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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
“誰(shuí)還在煩�。 边@就是我同桌說(shuō)的最多的一句話，因?yàn)樗且话嘀L(zhǎng)。剛和她做同桌的時(shí)候，我有一種天天會(huì)被威懾的感覺(jué)，也許是天生的一種畏懼，但和她相處的'時(shí)間長(zhǎng)了，就發(fā)現(xiàn)她的臉和內(nèi)心的表現(xiàn)是完全不同的概念。雖然她在管理紀(jì)律時(shí)總是一臉嚴(yán)肅，一副大公無(wú)私的樣子，但在課后，她卻是一個(gè)活潑、快樂(lè)的女孩兒。所以我對(duì)她的敬畏之心也漸漸地淡化了。
她個(gè)子中等，有著一雙大眼睛。之前她總是扎著一個(gè)馬尾辮，但現(xiàn)在由于種種原因，剪成了蘑菇頭，不過(guò)現(xiàn)在看起來(lái)還挺順眼。也許是看習(xí)慣了的緣故吧。她又一副眼鏡，但卻不經(jīng)常戴，所以當(dāng)她戴起來(lái)時(shí)，總是覺(jué)得很新穎。
她樂(lè)于助人，當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)有什么題目不會(huì)時(shí)，只要你主動(dòng)向她請(qǐng)教，她總是會(huì)很耐心地解釋給你聽(tīng)。有人向她借紙巾時(shí)，她也會(huì)毫不猶豫地給別人，盡管自己已經(jīng)所剩無(wú)幾。
她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是老師的得力助手，還有一次作為學(xué)生代表，在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她的管理能力很強(qiáng)，也許是因?yàn)樗菄?yán)肅的神情，尖利的嗓門(mén)和足以“殺人”的目光。因此大家對(duì)她的工作能力很放心也很信任她。
在女生當(dāng)中，體育方面她可是佼佼者，參加過(guò)三屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)，并且也都取得過(guò)好成績(jī)。所以我還敬佩她不屈的精神。
她在潛移默化中影響著我，在學(xué)習(xí)耳朵旅程中，她就像一盞明燈，照耀著我前進(jìn)的路，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她刻苦鉆研的精神，對(duì)任何事情一絲不茍的態(tài)。
八年級(jí)作文 篇2
我的媽媽今年三十出頭，高高的鼻子上架著一副藍(lán)邊眼鏡，在眼鏡后面藏著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。每次我淘氣、惹她生氣時(shí)，她就會(huì)用會(huì)說(shuō)話的大眼睛看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，聽(tīng)話”。我的媽媽最突出的特點(diǎn)就是有一張很能說(shuō)的嘴，不管我做錯(cuò)什么事，她都會(huì)耐心地給我講道理，讓我明白怎樣去做人。
記得有一次，我們班有位同學(xué)上課時(shí)沒(méi)帶格尺，我把格尺借他用，可他一不小心把格尺弄壞了。我當(dāng)時(shí)很生氣（這把格尺是我最喜歡的），還讓他給我賠一把新的。第二天，他真的給我?guī)?lái)一把更漂亮的格尺，我心安理得的收下了。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了那把新格尺，便問(wèn)我是怎么回事，我一五一十地把事情的'經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“乖兒子，你能幫助同學(xué)，媽媽為你高興，不過(guò)明天要把這新格尺還給同學(xué)，因?yàn)樗皇怯幸馀獕牡模苍S是格尺的質(zhì)量不好，你怎么能讓同學(xué)賠你呢？和同學(xué)、伙伴之間要互相幫助、互相理解，友好的相處，別的同學(xué)遇到什么困難，你要積極主動(dòng)的幫助，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，你懂了嗎？”我被媽媽的一席話說(shuō)得臉上熱熱的，我忙點(diǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�，明天一早我就把格尺還給他，并告訴他：我以后還會(huì)借格尺給你用�！眿寢層脺厝岬拇笫置嗣业念^笑了。
這就是我的好媽媽?zhuān)脟?yán)肅的話語(yǔ)教我做人的道理，使我在關(guān)愛(ài)中逐漸的進(jìn)步，我愛(ài)我的好媽媽。
八年級(jí)作文 篇3
母親，有一雙巧手，雖然長(zhǎng)滿老繭，但看起來(lái)，卻有一種樸素美。小時(shí)候，母親喜歡牽著我的手去山上放牛，因?yàn)榍嗖菘雌饋?lái)很養(yǎng)眼，很舒服。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽會(huì)坐在床上給我織毛衣，看著她那熟練的動(dòng)作，專(zhuān)注的眼神和慈祥的面容，我不過(guò)一會(huì)兒就睡著了，到了半夜醒來(lái)上廁所時(shí)，一看時(shí)間，已經(jīng)凌晨3點(diǎn)多了，可是媽媽還在織毛衣，是不是還打一個(gè)哈欠，我說(shuō)：媽媽?zhuān)闼瘯?huì)吧�！啊睕](méi)事，媽媽不累‘’第二天，一件嶄新的毛衣就展現(xiàn)在我眼前，看著我滿意的笑容，媽媽會(huì)心的笑了。多年后，和媽媽談起以前的事說(shuō)道：還記得以前你牽著我到山上玩，我會(huì)很開(kāi)心。說(shuō)完，媽媽牽著我的手說(shuō)：我現(xiàn)在一樣可以牽著你��！可是，我卻馬上把手縮了回來(lái)，因?yàn)槲腋杏X(jué)到媽媽的手變得很粗糙，讓人感覺(jué)很不舒膚，然后，我把媽媽的手拉過(guò)來(lái)一看：泥土班的黃，指甲里滿是老繭，一個(gè)個(gè)的'像小山丘一樣屹立在手上，乍一看，媽媽的頭發(fā)也變白了幾根，在風(fēng)的襯托下顯得格外凄涼。頓時(shí)感覺(jué)鼻子一酸，明白了母親的辛苦，拉上媽媽的手，像小時(shí)候一樣再懷中大哭。雖然媽媽的手已變得粗糙，但看起來(lái)仍是那么慈祥。
八年級(jí)作文 篇4
當(dāng)一陣清脆的午間鈴聲劃過(guò)耳旁，我們滿心歡喜地拍了拍已經(jīng)滾圓的肚子，習(xí)慣似的讓勺子在空空如也的碗里打著圈，發(fā)出丁零丁零的響聲。午餐吃過(guò)了，還不夠，我們還得接受一頓精神食糧——收看《陽(yáng)光午餐》!
《陽(yáng)光午餐》里的“食品”真是豐富無(wú)比。今天，我們興致勃勃地“品嘗”了“陽(yáng)光體育”。“陽(yáng)光體育?”剛看到這個(gè)名字，我迷惑不解地眨巴著眼睛，繼而便毫無(wú)興趣地?cái)偭藬偸郑骸鞍�，真無(wú)趣，肯定又是跳繩、跑步、踢毽子之類(lèi)的活動(dòng)，老一套了!”可當(dāng)我重新把眼睛轉(zhuǎn)向電視時(shí)，卻不肯再移開(kāi)了：“哇!沙灘排球!聽(tīng)別人說(shuō)是很有意思的一個(gè)運(yùn)動(dòng)呢!”只見(jiàn)各個(gè)都身手敏捷，瀟灑自如，兩腳輕輕一躍，排球就如一個(gè)快活的小精靈，快速地跳過(guò)了網(wǎng)。對(duì)方也不甘示弱，用盡力氣，騰出地面，緊緊抱住排球，好像生怕它從自己手中掙脫一樣。陽(yáng)光暖暖地照耀著金黃的沙灘，閃爍著光芒，猶如一片晶瑩的黃褐色的大海，本來(lái)風(fēng)平浪靜，當(dāng)一個(gè)個(gè)矯健的身影活躍在沙灘上玩排球時(shí)，就像刮起了一陣風(fēng)，金色的“海浪”翻騰起來(lái)，朦朦朧朧，分外壯觀。
“沙灘排球是挺好玩的，但它跟即將到來(lái)的奧運(yùn)會(huì)有關(guān)系嗎?”我的小腦瓜里突然冒出這么一個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)更細(xì)致地觀看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)可愛(ài)的福娃們也參加了沙灘排球的行列里，那一個(gè)個(gè)靈敏的動(dòng)作可真讓我佩服。“福娃也參加?這……”我思索了半晌，兩手一拍，心里呼喊道：“原來(lái)沙灘排球也是奧運(yùn)會(huì)中的一個(gè)項(xiàng)目啊!我以前還從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)呢!”我為自己這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)而感到欣喜，開(kāi)始逐漸對(duì)沙灘排球有了興趣。
很快，今天的《陽(yáng)光午餐》就結(jié)束了。我心滿意足地說(shuō)道：“好充足哦!美味的精神食糧!我又知道了一種有趣的運(yùn)動(dòng)!”沙灘排球的確是一項(xiàng)有意思的運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)在，那些靈活的'動(dòng)作還念念不忘呢!《陽(yáng)光午餐》的確是一部非常有意義的欄目，它十分貼近生活，還不時(shí)加上一些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)，讓我們饒有興味，更重要的是它如一架飛機(jī)，帶著大家去體驗(yàn)外面的世界有多么精彩，教會(huì)了我們?cè)S多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓同學(xué)們不會(huì)成為封閉在小空間的鳥(niǎo)兒，而是如雄鷹那樣，到處翱翔，觀察美麗的世界!
八年級(jí)作文 篇5
天，不是很亮。窗外是陰沉著的天，我揮動(dòng)著筆桿，房間里聽(tīng)得見(jiàn)筆尖與紙摩擦的聲音。我抬眼一望，今天看來(lái)要下雨。
小時(shí)還嚷著要買(mǎi)糖葫蘆的我，經(jīng)常在老家下面的巷道里躥上躥下。那時(shí)候，我可不是經(jīng)常呆在家里，因?yàn)榭傆袃筛毕嗨频拿婵�，拉著我出去。她倆，是對(duì)雙胞胎。也不知怎的，別人總是分不清她們，而我只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)望一眼，就行了，就好像她們本就長(zhǎng)得不一樣似的`。
她們家的店鋪后面，是一個(gè)平時(shí)并不熱鬧的菜市場(chǎng)，是我們的樂(lè)園。菜市場(chǎng)門(mén)口有棵大樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，被剪成碎影，投在菜市場(chǎng)入口。我們幾個(gè)，就頂著熱烘烘的太陽(yáng)，跑進(jìn)菜市場(chǎng)。跑到最里面，那里有些黑，反倒成了捉迷藏的最佳場(chǎng)所。我最?lèi)?ài)躲在那些原本是賣(mài)菜的臺(tái)子下面，在此之前，我還要搬來(lái)一壇花，擋住一半的柜臺(tái)。每次這樣躲著，她們都要找好久。不過(guò)黑漆漆的柜臺(tái)有點(diǎn)嚇人，我膽子又小，每當(dāng)那時(shí)候，我就希望柜臺(tái)口的花壇動(dòng)一動(dòng)，透些光來(lái)，然后看見(jiàn)兩個(gè)笑瞇瞇的、有些圓的小腦袋。不過(guò)，雖然玩得高興，但每次還沒(méi)玩夠，就看見(jiàn)一個(gè)拿著菜的大媽臉一黑，那時(shí)，我們就默契地朝不同的出口跑去，我們可不想被那水淋淋的菜打到身子。
雖說(shuō)她倆特別有意思，但是兩人也老吵架。兩人總是在唇槍舌戰(zhàn)后，“默契”地將頭甩到一邊，“哼”了一聲。接著就該我發(fā)難了——?jiǎng)裾l(shuí)呢？和誰(shuí)說(shuō)話呢？另一個(gè)人還是會(huì)生氣啊……哎呀！那個(gè)時(shí)候看著這兩人鬧別扭，頭真的都“大”了。第一次看她們“搬門(mén)市”，可讓我擔(dān)心啦！萬(wàn)一她們遷走了怎么辦啊！雖然這個(gè)擔(dān)心現(xiàn)在看起來(lái)是多余的，不過(guò)回味起來(lái)仍覺(jué)得有趣。第一次與她們吵架，兩天沒(méi)說(shuō)話，第三天一句話自動(dòng)和好。第一次摔倒在路坑里，她們倆把我拉起來(lái)，就說(shuō)著帶著些埋怨的安慰……
回憶里的那些日子，那條簡(jiǎn)陋的、下雨后甚至有些泥濘的小巷道，卻成了我當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)“五味回憶”的珍藏地。那些日子，并不全都是晴天，即使陰雨綿綿，我站在窗臺(tái)一望，仍能看見(jiàn)她們打鬧的身影和銀鈴般的笑聲。
筆尖停下?lián)]動(dòng)，那些故事存在相片里，穿過(guò)時(shí)光，落在我面前。陰天不一定會(huì)下雨，下雨不一定沒(méi)有陽(yáng)光。望向窗外，誒？什么時(shí)候放晴了？
八年級(jí)作文 篇6
在四季中，我鐘愛(ài)于秋。
看著秋，看著樹(shù)上的秋葉緩緩飄下，心中的烏云在此刻悄然散盡。秋葉的顏色是那么沉寂，為秋季的景色添加了一絲不明的色彩。
我愛(ài)秋天的大自然——楓樹(shù)。楓樹(shù)的葉片在秋季色彩艷麗，樹(shù)冠濃密，讓人一眼望去，仿佛置身于一片火海之中。它的.顏色，猶如燃燒著的火焰；猶如火辣的驕陽(yáng)；猶如鮮紅的鮮血，使人可望不可攀。
我愛(ài)秋天的大自然——田野。秋季的田野是農(nóng)民們最為喜歡的，風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)上的果實(shí)便搖晃起來(lái)。他們搖擺著那沉甸甸的身子，拼了吃奶的勁，想要掉進(jìn)農(nóng)民們的腰包。一大片一大片的金稻谷成熟了，秋風(fēng)一飄，他們便在那金色的田野里跳起舞來(lái)，像是在歡呼，像是在陶醉，連綿起伏著。
秋天，是秋姑娘下凡的季節(jié)，她將屬于秋天的氣味撒于人間，讓人們沉迷于秋季。落葉不知在何時(shí)鋪在大地之上，為大地穿上了一件全新的衣裳，果實(shí)的芳香飄散在四處，讓人們比往常更欣賞著秋天。
嗅著那獨(dú)屬于秋的香氣，它的清新，它的芳香，讓人不自覺(jué)地向往著明天的美好。
八年級(jí)作文 篇7
我是那片濃密參天的白果林里最偉岸的一顆樹(shù)，我快七十八歲了。當(dāng)我輕輕低頭，看著旁邊石凳上奮筆疾書(shū)的孩子，看著教師匆忙地奔走，我就特別想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話。
我腳下的這片土地有個(gè)振全球而跨越古今的名字，中和中學(xué)。她的美麗無(wú)需透射，因?yàn)殛P(guān)于她的一切，我都深深看在眼里。你聽(tīng)，你看，她真的好美——
清晨，地面有被雨水洗禮過(guò)的痕跡，濕漉漉的。
七點(diǎn)過(guò)的音樂(lè)還未從廣播里跳躍而出，就已經(jīng)有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始在操場(chǎng)晨練了。有的拿著瘋狂英語(yǔ)在林蔭道上高聲朗讀。一批又一批的學(xué)子為了觸摸他們夢(mèng)想的頂點(diǎn)而奮斗著拼搏著。
站在太陽(yáng)底下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著出操時(shí)那扎堆的人群，卻感到颼颼涼意，我心疼孩子們啊。終于在深秋的時(shí)候，出操的年級(jí)發(fā)生了變動(dòng)，高二高三和其他年級(jí)錯(cuò)開(kāi)來(lái)出操。你看，學(xué)生們不再擁堵了，出操的速度和質(zhì)量也有了明顯的提高。我知道，我們的葉子沒(méi)有白落，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到了我的哭喊。
正午，太陽(yáng)把它最耀眼的光芒灑在了孔子雕像上。
隨著出操制度的變化，食堂制度也做出了相應(yīng)的調(diào)整。不僅分開(kāi)了年級(jí)，而且食堂也一分為二，為學(xué)生們提供了不同口味的選擇。一食堂清清淡淡，二食堂適合味兒大的。
靜靜聆聽(tīng)，廣播里和諧與安恬的《搖籃曲》給學(xué)校輕輕蓋上了一層輕紗，就像母親給熟睡的孩子輕輕蓋上被子一樣。我看到孩子們?cè)谛∷�，整個(gè)校園褪去了浮華和煩躁，偶爾有孩子揉著惺忪的睡眼從教室出來(lái)，為下午的學(xué)習(xí)打起精神。課前的歌聲環(huán)繞著幢幢教學(xué)樓，唱出了青春，唱出了夢(mèng)想。
下午，教學(xué)樓變得涼爽起來(lái)，高傲的太陽(yáng)烘烤著空蕩的操場(chǎng)。
我斜斜地望去，幾十米處的高二某班正在表演話劇。那位老師告訴我，面對(duì)即將到來(lái)的高三，同學(xué)們會(huì)緊張壓抑，也會(huì)為了目標(biāo)而各走各的`獨(dú)木橋。他們剛學(xué)完課文戲劇單元，這樣既能鞏固知識(shí)緩解壓力，還能考驗(yàn)同學(xué)的團(tuán)結(jié)度。于是，雷雨，慳吝人，茶館……不論參演與否，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了，我看到了他們的團(tuán)結(jié)。時(shí)光無(wú)情地逼著他們，好在那笑聲永恒。
任何一個(gè)班級(jí)的團(tuán)結(jié)，都可以折射出整個(gè)學(xué)校的團(tuán)結(jié)。
黃昏，天邊有幾縷橘紅的晚霞，鳥(niǎo)群驟然向綠蔭如蓋的法桐涌去。
多年以后，人們可能會(huì)忘記我們這片白果林，忘記校園里的同學(xué)，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，還是那個(gè)溫暖悠久的名字。
晚上，密密麻麻的白幟燈漸漸熄滅，偌大的黑夜卻清晰過(guò)白晝。
我為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)檫�有很多同學(xué)借著廁所的燈光而挑燈夜讀。
我覺(jué)得這里的每一個(gè)夜晚都充滿了光明的力量，這也是學(xué)校最美的一側(cè)風(fēng)景。
鐫刻著“允德允能”的石碑屹立在那方草坪中央，向著每一位懷揣金色夢(mèng)想的少年微笑。美麗多姿的校園以“三能教育”理念為核心，孕育著我們燦爛輝煌的明天。
謝謝你從清晨到日暮都在聽(tīng)我說(shuō)話，陪我成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇8
快樂(lè)，多么活潑的字眼！快樂(lè)，多么溫馨的人間至情，享受快樂(lè)的時(shí)光是多么幸福��！
生活中處處都有快樂(lè)，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)它。在路上，攙扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，和你的朋友們?nèi)シ窒硪恍┳约旱臇|西，上課時(shí)，學(xué)到的'新知識(shí)，這些不都是快樂(lè)嗎？就在昨天我經(jīng)歷了一件令我快樂(lè)的事情。
昨天下午有一節(jié)體活課，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳下有三元錢(qián)，我的第一反應(yīng)就是交給老師手中，于是，我躡手躡腳的溜進(jìn)了老師的辦公室，唉，老師不再，這可怎么辦呢？于是我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備放學(xué)，我把這撿到的公款小心翼翼的維護(hù)著，第二天一早老師正好在，我把這三元錢(qián)交給了老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里像吃了蜜一樣的甜。
快樂(lè)無(wú)處不在，爸爸常常陪我下棋，媽媽常常給我做好吃的，對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)，都使我感受到了這個(gè)世界的真誠(chéng)，善良和美麗，我感到十分的快樂(lè)�？鞓�(lè)是多么富有魅力��！快樂(lè)就像是生活中的調(diào)味品，酸甜苦辣，那樣也不能缺少，無(wú)時(shí)無(wú)刻也不能離開(kāi)它，如果我們的生活中缺少快樂(lè)，那么我們的生活也無(wú)滋無(wú)味，毫無(wú)意義。每個(gè)人都有一雙能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，都應(yīng)該擁有屬于自己的快樂(lè)，快樂(lè)來(lái)自于成功，來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于堅(jiān)持或者來(lái)自于拼搏，父母的呵護(hù)使我感到快樂(lè)，老師的關(guān)心使我感到快樂(lè)，在考場(chǎng)上搏擊的剎那使我感到無(wú)比的自豪與快樂(lè)。
讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆，從此刻開(kāi)始起航，讓我們一起享受快樂(lè)時(shí)光！
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