八年級作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的八年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
我不敢說偉大，也不敢說渺小。對于我的母親，我的內心只有一種說不出的感激。因為她是我一生中我最愛的媽媽。
母親，她永遠都是那么樸實，勤勞。她好比春天的油菜花，雖然樸素，但是珍貴；雖然平凡，但是美麗。她好像一只蜜蜂，忙忙碌碌，用她的勤勞換來我的幸福生活。
我的母親，您累嗎？讓我好好看看您熟悉的面孔上，那條條皺紋是您為我日夜操勞的見證，也都是您對我深深的愛��！謝謝您，親愛的媽媽。
小時候，因為您和爸爸工作的緣故，我必須離開您到爺爺家生活，當時的我什么也不懂，只知道緊緊抓住您溫暖的手。當您要離開我時，只溫柔的對我說：“春，你要聽聽爺爺?shù)脑�，媽媽有空會來看你的�！蔽掖舸舻狞c了點頭，望著您離去的身影，我那顆小小的心顫抖了一下。在這里一呆就是幾年，雖然我有爺爺和奶奶的關愛，但我每次看見別的小孩和媽媽手牽手散步時，我竟有一股莫名的酸楚涌上心頭。媽媽，我是多么盼望您回到我身邊…直到有一天，您打電話回來說您要回來了，那時的我似乎忘了一切，光著腳丫，披著松亂的頭發(fā)，穿著又長又大的`圍腰到路上接您。當您看見我時，您不是很開心，而是用紙巾擦了擦我又臟又花的小臉，然后緊緊抱著我，您把我抱得很緊，我對您說：“媽媽，您怎么了？”只見您的雙眼盈滿淚水，然后對我說：“春，媽媽好想你！”見您傷心的樣子，那時還不太懂事的我竟感覺心好痛，媽媽，我也不想離開你！
長大之后，我與您之間常因為一點小事而鬧不和，每次與您爭吵完，總是見您傷心的樣子，除了后悔也很自責�？擅慨斘蚁胂蚰ㄩ_心扉時，您的那股威嚴與不解，總是讓我又收回當初的想法。可是，有的時候，和您在一起，我真的很幸福很快樂。
母親啊，歲月的流逝送走了您的青春，改變了您的容顏，歲月無情，愛卻可以永恒，因為您的愛，我感到無比幸福。如果您累了，請讓我為您擦擦額上的汗水，請讓我為您捶捶酸痛的肩背，母親，我親愛的母親，我愿陪伴您走過每一個春夏秋冬！
八年級作文 篇2
在我們中華人民共和國這位偉大祖國的溫暖懷抱中我已經(jīng)度過了11個春秋。是祖國為我們塑造了今天這美好的世界。它建立了一座座高樓供我們居�。凰⒘艘凰鶎W校，讓我們在知識的海洋中快樂的徜徉……這恩情比山還高，比海還要深，我們能忘嗎？當然不能，所以我們要學會感恩。人們常說：“滴水之恩應當涌泉相報”。祖國對我們的恩情何止“滴水”，我們又拿什么來回報？
通過學習先進的知識，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會的人都一致認為認為感恩就是給施恩于你的人當牛做馬�。。〔�，他們錯了，真正徹底的錯了。感恩就是記住別人對你的恩情，然后用一種特殊的方法來回報。有人會說：“還有什么特殊，不就是個錢嘛！”不，絕不是。那是一種無言的，是要用心來蒸調。其實，你周圍的所有人都對你有恩，只是大小不同，而你又沒發(fā)覺。我們要作為一名合格的小公民，好學生必要的一個條件就是需要以一顆感恩的心來對待你身邊的所有人。
20xx年時國家正式宣布“兩免一補”的政策，那時所有的失學兒童高興的興奮了幾天，我身邊就有一個這樣的故事。我的奶奶住在農村，我每周六都去玩，去的同時總是帶一本好看的書。為什么呢？是給奶奶鄰居家的小李子帶的`。（他們農村就是這樣叫人，爸爸也是就這樣叫他，我也沒細問他的真名）因為每次在早上都跟爸爸出去賣東西去了，只有黃昏時，他才能讀書。每每看到他捧著書聚精會神讀的時候，我的心就會有一種莫名的酸痛。現(xiàn)在好了，他也可以讀書了，那次，路過他們的學堂時看到他充滿感激的學習時，我也不由的欣慰。這都是國家“兩免一補”的好政策�。】梢娮鎳鴮ξ覀冞@些祖國的花朵是多么重視�。�
我永遠感激它！
祖國是一個大大的社會，但要營造和諧社會可不容易。13億的中華兒女必須要心心相印，那可就要用愛來凝結。這點可就要靠我們雙方面的付出了。助人為樂，為人善良是中華民族自古以來的優(yōu)良傳統(tǒng)。之所以這樣說就是讓我們這個大家庭變的團結起來。如果人人都做到了，那么我們這個世界要變的多么美好。
在1983年有一位不滿3歲的女童，因醫(yī)院錯誤輸血而導致得了艾滋病。一位年輕有為的女律師知道后，免費為他們打官司�？墒悄轻t(yī)院幕后力量十分雄厚�？膳蓭焾猿窒嘈湃碎g正氣還存，立刻收集相關資料，充分準備。這件事傳到了媒體上，引起了強烈的反響。短短6天時間，女童就收到了全國各地的70萬的愛心捐款�？删驮谒麄兇蜈A官司后的1天，女童在也撐不住了。不幸身亡。當女童的后事安排好時，她的父親并沒有把錢占為己有，而是分成7份，又全國各地發(fā)送出去,用來幫助苦難的孩子，愛心就這樣一程有一程的傳遞著……
和諧社會要靠大家共同創(chuàng)造，這不正是用愛心來凝結起來的嗎?
學會感恩，時時牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！
八年級作文 篇3
“從前，有一座山，山上有一只大老虎，老虎喜歡捉小動物來填肚子。山上的小動物都怕它，直到有一天……”婦人的手輕輕的拍下，一次次地，輕柔地拍在小女孩的身上。小女孩嘴角掛著甜美的笑容，眉睫微顫，真的，真的好幸福。
小女孩的童年就這樣在這雙手下渡過，溫暖且快樂，從來沒有為什么擔過心，這雙手就像一個遮風避雨的港灣，為她擋住了一切困難，使她有了一個幸�？鞓返耐�。點點滴滴，生活中的片段，有心酸，有微笑，有淚水，也有幸福。
夏天，天氣燥熱難耐。小女孩不顧汗水直流仍然執(zhí)著的打造著自己的.沙堡，沒有訓斥沒有責備，那雙手默默的拿著扇子，一下一下又一下的搖著扇子，送去絲絲涼爽。終于，小女孩完成了自己的作品，她高興地又蹦又跳，像只活潑的小兔子。婦人望著小女孩，也露出了燦爛的笑容。小女孩在婦人的臉上“吧”的親了一下，親昵得撲在婦人的懷里。早上，婦人早早的起來給小女孩梳妝打扮，為她扎好辮子時已是滿頭大汗，穿好衣服，拉起小女孩的手陪她去上幼兒園。晚上，準備好晚飯的她將小女孩接回家，拖著疲憊的身軀，像文章開頭那樣哄小女孩入睡。那年，小女孩上幼兒園，婦人還有滿頭黑發(fā)。
秋天，天氣涼爽宜人。小女孩背著書包從學�；貋�，衣衫已經(jīng)濕透，沒有埋怨，沒有叫苦，那雙手默默的拿著毛巾，為小女孩擦著汗，婦人注視著小女孩寫作業(yè)，戴著眼鏡，認真的為小女孩檢查著。那年，小女孩上小學，婦人的頭上已有了少許白發(fā)。
冬天，天氣寒風凜冽。小女孩已長成了女生，她搓著手從戶外蹦進了屋里，那雙手將女生的手包在手心里暖著，婦人注視著女生為繁難的公式發(fā)愁，為她端上一盤佳肴。那年，女生六年級，婦人已有了愈多的白發(fā)。
春天，天氣陽光明媚，女生又來到了婦人家，很正常，和往常沒有什么不同，安心得吃了晚飯，女生便隨父母回了家。第二天，晴空霹靂從天而降：婦人病倒了。就這樣，女生在多年之后又像小時候一樣天天來到婦人家。一個陽光充足的午后，女生又躺在夫人懷中，這樣的感覺，好舒服。那天，女生從那雙手的縫隙中看到了陽光，刺眼卻溫暖。
婦人的病情一天比一天惡化，終于，在那天后不久離開了人世。女生知道這個消息時正在醫(yī)院打點滴，知道這個消息后，她毅然決然的拔掉了針頭，飛奔回去，可終究還是晚了，她沒有見到婦人的最后一面。女生趴在床榻上無力得哀嚎：“姥姥，姥姥……”，她希望婦人能再看她一眼，哪怕是最后一眼�？上В磺卸紒聿患傲��？蘩哿�，她就坐在地上，安安靜靜的，癡癡地，發(fā)呆，她不相信，不相信已經(jīng)發(fā)生的一切。大人來詢問她的病情，她只搖搖頭，什么也沒說。其實，那天她高燒——39°。
也許你猜到了，沒錯，女生就是我，逝去的就是我最愛的姥姥。千言萬語都已包含在這篇我含淚寫完的文章里，只有一件事是我現(xiàn)在才明白的：那天，那一米陽光，之所以刺眼中含著溫暖，是因為那不是陽光，是姥姥對我的愛，不隨死亡而終止的愛！
八年級作文 篇4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好��！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的'枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著……
盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
八年級作文 篇5
從那時起，我的心就不得不為她所牽絆，不曾離開，也永遠不會離開……
——題記
“成灌快鐵今天通車，都江堰步入成都半小時經(jīng)濟圈”。這是20xx年5月10日新民晚報上的一篇報道，讓我20xx年的那次都江堰之行如電影一樣在我的腦海里成像……
20xx年8月19日，汶川地震100天時，我與“陽光種子行動”的志愿者們到達了都江堰。盡管先前的100天里，我已無數(shù)次通過電視、網(wǎng)絡、報紙見到了震后的廢墟，但是我絕沒有想到，身臨其境時，它帶給我的心靈沖擊是如此之大。當我親眼看到那片滿目瘡痍的大地，淚珠情不自禁地沿著我的臉頰滑落，咸咸的、澀澀的。
第二天的清晨，當東方泛起一抹紅暈，雄壯的國歌聲奏響篇章，五星紅旗冉冉升起時，我知道新的一天開始了。來到岷江邊的板房學校，悠揚的歌聲陣陣傳來——“我們是陽光種子，在藍天下快樂成長……”這是我們“陽光種子行動”四川活動的起步。同學們的歌聲激情似火，傳出了教室，傳出了學校，傳出了都江堰……60名不同年齡的同學歡聚在一起，分享希望，分享快樂。面對新民晚報焦點新聞部的記者，同學們都說，地震后第一次過得如此開心�！敖裉齑蠹倚睦餂]有了恐懼、沒有了害怕�！币晃煌瑢W補充道，臉上洋溢著幸福的笑容。第101天，同學們已經(jīng)拋棄了恐懼，告別了痛苦。內心不斷增長的信心與力量、理想與希望，是多么可貴的一筆財富呵！“夢回藍天，胸懷世界未來！啊陽光……”歌聲久久地回蕩在都江堰的藍天白云間，回蕩在六十多位同學的心田。同學們一顆顆堅強的心，永遠都震不碎的，因為一個13億人的`大家庭，永遠在一起！
此后的“定向越野”、“性格色彩FPA培訓”等多彩的活動豐富著都江堰同學們的課余生活。當整個板房學校中1000名同學放飛寫滿理想的紙飛機時，我的眼淚再一次的奪眶而出，不再咸澀，而是甘甜�！包S浦江岷江江水相融，都江堰上海新手相連”，點滴之愛，相伴我們每一個人的成長。
傷痛已經(jīng)漸漸遠去，新生和活力在這塊土地上充盈著。正如恩格斯所說：“沒有哪一次巨大災難，不是以歷史的進步為補償?shù)摹！苯裉欤以?600公里外的上海通過互聯(lián)網(wǎng)體會著四川翻天覆地的變化：高鐵建起來了，學校建起來了，房屋建起來了，幸福家園建起來了！
我看見，心中的都江堰再一次綻放出了燦爛的笑容！
八年級作文 篇6
風迎面吹來，在耳邊呼嘯，奔跑的步伐，為風聲伴奏。燦爛的陽光撒在他臉上，他，在前方領跑。
他是我們的班主任，個頭不高，十分瘦弱，臉上布滿了時間的刻痕，顴骨高高突起，鼻梁上架著一副鍍金眼鏡，雙眸燦燦地生光，目光灼灼。
他跑得并不快，我們能輕松追上，卻從不超越。是從初一開始晨跑的吧，那是在進校后舉行的第一次運動會之后，我們班得了倒數(shù)第一，他雖泰然處之（因為結果在預料之中），卻仍有不甘，決定帶我們每日晨跑，鍛煉身體。除雨天外，從未中斷。這其實也是對心智的磨練呵！起初，不少老師對他的這一舉動難以理解，這一方法有效嗎？同學們也有埋怨：別的班都在讀書，我們卻在跑步，成績怎么跟得上？沒有人回答。但漸漸地，一個班一個班地漸漸加入了晨跑，這便是最好的認可吧。當質疑一天天變成效仿，人多了，心也齊了。我們班晨跑時的紀律那是無人能及的，除去堅定的步伐一次次叩擊地面，所過之處，一時間寂然無聲。
還是初一，我們剛入學，為了讓住校生們快速適應獨立的生活，他是那樣細致，給我們安排寢室，每個房間他都來檢查過，指導我們如何正確管理自己的學習和生活，就連書本、物品的擺放，他都十分注意。若是雜亂無章，或許還會免不了受幾句責備，乖乖地收拾好才算了結。我們倒也無話可說，只靜靜地聽著教誨，銘記在心便是。
他的課也是風趣，一堂課下來，硬是憋不住開懷大笑幾回。他的語言詼諧幽默、平實質樸，操著一口流暢而不太標準的.普通話，其中夾雜著些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計算題講出新意，讓我們更容易理解和接受。
他為這個班級已經(jīng)努力了近兩年，卓有成效。我們的體育成績從原先的最后一名向前提升了幾個名次，在最近的足球賽中也已闖進八強，位居中游；我們也早已學會了生活自理、學習自主；我們班的學習成績一直名列前茅，優(yōu)生率長居年級首位，其余班級望塵莫及。兩年來，但凡年級要承擔公開課，上課的老師便會毫不猶豫地點名要我們班，那是因為他對我們實行的是松散式管理，同學們的思維十分的活躍。為了提高我們的寫作興趣，他還把我們每個人的得意之作收集起來，編了一本班級作文集。在他的鼓勵下，現(xiàn)在有更多的同學發(fā)表了，寫作愈發(fā)積極。不僅如此，他還要求我們參加了班級合唱，讓我們在各方面都得到發(fā)展。
他依然在前方領跑著，奔跑的步伐仍舊堅定，我們緊跟著。陽光下他不也是我們人生道路上的領跑者嗎？我們跟得更緊了。
八年級作文 篇7
“喂，我在這呢！”我向他揮手。
“你慢點跑，萬一摔壞了可怎么辦”他氣喘吁吁的'在后面追我。
后來，我們坐在了石頭上。
我開心地笑著，并大口大口地喘著氣。
“笑起來挺好看的嘛！”他說�！按饝�，我要走了，希望你以后每天都笑”他說。
“放心，我一定永遠笑，笑著等你回來”我說。
5年過去了，他還沒有回來，但我每天都會笑，每天都會。
我一直在原地等待，你的笑何時歸來？——后記
初二:袁詩雨
八年級作文 篇8
上帝是公平的，同時又是吝嗇的。他不會垂青任何一個人的人生，也不會鄙夷任何一個人的生命。但是如果我們不小心觸碰了生命的藤條，那么掌管生命的烏達女神就會毫不猶豫的將你生命轉動的時鐘停下，抑或是將你身體的某個零件給偷走。
那生命的藤條就是安全的對立詞—危險，亦作“事故”。事故有一個日益龐大的家族，比如：交通事故、火災事故、食品安全事故、溺水事故……
隨著中國科技與經(jīng)濟的發(fā)展，交通運輸體系的完善，交通安全顯然成為了事故家族的主力。交通是經(jīng)濟與科技的產物，而交通安全則是運輸工具與現(xiàn)代社會碰撞出來的火花。即使你有萬貫家財，只要碰上他，你就會家破人亡；即使你有雕塑般的面孔，只要碰上他，一切都會灰飛煙滅；即使你才情萬丈，只要碰上他，便會陷入萬劫不復之地。
可想而知，交通安全是一把最鋒利的刀，是最狠心的劊子手。如果你不知道什么叫做舉袂成幕，那么就請你看看中國。據(jù)悉，與其他國家相比，我國道路交通事故死亡人數(shù)列居世界第一位。多數(shù)統(tǒng)計資料表明，全世界每年因道路交通事故死亡約50萬人，按1999年的數(shù)字，我國道路交通事故死亡人數(shù)占全世界死亡人數(shù)的17%。這個數(shù)據(jù)表明，世界上一百個人因交通事故死亡中，有十七人是中國人。死亡的人的家庭又該去往何處，所以任憑他們的淚水模糊雙眼。
我記得，我以前看電視，他有一兒一女，大女兒還在上小學，小兒子還在襁褓中，他的妻子也還在哺乳期，家中的頂梁柱倒了，妻子也只是一個依附丈夫生活的一個女人，沒有工作，不能養(yǎng)育孩子。但是無奈，兩個孩子每天都在哭著要爸爸，而且他們要吃飯啊，所以他們的媽媽就帶著他們就改嫁了。新爸爸對他們不好，因為畢竟是沒有血緣關系的孩子，天天打罵他們，而且還讓他們輟學了，于是那個男孩就去了外地打工，女孩待在家務農照顧她的母親。后來，他們的繼父喝醉了，打了他們的`媽媽，他的媽媽承受不住，就給男孩打了個電話，男孩聽了后很氣憤，就回家打算質問他的繼父，但是他的繼父非但不聽，還罵他。于是男孩在一怒之下就用斧子把他的繼父殺死了。后果可想而知，男孩被警察帶走了，他的媽媽整日以淚洗面。原本以為日子就會這樣渾渾噩噩的過一輩子，但是沒想到，有一天一個女人來了，還抱著個孩子，說是男孩的親生兒子，說完后，就一走了之。
母親知道后很高興，就把嬰兒當成寶貝養(yǎng)大。當嬰兒長成一個俊美的少年后，他：“奶奶，為什么我沒有爸爸？”他的奶奶聽了這句話后，心里一陣戰(zhàn)栗，她哄孫子道：“爸爸出國了，為你奮斗，掙了錢回來給你娶媳婦吶’男孩聽后，一掃臉上的陰霾，卻反應過來，奶奶剛說的那句話，臉又染上了一抹異常的紅暈，隨即跑回了屋子。孫子走后，她想該怎么保護孫子不讓他受傷害，但終沒有主意。
后來，當年的那個女人回來了，她做了一筆生意，日子好過了，她便想接回兒子，他的祖母聽后心里很不愿，一會孫子回來了，女人看到孩子后，便橫抱起孩子，作勢搶走，無奈，老婦人年邁體弱，無法爭奪孩子，所以任憑女人帶走了孩子。女人帶走孩子后，孩子很想念他的祖母，不肯吃飯，女人急了，便動手打孩子，后來孩子想偷偷跑回去看他的祖母，但在路上別一輛卡車撞到，當場死亡，老婦人聽說后，急忙來看，只見她的小孫子躺在血泊中，老婦人當即暈倒，醒來后心痛不。女人也很后悔，所以兩個家庭都處在悲痛之際。我當時只是覺得老婦人很可憐，后來才覺得一點苦澀，而那苦澀是什么呢？我想應該是為她的丈夫辭世而惋惜吧。如果不是她丈夫的辭世，她的兒子就不會進監(jiān)獄，他的孫子也不會死了。
由此可見，交通事故是個連環(huán)殺手。那我們應如何預防呢。不，我想我用詞出錯了，應該是杜絕，不是預防吧。為了你的家庭，不要去攀爬那根生命的藤條，因為沒有人登上去過。結局總是“手指打滑”我們不能主導生命，但我們可以“因勢利導”。
八年級作文 篇9
快樂的日子總是過得那樣匆匆，每當我翻開相冊，就會想起小學六年美好的時光。往事歷歷在目，宛如一曲優(yōu)美動聽的樂章，奏響在我的耳畔，讓我忍不住懷想……
剛剛背上小小的書包，我們歡天喜地地跨入小學的校門，好多好多和自己同齡的孩子組成了一個友愛的大家庭。我們一起學習，一起游戲，無憂無慮的時光就這樣在我們的指縫間悄然溜走，而我們卻毫無察覺。
我多么喜歡時光，因為它讓我和同學、老師相遇；可我又多么憎恨時光，為何它又要帶來分離。就要畢業(yè)了，大家就要去向不同的學校，很難再相見。下一次的團聚，會是在十年后？抑或是二十年？沒人知道。懵懂的我們，人生中第一次感覺到了不舍與依戀。舍不得細心呵護我們的老師，舍不得相親相愛的`同學，舍不得朝夕相伴的校園，舍不得一張張如花的笑臉……
還是無法阻止離別來臨的腳步，日歷飛快地翻動著。十天……五天……兩天……最后這一天還是來了！最后一次跨入母校的大門，校園里的一切還是那么熟悉。我挪動腳步艱難地來到教室，同學們深色凝重地坐在座位上等待著最后一次考試，連最調皮的同學也耷拉著腦袋，什么話也不說。以前我們那么希望考試時間能短一點，可現(xiàn)在我們卻多么希望時間能走得慢一點，再慢一點，讓我們再看一眼這溫馨的教室，讓我們再看一眼可愛的同學，讓我們 能記住 老師那溫暖的眼神……
如今我已經(jīng)擁有了新的同學，新的老師，新的班級。可夜深人靜的時候，當我從書本和題海中抬起頭來，還是會時常想起小學的六年時光。那些人，那些事，那些美好，我知道，會永遠留在我的記憶里，直到我歸去的那一天……
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