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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-04-19 10:12:23 四年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文(精華6篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)四年級(jí)作文(精華6篇)

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      走進(jìn)校園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水和桂花的氣息。早晨,好清爽。

      校門就是我訪問的第一個(gè)老朋友。啊!校門你如一名盡職盡責(zé)的軍人,時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全。你把多少同學(xué)安全地送進(jìn)校園;ú輼淠境D曜儞Q,唯有您依然如舊。

      再走幾步,就來到了一片灌木叢中,這里有一個(gè)垃圾小屋,每天的垃圾都是倒在這里的,它就像一個(gè)不怕骯臟的垃圾處理員,把校園的垃圾都處理得干干凈凈的,讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果沒有您,我們的學(xué)?峙虏辉偈菍W(xué)校,而是“垃圾王國”了吧!

      這校園中的一切哪一個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟它們打招呼:你好,漂亮的野花!你隨風(fēng)舞動(dòng)著你那優(yōu)美的身軀,是在邀我與你共舞嗎?你好,高大的石榴石!你結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí),是想讓我品嘗嗎?你好,勤勞的`蜜蜂!你每天早出晚歸的采蜜,是在暗示我們像你一樣勤勞的學(xué)習(xí)嗎?喂,可愛的麻雀!嘰嘰喳喳地說些什么呢?我猜你們念的是我們剛學(xué)會(huì)的課文吧!

      撿起一朵落花,讓我想起了龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。雖然花兒已凋零,但它凋零后還有更大的作用……

      叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴聲把我的心靈換回。只見同學(xué)們陸續(xù)地走進(jìn)教室,拿出書本朗讀課文。聽!朗朗的讀書聲加上麻雀的啼叫聲,這是一首多么美妙的音樂交響曲呀!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      我從小就喜歡攀爬。從兩三歲開始爬沙發(fā)靠背,然后爬樹爬欄桿,郊區(qū)游最喜歡去爬山……印象最深刻的是爬野長(zhǎng)城。

      那是四年級(jí)的清明節(jié),我和小伙伴們一起去爬野長(zhǎng)城。野長(zhǎng)城,顧名思義,就是未經(jīng)大規(guī)模修繕的長(zhǎng)城。在這兒爬長(zhǎng)城,更有“穿越古代”的味道。很快地,我們爬到了長(zhǎng)城城墻上。這長(zhǎng)城果然不愧是“野”長(zhǎng)城,許多圍墻都已剝落,陡峭的石階歪歪斜斜,路面上還有很多挺大的裂縫。

      “這長(zhǎng)城可真有趣啊,我是頭次見呢!”“你們不覺得這太原始了嗎?我們真能爬上去嗎?”“爬起來會(huì)很刺激吧?”大家開始議論紛紛。最后有人說:“不到長(zhǎng)城非好漢!咱們上吧!”

      于是大家興致勃勃地向上爬。我們常常要手腳并用,扒在地上,姿勢(shì)滑稽極了。我們互相鼓勵(lì),還給這個(gè)姿勢(shì)起了名,叫“爬行法”。野長(zhǎng)城爬起來真的`很艱難,有時(shí)候得趴在地上匍匐前行,稍有不慎就有“飛身下城”的危險(xiǎn),所以我們都小心翼翼的,有時(shí)候要靠著墻邊的垛子撐著一步一步地緩慢移動(dòng)。我打趣地說:“為了爬長(zhǎng)城,咱們這是完全不顧及形象了!

      越往上爬,越艱難。為了不讓自己滑下來,我竟然不斷念叨著:“上天保佑”之類的話,還癡心妄想它能奏效。“快到了,一定要堅(jiān)持住!”可是光“祈禱”沒有用,我便想出了新招:腳掌用力地蹬在地上,我的手則配合著腿腳,拼命抓住任何一個(gè)能夠得著的穩(wěn)定物體,也不管它們是石塊還是樹根。我感覺自己就像是在攀巖,純粹是靠手和腳把身體拉上去的。終于——我到達(dá)了最高點(diǎn)!

      回頭看了看,后面的同伴們有的嚇傻了似的,有的則是強(qiáng)裝著輕松的樣子。看著大家被我甩在后面,不免有些驕傲:哈!我是第一!再往四處瞭望,山色似乎更美了。

      同伴們都陸續(xù)完成了登頂。成功征服野長(zhǎng)城令我們異常興奮,我們都覺得:不走尋常路,攀爬更有趣!

      童年就是這樣被我們一筆一筆書寫上去的……

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      我想每一個(gè)人都有自己的糗事,我的老爸也不例外。那天,我和媽媽就聯(lián)手讓老爸出盡了洋相。

      那天晚上吃完飯,我閑得無聊,便拿出一張紙,寫上一首網(wǎng)絡(luò)上流行的怪詩。我來到媽媽面前,說:“媽媽,請(qǐng)你把這首詩讀一下!”說完我壞笑了一聲。媽媽似乎看出了我的心思,瞅了一眼我的作品,揪著我的耳朵說:“小樣,還來騙我!”我的計(jì)劃沒成功,失望地出去了。媽媽大概覺得給我的打擊有點(diǎn)大,便叫住我,小聲地說:“快拿去逗逗你爸,我保證他會(huì)中套!”媽媽邊說還邊拍胸脯。

      我滿臉微笑地走到爸爸面前,心里幻想著爸爸出丑的樣子。我對(duì)爸爸說:“爸!你能不能把這首詩念出來?我看看你的.普通話水平倒底咋樣!

      “小菜一碟!給我看看!”爸爸信心十足,一手搶過小紙條,清了清嗓子,有模有樣地讀起來,“按是竹,按是綠。按是春竹,按是春綠,按是……”

      “讀啥呢,我也聽聽!”媽媽一臉正經(jīng)地打斷了爸爸的朗讀聲。

      “去!去!去!我給女兒朗讀詩歌,你來湊什么熱鬧!”爸爸不高興了。

      “好!好!我坐著看電視總行吧!”媽媽就快要憋不住了。

      “不許吵到我!”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說。

      媽媽聽話地連連點(diǎn)頭,對(duì)爸爸做了一個(gè)“ok”的手勢(shì)。

      爸爸比剛才更認(rèn)真了,他清清嗓子,聲音更洪亮了:“按是竹,按是綠;按是春竹,按是春綠;按是芬,按是邊;按是達(dá)芬,按是邊邊!”

      “怎么樣,讀得不錯(cuò)吧!我的普通話,一級(jí)棒!”爸爸得意洋洋,比中了五百萬還高興。

      “哈哈哈,哈哈,哈哈哈……”我和媽媽頓時(shí)大笑起來,我控制不住,在沙發(fā)上打起滾來。

      老爸還沒有醒過來,還被蒙在鼓里哩!媽媽大概是覺得我們有點(diǎn)過分,就給他解釋,這下不可一世的老爸終于感覺到了不是一般的尷尬!他像個(gè)紙老虎一樣朝我晃了晃巴掌……

      這就是爸爸的糗事,你說丑不丑?

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      奶奶家住在海邊,我和姐姐國慶節(jié)相約去海灘游玩。放眼望去,海灘上居然一滴水都沒有,成了大片的沙土。仔細(xì)一看,遠(yuǎn)處有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的堤壩,把海水給攔住了。抓螃蜞、找貝殼……爸爸兒時(shí)趕海的樂趣我們是體驗(yàn)不了了。但轉(zhuǎn)念一想:這么大的海灘就屬于我們也是很不錯(cuò)的。于是沙灘上留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的`腳印和一串串銀鈴般的笑聲。

      “歐——”,一群潔白的海鷗從我們頭頂上飛過。姐姐情不自禁地追了上去,我也緊跟其后!鞍!”姐姐發(fā)出了一聲尖叫。原來她不知道啥時(shí)候陷進(jìn)了泥潭,已經(jīng)到了腳踝。我一看傻眼了,連忙安慰她:“別急,姐姐!我們會(huì)想辦法救你的!彼规(zhèn)定自若,拍著胸脯說:“紅軍二萬五千里長(zhǎng)征,過草地,爬雪山……今天我也當(dāng)一回小紅軍.我就不信這小小的泥潭還能把我困?”

      話音剛落,她使勁地抬起右腳,臉脹得通紅,可是泥沙就像饞嘴的小狗一樣把她緊緊咬住,怎么拔也拔不出來。左腿反而陷得更深了,已經(jīng)到小腿肚,似乎還在慢慢往下陷。這個(gè)泥潭如同一張大嘴巴,要把表姐活生生地吞進(jìn)去。剛剛還想當(dāng)小英雄的表姐現(xiàn)在已經(jīng)嚇得小臉煞白,兩腿發(fā)抖,在那一個(gè)勁兒地大呼小叫。這時(shí),如繩索般的沙土又一次悄悄地纏住了表姐的雙腿,下陷的速度快得驚人,已經(jīng)蔓延到了膝蓋。

      就在這千鈞一發(fā)之際,落在后面的爸爸趕來了,挺身而出,小心翼翼地跨進(jìn)泥潭,伸出右手,想把姐姐拉出來。可是她紋絲不動(dòng),兩條腿就像長(zhǎng)了根似的牢牢地扎在里面。后來爸爸又想出了一個(gè)好辦法:讓姐姐趴下來,像小烏龜一樣往前爬。姐姐聽了也顧不上淑女形象連忙照做。奇跡發(fā)生了——她的右腿輕松地抬了出來。就這樣,她手腳并用,一步一步很快就爬出來,大家才松了一口氣。

      得救了的表姐雖然滿身泥土,但欣喜若狂,在沙灘上四處奔跑,大概在慶祝重獲自由吧!大伙兒也被她的快樂感染了,閃著點(diǎn)點(diǎn)金光的沙灘上留下了我們大大小小的腳印……

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      尼古拉.奧斯特洛夫斯基出生于烏克蘭一個(gè)貧寒的工人家庭,他只念過三年的書,10歲便做工糊口,15歲時(shí)就參加紅軍,受傷后轉(zhuǎn)業(yè)到生產(chǎn)部門。24歲全身癱瘓,隨即雙目失明,但他并沒有放棄生活,他學(xué)習(xí)盲文,終于在29歲時(shí)寫成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部文學(xué)巨著,贏得了世界聲譽(yù)。他說:“我要抓緊每分每秒,趁我現(xiàn)在還能感受到我的生命之火在心頭燃燒,大腦神經(jīng)在閃光跳動(dòng)。我不愿做一個(gè)名噪一時(shí)的英雄,我戰(zhàn)勝了自己生命歷程中的.一切悲劇和不幸:雙目失明,全身癱瘓,遍體疼痛。盡管如此,我仍然是一個(gè)無比幸福的人!

      幸福是什么?金錢?榮譽(yù)?健康?和相愛的人在一起?子孫滿堂?在我看來都不是,我看應(yīng)該是為自己喜愛的事業(yè)而奮斗是最幸福。人生最大的悲哀不是沒有自己的事業(yè),而是有自己喜愛的事業(yè)卻不能為之奮斗。

      華裔物理學(xué)家楊振寧批評(píng)報(bào)道自己的文章時(shí)說:“什么叫苦?物理是門美好的學(xué)科,學(xué)習(xí)、研究它根本叫不上苦!

      現(xiàn)在,你知道幸福是什么了嗎?

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      春天來了,太陽公公出來了。我們脫下厚厚的棉襖,穿上美麗的春裝,奔向野外去尋找春天。我們仔細(xì)地找啊找啊。哇!

      金燦燦的`油菜花猶如金色的海洋,迷人的香味引來了許多勤勞的小蜜蜂,胖胖的小蜜蜂在花叢中辛勤工作,我真不忍心去打擾它們。忽然飛來一只小黃蝶,它全身金黃,布滿隱隱約約的花紋,真像一位仙女。它在空中一會(huì)兒踢腿,一會(huì)兒翩翩起舞,仿佛在展示它優(yōu)美的舞姿。我真想把它捉回家。趁它不注意我雙手一合,啪……我以為抓住了,可是它卻在我頭上飛來飛去。它飛到東,我追到東,它飛到西,我追到西,我累得上氣不接下氣,它卻得意洋洋,仿佛在嘲笑我:“小笨蛋,小笨蛋,你永遠(yuǎn)抓不到我!”

      最后,消失在無邊無際的油菜花里。

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