五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我小的時(shí)候，非常喜歡喝胡辣湯�？墒牵睦蔽秴s讓年幼的我承受不了。
媽媽不喜歡去外面吃早餐，就由爸爸帶著我去。看見(jiàn)一鍋紅紅的、帶著白色和紫色的奇怪湯，我馬上問(wèn)爸爸那紅湯是什么�！澳鞘呛睖牒葐�？”爸爸問(wèn)。我使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。
胡辣湯上桌了。我第一口就喜歡上了它，可是喝了一點(diǎn)喉嚨就開(kāi)始疼，怎么也喝不了了。這時(shí)，爸爸點(diǎn)了一碗豆?jié){，他喝了幾口，就跟我換著喝。
后來(lái)，爸爸每次吃早餐，都要喝豆?jié){。我問(wèn)爸爸：“爸爸，胡辣湯可好喝了，你為什么不喝？”“我喜歡喝豆?jié){啊。小時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)多喝，現(xiàn)在條件好了，就多喝點(diǎn)，滿足一下童年的愿望�！庇谑俏揖陀涀×�。
我八歲以后，喝胡辣湯再也不怕辣了。這樣，爸爸還是天天喝豆?jié){，還會(huì)留一點(diǎn)讓我喝。而這個(gè)時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“爸爸，沒(méi)事的'，你閨女不怕辣啦，你可以盡情喝下一碗美味的豆?jié){�！卑职忠哺吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，“你長(zhǎng)大了�！�
偶然有一次，我們一家一起出去吃早點(diǎn)�？匆�(jiàn)我給爸爸點(diǎn)的豆?jié){，媽媽奇怪極了：“你爸爸喜歡喝胡辣湯，你給他點(diǎn)豆?jié){干什么？”“我爸說(shuō)的，他最喜歡喝豆?jié){了。”我酷酷地一甩頭，“俺可是孝順父母的好寶貝兒�！苯又瑡寢屧尞惖赝职�。我聽(tīng)見(jiàn)他悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“我給恬恬留的，她一碗喝不了，太辣，我喝豆?jié){，我們倆還能換換。”
當(dāng)時(shí)我好像知道了，爸爸那樣是為了我。今天，吃早餐時(shí)爸爸又要了一杯豆?jié){回家。我說(shuō)：“爸爸，你不是喜歡喝胡辣湯，我現(xiàn)在喝不怕辣，你喝胡辣湯唄！”“不行，你一碗不能喝完，要不就上火了！喝點(diǎn)豆?jié){還能壓壓火�！�
這時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，淚水模糊了我的眼睛�！鞍职帧蔽覔涞桨职值膽牙�。“別哭，爸爸這樣做不是應(yīng)該的嘛！我對(duì)你說(shuō)過(guò)的，要讓你，還有你媽，過(guò)上好日子的！”爸爸認(rèn)真地說(shuō)，“沒(méi)事，喝豆?jié){也行，甜甜的！”
從小我一直覺(jué)得，爸爸不愛(ài)我。我找了10年爸爸的愛(ài)，現(xiàn)在終于找到了——原來(lái)，爸爸的愛(ài)一直深深地藏在胡辣湯里！
五年級(jí)的作文 篇2
大家都知道有一種花的名稱叫“勿忘我”，吳忘我是不是諧音“勿忘我”呢?我猜。吳忘我是我的第四任同桌，她不像趙悅涵那么潑辣，又沒(méi)有吳可那樣文靜，她的性格折中。她很獨(dú)立，據(jù)說(shuō)她很早就可以自己乘公交車放學(xué)回家。她賣起萌來(lái)簡(jiǎn)直可愛(ài)極了，天真的樣子讓你無(wú)法形容。吳忘我是個(gè)聰明伶俐、落落大方的女生，她遇事冷靜著實(shí)讓人不容易忘卻，但有時(shí)聰明也會(huì)反被聰明誤，更不能讓人忘記。
一次語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)，老師出去了。有道題我拿不準(zhǔn)答案，偷偷瞄著吳忘我的卷子，她慷慨地教了我。過(guò)了一會(huì)兒，碰巧她也有一題不會(huì)做，我抱著“滴水之恩當(dāng)涌泉想報(bào)的心理”告訴了她我的答案。
大事不好，下午老師把我倆叫到了辦公室，我倆站在那里渾身不自在，我心想：完蛋了!迷迷糊糊地聽(tīng)到老師說(shuō)：“你們倆錯(cuò)的都一樣，互相抄襲啊·····”吳忘我倒是沉著應(yīng)付，一口咬定沒(méi)看答案�！昂凹议L(zhǎng)!”老師說(shuō)。并且每人卷面要扣20分。最要命的是要喊家長(zhǎng)。我真想對(duì)她說(shuō)，聰明反被聰明誤吧，坦白從寬、抗拒從嚴(yán)哦。
“抄襲”事件是一次偷雞不成蝕把米的`糗事，但是我們的友誼并沒(méi)有因?yàn)檫@次事件從此結(jié)束，而且更加“根深蒂固”了。
五年級(jí)的作文 篇3
在我記憶的心扉中，又傷心，又高興，有悲傷，有感動(dòng)。如果他們都是珍珠，那么，感動(dòng)是其中最明亮的，最璀璨的。
那是在五年級(jí)的時(shí)候，我是班里的中隊(duì)長(zhǎng)。那天是語(yǔ)文早自習(xí)，同學(xué)們都來(lái)了，唯獨(dú)××沒(méi)有來(lái)，我走到講臺(tái)上，當(dāng)起了今天的值日生。
那么，我的第一個(gè)命令是什么呢?不能讓同學(xué)們這樣干等著呀。我走到講臺(tái)中間，下了第一個(gè)命令：嚴(yán)敬怡，領(lǐng)讀!聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲，卻使我感到不安，都這么半天了，老師怎么還不來(lái)，我的第二個(gè)命令又該下什么呢?這時(shí)×××跑來(lái)，他嘴里叼著一塊剩下月亮似的燒餅，鞋帶半張著，書(shū)包帶吹在膝蓋下，看著他這幅邋遢樣兒，我不禁嚴(yán)肅起來(lái)，我走到門(mén)外，問(wèn)他：“為什么這么晚才來(lái)呀?你不知道學(xué)校的到校時(shí)間嗎?”他上氣不接下氣地說(shuō)：“我媽媽病了�！蔽倚闹胁挥傻煤吐舆^(guò)一絲憂慮。他媽媽病了，她媽媽不就是李老師嗎?李老師病了，不就沒(méi)人給我們上課了嗎?我對(duì)×××說(shuō)：“你先回到座位上去吧!”我在走廊里來(lái)回地踱步，心中忐忑不安。這是樓梯上響起了一陣熟悉的腳步聲，熟悉的身影，是李老師!我轉(zhuǎn)身回到教室中，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“李老師來(lái)了!”教室里立刻沸騰了。
有的說(shuō)：“李老師居然來(lái)給我們上課來(lái)了�！庇械恼f(shuō)：“太棒了!”有的歡呼著：“李老師來(lái)了!”后老嘈雜紛亂的聲音就變成了整齊的吶喊聲：“李老師來(lái)了，李老師來(lái)了……”
這時(shí)，我突然想到了第三個(gè)命令的內(nèi)容：“同學(xué)們，今天李老師帶病給我們上課，我們一定要愛(ài)認(rèn)真聽(tīng)講，配合老師，能做到嗎?”“能�！蓖瑢W(xué)們整齊的回答。
果然，如我所料，今天上課果然出奇的安靜，就連搗蛋大王溫天昱也在非常認(rèn)真地聽(tīng)課。
今天老師為我們帶病上課，晚上老師為了我們，在燈下備課。還不知道又有少個(gè)晝夜老師為我們奔波忙碌，老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我深深的感動(dòng)。
五年級(jí)的作文 篇4
我上幼兒園的時(shí)候，曾和爸爸被幸運(yùn)地推選參加您的一元活動(dòng)�；顒�(dòng)規(guī)則是要我們?cè)谏頍o(wú)分文的情況下向行人借一元錢坐公交。這件事令我感動(dòng)，令我自豪，令我至今難以忘懷。
那天，老天故意下起了大雨，如潑，似倒。雨線像無(wú)情的鞭子，驅(qū)趕著街上的人們，也抽打著我脆弱的心�；顒�(dòng)策劃人員在車上等著我們，爸爸在旁陪著我。我在無(wú)助地等待機(jī)會(huì)。
漸漸地，街上只剩下稀少的行人，還有那瘋狂的雨。
這時(shí)，一位身穿花衣的老奶奶走了過(guò)來(lái)，她提著裝食物的袋子，邊走邊埋怨：又下這么大，回家甭想衣服會(huì)干了！
爸爸推了推我，示意我上前。我只好鼓足勇氣，硬著頭皮走上前，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：梨（你）好！我鄉(xiāng)（想）要一元打公交車，能給我一元嗎？
她停了下來(lái)，打量了我好久，接著一愣，生氣地教訓(xùn)我：我給你一元？行��！我看你穿得也不是很差，怎么小小年紀(jì)就來(lái)行騙！你們這種人我見(jiàn)多了！這兒求一元，那兒乞幾塊，一天下來(lái)賺得比一般人還多！說(shuō)罷，她憤憤不平地?fù)u頭離去。
剎時(shí)間，滿肚子委屈一下子就涌上心來(lái)，酸澀與絕望的淚水就要沖出眼眶。盡管我聽(tīng)不大懂她都說(shuō)了些什么，但從她指手畫(huà)腳的動(dòng)作與生氣的表情中，我也大致明白了她的話意。她顯然將我當(dāng)成了職業(yè)乞丐。
雨依舊那么大，大顆大顆的雨珠放肆地敲打著我的臉蛋，不爭(zhēng)氣的淚水也夾雜著雨水一起往下流，分不清哪是淚水哪是雨水。
時(shí)間過(guò)了好長(zhǎng)，我才平靜下來(lái)。此時(shí)，我意識(shí)到哭泣不是辦法，依賴爸爸也沒(méi)用，因?yàn)樗舱谂Φ赝瓿扇蝿?wù)，無(wú)法顧及我。
天，越發(fā)可怕，黑沉得好似快壓下來(lái)了；雨，越發(fā)瘋狂，著了魔似的摧殘著路旁的小樹(shù)。
我移到了人行天橋邊，繼續(xù)尋找好心人。一位穿白襯衣的年輕男士從天橋上猛沖下來(lái)，看樣子上班要遲到了。我像是找到救星，趕緊擋住去路，扯著嗓子大聲喊：哥哥，請(qǐng)給我一元錢！他理也沒(méi)理我，撞開(kāi)我繼續(xù)趕時(shí)間。
我木然地站著，無(wú)助地盯著無(wú)邊的.雨霧發(fā)呆，天似乎也冷了
突然，不遠(yuǎn)處的小巷道中走出一個(gè)與我差不多大的小朋友，他一手撐著雨傘，一手緊握著一把零鈔，我的眼睛始終盯著那把零鈔。他走近了，我還能看到他的指縫間探出一個(gè)已經(jīng)失去光澤的一元硬幣。
我實(shí)在不忍心向他開(kāi)口，畢竟他還是個(gè)沒(méi)經(jīng)濟(jì)能力的孩子。可該死的嘴巴卻不受控制，那句不該說(shuō)的話硬是沒(méi)咽下去。
正后悔時(shí)，一個(gè)清脆的聲音響起：給！他朝我一笑，那張笑臉多么純真，多么善良，多么美麗，霎時(shí)一股暖流從我心頭涌起。
說(shuō)完，他拿出那枚硬幣遞給我，我呆了好久好久才伸出手，并問(wèn)他為什么給我？他卻真誠(chéng)地說(shuō)：因?yàn)槟阈枰獛椭�，老師說(shuō)，幫助別人不需要理由！
那枚硬幣，帶著他的體溫，傳到了我手上。在雨水的洗滌下，它顯得那么耀眼，那么閃亮。
從此，每當(dāng)在超市購(gòu)物收到找零的硬幣，我總會(huì)將它小心地擦拭干凈，含著那份在雨中的感動(dòng)，將它小心地收起來(lái)。每一枚硬幣，都閃亮著光彩，它們似乎在時(shí)時(shí)提醒著我——用這些硬幣，繼續(xù)傳遞著這份感動(dòng)，這份溫暖，讓它的光芒，繼續(xù)閃耀！
五年級(jí)的作文 篇5
南郭先生從皇宮逃出來(lái)之后，日夜奔波來(lái)到了好朋友東瓜家中。東瓜好奇地問(wèn)：“南郭，你不是在皇宮做官嗎？怎么來(lái)到我家了？”“說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，其實(shí)我……只不過(guò)在三百里濫竽充數(shù)，今日投靠你是為了借你的那本《吹竽寶典》的。南郭先生上氣不接下氣的說(shuō)。這可不行，這寶典我傳家寶也，不可借給你呀！”東瓜火冒三丈�！耙晃矣绣X了，咱們五五平分？”南郭先生心急如焚地說(shuō)。東瓜板著兒臉?biāo)阑钜膊淮饝?yīng)。南郭先生在無(wú)奈之下使出了秘密武器——撒嬌。南郭先生撲的一聲就跪在了地上，東瓜連忙扶他起來(lái)，可南郭先生說(shuō)什么也不行，只可以將寶典借給他才可。東瓜在焦慮之下將《吹竽寶典》借給了南郭先生。
自從南郭先生得到寶典后天天練習(xí)，可吹的像鬼哭狼嚎，害的東瓜被鄰居狠狠責(zé)罵：“吵什么，還讓人睡覺(jué)嗎！”
這天之后南郭先生再也不敢吹竽了。因?yàn)樗聳|的'鄰居來(lái)找自己麻煩，所以將《吹竽寶典》還給了東瓜。東瓜心想：這朋友毛病又犯了，唉半途而廢的家伙。不知過(guò)了十幾天南郭與東瓜一起游山玩水，他們先去了孔廟是祭祀孔子的廟宇，全南北長(zhǎng)1公里多，占地321畝。東瓜拉著南郭的手說(shuō)：“別愣在這了，快進(jìn)去看看�！苯K于進(jìn)來(lái)了東笑容滿面的說(shuō)。就在這個(gè)時(shí)候南郭先生看見(jiàn)了四五個(gè)兒童在孔廟外面的大樹(shù)下畫(huà)什么東西，他仔細(xì)一看原來(lái)這幾個(gè)兒童想畫(huà)一枝牡丹花回去賣，可怎么也畫(huà)不好不是線條太粗，就是畫(huà)的太用力把宣紙弄破了可他們并不放棄一心一意的把牡丹的輪廓畫(huà)起來(lái)接著又把花瓣描粗一點(diǎn)再紅綠兩顏色分別涂在花瓣和花枝上這樣的一枝精美的牡丹花就畫(huà)好，南郭先生覺(jué)得他們這種堅(jiān)持不解的精神是自己缺少的，便用十兩銀子買下了下來(lái)是為了整天看到它提醒自己不可以放棄回到家后，他便全神貫注地學(xué)習(xí)這本書(shū)，他先吹了一首《渴望春天》這次因?yàn)樗膭?dòng)作標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)音也沒(méi)差，南郭先生高興便繼續(xù)研究功夫不負(fù)有心人南郭先生苦練十年終于將所有歌吹的令人心情舒暢。第二天南郭先生告別東回到了皇宮樂(lè)隊(duì)，他憑著自己高超的技術(shù)當(dāng)上了皇宮樂(lè)隊(duì)的指揮者但他也不忘舊情連忙寫(xiě)奏折給皇上，想讓皇上讓好友東瓜當(dāng)國(guó)師因?yàn)樗矣袛?shù)不盡的兵書(shū)，武功密級(jí)……經(jīng)過(guò)再三肯求東與南郭先生都在皇宮工作。
南郭先生經(jīng)過(guò)十年努力終于當(dāng)上了皇宮樂(lè)隊(duì)的指揮者，為和我們不向南郭先生一樣做一個(gè)堅(jiān)持不解的人呢？
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文10-07
五年級(jí)的作文10-07
五年級(jí)作文10-08
五年級(jí)的作文10-08
五年級(jí)作文10-10
五年級(jí)的作文10-10
五年級(jí)的作文10-10
五年級(jí)作文10-12
五年級(jí)作文10-12
五年級(jí)作文10-12