嘀咕了幾句又低頭吃了起來。過了一會兒，只見他的飯盤里只剩下了一點蔬菜，其他的全都吃光了。他摸了摸肚子，端起飯盤，起身走到小徐面前接受檢查。

　　小徐還是搖了搖頭，說：“把剩下的蔬菜吃掉�！�

　　“啊？”小范叫了一聲，“我實在吃不下了�！�

　　這時，坐在一邊的我發(fā)話了：“他就剩一點兒蔬菜了，讓他通過吧！”

　　小徐堅持說道：“必須吃完！蔬菜對他的身體有好處，只剩下兩口而已�！�

　　沒辦法，小范只好再次回到座位上硬著頭皮把蔬菜吃完，小徐才讓他通過。

　　看著眼前的`一幕，我愣住了：小徐就連吃飯這個小小的任務(wù)都能認真完成，工作太負責了！我應(yīng)該向他學習，認真做好班級里的各種事情，做一個對工作認真負責的中隊委員。

小學四年級作文 篇5

　　豬籠草是一種花卉，生長在美麗的熱帶地區(qū)，你知道嗎，它可是一種食蟲植物呢！

　　豬籠草的葉子又綠又長又滑，葉脈粗獷而清晰可見，經(jīng)過它長長的綠葉，便形成了籠蔓，籠蔓把豬籠和寬大的葉片連接了起來，籠蔓的周圍沒有葉子，就像沒穿衣服一樣，怎么樣？挺有趣吧！

　　在籠蔓的下方，就是最有趣的豬籠了。豬籠的樣子長得像古代裝酒的瓶子，上面有一片小小的葉子，剛好遮住瓶口，就像一個瓶蓋，瓶口向外翻，上面有非常細小的條紋，很光滑。它的.顏色非常鮮艷，由深紅過渡到白色，又再次過渡到深紅，使得它看上去無比艷麗，然而，這樣美麗的豬籠草，卻是一個完美的死亡陷阱！

　　豬籠草引誘小昆蟲時，會散發(fā)出迷人的蜜香，讓小昆蟲飛到瓶口上，小昆蟲高興得在上面手舞足蹈，卻不知道死亡正在悄悄向他逼近。豬籠草散發(fā)出的蜜香在慢慢退去，小蟲子并不知道危險的降臨，還在那兒繼續(xù)跳舞呢！小蟲子跳呀，跳呀，突然，腳下一滑，跌進了萬丈深淵！接下來，豬籠草便分泌出液體，把小蟲淹死，再慢慢消化掉它，豬籠草完美的偽裝就這樣讓一只又一只昆蟲喪了命！

　　豬籠草捕蟲的故事，讓我想到了表面和善的人，也許就像豬籠一樣，隨時可能把你置于死地，要認識一個人重要的是認識他的心靈。

小學四年級作文 篇6

　　大課間老師讓跳長繩，有些同學可興奮了，可有些很會跳的就開始提心吊膽的。

　　開始跳了，長繩在兩位同學地擺動下轉(zhuǎn)了。第一跳陸伊寧，她熟練地抬起右腳，跨出一步，一跳，便落對面，同學驚嘆不已。后面的同學緊隨陸伊寧的腳步跳了，四個同學雨貫而入，她們輕巧的身姿欲飛的.小鳥，看得目瞪口呆，就連老師也對她們贊嘆不絕口。輪到張科洋了，我為朋友擔心，她以前不會跳，不如何。我小聲地為她數(shù)著，1、2、3跳！張科洋隨跳字沖了出去，縱身一跳，落在對面。我真為她高興，她的臉上也洋溢出自信的笑容。

　　后面的同學都跳好以后，萬老師說“真不錯，我對的還算滿意！”同學們都松了一口氣，張科洋說“我以后還要加緊練習才行，跳得！”不光是她要努力，全班都要努力，五年級是有跳長繩比賽的，要好好練習，為班級爭光！

小學四年級作文 篇7

　　20xx年的世博會，對于我們來說是又一次輝煌，它又一次讓世界人民看到了我們的聰明與智慧，我堅信在不久的將來世界將會因為有我們中國而驕傲。

　　這次由我們中國上海舉辦的世博會真是太精彩了，雖然我沒能夠親臨現(xiàn)場目睹它的'精彩，但是我無時無刻都在關(guān)注著它。我從電視上看到,我們的世博會倡導的是：“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念，為體現(xiàn)綠色世博的理念，上海世博會實用了大量節(jié)能環(huán)保技術(shù)。這次世博會讓我領(lǐng)略到了世界各國的人文、習俗和尖端的科技，比如“法國館”它將人工與自然緊密的聯(lián)系到一起，被法國總統(tǒng)薩科奇評價為“最能體現(xiàn)現(xiàn)代化的建筑”，景觀是每一座城市的核心，法國館內(nèi)外綠色植物無處不在，景觀設(shè)計占據(jù)了重要的角色�！懊绹�館”展示了未來IT技術(shù)對人類生活的影響，未來科技與我們的生活是密不可分的。而我們“中國館”的精彩更是無處不在，整體造型象征了中華民族自強不息和奮發(fā)向上的精神。體現(xiàn)了我們中國人民的智慧，而這些智慧將由我們這一代繼續(xù)發(fā)揮。

　　通過這次世博會不僅讓我感受到了世界各國的風情，還讓我明白了“只是創(chuàng)造財富”這句話。

小學四年級作文 篇8

　　那是一個星期天的早晨，我吃過早飯，媽媽對我說：“我和你爸爸出去買點東西，你和弟弟在家好好寫作業(yè)。寫完作業(yè)再出去玩�！眿寢層终f：“我們11點才能回家呢�！蔽艺f：“知道了，你們走吧。”

　　他們走后，我和弟弟開始寫作業(yè)，先寫算術(shù)，后寫語文，好長時間我們才寫完作業(yè)。然后我們倆商量好去找我的同學一起玩。 我和弟弟下了樓，到大院對面新建成的居民小區(qū)去找同學。 在我們穿過樓群的.時候，在一棟樓前我見到了一年級時教過我的丁老師，她正和她的兒子往樓里搬蜂窩煤。我想一定是丁老師家的煤。 我又忽然想起現(xiàn)在班主任老師的話，她要求我們每個人在星期天做一件好事。于是，我就和弟弟一起幫助丁老師搬煤。

　　我要過丁老師的簸箕，弟弟接過丁老師兒子的木板，我們讓他們再回去拿工具。我裝了6塊，讓弟弟裝3塊，往樓上搬，上到三樓看見丁老師正在門口等著我們，她說就是這個門兒，跟我走吧。我跟丁老師進去，她指著陽臺說：“就放在那兒吧�！边@時，有個小女孩過來說你們真好，老師同學都來幫忙……我才知道這里不是丁老師家。 我問丁老師：“您怎么來了?”丁老師說：“我來家訪碰上了。走，剩下的不多了，咱們接著搬吧�！� 這一次可熱鬧了，兩個大人，四個孩子一起下樓把剩下的煤一次搬上來了。 煤搬完我就和弟弟跑回家了，把手洗得干干凈凈。

　　我對弟弟說，你去看看奶奶那屋的鐘幾點了。弟弟說快11點了。我說，媽媽和爸爸快回來了，咱們?nèi)ソ铀麄儭?下了樓，等了一會兒，他們回來了，我們一起吃了午飯，然后我和弟弟就午睡了。

小學四年級作文 篇9

　　夢想是什么？夢想是夜空中閃爍的一顆小星星；夢想是人生旅途中的航標燈；夢想是旅途中的路標；夢想是畫圖時所用的彩筆；夢想是天空中翱翔的一只雄鷹……指引我們向前

　　我的夢想是當一名建筑師，我要建出比現(xiàn)在更加美妙的樓房，讓它更加具有現(xiàn)代化氣息，卻又不讓古老的文化特色消失。但夢想并不是對著蛋糕許個愿就能實現(xiàn)的，還要有實際行動！

　　你們知道我的夢想為什么會是一名建筑師嗎？

　　20xx年5月12日四川、汶川發(fā)生了8.0級的大地震，在這一次的地震過程中，許多人都沒有了親人，沒有了家，無法再像以前一樣過著幸福、安寧的日子了。災(zāi)區(qū)就像一場暴風雨，頓時間成了廢墟。聽到這個消息后，我們?nèi)�家都悲痛欲絕，從那以后我就下定了決心，從今以后，我要好好的'學習，認真讀書，長大以后做一名建筑師，設(shè)計出一幢幢結(jié)實牢固的樓房、高樓大廈，讓這些沒有了家的人都重新住上房子，過上美好的生活。

　　我為了實現(xiàn)這個偉大的夢想，不斷鼓勵自己，為自己加油，學習著，努力著！一有空閑時間，我便不去玩那無聊的電腦游戲，坐在房間里不斷的擺放著那些模型，一坐就是幾個小時，甚至廢寢忘食，也要擺起一幢幢“高樓大廈”。

　　種子已經(jīng)發(fā)芽，但它在成長是也會經(jīng)歷風雨，正所謂：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。當我快要搭好的作品又倒塌下來，我曾想泄氣；當我的成績退步時，媽媽氣惱地要將模型扔到垃圾桶時，我曾動搖過；當我的學習和熱愛建筑的雙重壓力讓我累得喘不過氣來時，我曾經(jīng)放棄。但是，這個夢想給予我以力量，戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。

　　今后，我一定要好好學習，認真讀書，克服種種困難，向我的理想而奮斗，來實現(xiàn)我的夢想！將來報效祖國，成為祖國的棟梁！

小學四年級作文 篇10

　　快樂是怎樣一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅呢？是在草地上追尋著春姑娘的足跡？是用手撫摸自己心愛的玩具嗎？是看見整潔的卷面上那火紅的100分………這些當然是快樂。而在生活中，其實只需要一個微笑、一份堅持、一聲祝福、一句關(guān)懷，我的心就會如清泉般的舒暢與甜蜜，漸漸地融化在陽光般的溫暖中……

　　快樂是共同期盼后的喜悅。中國申辦奧運會成功的喜訊傳來，北京立刻成了歡樂的海洋。人們不約而同地涌上街頭歡呼、雀躍。天安門廣場聚集了幾十萬群眾，人們揮舞著國旗，欣喜地高呼：“我們成功了！”“我們勝利了！”“祖國萬歲”，激動的淚水浸濕了幸福的臉龐。歡呼的鑼鼓聲響徹夜空，人們載歌載舞，一束束禮花在空中綻放，照亮了廣場，映紅了人們的笑臉。真是一個不眠之夜�。〈藭r，華夏兒女哪個不激動、不快樂？13億人民一天又一天的期盼，一年又一年的祝愿。盼的是中國成功舉辦奧運會，讓奧林匹克旗幟在北京高高飄揚。愿的是讓中國走向世界，讓世界了解中國。終于，這美麗的夢圓了！這就是快樂。一份民族的堅持，一個國家的興旺，祖國的快樂是每一個人的快樂，每一個人的快樂也同樣凝結(jié)著祖國的快樂，快樂真好！

　　快樂是幫助別人后的心情。每天課間，班里總會發(fā)下需要訂正的作業(yè)。有些同學不懂得如何訂正便來找我。于是，我就拿出書為他們耐心地講解，即使失去了休息時間也樂此不疲。放學時測試卷發(fā)下來了，每次到了家，我總會接到五、六個電話。同學們向我請教，我會認真地逐一教會他們。電話短的五、六分鐘。長的一刻鐘、二十分鐘。不過，我并沒有因此不耐煩，反而覺得自己像個小老師，看到同學解除了疑惑，我真高興。在幫助別人的過程中，我也漸漸有了很多朋友。當我遇到困難時，同學們總是爭著幫助我。當我愁眉不展時，他們總圍著我問呀問，他們真摯、熱心讓我好感動。多可愛的同學啊！我哪還有煩惱呢！只感到快樂的精靈圍繞在身邊，歡笑著、跳躍著，伴著我駛向成功。讓我們將這份快樂共同分享吧！快樂真好。

　　快樂是獲得健康后的歡呼。體育課上，老師說四年級女生的跳繩及格標準是每分鐘165下，而我一分鐘頂多跳了100下。我多著急啊，在眼淚中我終于明白了在發(fā)奮學習取得成績的同時，也在悄悄失去者健康。我從心底吶喊：我要健康！我要向165下沖刺！一個陽光燦爛的日子，我準備聯(lián)系跳繩。開始很順利，繩子又快又急地打著地面。110、111、112……我的呼吸越來越急促、心跳越來越快。我腹部右側(cè)開始隱隱作痛，而且越跳越痛。我鼓勵著自己：要忍住、要堅持！我大口大口喘著氣，腿越來越沉，肺就像是要炸了一樣難受，汗水早已浸濕了我的衣服。我咬緊牙關(guān)163、164、165！終于達標了！我像爛泥一樣得癱倒在地，但心里卻樂開了花。從此，我每天堅持鍛煉，漸漸地強健了體魄，遠離了疾病。看，操場上有我矯健的身姿，陽光下綻放的笑容那么甜蜜，擁有健康和快樂真好。

　　每天我都在享受快樂。聽一曲《歡樂頌》畫一幅亭臺樓閣，看一篇動人的故事，或是回想起記憶中的一個快樂瞬間，我都會親不自禁地笑出聲來�？鞓肪拖褚槐�醇香飄逸的奶茶，融化在嘴中，充實在我心里、記憶里……

　　快樂真好！每一份快樂都讓我對生活充滿了無盡的愛！

　　點評：

　　文章整體結(jié)構(gòu)合理清晰，選材真實具有很強的代表性，立意清新舒暢。

　　開頭很新穎，排比、反問強烈的`語氣讓我們不禁增加了閱讀的欲望，很好！

　　隨后，你自然和諧的將生活的經(jīng)歷與自己的想法完美的結(jié)合，細致全面的詮釋了你對快樂的理解，很棒！

　　美麗的語言，真實的感受，讓我們真正感受到了你對生活的愛，心情久久不能平靜，老師只想對你說，你是最棒的！

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