【必備】三年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
星期六，陽(yáng)光明媚，鳥語(yǔ)花香。小熊貝貝和小猴孫小圣一起結(jié)伴去公園玩。孫小圣一路上蹦蹦跳跳，看看這兒，看看那兒，覺得到處都很新鮮。 好不容易來到了公園，因?yàn)閷O小圣蹦蹦跳跳，所以腳上沾了許多泥巴，貝貝好心提醒他說：“這樣會(huì)把公園弄臟的。”可孫小圣卻好像沒有聽見的，只見干凈的水泥路上留下了一竄竄泥腳印。突然，孫小圣看見一條清澈的小湖，中間有許多大石頭，他縱身一躍，來了個(gè)“金雞獨(dú)立”，穩(wěn)穩(wěn)地站在了大石頭上，貝貝忍住心中的怒火，提醒他說“這些石頭上有許多青苔，容易掉下來，太危險(xiǎn)."可是孫小圣還是在大石頭上東張西望。咦，前面有一座亭子，孫小圣拉著貝貝的手向亭子跑去。
因?yàn)榭爝^節(jié)了，所以工人叔叔把亭子裝飾的很漂亮，柱子刷得紅通通的。貝貝在那兒看風(fēng)景，孫小圣在干嘛呢？他想：如果在這兒刻上我的名字該多有紀(jì)念價(jià)值啊，游客來了還會(huì)知道我孫小圣的.大名呢。說干就干，孫小圣忍著痛，拔出一根毫毛，輕輕一吹，毫毛立刻變成了毛筆，在柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這七個(gè)字。這時(shí)，貝貝再也忍不住了，對(duì)孫小圣說“公園是大家玩的地方，如果每個(gè)人都像你一樣，公園將會(huì)變成什么樣字？”孫小圣慚愧地低下頭，他拿出紙，把自己寫的字擦得干干凈凈。
從此以后，孫小圣不但自己改掉這個(gè)壞毛病，而且看到別人破壞公物還去阻止他們。最近還被學(xué)校評(píng)為“ 愛護(hù)公物小標(biāo)兵”呢。
三年級(jí)的作文 篇2
我很喜歡一些動(dòng)物和花、草、樹木，經(jīng)常纏著媽媽去花鳥市場(chǎng)逛逛，即使不買，看看也好��！
星期日，媽媽帶我去了花鳥市場(chǎng)的植物區(qū)，那里的花草樹木琳瑯滿目，有吊蘭、有文竹、有仙人掌，還有一些有著奇特名字的植物，如紅掌、黃金狗……讓我看得眼花繚亂。
這時(shí)，一盆不起眼的小草出現(xiàn)在我的眼前，我好奇地走過去，用手輕輕地觸碰它的葉子。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，它的葉子悄悄地卷了起來，像個(gè)難為情的“小姑娘”。這難道就是我聽說過的含羞草嗎？于是我問媽媽：“這是含羞草嗎？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的�！�
我仔細(xì)地看著這盆含羞草，它長(zhǎng)得比較矮小，大約只有2分米高，它的莖上長(zhǎng)著許多密密麻麻的小刺兒和幾根分枝，分枝的兩邊長(zhǎng)出許多排列得很整齊的葉柄，葉柄上生著一對(duì)對(duì)像松樹那樣的.葉子。含羞草結(jié)的花是圓圓的，粉紅色，就像小姑娘的臉蛋，它還結(jié)著一個(gè)個(gè)果實(shí)，像微型的小毛豆一樣懸掛著。
含羞草在風(fēng)中微微晃動(dòng)，我越看越喜歡，真希望媽媽把這株可愛的含羞草買下來，媽媽似乎看懂了我的心，已經(jīng)把它買下來了。我捧著含羞草，一蹦一跳地回家了。
三年級(jí)的作文 篇3
一眨眼，30年已經(jīng)過去了，我41歲了，我是一家大公司的董事長(zhǎng)。
隨著科技的發(fā)展，新一代的機(jī)器人已經(jīng)發(fā)明出來了，現(xiàn)在家家戶戶都有了機(jī)器人。包括我家。
每當(dāng)早上7點(diǎn)左右，我家的機(jī)器人“阿包”就會(huì)走到我的房間里說：“主人，該起床了，早餐我已經(jīng)做好了，快去吃吧�！背院迷绮秃螅惠v豪華奔馳開到我家門口，帶我到公司去。
不僅機(jī)器人已經(jīng)發(fā)明出來了，馬良神筆也已經(jīng)發(fā)明出來了。我家有一支，這支筆要3億美元呢，我總是拿這支神筆畫錢，去幫助貧困山區(qū)的'人。還有一件東西也發(fā)明出來了，就是：會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服。只要穿上上它，如果你想讓它變得溫暖，你只要說：“溫暖”這件衣服就會(huì)變得溫暖了。
未來的世界多么美好啊!
三年級(jí)的作文 篇4
秋風(fēng)，送來了涼爽；秋風(fēng)，送來了沉甸甸的果實(shí)；秋風(fēng)，使樹葉翩翩起舞。而秋天的樹林，更是美不勝收，令人陶醉！
秋姑娘在不知不覺中來到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實(shí)熟了；她又飛到樹林里，樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴的到來，我們來到林中，望著一棵棵挺拔的樹木，樹又變成了我們親密無間的朋友，我們?cè)诹种斜M情玩耍，盡情嬉戲，盡情的吶喊，忘掉了一切，我們隨著風(fēng)與樹葉盡情的舞蹈歌唱，仿佛自己也變成了一片普通的樹葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋的到來！
林中有各種各樣的樹葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹葉，我?guī)еP記本在林中找到了許多樹葉，做出了一本樹葉集，沒事的時(shí)候，就翻開筆記本，看看那一片片樹葉就仿佛又回到了樹林，秋天又來了……
秋天使人心曠神怡，秋的到來，使農(nóng)民收獲果實(shí)，我愛秋天更愛秋天的樹林！
這篇文章寫了秋天的樹林。文章開篇點(diǎn)題，中間部分寫了樹林里的'景色，結(jié)尾總結(jié)全文，與開頭呼應(yīng)。文章情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
三年級(jí)的作文 篇5
今天我早早的來到學(xué)校。做為一個(gè)“自我感覺良好的數(shù)學(xué)慢組長(zhǎng)”要是晚一點(diǎn)去收作業(yè)那我可就來不及了，等我“以超級(jí)慢的速度”收完了作業(yè)，值日生也就來我們班檢查了。我瞟了一眼同桌的位置，沒來�！耙蔽倚睦锝兄鵀槭裁茨�，因?yàn)樗苷橙�，整天“粘在我身上”那個(gè)叫煩人。不和我玩的時(shí)候，那個(gè)叫……就理解為很壞把。
第一節(jié)數(shù)學(xué)考試。我心里又是那個(gè)叫痛快，明天他一定會(huì)補(bǔ)作業(yè)很多，想到這些我連著次數(shù)學(xué)考試考得差，我也不管了心甘情愿。當(dāng)然，作為一個(gè)自認(rèn)為的好學(xué)生，當(dāng)然也不會(huì)考那么差的啦。
第二節(jié)課是語(yǔ)文課。等上完了《軍神》1克，老師又布置了很多作業(yè)讓我們今天完成，我真想說一句，我的.天！可想到我同桌明天要大補(bǔ)特補(bǔ)的情況，又不進(jìn)心里暗暗發(fā)笑。沒了，我今天沒了同桌也沒有那么適應(yīng)，因?yàn)樗粫?huì)的題目總會(huì)粘著我問我。真是太不適應(yīng)了，今天沒人粘著我。
差點(diǎn)忘了，我粘人的小同桌叫做“顧佳宇”。
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