三年級(jí)的作文10篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
今天我結(jié)束了討厭的優(yōu)生培訓(xùn)，完成了考試任務(wù)，終于可以回到熟悉的班級(jí)生活了。
班級(jí)生活是輕松的，讓我輕松的無(wú)法抑制住自己激動(dòng)的心情。老師每次提問(wèn)我都積極舉手，而不是縮縮搭搭的，因?yàn)楸忍厥獍嗬蠋熌Ч淼奶釂?wèn)好多了，再看到同學(xué)們那熟悉的目光，我高興極了。
班級(jí)生活是愉快的，我們可以抽出一些時(shí)間放松自己的大腦，而不是接受老師輪番攻擊，洗耳恭聽(tīng)他們的震耳欲聾的訴說(shuō)。呼吸新鮮空氣，與同學(xué)們打、嬉戲，成了一種享受。這原來(lái)溫文爾雅的我體會(huì)不到的，與朝夕相處的同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍是一生中最美好的享受。
班級(jí)生活更是一種能讓我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)校園生活充滿珍惜。這生活令人難忘，隨著和煦的風(fēng)兒回家，望著如火的夕陽(yáng)感慨，看皓月當(dāng)空，贊嘆美好年華。揮筆寫下自己心中的.感慨，動(dòng)腦輕松搞定家庭作業(yè)，可比特殊班的七八張卷好得多。在中學(xué)你能如此嗎？即使能，也是在做完如山作業(yè)昏昏沉沉而對(duì)人發(fā)出的不平罷了。
這一天真是輕松，輕松的向夢(mèng)一樣匆匆流過(guò)。可也應(yīng)該感謝那勞苦的特殊班生活，也許有了它們，我才能惜時(shí)如金，珍惜每一天好生活吧？
三年級(jí)的作文 篇2
中華傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫(kù)。里面就有“年”的故事，壓歲錢的故事，中秋節(jié)的故事......
我最喜歡“年”的故事了。從前有一個(gè)叫“年”的怪獸，它頭上長(zhǎng)著大大的觸角，兇猛的很。它長(zhǎng)時(shí)間在海底睡覺(jué)，每到除夕的時(shí)候它都會(huì)爬上岸，傷害老百姓。有一年除夕，山村里來(lái)了一位白胡子老人，人們都忙著逃到山里去，誰(shuí)也沒(méi)有注意他。只有一個(gè)好心的老婆婆給了他點(diǎn)吃的說(shuō)：今天是除夕“年”就要來(lái)了，你快點(diǎn)逃到山上去吧!老人說(shuō)：我不怕“年”，今晚，我就留在你家里，一定能趕走“年”。老婆婆勸了半天也沒(méi)有用，只好就自己走了。
半夜的時(shí)候,“年”果真來(lái)了，它到處找食物吃。它走到老婆婆家時(shí)看見(jiàn)門上的大紅紙，里面開(kāi)著燈,“年”看了以后全身發(fā)抖。突然，院子里發(fā)出鞭炮的聲音，“年”更害怕了，趕快跑走了。躲在山上的人們都驚奇地跑下了山問(wèn)那位老人。說(shuō)：“你用了什么法術(shù)”？老人笑了笑說(shuō)：“我沒(méi)用法術(shù)”，我只是知道“年”怕三樣?xùn)|西。燈光，紅色的東西，和鞭炮的.聲音。以后“年”再來(lái)的話你們就用這三樣?xùn)|西來(lái)對(duì)付它。
從此以后，所有人在除夕之夜的時(shí)候都會(huì)貼上紅色對(duì)聯(lián)，穿紅衣服，放鞭炮，整夜不熄燈，一家人團(tuán)聚在一起守歲，這風(fēng)俗越傳越廣就成了中國(guó)傳統(tǒng)文化而又隆重的節(jié)日“春節(jié)”。
三年級(jí)的作文 篇3
媽媽認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，叫羅衣姐姐，媽媽說(shuō)要介紹給我認(rèn)識(shí)。因?yàn)槲覅⒓印皥D書(shū)館之夜”，羅衣姐姐也要參加“圖書(shū)館之夜”，我們?cè)谝黄鹋啪�，所以，我猜到了哪個(gè)是羅衣姐姐，媽媽叫我排練的時(shí)候自己去打招呼，可是我不敢，我怕嚇了膽，以后不敢出門了。
那天晚上我就夢(mèng)見(jiàn)羅衣姐姐，我跟她說(shuō)：羅衣姐姐你好，可是羅衣姐姐沒(méi)有回答，我好傷心。
第二天，“圖書(shū)館之夜”到了，媽媽領(lǐng)著我去跟羅衣姐姐打招呼，羅衣姐姐也很有禮貌地跟我打招呼，沒(méi)想到羅衣姐姐這么友善。我好喜歡我的.新朋友羅衣姐姐！
三年級(jí)的作文 篇4
春姑娘輕輕的向我們走來(lái)，她喚醒了小草、小花、大樹(shù)……
春天的氣息，把小燕子召來(lái)，小燕子一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，剪刀似的尾巴，可愛(ài)極了！小燕子的到來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
在小河里，大塊大塊的冰塊融化了，魚(yú)兒時(shí)不時(shí)躍出水面，撲通，咕嘟，魚(yú)兒們正在彈奏一曲優(yōu)美的交響曲。
花兒們聽(tīng)得如癡如醉。聽(tīng)完后，花兒們禁不住張開(kāi)了笑臉：桃花笑紅了臉，迎春花跳起了舞，各色美麗小野花也換上了自己各色的花裙子。小草也悄悄地探出頭來(lái)，看看這一個(gè)明亮的世界。
一眼望去，就看到像用碧玉裝扮成的柳樹(shù)林，那里的.柳樹(shù)，柳枝數(shù)不清，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
這就是春天，一個(gè)令我難忘而喜愛(ài)的春天。
三年級(jí)的作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)哭的`孩子，只要有人罵一句，我就會(huì)哇哇大哭。
記得有一次，爸爸讓我學(xué)英語(yǔ)，我的眼圈立刻紅了起來(lái)，“哭�？奘裁�，誰(shuí)也沒(méi)有打你，”媽媽在一旁說(shuō)。這時(shí)候我立刻哇哇大哭起來(lái)，可是他們倆還是讓我學(xué)英語(yǔ)，反而讓我多學(xué)了幾課。媽媽說(shuō)：“如果你再哭，我不不讓你睡覺(jué)。”我立刻停了下來(lái)，說(shuō)“那學(xué)完英語(yǔ)能看一會(huì)電視嗎?”“能”媽媽說(shuō)。學(xué)完，我立刻向電視撲去……
這就是我，一個(gè)。
三年級(jí)的作文 篇6
我的好朋友有許許多多，他們有的是我的同學(xué)，有的是一起玩大的伙伴，但我今天要介紹的卻是陪我時(shí)間最長(zhǎng)，離我距離最近，給我快樂(lè)最多的好朋友—“書(shū)”。
從小的時(shí)候到現(xiàn)在，爸爸媽媽給我買了許許多多的書(shū)，有童話書(shū)、故事書(shū)、圖畫(huà)書(shū)﹑作文書(shū)……他們像地上的鉆石一樣閃爍著各自的光芒，其中最亮的一顆鉆石就是我最喜歡的《瑪?shù)倌认盗袕臅?shū)》。
媽媽給我買了40本瑪?shù)倌裙适聲?shū)，它向我展示了一個(gè)優(yōu)雅女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的各種各樣的事情，比如《瑪?shù)倌仍谏帧纷屛铱吹揭粋�(gè)有愛(ài)心的.瑪?shù)倌�，看《瑪�(shù)倌葘W(xué)游泳》讓我知道了怎樣游泳，看《瑪?shù)倌葘W(xué)燒菜》讓我明白了要想做一個(gè)完美的廚師，必須要有耐心，看《瑪?shù)倌鹊男瞧谌纷屛铱吹搅艘粋�(gè)勇敢、不怕困難的小女孩，看《瑪?shù)倌冉o媽媽的生日禮物》讓我看到了一個(gè)關(guān)心、孝順父母的瑪?shù)倌龋�有很多很多，都有趣極了。
這就是我的好朋友—“書(shū)”帶給我的快樂(lè)，我非常喜歡我這個(gè)好朋友，我會(huì)繼續(xù)交更多這樣的好朋友來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文 篇7
下雨了，我走進(jìn)細(xì)雨的世界，沙沙沙，滴滴滴，像一串美妙的琴聲，“啊，真像個(gè)鋼琴手！”一會(huì)兒，它又跳進(jìn)泉水，叮咚，叮咚，細(xì)雨發(fā)出古箏的聲音。泉水和細(xì)雨一起唱：“嘩，嘩，嘩，叮咚，叮咚，嘩……”
我看見(jiàn)細(xì)雨灑在梧桐樹(shù)的葉子上，發(fā)出滴答，滴答的聲音，有的雨滴在葉面上轉(zhuǎn)圈圈，有的'粘在葉子上不下來(lái)，有的抓住樹(shù)葉爬來(lái)爬去，還有的像滑滑梯一樣地順著葉子滑了下來(lái)，一滴滴的像調(diào)皮的小猴子。
突然，一滴甜味的雨水敲在我的鼻頭上，我往上一看，原來(lái)是滿樹(shù)的桃花，小雨點(diǎn)看到白里透粉的花瓣姑娘，就落上去說(shuō)：“咱們到下面去玩吧！”于是它們兩個(gè)就跳著歡快的舞蹈，輕輕哼著小曲兒，慢慢地飄到了地上。啊，原來(lái)是花瓣雨呀！”我驚奇的叫道。小雨滴把花香帶到小河邊，帶到山谷里，帶到田野上，帶到森林中……
小雨滴來(lái)到小河邊，看到祖母綠顏色的湖水，像一面大鏡子，把小船般的月亮倒映在水里。淘氣的小雨滴們把原本平靜的湖水當(dāng)成琴弦，一波一波的彈出去，我聽(tīng)到了細(xì)雨的歌唱，那是撥動(dòng)心靈的曲子，讓人賞心悅目，你想聽(tīng)嗎？快點(diǎn)出來(lái)賞雨吧！
三年級(jí)的作文 篇8
在我成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)感到無(wú)聊，三歲半時(shí)我的弟弟出生了，他給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我也可以從他身上明白許多道理。有一件事讓我記憶猶新。
我七歲那年，弟弟才五歲，那一次，別人送給媽媽一個(gè)桃子，媽媽沒(méi)舍得吃，留給我和弟弟，讓人苦惱的是我和他都愛(ài)吃桃子，而桃子只有一個(gè)，給誰(shuí)吃呢？在我們爭(zhēng)論不休時(shí)，奶奶從廚房走了出來(lái)，明白了事情經(jīng)過(guò)，想了想說(shuō)："弟弟小，姐姐應(yīng)該讓著弟弟。"我聽(tīng)后眼淚差點(diǎn)掉了下來(lái)，只得不情愿地說(shuō)："弟弟，給你吃吧。"說(shuō)完，我的心里充滿了委屈：自從有了弟弟，爸爸媽媽就不愛(ài)我了，我討厭弟弟！誰(shuí)知弟弟好像看出了我的心思，連忙拿起桃子，跑到廚房，把桃子洗了洗，又飛快的拿給我，我不知他的用意。這是讓我?guī)退麆兤幔空?dāng)我遲疑時(shí)，他把桃子放在我手中，說(shuō)："姐姐，給你吃吧。"說(shuō)完轉(zhuǎn)身便準(zhǔn)備寫作業(yè)去了，我看著手中的.桃子，眼睛里噙著眼淚……
我想：比我小的人都知道分享，而我卻不知道分享。從此，我更愛(ài)我的弟弟了，他并沒(méi)有奪走父母對(duì)我的愛(ài)，而是多給了我一份姐弟之間的愛(ài)。
三年級(jí)的作文 篇9
今天，我們幾個(gè)小朋友到作文老師那里上課的第一天。
上課了，老師拿出了幾個(gè)顏色不同的水晶杯，讓我們幾個(gè)人每人選一個(gè)水晶杯，然后要求我們一個(gè)個(gè)的做自我介紹并解釋自己為什么要選這個(gè)顏色的杯子的原因。前面三個(gè)小朋友都說(shuō)得很好，輪到我了，我非常緊張，像一個(gè)偷了東西的小偷一樣心里怦怦直跳。我選中的是一個(gè)紫色的水晶杯，我向大家介紹：“我選的是紫色的水晶杯，我選這個(gè)杯子的原因是……我的筆桿大部分都是紫色的。嗯……嗯”老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“可奕，放輕松點(diǎn)！“可是我還是想不出，我越急越說(shuō)不出了，老師就在旁邊耐心的引導(dǎo)我，經(jīng)過(guò)老師再三的指點(diǎn)，我終于說(shuō)出了：”因?yàn)槲覐男【秃芟矚g紫色。”老師微笑的對(duì)我說(shuō)：“是啊，每個(gè)人都會(huì)莫明其妙的喜歡一些東西，沒(méi)有理由就是最好的'理由�！蔽衣�(tīng)了，舒了一口氣，心情也放松了。
老師為我們倒上水，當(dāng)紫色水晶杯里倒?jié)M熱水，水晶杯立即冒出了熱氣騰騰的霧氣，杯壁上也出現(xiàn)了許多小水珠。之后，水漸漸變冷了，霧氣也慢慢變少了，杯子清晰了。拿起杯子面對(duì)大家一看，變得很模糊、混亂了。
紫色的水晶杯，讓我愛(ài)不釋手，我喜歡我的水晶杯，因?yàn)樽仙砝寺�，它值得我擁有�?/p>
三年級(jí)的作文 篇10
今天我早早地來(lái)到學(xué)校。瞧那是誰(shuí)？原來(lái)是我們班的惡作劇大王——李光耀。
我先給大家介紹介紹他吧。他長(zhǎng)著國(guó)字形的臉，皮膚黑黑的，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。別看他在老師面前文文靜靜像個(gè)女孩子，老師一走，他就成了一個(gè)調(diào)皮的人。
我清清楚楚地記著開(kāi)學(xué)的第一天，他把一個(gè)紙團(tuán)放進(jìn)了他同桌的書(shū)包里，紙團(tuán)上寫著：“誰(shuí)幸運(yùn)得到此紙團(tuán)，誰(shuí)就會(huì)聽(tīng)到大家的笑聲。果然，他的同桌劉彩莉拆開(kāi)紙團(tuán)嚇得坐到了地上，引來(lái)了大家的哄笑聲，紙團(tuán)里接二連三地爬出五條蟲(chóng)子，李光耀笑得合不攏嘴。
還有一次是上個(gè)星期三，李光耀又想了一招：拉走別的同學(xué)的`板凳。自習(xí)課上，丁雨站起來(lái)找語(yǔ)文書(shū)，他便用腳一鉤，丁雨的板凳被抽走了，丁雨一下子坐在了地上，他卻拍手大叫：“活該，哈哈哈……”
最好笑的一次是丁雨不注意，李光耀用繩子拴上粘牙糖吊在空中把丁雨的小說(shuō)給粘走了，不一會(huì)兒丁雨的文具盒也被粘走了。丁雨知道后，準(zhǔn)備打他，李光耀說(shuō)：“大哥，別打我，我給你當(dāng)牛做馬也愿意�！倍∮瓯凰盒α耍悴淮蛩�。
李光耀的故事講也講不完，叫他惡作劇大王準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。
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