小學(xué)五年級(jí)作文(實(shí)用4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
看到別人做了一個(gè)漂亮而又可愛(ài)不倒翁,我也想做一個(gè)煩惱的小鳥不倒翁。
心動(dòng)不如行動(dòng),這個(gè)星期天,我做了一個(gè),憤怒的小鳥不倒翁。我首先做了一些準(zhǔn)備工作,先從冰箱里面,取出了,一個(gè)雞蛋,一小碗米,拿了一只筷子,一把剪刀,和憤怒的小鳥玩具,我開(kāi)始做我的不倒翁。我先在蛋殼的尖部磕了一個(gè)小洞,然后用筷子捅破軟皮,把筷子里面轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),找來(lái)一個(gè)小碗,把蛋清和蛋黃倒入碗中,把蛋殼的內(nèi)部清洗干凈,最后又把原先的洞又用剪刀剪大了一些。等它晾干后,我開(kāi)始繼續(xù)完美我的作品。我將準(zhǔn)備好的米一粒一粒地裝進(jìn)去,可是心急吃不了熱豆腐,看!我急得又把辛辛苦苦裝進(jìn)去的米一股腦兒的全部倒了出來(lái),咦!怎么還有一些米黏在軟皮上,我來(lái)到媽媽的房間問(wèn)道:“媽媽為什么米會(huì)粘到蛋殼上面,因?yàn)槟銢](méi)有曬干,為什么它又站不住呢,因?yàn)槊渍车降皻ど厦媪耍ァ谝淮问×,我把米全部弄了出?lái)又重新曬干,這時(shí)老爸回來(lái)了,我高興的打了一個(gè)招呼,我把做不倒翁的遇到的困難告訴了老爸,他靈機(jī)一動(dòng)告訴我用泥巴做不倒翁,可以讓重心在蛋殼的底部,而用米做底會(huì)到處跑。于是我們?nèi)铱倓?dòng)員,我去找泥巴,老爸,把我的泥巴揉成團(tuán),所以的.過(guò)程都搞定后我又拿了一根針,把它在我的憤怒的小鳥玩具什么穿了一個(gè)洞,‘哈哈’一個(gè)‘棒棒糖’做好了,把它插在蛋殼泥中就這樣一個(gè)不倒翁做好了。功夫不負(fù)有心人!
通過(guò)了這件事,我知道了家人的重要,和持有的參與,還有就是,謝謝爸爸、媽媽幫我了這個(gè)忙。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
昨天晚上,我們?nèi)胰艘黄鹗湛戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,《開(kāi)學(xué)第一課》是中央電視臺(tái)向全國(guó)兩億多小學(xué)生撒播下愛(ài)的種子的一課,這一課使我受益匪淺,讓我知道了什么是真正的愛(ài),讓我知道了愛(ài)也是承擔(dān),讓我知道了正是因?yàn)橛辛藧?ài),世界才變得如此美麗。
馬鵬飛,是一個(gè)貧苦家庭的孩子,從出生的第一天起,就一切都要靠奶奶照料,在他八個(gè)月大的時(shí)候父母雙亡,而他的奶奶也得了嚴(yán)重的糖尿病,家庭困難可想而知,因?yàn)椴粚捲,奶奶就一直停藥,在馬鵬飛五歲那年,糖尿病無(wú)情地奪去了奶奶的雙眼,就這樣,殘酷的生活把小小的馬鵬飛逼成了一家之主,F(xiàn)在他已經(jīng)十四歲了,上初中二年級(jí),每天中午和下午放學(xué)的第一件事就是飛奔著回家照料奶奶,他怕奶奶摸不著藥吃,回家四公里的路程,他竟然只用二十五分鐘。即使是這樣,除了上課、學(xué)習(xí)、做家務(wù)、照顧奶奶之外,他的睡眠時(shí)間也只剩下六個(gè)小時(shí)四十分鐘!
有一次,他想給奶奶過(guò)一回生日,于是把平時(shí)積攢下來(lái)的破爛全賣了,給奶奶買了粉腸、鯉魚。而他自己卻從不敢奢望過(guò)一次生日!
我被這個(gè)真實(shí)的故事深深地感動(dòng)了,我的心情很沉重,心里有一種說(shuō)不出的滋味,我忽然悟出:我太幸福了!馬鵬飛的'生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和我們相比,但是他瘦弱的肩膀卻勇挑起家庭的重?fù)?dān),不畏艱難,在那么困難的情況下仍然刻苦學(xué)習(xí),而且一直保持著全班二十名內(nèi)的好成績(jī)有誰(shuí)能像馬鵬飛那樣呢?
馬鵬飛令我們敬佩,他從小就承擔(dān)了所有的家務(wù)活,還要學(xué)習(xí),還要時(shí)刻照顧病重的奶奶。而我們呢,在家里到底做了多少家務(wù)活?學(xué)習(xí)還要老師和父母一再督促,就連吃飯也要挑三揀四,越想越感到自己矮三分,和馬鵬飛比起來(lái)實(shí)在是太渺小了,太渺小了,真是不應(yīng)該!
我們每位同學(xué)都應(yīng)該向馬鵬飛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)他的刻苦,學(xué)習(xí)他對(duì)美好生活充滿的向往,學(xué)習(xí)他對(duì)親人承擔(dān)的無(wú)微不至的愛(ài)
愛(ài)是分享,愛(ài)是力量,愛(ài)是榮耀可是現(xiàn)在,最準(zhǔn)確的說(shuō),愛(ài)是承擔(dān)!
是愛(ài),讓人間充滿了溫暖!是愛(ài),鼓勵(lì)著我們勇往直前!是愛(ài),讓祖國(guó)變得更加美麗!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天,我們班組信了一次別開(kāi)生面的“開(kāi)心背古詩(shī)”的活動(dòng)。
課間的時(shí)候,徐教師就在黑板上寫上“開(kāi)心背古詩(shī)”這幾個(gè)倉(cāng)勁有力的大字,我們很百思不得其解,為什么叫“開(kāi)心”背古詩(shī)呢?難道會(huì)有什么驚喜在等著我們嗎、果然不出我所料,班會(huì)課一開(kāi)始,徐教師就神秘地說(shuō):“今天,我們要進(jìn)行一次‘開(kāi)心背古詩(shī)’的活動(dòng),這里有一個(gè)盒子,里面有15首古詩(shī),抽到哪首就背哪首,但是,手氣好的.同學(xué)也有可能抽到驚喜,免費(fèi)獲獎(jiǎng)。也有的同學(xué)也抽到了不用背,但必須完成任務(wù),如:唱一首歌,坐無(wú)影凳等等。”話音剛落,有些同學(xué)就坐不住了,有的說(shuō):“我一定要抽到大獎(jiǎng)!”有的說(shuō)“我一定要第一個(gè)背!”還有的同學(xué)雙手合一,像是在默默地祈禱。教室里好不熱鬧!寇佳文磨掌擦拳,躍躍欲試,搶著說(shuō):“我要第一個(gè)背!”徐教師笑瞇瞇地說(shuō):“好,既然寇佳文這么積極,我們就讓他第一個(gè)背吧!”寇佳文滿臉笑容地走上臺(tái),手摸摸下巴,猶豫不決,不知是選哪個(gè)好。他終于選了一個(gè),他看了后,臉上的笑容瞬間凝固了。他抽到了“汾上驚秋”這首詩(shī)!鞍Γ 彼麌@了口氣,接著認(rèn)認(rèn)真真地背起詩(shī)來(lái)。我覺(jué)得最幸運(yùn)的就是蔡淑儀了。只見(jiàn)她笑嘻嘻的走到教師這里,飛快地抽出一張紙條眼睛一眨不眨的盯著紙條,隨后眉開(kāi)眼笑。我們很奇怪。徐教師說(shuō):“告訴大家,你抽到了什么?”蔡淑儀說(shuō):“我抽到的是:免費(fèi)獲獎(jiǎng)!”同學(xué)們贊嘆道:“蔡淑儀的手氣可真好呀!”這節(jié)班會(huì)課就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
我以后一定要好好背古詩(shī),多多積累,爭(zhēng)取在下一次的活動(dòng)中表現(xiàn)得更加出色!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“這次,我們一定要贏了她們!我們好報(bào)仇!”凰穎小聲地說(shuō)道。
“恩!”
“叮鈴鈴!”上課了,林老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們好!”
“老師您好!”
“請(qǐng)坐!”
“今天呢,勞動(dòng)只選前五名了,那幾個(gè)同學(xué)可要加油哦!今天你們比賽的是,誰(shuí)能把你們自己的組,還有及個(gè)人的衛(wèi)生收拾得干干凈凈的,又快又干凈。誰(shuí)最干凈誰(shuí)就是A+哦!努力加油吧!呵呵!”
“是!”說(shuō)完,慧香和凰穎互相看了一下,就上課了。
“今天我們講的是……”
“叮鈴鈴!”下午放學(xué)了之后,凰穎是坐在第三大組的,棋棋是坐在第一大組的,慧香是坐在第二大組的。冰雪是坐在第四大組的,她們互相看了一下,就直接拿起掃把,狂掃。掃完了,又分別拿拖把不停的拖。拖完了整個(gè)大組了,她們又收拾自己的抽屜、個(gè)人清潔衛(wèi)生,把垃圾桶里的垃圾像風(fēng)一樣的速度跑到垃圾桶前,倒掉,又風(fēng)一樣的速度放回自己組。不一會(huì)兒,教室里干干凈凈的。
“讓我們來(lái)看看吧!”首先,看看凰穎的
哇!凰穎擦得,簡(jiǎn)直就像是新建的新買的一樣,而且抽屜里及個(gè)人衛(wèi)生也收拾得干干凈凈的'!“A+”林老師不住的夸贊道。
再來(lái)看看冰雪的吧!冰雪擦得明明亮亮的,但是還不如凰穎。所以是:A!
看看慧香的吧!慧香擦得還算可以,還不錯(cuò)!所以是:A-
最后看看棋棋的,棋棋擦的一點(diǎn)都不明亮,又不干凈,所以是:B-!
“好!明天,你們就等著消息吧!”林老師說(shuō)道。
“是!”
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