六年級(jí)作文300字

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，這個(gè)理想源于一本書(shū)。

　　以前，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。但是我看了一本書(shū)后，就希望自己長(zhǎng)大后能成為一名科學(xué)家。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)記不得那本書(shū)的名字，里面的人物也記不清楚了，但我對(duì)其中一個(gè)科學(xué)家的印象卻十分深刻。他發(fā)明了很多機(jī)器，給人們的生活提供了很多便利。

　　就這樣，我便擁有了自己的理想。我很自豪，因?yàn)椋�就像俄�?guó)作家屠格涅夫說(shuō)的一樣：生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人。擁有理想，我不再可憐。

　　現(xiàn)在，我樹(shù)立了當(dāng)科學(xué)家的理想，就要想著為人民服務(wù)，把我的才華奉獻(xiàn)給人們。因?yàn)椋�服�?wù)別人，就是在為自己服務(wù)。

　　為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的理想，我要為自己定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的'目標(biāo)。以前我不好好學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在我一定要為理想而刻苦讀書(shū)。希望我能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，讓我為人民服務(wù)，做一個(gè)對(duì)人民有所奉獻(xiàn)的人。當(dāng)然，我離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的幫助，希望家長(zhǎng)和老師能幫助我更上一層樓。

　　雖然，我也不確定我會(huì)不會(huì)改變我的理想——未來(lái)，或許我會(huì)想當(dāng)一名老師，一名作家——但是，我卻會(huì)為了我的理想而奮斗。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　以前，我非常討厭螞蟻，看見(jiàn)幾個(gè)，就把它們踩死幾個(gè)。但我目睹了一件事，我再也不敢踩螞蟻了，卻對(duì)默默無(wú)聞的它生出了一份敬仰。你就聽(tīng)聽(tīng)那件事吧！這件事情會(huì)使你我都一生受益。

　　記得有一次，天氣很悶熱。突然，天空出現(xiàn)了閃電，過(guò)了一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。在這下雨之前，我看見(jiàn)了一只骨瘦如柴的小螞蟻背著一粒米，走到一半摔倒在地上。一只“大塊頭”的大螞蟻急忙跑過(guò)來(lái)，把自己背上的米放到地上，把小螞蟻扶起來(lái)，自己背兩粒米，并且扶著小螞蟻回到洞。小螞蟻感激地注視著“大塊頭”好像在說(shuō)：“謝謝你！”我還看見(jiàn)許多螞蟻一起背著五六粒米回到巢洞里。

　　這時(shí)，我的腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)題：為什么下雨螞蟻要搬家。我上網(wǎng)查了查，是這樣的：下雨前空氣的濕度會(huì)比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(zhǎng)久的'生存進(jìn)化使它們對(duì)空氣濕度變化的感覺(jué)非常靈敏，當(dāng)濕度加大時(shí)，螞蟻就會(huì)有低處危險(xiǎn)的感覺(jué)，就要往高處搬！

　　我覺(jué)得我們?nèi)祟愐惨�向螞蟻多多學(xué)習(xí)，要知道：人心齊，泰山移。只要眾志成城，就沒(méi)有辦不到的事情。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我有一個(gè)同學(xué)，他叫柴浩然，人長(zhǎng)得很帥氣，小小的眼睛藏在厚厚的鏡片后面洞察周圍的一切，一張能言善辯的嘴巴如同鋼嘴鐵牙紀(jì)曉嵐，他的聰明和智慧非同一般，我就細(xì)說(shuō)幾件小事。

　　蔡浩然同學(xué)上課不僅坐姿端正而且善于動(dòng)腦。記得數(shù)學(xué)課上老師給我們出了一道難題，許多同學(xué)搖頭皺眉，那這樣的題好沒(méi)辦法。正在老師搖頭嘆息的時(shí)候，柴浩然胸有成竹地舉起了手。只見(jiàn)他不緊不慢、有條有理地分析了題目，闡明了解題的思路，說(shuō)出了答案。此時(shí)不僅是老師，全班同學(xué)不約而同地為他鼓掌，柴浩然也因此更加讓同學(xué)們佩服不已，儼然成了成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　柴浩然還是一個(gè)聰明而有幽默的人，他常講笑話給我們聽(tīng)，所以他的'身邊常常圍滿了人，后來(lái)才知道，這是他愛(ài)爛熟的緣故。又一次語(yǔ)文課上，老師讓我們編一首小詩(shī)，十五分鐘后，老師讓全班同學(xué)輪流讀小詩(shī)，而柴浩然的詩(shī)，不僅朗朗上口，還有韻味，又招來(lái)了我們熱烈的掌聲！

　　柴浩然聰明事跡還有很多，他在我們班已小有名氣，不僅是我的學(xué)習(xí)伙伴，還是我們心中的偶像！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　我有一個(gè)說(shuō)起來(lái)很輕松，但實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻繁瑣困難的理想，就是這樣就是當(dāng)一位科學(xué)家，它曾變化過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，可我還是將它牢牢抓在了心中。

　　在剛學(xué)識(shí)字的時(shí)候，我的腦海中就萌生了這個(gè)念頭。坐在院里，看到雨水沿著屋檐滴落，融入地面漸漸消失不見(jiàn)，我便開(kāi)始思考為什么會(huì)發(fā)生這種事。沒(méi)有告訴家人和朋友，而是選擇一個(gè)人將這副景象畫(huà)在紙上，一有空閑就盯著那幅簡(jiǎn)筆畫(huà)思索。再到后來(lái)看到越來(lái)越多事物，也積攢下了更多的'問(wèn)題。

　　問(wèn)題總要慢慢研究清楚，每一次，只要看到了一些現(xiàn)象，只要我不能立刻說(shuō)出產(chǎn)生的原因，都會(huì)記錄在一本筆記上，盡可能地搞個(gè)明白。一些在他人看來(lái)十分幼稚的問(wèn)題，卻都會(huì)成為我問(wèn)題筆記上的一部分。不過(guò)我也有自知之明，目前所做的這些也只能算是理想道路上的一塊墊腳石。對(duì)于今后，我也有了計(jì)劃，把知識(shí)都抓牢，記在腦子里；多出去走走、看看，畢竟百聞不如一見(jiàn)；努力尋找志同道合的朋友，一同完成遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。而這以后都會(huì)成為我科學(xué)家道路上的臺(tái)階。

　　我一直都認(rèn)為，沒(méi)有理想的人生就像是在迷宮中無(wú)盡地徘徊。而為了理想，流逝而去的時(shí)光價(jià)值非凡。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　早上，我看見(jiàn)餐桌上放著幾個(gè)咸鴨蛋。它們外殼是有點(diǎn)兒淡青色的，跟鴨蛋沒(méi)什么區(qū)別，外公說(shuō)，這是外婆親手做的。

　　我趕緊拿了一個(gè)，在蛋的一頭用筷子敲破了蛋殼，只見(jiàn)咸鴨蛋露出了雪白的蛋白，我再用筷子向里戳，只見(jiàn)“吱”的一聲，紅紅的油從蛋里冒了出來(lái)，流到了桌子上。我用筷子撥開(kāi)蛋白，看見(jiàn)了紅通通的蛋黃，紅通通的蛋黃就像一個(gè)藏在蛋白里的.小太陽(yáng)，我湊近聞了聞，“啊，好香啊”，我不禁贊嘆道。用筷子挑了一口，放在嘴里，味道咸咸的，有一股說(shuō)不出來(lái)的香味。

　　這時(shí)，我想到了汪曾祺寫他家鄉(xiāng)--高郵咸鴨蛋的文章，他在文章里說(shuō)的咸鴨蛋和我吃到的咸鴨蛋好像也一樣，也會(huì)冒出紅紅的油，也有紅通通的蛋黃，只是因?yàn)檫@是他家鄉(xiāng)的咸鴨蛋，他愛(ài)家鄉(xiāng)，所以汪曾祺覺(jué)得他家鄉(xiāng)的咸鴨蛋比其他地方的咸鴨蛋更加好吃。

　　等我長(zhǎng)大了，我也會(huì)想念外婆做的咸鴨蛋，覺(jué)得這是世界上最好吃的咸鴨蛋。

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