實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文經(jīng)典(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“滴答，滴答”……是誰(shuí)呀?它就是我一年級(jí)入學(xué)時(shí)爸爸送給我的禮物——小鬧鐘，它已經(jīng)陪我度過(guò)了五個(gè)春秋了。
我非常喜歡這只小鬧鐘，因?yàn)樗煨兔烙^精巧。一直雪白色的小白兔踢著一只黑白相間的足球，足球的表面上罩著一個(gè)透明的玻璃罩，里面12個(gè)彩色的數(shù)字均勻地分布在刻度盤(pán)上。像一支短箭的時(shí)針，一把寶劍似的分針，一根細(xì)如絲的秒針，有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)著。另外還有一根湖藍(lán)色的定時(shí)針，你只要第一天晚上告訴它第二天早晨什么時(shí)候起床，它就會(huì)分秒不差地唱起歌來(lái)，把你從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中叫出來(lái)，迎接新的一天。
這個(gè)小鬧鐘的造型，也常常告誡我要多運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在報(bào)上也不是登了出來(lái)：一個(gè)小學(xué)生至少一天要跑一千米。所以我們一定要多多運(yùn)動(dòng)，讓自己擁有一個(gè)健康，矯健的身體。
小鬧鐘剛買(mǎi)來(lái)是沒(méi)有電池的，但你只要把足球底下的`蓋子打開(kāi)，裝入兩節(jié)3號(hào)電池，時(shí)針，分針和秒針就會(huì)開(kāi)始工作了，小白兔的后面有兩個(gè)滾輪，左邊的是來(lái)調(diào)節(jié)時(shí)針的和分針的，滾輪向左轉(zhuǎn)是前進(jìn)，向右轉(zhuǎn)是后退;左邊的是調(diào)節(jié)定時(shí)針的，滾輪向左和右邊的滾輪一樣。
這只小鬧鐘耗電比較慢，如果你放入兩節(jié)新的3號(hào)電池，一般可以用十來(lái)個(gè)月吧。這只小鬧鐘不僅造型美觀精巧，耗電量比較慢，而且它的價(jià)格也會(huì)很便宜，只需要28天，喲。如果你們喜歡只要到紹興的超市——“好又多”生活用品區(qū)去購(gòu)買(mǎi)。
我愛(ài)我的小鬧鐘，因?yàn)樗茏袷丶o(jì)律，日日夜夜義不容辭地“工作”著，從不偷懶：我愛(ài)我的小鬧鐘，因?yàn)樗煨酮?dú)特，還有著一種“讓人多運(yùn)動(dòng)”的;我愛(ài)我的小鬧鐘，因?yàn)槲业男◆[鐘，因?yàn)樗锩纼r(jià)廉;我愛(ài)我的小鬧鐘，因?yàn)樵谒膸椭�，讓我成為了一名遵守紀(jì)律的少先隊(duì)員。小鬧鐘，I LONE YOU !
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，我漸漸長(zhǎng)大了，但我所經(jīng)歷的許多事也被歲月無(wú)情地帶走了，唯獨(dú)一個(gè)小女孩的身影我久久不能忘懷。
那是暑假的一天，早上天氣十分晴朗，但一到下午就下起了傾盆大雨，像潑，像倒，風(fēng)猛烈地吹著，人們都心急火燎地跑回家。我趴在窗上，望著窗外的雨，突然，一把紅傘映入我的眼簾，是誰(shuí)在這個(gè)時(shí)候打著傘蹲在草地上呢？一陣風(fēng)吹來(lái)，那個(gè)打傘的人被風(fēng)吹倒了，一屁股坐在地上，我定睛一看，是個(gè)五六歲的小女孩，我腦海中產(chǎn)生了一串串疑問(wèn)：這個(gè)小女孩為什么不回家在草地上蹲著？她在干什么？我決定下樓去問(wèn)個(gè)究竟。
我打著傘，頂著風(fēng)，踩著水艱難地來(lái)到了她身邊，蹲下來(lái)問(wèn)道：“小妹妹，你在干嘛呀？”她見(jiàn)了我，仰起紅彤彤的小臉蛋，天真地說(shuō)：“看！我在保護(hù)它們！”我順著她的手望去，噢！她在保護(hù)小花和小草，不讓它們淋雨，我疑惑不解地問(wèn)：“它們只不過(guò)是小草和小花，值得你去保護(hù)嗎？快回家吧！你的'大人一定急死了！”“不！我不回家！”她反駁道“花草也是有生命的，我媽媽說(shuō)要保護(hù)花草樹(shù)木�！蔽衣�(tīng)了，被她的話(huà)怔住了，是呀！我們和動(dòng)物、植物在同一片藍(lán)天下生存、成長(zhǎng)，就應(yīng)該享受同樣的待遇呀！我也蹲下來(lái)和她一起保護(hù)花草，雖然我熟知這是件讓人覺(jué)得可笑的事，但我深知這是一種愛(ài)的表達(dá)。直到雨停，我和那個(gè)小女孩才站起來(lái)相互道別，并表?yè)P(yáng)她是個(gè)好孩子。雖然我腳麻木了，但我覺(jué)得很高興，一個(gè)稚氣未脫的小女孩讓我懂了很多的道理。
這事已過(guò)去很久了，但小女孩那稚嫩的童聲，矮小的身影讓我難以忘懷，她讓我十分感動(dòng)，我認(rèn)為人人都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，保護(hù)身邊的每一個(gè)生命。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
前些天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，他剪著小平頭，皮膚黑黑的，還缺了顆大門(mén)牙，一副“笑星”模樣。你別看他長(zhǎng)得不咋地，沒(méi)多少天便讓我們對(duì)他刮目相看。
上課時(shí)，他總是把腰板挺得筆直，專(zhuān)心聽(tīng)講，每次看他那專(zhuān)注的神態(tài)，都讓人覺(jué)得他像根木樁。然而，每次老師提問(wèn)，他總是把手舉得高高的`。回答時(shí)，他總是聲音響亮，滔滔不絕，流利的話(huà)語(yǔ)不能不讓人佩服。他，就是我的同桌——王小明。
和他相處幾天，我發(fā)現(xiàn)他不僅學(xué)習(xí)好，足球踢得也好，簡(jiǎn)直就是我們班的“足球王子”。操場(chǎng)上常常有他瀟灑的身影，就連我們足球老師也大為夸贊。
那天，我們班是體育課，體育課老師和我們一起踢足球。他故意讓老師先發(fā)球，然后快速的從老師腳下?lián)屵^(guò)球。這下似乎把老師“激怒”了，好像從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么“傲慢”的學(xué)生，盯著王小明，滿(mǎn)是驚訝。小明才不管這呢，抓住老師發(fā)愣的機(jī)會(huì)，只見(jiàn)小明腳下勾球，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后猛地向前一沖，眨眼間已經(jīng)從老師眼前晃過(guò)。他臉上露出了得意的笑容，還向老師做了個(gè)鬼臉，然后飛起一腳踢向足球，那球騰空飛起，直往對(duì)方球門(mén)飛去！哇，進(jìn)了！全場(chǎng)一片歡呼。老師見(jiàn)了也不禁為他豎起了大拇指，讓他進(jìn)了學(xué)校足球隊(duì)。在縣足球比賽中，王小明一人獨(dú)得兩分，為我們學(xué)校掙得榮譽(yù)。
這就是我最敬佩的人——王小明，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的足球王子。
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