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二年級作文【經(jīng)典10篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
一雙透亮靈活的紅眼睛，兩對敏捷的腿，加上絨球似的尾巴，湊成了活潑可愛的小兔子。
我非常喜歡小兔子，所以我家養(yǎng)了一只小白兔。每天晚上小白兔就在它的“小天地”里蹦蹦跳跳地，好像在跳舞。剛開始的時候，小白兔看到我，就躲得遠遠的。后來，我每天給小白兔喂青菜胡蘿卜，漸漸地我們就熟悉了。我每次給它菜葉時，小白兔就一下子從我手中叼走了菜葉，自己吃了起來。它那三瓣嘴，一嚼一動地，可愛極了！小白兔一吃，就是吃好多片菜葉呢，所以我的小白兔長得可胖了！
有一天，我和小白兔去散步，我們走著走著，調(diào)皮的小白兔趁我不注意，藏了起來。忽然，我發(fā)現(xiàn)小白兔不見了，我急忙東找找西找找，怎么也找不到小白兔。我開始有些傷心，正準備回家時，我看到我的小白兔就站在我的后面，我開心極了！我雖然開心，但也把小白兔說了一頓，小白兔好像聽懂我的'話，低下了頭。
有時候，我會覺得我就是一只小白兔，會和我家的兔子一起玩。我和小白兔好似穿著白色的紗裙，在草地上翩翩起舞過了一會兒，我才記起來，原來我不是真的小白兔呢！
我喜歡我家的小白兔！
二年級作文 篇2
我不是一個笨小孩，我只是愛玩！從小愛玩的健坨———媽媽這樣說，至今已十歲了。我的愛玩可是出了名的，健坨小時候就是一個多動的男孩。我的雙腳總愛放在沙發(fā)或椅子上，又或者整個趴在沙發(fā)上像只小烏龜，時時刻刻運動著。
六歲的一天，健坨做著游戲和鄰居家的.唐冬安在學習騎小單車。我想，為什么他騎的是兩個輪子的車子，而我的小車子后面卻又多兩個小輪子呢。于是，我回到家翻翻抽屜，找到那可以下螺絲的扳手和那輛已經(jīng)被我閑置已久的小車子開始倒騰起來。我的小手明明拿不住沉甸甸的扳手卻不找爸爸幫忙。自己在那兒東敲敲西敲敲的。后來爸爸聞聲從房里出來，我抬起頭望望爸爸說：“我要把這個輪子弄掉�！卑职中α诵φf：“你這么小的力氣，怎么可能卸下來呢？”爸爸很快把一輛四輪車改造成一輛單車了。健坨開心地騎上單車出去玩了。健坨每天一起來就叫姐姐陪著打羽毛球，還要玩滑板。健坨小小年紀學會了許多技能：我會騎車、打羽毛球、滑滑板…我就是玩出名的小智者！
二年級作文 篇3
淡淡的看著，看著這場美麗的櫻花雨，在樹下泡一壺香茗，苦澀的味道久久不能散去。
默默的望著，望著彼此的歡笑與留下的記憶。在草叢中睡個午覺，甜蜜的回憶在夢里逝去。
回憶，現(xiàn)實，如此而以。
時間過的太極也許我們會因時間而彼此忘記。
冷冷的看著，看著這空曠的房子，已經(jīng)沒有往日的溫馨，坐下回憶那早已忘記的陳年記憶。
輕輕的.嘆息，嘆息這空虛的內(nèi)心，早已沒有所存的溫暖，撫摸因為戰(zhàn)斗而留下的累累痕跡。
嘆息，痛恨，只能忘記。
歷史早已過去，只能緩慢回憶舊時的樂趣。
二年級作文 篇4
今天，媽媽在路邊買回來了一袋雞翅膀。顏色十分好看，看起來也很新鮮，價格要比市場便宜三分之一！
媽媽拿回家很高興，我也跟著樂呵起來，因為我最愛吃雞翅膀了，晚上可以美美地大吃一餐了，可誰也沒料煮出來的雞翅膀，顏色特別難看，可我還是很饞，禁不住夾了一塊，放到嘴里，哇！哪像雞翅膀的味道呀！特別難吃我急忙吐了出來。我說了，爸爸、媽媽，根本不相信，再次嘗了一下，果然是很難吃呀！那只好倒給狗吃。
只是爸爸意味深長地說了一句話，他說：“無論做什么事，做人也一樣不能只看外表�！�
我覺得爸爸說的'話，確實很有道理，媽媽雖然撿了個小便宜，但卻虧多了。
二年級作文 篇5
今天是個風和日麗的日子，天空萬里無云，雞爸爸帶著一群小雞去爬山，雞寶寶們興高采烈，小雞們蹦蹦跳跳的上路了。樹林里的花兒盛開了，小雞們看得非常高興，有的在樹蔭下捉蟲子，有的在你追我趕，玩得多開心呀！
天漸漸黑了，雞爸爸讓小雞排好隊，他數(shù)來數(shù)去，發(fā)現(xiàn)少了兩只小雞，他焦急萬分，大家都在分頭找，他們邊找邊喊，最后，雞爸爸決定，讓雞媽媽先把小雞帶回家，他自己向森林深處走去，路上陰森森的`，伸手不見五指，雞爸爸心驚肉跳，但為了孩子，他壯著膽子向前走去�？匆娏艘晃淮骰钡睦夏棠蹋匆姷厣嫌幸恢淮蠡依堑挠白�，他臉色蒼白，不知所措，他定了定神，將計就計，他熱情地對大灰狼說：“老奶奶您在干什么？”大灰狼說：“我迷路了，你能帶我到你們家去嗎？”“當然可以。”雞爸爸回答。在路上，雞爸爸說：“你后面有只大灰狼，他就跟著后面的影子打起來，當他回過頭來，發(fā)現(xiàn)雞爸爸和小雞都跑了，他垂頭喪氣的說：“我本想騙人，卻騙了我自己。”
二年級作文 篇6
有一天，公雞、鴨子、烏龜、青蛙到森林里去玩。
忽然，滿天的烏云黑沉沉地壓下來，過了一會兒，下起了傾盆大雨。小動物們可著急了，它們馬上跑到樹下去躲雨。這時貓頭鷹飛來了，原來它是給小動物們送傘。可是它只有一把傘，又不知道借給誰？于是，它把傘給了鴨子。鴨子說：“還是給青蛙吧，我不會被淋濕�！鼻嗤苷f：“還是給烏龜吧，我天生是在水里生活的`，我也不會被淋濕。”烏龜說：“我背上有一個殼，我也不會被淋濕�！必堫^鷹把傘給了小雞公雞），小雞（公雞）說：“謝謝你們，你們都把傘給我？”小動物們都說：“是的。”
小雞（公雞）謝過貓頭鷹后捧著傘回家了，小動物們也回家了。
二年級作文 篇7
今天，二哥和大姨來我們家玩，媽媽讓我們玩撲克。
媽媽教了我們一個玩法叫笨豬。笨豬是考你反應(yīng)力的。它的游戲規(guī)則是：看到Q就摸臉、K是拍地、J是點鼻子、A是指心、小王舉一只手、大王舉兩只手。誰反應(yīng)最快誰就贏，贏的一方就把撲克交給輸?shù)囊环�，最終輸?shù)囊环骄褪潜控i了。
比賽開始了！首先我出了一個Q，當時二哥還沒反應(yīng)過來，我就以迅雷不及掩耳之勢去摸臉，所以我贏了！就這樣，每把都是我贏了，二哥撲克越來越多，我卻越來越少，最終，我贏得了這場比賽的勝利。我歡呼著：“二哥是笨豬，二哥是笨豬！”。不過我很好奇二哥為什么這么慢，原來二哥都忘了什么動作，于是，我又認認真真的`教了他一遍。然后，第二場比賽又開始了，剛開始我占上風，慢慢地，二哥也開始跟上了，我們不分上下，一會兒我贏，一會兒他贏，比賽進入了白熱化階段，幸好最終我贏了。
笨豬真是個用腦又好玩的游戲。
二年級作文 篇8
今天，老師教我們畫的是一只小兔子，畫上的小兔子看起來很活潑，很像是真的一樣。小兔子非�？蓯�，我要告訴你們我最喜歡的`動物就是——它。
老師先給我們講解，然后教我們兔子應(yīng)該先畫耳朵，再畫頭，最后畫身子。我很快就掌握了步驟，畫起來也比較輕松，因為我太喜歡它了。
二年級作文 篇9
這個寒假，數(shù)學張老師給我們布置了一個任務(wù)：“玩轉(zhuǎn)魔尺”。
星期六我去取快遞，打開一看，哇，是一個嶄新的魔尺，我高興極了，連忙把它捧在手里，擺弄起來。爸爸見了，說：“我給你拼一個厲害的！”于是，我半信半疑的把魔尺遞到他手中，不一會兒，他果然拼了一個厲害的球體，我心想：這有什么了不起的'，我也會。于是，我一點點地把它拆開，可是，當我把它拆完的時候，我的腦海里卻一片空白，什么步驟都記不起來了。這時爸爸說：“我只教你一步，你按照這個規(guī)律往下拼，一定會明白的�！庇谑牵矣纸舆^他拼出一步的魔尺，拆開，又重新拼好，立刻明白了其中的規(guī)律。于是我三下五除二，迅速拼好了一個球體，得意洋洋地在爸爸面前炫耀：“你看，我十分鐘就會拼了，厲害吧！”爸爸說：“不錯，不錯！”
我愛上了魔尺，而且還教會了妹妹，我要在接下來的比賽《玩轉(zhuǎn)魔尺，炫出精彩》中爭取為班級爭光！
二年級作文 篇10
新學期第三周 星期五，一個特別的日子，因為，我們班要競選班干部了。班里許多同學都躍躍欲試，我心里也特別的緊張。
上午第四節(jié)課，班主任走進教室，對我們說：“這節(jié)課競選班干部，如果有哪個同學愿意為同學們服務(wù)，都可以參加競選，待會上來的時候，先在你要競選的職位旁邊寫上你的名字，再發(fā)表演說。”
老師話剛說完，就有同學上臺了。第一個上臺的同學是小陳，她在學習委員旁邊寫上自己的名字，然后轉(zhuǎn)過身，聲情并茂地開始演說：“如果我當上了學習委員，我一定好好表現(xiàn)，為同學們服務(wù)......”小陳的.演說贏得了陣陣響亮的掌聲。有幾個平時不太愛說話的同學也上臺演說�！拔膴饰瘑T”、“數(shù)學課代表”、“體育委員”、“宣傳委員”......
我的心像揣了幾只小兔似的“怦怦”直跳，黑板上只剩下“班長”這個職位，那正是我想要的，但是，不知為什么，我的心越來越緊張，我不知道去還是不去。同學們見狀，都推薦我上去，但我猶豫不決，這時，小許搶先一步，爭得了最后一席之地。同學們都為我感到可惜，
此時此刻，我真為自己感到羞恥，為什么自己明明準備好要演說的內(nèi)容，卻在座位上猶豫不決？如果我當時早點上去，班長這個職位可能就是我的。我真后悔，但我相信，那是最后一次懦弱了。
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