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八年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
她，是一年前和我一同轉(zhuǎn)入重點(diǎn)班的學(xué)生。和她同桌了一學(xué)期……
朋友過(guò)后既是背叛一場(chǎng)，就像是她一早就設(shè)下的圈套，只是為了引我中計(jì)罷了……原來(lái)我們之間的情是可以用一百元來(lái)買斷的，事后撞見(jiàn)我就對(duì)我瞟白眼而過(guò)……而我也只能忽視著她，一直努力忘記我們之間的事……
她曾總是笑著和我說(shuō)話，和我開(kāi)玩笑�？蓾u漸地我感覺(jué)她想要擺脫我們的關(guān)系了。她一次次挑撥事端，再裝無(wú)辜的面向其他人，好似是我一直在傷害她，用惡劣的態(tài)度對(duì)待她。
她騙走了我的錢，我才發(fā)現(xiàn)我們的友誼并不是我所想的單純的友誼，而是有一面紗后的“利用”友誼的刀……
被騙后我們之間的友誼就像夢(mèng)一場(chǎng)，而我就像是她手中可有可無(wú)的“棋子”，只是一個(gè)沒(méi)有過(guò)河的.“卒”而已。
有時(shí)一個(gè)人總是傻笑，傻笑自己原來(lái)的無(wú)知，讓后被她騙后換來(lái)的成熟……
原來(lái)“友情”一詞是可以利用的……來(lái)騙取他人的感情后，然后毫不留情的甩下，再次裝無(wú)辜的表情展現(xiàn)根本沒(méi)有受過(guò)“傷”。利用班上女生都裝無(wú)知，裝純的心思，來(lái)促使她們幫自己演完的一場(chǎng)戲罷了。
現(xiàn)在她所交的朋友，都只不過(guò)是為了提高自己的名聲罷了，可笑她的虛偽不是利用“友情”來(lái)利于自己的名聲嗎？？固然可恨……可初中又有幾分感情可以稱得上是真的呢？？少之又少吧……
她現(xiàn)在算是達(dá)到目的了吧……呵，騙過(guò)后才懂又有何用？？
現(xiàn)在只能后悔罷了……
張霞，我說(shuō)的對(duì)吧？？嗯？？
八年級(jí)作文 篇2
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，有無(wú)數(shù)的挫折、磨難、泥濘羈絆著我們，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的十字路口迷茫，而大聲呼喊的救助驀然消失在群山中，仿佛被吞了似的，剩下的只是那氤氳的空氣。倏地，身后傳來(lái)圣經(jīng)般的指引，陡然回首，那便是家風(fēng)家規(guī)的吟唱。
我行在路上，家規(guī)便在耳畔杳杳響起。只要我恪盡本分，銘記家規(guī)，那“寬厚待人，與人為善，天道酬勤”的字眼必定在我身后勾勒出一句句優(yōu)美的詩(shī)行，字里行間跳躍著點(diǎn)點(diǎn)春光，若夢(mèng)想是收獲的'果實(shí)，那么家規(guī)便是疏忽時(shí)驚醒睡夢(mèng)的一聲巨響。它只與我隔一簾幽花、一陌垂楊，與我脈脈相望，但卻是我成長(zhǎng)的燈塔，為我起航。
當(dāng)我無(wú)聊空閑時(shí)，“讀書識(shí)禮，修身養(yǎng)性”便跳進(jìn)我的腦海；當(dāng)我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，“退一步海闊天空”便平靜我的內(nèi)心；當(dāng)我松懈時(shí)，“勤學(xué)苦練，勇攀高峰”便擊碎我的幻想。
我曾期盼一條向陽(yáng)路，讓我緊跟太陽(yáng)的腳步，沐浴陽(yáng)光的洗禮，那是多么的美好！然而我卻發(fā)現(xiàn)，如何我都無(wú)法走行到盡頭，回頭又是曾經(jīng)的路口，只是多了一塊標(biāo)牌：“心若向陽(yáng)，我便向陽(yáng)�！笔前�，心若向陽(yáng)，我便向陽(yáng)，夢(mèng)境中的幻想終將破碎，而心中的信念卻會(huì)永恒的存在，只要銘記家規(guī)。
行家規(guī)，促成長(zhǎng)。我的家規(guī)即使不能為我遮風(fēng)擋雨，但卻能教會(huì)我在風(fēng)雨中佇立，即使不能讓我成功，但能讓我在失敗中永不言棄。長(zhǎng)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，家風(fēng)家規(guī)伴我成長(zhǎng)！
點(diǎn)評(píng):
圍繞“行家規(guī)，促成長(zhǎng)”的主題，寫出家規(guī)伴隨著“我”成長(zhǎng)，給“我”以指引。行文流暢自然，個(gè)性飛揚(yáng)；語(yǔ)言優(yōu)美凝練，耐人尋味。
八年級(jí)作文 篇3
父親的愛(ài)，也細(xì)膩。那一次，父親送我去學(xué)校。父親開(kāi)車，我則坐在旁邊。一個(gè)大晴天，對(duì)于我們父子來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)有多大意義。車內(nèi)煩躁的音樂(lè)沖擊著耳膜卻沒(méi)有傳入大腦。每次，總是這樣�？偸且阅敲礋o(wú)聊的音樂(lè)開(kāi)始，又以那么無(wú)聊的音樂(lè)結(jié)束。似乎已經(jīng)成為習(xí)慣了。
我正擺弄著一張餐巾紙。意想不到的是父親喊我了一聲：“兒子!”我迷茫的抬頭回答：“什么?”父親笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么。”我在詫異中又做回自己的事。一段時(shí)間后，我扔了餐巾紙，父親卻叫了我一聲：“兒子�！蔽液芤苫螅骸鞍�，你怎么啦?”父親說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽矣行┎荒蜔�，到了學(xué)校便下車一摔門，背著包走了。
往回一看，父親正注視著我，關(guān)切的眼神正盯著我。我迅速一轉(zhuǎn)身，離開(kāi)了他的`視線。那天晚上，我躺在床上想著這件事。心中總有些感情波動(dòng)。現(xiàn)在回想，以前似乎也有這樣的事，一直沒(méi)在意罷了。或許，這就是父親的方式吧。他不善言辭，從來(lái)沒(méi)有滔滔不絕的時(shí)候，但只要我所要的，他便會(huì)在第一時(shí)間辦到。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，真的覺(jué)得父親的愛(ài)，好濃。父親的愛(ài)像一杯茶，剛剛喝下去時(shí)沒(méi)什么，回味起來(lái)卻是百味具備。又覺(jué)得自己真的沒(méi)什么孝心啊!到現(xiàn)在，父親的生日與母親的生日都還不清楚。只是隱約地想起一個(gè)在十二月，一個(gè)在二月吧!想著，眼淚似乎要泛濫，卻又回憶起父親說(shuō)過(guò)：“男人不許哭!”于是就強(qiáng)行讓愛(ài)的眼淚重回眼中去吧! 下次，就在父親生日時(shí)作出一些報(bào)答吧!不然可枉費(fèi)父親的培育了。父親的愛(ài)，別樣而細(xì)膩，卻又有著無(wú)限的力量。在此，對(duì)你說(shuō)一聲：“我也愛(ài)你!”
八年級(jí)作文 篇4
剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè)共增——像我，每天都有無(wú)止盡的煩惱。
人們都說(shuō)：望子成龍，望女成鳳。試問(wèn)有哪個(gè)父母不希望自己的兒女成材呢？——我的'爸爸就是這類望女成鳳心切的人。 升上初中后，我就注定從此沒(méi)有好日子過(guò)了，不是我說(shuō)假話，你瞧，那書桌上堆積如山的輔導(dǎo)書——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物，真可謂“應(yīng)有盡有”。爸爸說(shuō)，中學(xué)的知識(shí)不像小學(xué)的簡(jiǎn)單，一定要扎好根基，各方面的知識(shí)都要充實(shí)充實(shí)�？墒�，我又能怎樣呢？鬧反抗？沒(méi)門！最終還不是一只被馴服的羔羊，乖乖地服從命令嗎？這些輔導(dǎo)書我是非做不可了！唉！ 這一天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)了，我看著那紅紅的分?jǐn)?shù)：“68”。我愣住了，無(wú)力地握著卷子，什么也說(shuō)不出來(lái)。
我無(wú)精打采地回到家里，把書包用力地往床上一扔，好想大哭一場(chǎng)。但我哭不出來(lái)，況且，還有很多事等著我去做呢。我望望課任老師布置的那些繁重的家庭作業(yè)，又望望爸爸給我買的那一摞摞的輔導(dǎo)書，“唉”——我不禁長(zhǎng)嘆一聲，心里有說(shuō)不出的難受。頓時(shí)，我覺(jué)得自己像是一只被困在籠子里，沒(méi)有自由的小鳥，而這些家庭作業(yè)和輔導(dǎo)書就仿佛是無(wú)字天書，永遠(yuǎn)也看不完，做不完。煩！
可是，我又能怎樣呢？
童年，為什么會(huì)這么快就離我遠(yuǎn)去？我真懷念童年時(shí)天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮地生活的我。不知道還能不能做回從前的我呢？
八年級(jí)作文 篇5
在我家的東南處，有一座高高聳立的山峰守護(hù)著大地，路人看了，也只是加幾句贊賞的語(yǔ)句，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，那座看似普通的山卻給我留下了深刻的印象。
小時(shí)候，在一次放學(xué)的時(shí)候，我和同伴偶然看到了它，我們的位置正對(duì)著山，所以山脈的曲折便毫不遮掩地暴露在我們的眼前，那天剛好又有霧，那一起一伏的山脈就如同一條威猛的龍，在云霧中飛騰著，吼叫著，那山好象正在舞動(dòng)，慢慢地向我們移來(lái)，以前從未注意過(guò)它的我與同伴都傻乎乎的看著。不知是什么原因，內(nèi)心的沖動(dòng)還是什么原因，我開(kāi)始苦口婆心地勸起同伴與我一起上山，“不行，萬(wàn)一迷路了怎么辦”“不會(huì)的，一會(huì)就退霧了！”心存顧忌的她最終還是與我上了山。
順著山路，我們每一步都走的小心翼翼，我突然尖叫起來(lái)，“怎么了！”她見(jiàn)我嚇得不知所措。原來(lái)我在警惕之中發(fā)現(xiàn)了一種特殊的野花，在云霧上格外顯眼，它的莖細(xì)細(xì)的，花瓣卻那么地飽滿，這朵花的'花瓣還沒(méi)有開(kāi)，我們將她撥開(kāi)，看見(jiàn)了還未伸展的花瓣，與外面的顏色根本不一樣，外面是香蕉黃，而里面卻還是發(fā)綠黃，而且還微微發(fā)硬。真是大驚小怪。一路上還見(jiàn)到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花呀草呀。十分鐘之后，我與同伴也已經(jīng)爬到了半山腰，到一個(gè)亭子里休息。天空中夕陽(yáng)從云層中探出了臉，把血紅的光芒灑在雄奇的山峰上，剎那間，山峰變成了無(wú)數(shù)巨大的火炬，在逐漸暗淡的天空里燃燒。向下看，那條通往山頂?shù)氖逍÷�，猶如一條白色的帶子圍繞。在這連綿起伏的群山之間，在風(fēng)的驅(qū)使下忽高忽低，彎彎曲曲地回旋著，尤其在云霧中。此時(shí)的山好象是一幅清新的畫，一首朦朧的詩(shī)，一曲悠揚(yáng)的歌，各種植物似乎在為我們跳舞。
這次的山林經(jīng)歷真是讓人回味無(wú)窮，欣賞時(shí)也帶著幾分贊美，想當(dāng)時(shí)還歷歷在目。
去年秋天，我又與當(dāng)時(shí)的那個(gè)同伴在一個(gè)星期天又去了那座山，這時(shí)的山早已是一片金色，楓樹已經(jīng)遍布了山頭，從下向上看，真像一條金地毯。我與同伴又游覽了這座山，按理說(shuō)應(yīng)該十分熟悉才對(duì)，可是與那個(gè)夕陽(yáng)落山云霧圍繞的山豪不相干，我順手摘下了一片楓葉，在那金色的葉片中還透著溫馨的紅色，美麗而又溫暖，置身在其中，真是享受，我?guī)е@座山送給我的禮物，盡情呼吸著新鮮的空氣，遠(yuǎn)處不時(shí)地傳來(lái)鳥叫聲，好象在為我們奏響一曲大自然的歌。我看著這些當(dāng)初讓我奇怪的植物與生物，現(xiàn)在卻一點(diǎn)都不陌生，我盡情地享受著這新鮮的空氣。
這山不僅美麗而溫馨，還留藏著我的一段回憶!
八年級(jí)作文 篇6
難忘這個(gè)詞我不知該如何形容他，也許是快樂(lè)的，也許是痛苦的，難忘這個(gè)詞說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單也容易。
這個(gè)人讓我永久難忘。
記得是一個(gè)陰森森的夏天，我獨(dú)自坐公交車回家。一上車，哇，人這么多啊。沒(méi)辦法只能擠擠了，我站在一個(gè)靠窗戶的`地方，一位老人走了，我看到旁邊有一個(gè)小孩，原本就想讓給她坐�？伤粗�，眼里流露出一種眼神，好像讓我趕快坐下，我便趕緊說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你快做吧�！彼齾s搖搖頭。我絕對(duì)不能做，他不我小那么多，我也不能欺負(fù)她吧，誰(shuí)讓我是姐姐呢。我說(shuō)：你快坐吧，我馬上就到了。她坐下，留著下一大塊空，拍拍座位，好像是想讓我坐下。我便好奇這坐下了。我問(wèn)她你叫什么名字啊，她不說(shuō)話。我問(wèn)她你多大了，她也不說(shuō)話。后來(lái)，她指一指嘴巴，示意說(shuō)不出話來(lái)。哦，我恍然大悟，原來(lái)這樣啊。
天熱得要命，即使開(kāi)著窗戶也感受不到風(fēng)涼，再加上車?yán)锶擞心敲炊�，大汗淋漓�？晌腋杏X(jué)不到熱，一點(diǎn)也感受不到。我不知道為什么，我一直是家里最怕熱的一個(gè)人，今天我居然感受不到熱，好奇怪啊。
報(bào)站時(shí)，小姑娘站起來(lái)了。她擺著手，好像是再見(jiàn)。我也擺著手，就這樣，她使我感觸非常深。
一個(gè)這樣的姑娘可以做到，一個(gè)這樣的姑娘這么偉大，一個(gè)這樣的姑娘忘不了原則。
這個(gè)姑娘讓我永久難忘。
八年級(jí)作文 篇7
蠶的繭，是成長(zhǎng)；我的繭，是孤獨(dú)。
破繭后，我收獲了一份生命的美麗。
——題記
黑色的繭
總是很喜歡黑色，那種深沉的顏色把我?guī)胱约阂粋�(gè)人的世界，望著天空數(shù)白云，望著地面數(shù)螞蟻。望著人們?nèi)绾芜^(guò)形形色色的生活。
或許是這個(gè)年齡，我感到前所未有的孤獨(dú)，這種孤獨(dú)盛大得無(wú)以復(fù)加，它在我的王國(guó)里，飛揚(yáng)跋扈。那些念念不忘的曾經(jīng)的快樂(lè)日子，就在念念不忘的日子里忘卻了。我打開(kāi)窗戶，看著外面黑色的天空，那種詮釋所有孤獨(dú)的顏色。風(fēng)吹來(lái)，揚(yáng)起我的頭發(fā)，我想，這樣孤獨(dú)的天空只有孤獨(dú)人才能看見(jiàn)。于是，一個(gè)個(gè)頹敗的故事肆意地綻放在我的指間，在慘白的紙頁(yè)上開(kāi)出一朵朵黑色的水鉆，像是黑色的曼陀羅花。在一個(gè)個(gè)夜晚中，我不斷傷逝我還沒(méi)有揮霍完的青春，感嘆我正在擁有的生命。
或許，我就是這樣的不合群；或許，我就是這樣的孤獨(dú)；或許，我從來(lái)都沒(méi)有破繭后的美麗……
破繭的'掙扎
我常常捧起身后的一捧陽(yáng)光，卻討厭身后脫著的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。真的，我不喜歡一個(gè)人躲在孤獨(dú)的生活中，突然想起，曾經(jīng)我記她或是她忘記我的那個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：影子只能說(shuō)明，你的周圍都是陽(yáng)光。對(duì)��！朋友也是，不主動(dòng)就不可能擁有。
我開(kāi)始盡力融入朋友們形形色色的快樂(lè)，觀察他們的樂(lè)趣。于是喝著淡淡的清茶，記錄同他們一起曬著陽(yáng)光，一起開(kāi)不痛不癢的玩笑，一起談?wù)撃瞧鹎啻旱墓适�。這些飄逸的文字，飛揚(yáng)在那五彩的世間。
我開(kāi)始明白：生命不是一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它破了臟了的時(shí)候，就可以洗滌補(bǔ)好。我開(kāi)始懂得：夢(mèng)想是每一個(gè)孩子每時(shí)每刻快樂(lè)的念頭……
我開(kāi)始編制五彩的美麗。于是，這黑色的繭一點(diǎn)點(diǎn)地的開(kāi)始被掙破……
白色的翅膀
絲，一點(diǎn)點(diǎn)地滑落下去，繭，一點(diǎn)點(diǎn)地消失沒(méi)有。
于是，我開(kāi)始穿越在孩童的游戲中：“雞毛雞毛你看家，我到西邊采梅花，一朵梅花沒(méi)采著，賺了錢咱倆花，你花七個(gè)我花三”“剪子，石頭，布……”一陣陣笑聲蕩入心田。
于是，我常會(huì)和幾位“席氏”才女為一道題急得抓耳撓腮，爭(zhēng)得面紅耳赤。請(qǐng)來(lái)幾位才子，但他們也江郎才盡。最后，我們一起投向老師，瓦解此題的防御……
終于，我逃出了這繭，我有了白色的翅膀。我和他們?cè)谝黄鹜?yáng)哈哈笑，望著天空喊快樂(lè)。手拉手，我們向著青春眺望……
我總是在費(fèi)解：為什么黑色的繭，會(huì)出現(xiàn)白色的翅膀？這或許是個(gè)謎。但是我知道，我用心收獲了一份美麗……
評(píng)論：
本文思路清晰，線索分明。采用較難駕馭的雙線結(jié)構(gòu)，一明一暗。既以“結(jié)繭——掙破——化蝶”為明線，并蘊(yùn)涵深意；同時(shí)，又以感情變化為暗線來(lái)組織材料。用沉靜的文字，細(xì)膩的筆觸，再現(xiàn)出青春期孤獨(dú)困惑、迷惘彷徨，以及最后的成熟自信、樂(lè)觀向上的心路歷程。
結(jié)構(gòu)上，先以題記點(diǎn)明題目，揭示主旨；然后以富有創(chuàng)意的小標(biāo)題形式，展示了主人公成長(zhǎng)路上的變化；最后，深化主題。特別是結(jié)尾，含蓄深沉，意味雋永，使讀者掩卷而思仍遐思不已。
“感人心者莫先于情”。作者在記述時(shí)蘊(yùn)含的情感，由最初的感傷低調(diào)到最后的明朗積極，與讀者達(dá)成了思想上的共鳴。作者將思想的厚度和材料的積累聚焦成段，相得益彰，讓人領(lǐng)悟作者的深邃的思想。
另外，文筆細(xì)膩，文學(xué)性強(qiáng)，體現(xiàn)出小作者善于思考感悟，體味人生，并用文字表達(dá)出對(duì)生活的熱愛(ài)。總之，不失為一篇情文并茂的佳作。
八年級(jí)作文 篇8
吱呀作響的床，風(fēng)燭殘年的老人。老人的生命已到枯萎的盡頭，卻仍奄奄一息，勉力支撐。也許，爺爺仍有什么寄托，讓他不舍得離開(kāi)。老人的孫子這樣想著。
老人自從得了重病后，便似有些癡呆。常常盯著一處一看便是半天，別人喊他也不回神。有人說(shuō)，老人是被魘住了。但孫子知道不是。他知道爺爺?shù)男脑傅摹獱敔斚朐倏匆粓?chǎng)皮影戲。
老人姓孫，周遭的鄉(xiāng)民均尊稱他一聲“孫老”，便是因?yàn)槔先搜莸靡皇趾闷び皯�。老人的皮影戲在鄉(xiāng)里是極出名的，每每演了皮影戲，臺(tái)下總是坐滿了人。也不知有多少人童年回憶里，刻滿老人皮影戲的影子。
老人是個(gè)孤兒，被一個(gè)好心的民間藝人收養(yǎng)。他自小便跟著師父學(xué)皮影戲，跟著師父走南闖北。到他十七八歲，長(zhǎng)成一個(gè)俊俏小伙，那雙巧手做出的皮影精致華美，往往吸引許多姑娘來(lái)看戲。老人演了大半輩子皮影戲，只是遺憾的是，竟無(wú)人繼承他的手藝。老人把希望寄托在兒子身上，手把手地教兒子，卻發(fā)現(xiàn)兒子在皮影戲上完全沒(méi)有天賦，而且也沒(méi)有耐心學(xué)習(xí)。老人就沉沉地嘆一口氣，窗外的陽(yáng)光照在他飽經(jīng)滄桑，漸顯老態(tài)的臉上，一室的光影斑駁。
十幾年后孫子出生了。老人飽含希望的目光投向了孫子。孫子沒(méi)有辜負(fù)他的期望，在皮影戲上天賦極高。老人手把手地教孫子，孫子白嫩嫩的小胖手操縱得有模有樣，歡喜的淚從老人渾濁的眼角顫巍巍地劃過(guò)。誰(shuí)知，孫子初中后就被父母接去了城里，難得回來(lái)一次。待得他大學(xué)畢業(yè)后回來(lái)，卻跟老人直接說(shuō)，他志不在此。孫子不忍心傷害老人，可是他的理想是從商。老人的目光一點(diǎn)點(diǎn)地黯淡下來(lái)，自此，一病不起……
孫子這幾天愁眉不展，便是因?yàn)闋敔數(shù)牟 ＫＭ跔敔斎ナ狼�，�?shí)現(xiàn)爺爺?shù)男脑浮O子的女朋友很善解人意，知道孫子的心事后，兩人連夜去拜訪了一位皮影大師。跟著皮影大師學(xué)習(xí)幾天，學(xué)得一些皮毛，兩人馬不停蹄趕回鄉(xiāng)里。
當(dāng)孫子帶著女朋友走近爺爺屋前時(shí)，正是一天中陽(yáng)光最好的時(shí)候。金燦燦暖融融的陽(yáng)光，照得室內(nèi)一片亮堂。老人癡癡地望著木桌上一方古樸的盒子，那里放著老人和老人師父的皮影。他眷戀的目光化作手指，在盒上一遍又一遍繾綣地?fù)崦＠先死p綿病榻太久，無(wú)法日日擦拭盒子。若是兒子或是孫子回來(lái)，總要幫老人把那盒子擦拭一遍，只是他們很久才會(huì)來(lái)一次，因此，那盒子已落滿灰塵�？衫先嘶腥舨挥X(jué)，只是溫柔地專注地凝視著刻著繁復(fù)花紋的盒蓋。
那天陽(yáng)光太好，一切看得太清楚。孫子的女朋友看見(jiàn)老人眼里有寂寥，有不舍，有溫柔，有懷念，渾濁的眼里閃過(guò)亮亮的東西。孫子的女朋友背過(guò)身去，當(dāng)場(chǎng)就哭了。
孫子和女朋友開(kāi)始制作皮影。他們時(shí)間很趕，因?yàn)槔先艘褧r(shí)日無(wú)多。這一切自然是瞞著老人的。他們選取年輕的公牛皮，然后凈皮。凈皮用了好幾天，因?yàn)橐葘⑴Ｆし诺經(jīng)鏊锝輧扇欤玫豆沃扑拇�，每刮一次后用水泡一次，把皮刮薄透亮，再陰干至凈亮透明方可。接著是畫稿——這些設(shè)計(jì)圖稿，或者說(shuō)是樣譜是世代相傳的。第四步是過(guò)稿，第五步是鏤刻。雕刻的刀具式樣繁多，用什么刀刻什么圖樣，心里也得有數(shù)。第六步敷彩并不容易，老藝人用色十分講究，一是要善于配色，二是點(diǎn)染的濃淡變化……
孫子和女友已經(jīng)很多天沒(méi)睡過(guò)好覺(jué)了，兩人都有深深的黑眼圈，但可喜的是，他們終于快制完皮影了。剩下的兩步分別是“發(fā)汗熨平”和“綴結(jié)完成”。孫子搜腸刮肚，回憶著兒時(shí)爺爺是怎么做的——溫度適中，皮影才能色澤鮮美且不褪色，溫度出問(wèn)題，要么皮影報(bào)廢，要么顏色不亮。最后一步的關(guān)鍵是骨眼的選擇，選得好，人物精神飽滿，選得不好，人物便有頹唐萎靡之感。孫子和女友磕磕絆絆地制作完皮影，終于在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，鼓著勇氣，來(lái)到老人屋內(nèi)。
老人看到孫子和女友手里拿著的皮影，表情由平靜轉(zhuǎn)為驚訝，渾濁的眼里，亮起希望的火光。枯干的嘴唇連連張闔著，激動(dòng)得說(shuō)不出話。
孫子和女友拿著細(xì)棒，默契地開(kāi)始操縱人物。影人便似有了生命，鮮活起來(lái)，一顰一笑，舉手投足，無(wú)不靈動(dòng)。演的第一出戲是《拾玉鐲》，是老人年輕時(shí)的'拿手好戲。碧玉年華的少女孫玉姣，正是春心萌動(dòng)之時(shí)，她坐在門前，一針一線地繡花，絲綢上漸漸有了復(fù)雜精美的紋樣。青年世襲指揮傅朋看到嫻靜繡花的少女，頓生愛(ài)慕之心，便以買雞為名，跟玉姣說(shuō)起話來(lái)。玉姣也有意于這青年郎君，她垂首含羞，一派小女兒嬌態(tài)。傅朋便以玉鐲為信，故意丟在她門前，玉姣羞怯地拾起了它。劉媒婆看出這二人情投意合，便出來(lái)撮合二人，兩人終成眷侶……
第二出戲，是《牛郎織女》，第三出是《白蛇傳》，孫子和女友賣力地演著皮影戲，只為老人開(kāi)懷。老人干裂的嘴角艱難地上彎著，女友用力眨了眨眼睛，不讓淚黏在睫毛上。皮影上純美的愛(ài)情還在繼續(xù)，老人的眼里漸漸有了光彩，那些寂寥、空洞都消去了，他那樣溫柔專注地凝視著這皮影，好像透過(guò)這皮影，看到幾十年前的舊時(shí)光。
老人努力張開(kāi)嘴唇，困難地?cái)D出幾個(gè)字，氣若游絲。孫子和女友趕緊湊過(guò)來(lái)，看出老人是要他那個(gè)盒子。孫子細(xì)細(xì)地擦了盒子，被塵土長(zhǎng)久覆蓋的盒面上那繁雜富麗的花紋，立時(shí)清晰起來(lái)。老人枯瘦的手指慢慢地?fù)嵊|著盒面，孫子幫他打開(kāi)了盒子。盒子里是做得極好的皮影，并未縮卷、褪色，仍是當(dāng)初那樣栩栩如生。老人視若珍寶地一一撫摸，他的思緒慢慢地遠(yuǎn)了。
那是幾十年前了，那時(shí)他還是翩翩少年郎。在鄉(xiāng)親們匆忙搭建的簡(jiǎn)陋的高臺(tái)上，他純熟地操縱著人物，皮影華美，人物的喜怒哀樂(lè)，似要溢出皮影，臺(tái)下的鄉(xiāng)親們壓抑著的驚嘆，少女們愛(ài)慕的目光，含羞的笑靨，這待遇比作狀元郎也不差呀，他自鳴得意地想著……
一轉(zhuǎn)就是幾十年，老嘍，仍然有人愛(ài)看他的皮影，只是無(wú)人繼承衣缽。他最悲哀的便是小時(shí)那么愛(ài)皮影戲，那么有天賦的孫子，卻一門心思想著從商，忘了童年的皮影戲，忘了鄉(xiāng)間和爺爺共度的那么多時(shí)光�？涩F(xiàn)在，他如愿了，在生命枯萎的盡頭，實(shí)現(xiàn)了最后的愿望，老天還是眷顧他的……
“爺爺！”在孫子和女友的驚叫聲中，老人安詳?shù)厮诉^(guò)去，在他的夢(mèng)中，想必有他的皮影罷？
窗外陽(yáng)光正好，皮影上，影人唇邊含笑，眼角一滴淚，將落未落。
八年級(jí)作文 篇9
當(dāng)我沒(méi)事做時(shí)，我總會(huì)坐在家里三樓的陽(yáng)臺(tái)上，靜靜觀察著樓下熙來(lái)攘往的車子和人們，我慢慢發(fā)現(xiàn)：看著他們來(lái)來(lái)去去，心靈也會(huì)跟著沉淀下來(lái)。
白天時(shí)，從陽(yáng)臺(tái)望下去，可以看見(jiàn)許多形形色色的人在路上走來(lái)走去，看起來(lái)非常熱鬧。天氣好時(shí)，還會(huì)有幾只飛來(lái)啄食陽(yáng)臺(tái)上的蟲子，白天的陽(yáng)臺(tái)幾乎都是陽(yáng)光普照的。但偶爾會(huì)有下雨的時(shí)候，雨天來(lái)時(shí)，一切都變調(diào)了，飛了，人群散了，只剩下雨滴滴答答的落在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)非常濕滑，誰(shuí)也不敢上去。不下雨 的晚上，一切則是那么的寧?kù)o，銀白色的月光灑在陽(yáng)臺(tái)上，又為四周增添了些許靜謐，蟲子們唧唧的叫聲不會(huì)讓人覺(jué)得吵雜，反而令人感到夜晚的柔和沉寂，這時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)上聆聽(tīng)夜晚的交響曲，是最美好的享受。
小時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)是我和妹妹的.游戲間，我們?cè)谀峭姘缂壹揖�、�? 匪槍戰(zhàn)等游戲，記得爺爺也曾陪我們玩扮家家酒，不過(guò)那也已經(jīng)成為無(wú)法返回的過(guò)去了，現(xiàn)在只能坐在陽(yáng)臺(tái)上，撫摸以前留下的玩具，回憶著童年快樂(lè)的時(shí)光，回憶著和爺爺在一起的時(shí)光。
現(xiàn)在，每當(dāng)我站上這個(gè)陽(yáng)臺(tái)，心理總會(huì)有一些感慨、有些期盼，感慨過(guò)去的不再擁有，也期盼著下次站上這個(gè)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我已變得更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)。
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