五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
這是描寫一個抗日小英雄的故事，它發(fā)生在華北抗日民主根據(jù)地理，在那時期，有著千百個這樣的故事，這是其中的一個。
這孩子他是個放羊娃，今年才十二歲，就在這后山溝龍門村里長大的.。他的名字叫海娃。他是龍門村民兵中隊長老趙的兒子。海娃是兒童團團長。監(jiān)視著前邊平川地里的敵人的距離。在平川地里有一個鬼子的炮樓，鬼子長來禍害老百姓，在龍門村里沒有一間好房子了，鬼子是又殺人又燒房子，所以老百姓在門口寫著粉碎敵人的掃蕩，就由村的前面有一棵消息樹，只要樹一倒，人們看到后就會拿好了東西跑到別出，在海娃快回村時見到了他爸爸，爸爸給了海娃一個雞毛信爸爸叫他送到三王村指揮部，但爸爸叫他走青龍溝，但在路上見到了鬼子，海娃把信放在了羊毛下，鬼子叫他帶路，這一帶，帶到了三王村，把信給了八路軍，才打贏了這次仗。
海娃小小年齡當上了小八路他有一個不放棄的心，和鬼子奮斗到底�？戳诉@部電影，海娃那種不怕困難，勇往直前的精神深深的感動了我。他那種機智勇敢，沉著冷靜的精神也很值得我學習新一代的小孩們，要靠自己的雙手開辟新世界，長大后報答祖國。
五年級作文 篇2
明媚的一天，天空的藍是那么的靈動，好像會呼吸一般。忙忙碌碌的奔走，無心的抬頭一望，正看見一片云，像一個穿著小裙的舞者。我愣了一下，不禁會心一笑，再埋頭疾走時，腦海中的那段記憶，又開始如畫卷般緩緩展開。
“踮起腳，舒展雙臂，輕盈的向前跳一小步，在五彩的追光燈下做一個 360°的旋轉(zhuǎn)。白色的長裙像一片花瓣映襯著舞者的臉……”這是我腦海深處隱藏著的一個場景，就是這一段是我魂牽夢縈的畫面，引領著我走進那間小小的練功房，開始了我的第一次舞蹈課。
被爸爸領進教室的那一刻，我的腦子飛快的轉(zhuǎn)動起來：這就是舞蹈教室嗎？小小的練舞廳鋪著一塊暗色的地毯，有兩排把桿，刺眼的日光燈照得我有點兒頭暈。這和我想象的舞臺真是有著千差萬別�。]來得及細想，我被爸爸推進了教室，換上了練功服。
穿著同樣和我想像不一樣的練功服，跟著老師熱了熱身，就開始壓腿了。這是我第一次上舞蹈課，不知道那兩排長棍（把桿）是干什么的，只當是放衣服的。當我明白要把腿放在冰冷的把桿上壓的時候，一陣陣恐懼感充斥在我那顆小小的心里。
我硬著頭皮把腿“搬”上了把桿，深吸一口氣，慢慢的俯下身。當身體一點點的向下，疼痛感也隨之襲來，我下意識的彎曲了膝蓋，弓起了后背。我肯定那時的我沒有一絲美感，像一條蚯蚓。
“啪”一個巴掌打在我的后背上，“腿伸直，伸直！像你這樣壓腿沒有什么用。后背也要注意，拱那么高干什么？”我慌亂極了，老師的話使我措手不及。伸直了支撐腿，壓的那條腿又彎了；兩條腿都伸直了，上身又抬了起來。忙亂中，我重心不穩(wěn)，又差點摔倒在地。
也許是因為我是新來的，老師給我特殊的“照顧”吧？見我有些力不從心，便用腳抵住我的腿，雙臂有節(jié)奏的下壓我的.上身。這一壓把我的淚水連同汗水一起壓了出來，所有的辛酸一下子都涌了出來。那種發(fā)自身體里的疼痛讓我有一種想咬自己腿的沖動，老師的話好像遠隔千山萬水，飄忽不定：“你的身體還沒完全舒展開，多壓壓……”
我多么想轉(zhuǎn)身離去，回到我溫馨的小家。那些看似簡單而又優(yōu)美的動作怎么會要付出這多汗水，忍受這般痛苦？舞臺上光鮮的舞者，也變得可望而不可及。
兩個小時，一百二十分鐘，七千二百秒。我不知道是怎樣熬下來的，一節(jié)課下來，我好像行尸走肉。
有些跌跌撞撞的在練舞廳里走出來，天際已被晚霞映紅了。坐在自行車的后座上，微量的風灌進我的衣袖，全身上下的關(guān)節(jié)都在痛，但我已有些麻木了。就這樣，有些落魄的結(jié)束了我的第一節(jié)舞蹈課。
再把記憶的畫卷合上，又存入我的腦海。天還是那樣的藍，波瀾起伏的心又平靜了下來。“做什么事總會有坎坷��！光鮮的背后怎么會沒有汗水？”我暗自呢喃。“做個舞者也不易啊。”
五年級作文 篇3
今天，我媽媽又要我去剪頭發(fā)，因為幾個星期前剪成的“青青小草”，轉(zhuǎn)眼間又變成了“參天大樹”。想到剪刀在頭上飛舞著，我心里不禁打了個冷顫，好可怕。
我從來沒有留過長發(fā)，看見我們班里的那些女生留著長發(fā)，心里特別羨慕。我也想留長發(fā)呀，可我媽媽卻硬要我剪成短發(fā)。
“媽媽，我們不去剪，行不行��？”“不行！如果你不去剪的話，你每天就都要早點兒起床哦！那樣也好，還可以幫我省點錢了。”老媽大聲說著。哎，我進退兩難，只好剪了。
師傅動手了。只聽見一陣“沙、沙、沙”的聲音，我頓時感覺“發(fā)如雨下”。剪下來的頭發(fā)好像都在哭著說：“我們真的不想離開你啊�！绷粼谖翌^上的頭發(fā)好像在說：“幸好我們還沒有離開你�！奔粝聛淼念^發(fā)可不服氣，像小螞蟻一樣，拼命鉆進我的耳朵里、脖子里，我正要伸手去抓，師傅厲聲喝道：“別動！”哎，我只要乖乖地把手收回來。想到如果師傅一不小心把我的.頭扎出一個窟窿，我的頭皮就直發(fā)麻。
不知忍受了多久，終于剪完了。師傅叫我起身，我連忙仔細對著鏡子看了看。嘿，鏡子里剛剪完頭發(fā)的我是那么的活潑，我上看、下看、左看、右看，這分明就是個假小子嘛！哎，罷了，其實做個假小子也挺好。
五年級作文 篇4
一年四季中，有生機勃勃的春天，有烈日炎炎的夏天，也有北風呼嘯的冬天，而那碩果累累的秋天，在我的心里是最美的季節(jié)。
走進公園，一陣涼風吹過，既吹走了夏天的炎熱，也吹落了幾只“秋天的精靈”，幾片紅火的楓葉從樹上飄落，仿佛是一位位身穿鮮紅舞裙的貴族小姐在楓葉舞臺的中央翩翩起舞，美麗而優(yōu)雅。而一旁擺放著的盆盆菊花好像是一個個不甘示弱的舞女，穿著五顏六色的舞裙，邁著輕盈的.步伐走上舞臺，跳著自己特有的舞蹈，美麗動人。
忽然，一陣誘人的果香從遠處飄來，走近一看，黃橙橙的梨兒，水靈靈的杏子，紫瑩瑩的葡萄，紅通通的蘋果，都像是一個個五彩繽紛的小燈籠掛在枝頭，多得把樹枝都壓彎了，同時也像春節(jié)夜晚的煙火一般，點亮了整個秋天�？隙ㄊ谴汗媚镉米约旱漠嫻P沾了秋天最特別的顏色，才描繪出了這么一幅美麗的畫卷。抬頭望著天邊，那紅艷艷的火燒云宛如一條云錦懸掛在天空，多么美麗呀，引起了人們的美麗的遐想。
在那太陽的余暉中，一行大雁排著整齊的隊伍在天空中飛翔，飛向它們的家鄉(xiāng)，那莊嚴的樣子就像是一對對士兵邁著整齊有力的步伐在閱兵儀式上行走。
我愛秋天，更愛秋天的美景，大自然一定還有許多秋天的腳印在等待著我們大家的尋找。
五年級作文 篇5
媽媽坐在陽光下整理她的寶貝，我在一旁就著充足的光線看書。說是看書，眼睛卻瞟到媽媽手上，媽媽的“寶貝”會是些什么東西呢？
只見媽媽從盒子里拿出一本本相冊，一張張紙片……我不禁失望起來：這些東西與我想象中“寶貝”的標準相去甚遠。媽媽見我偷瞄她的“寶貝”，便微微一笑，把手中的東西遞給我。
“喲，看看你以前的字，寫得多丑�！眿寢屢贿呏钢�，一邊給我講述沉淀在上面的故事。于是，我腦海中那模糊的記憶緩慢地拼接起來，漸漸鮮活。
“祝媽媽生日快樂！……”我一讀就笑了，我那多年前的羞于示人的“墨寶”怎么就成了媽媽的“寶貝”？只見那張花花綠綠的紙上重重疊疊地畫著幾個小人兒，稚嫩青澀的字跡在時間的風化下有些模糊。陽光滲進了紙的纖維，字里行間籠罩著柔和的光暈。
媽媽微笑著，臉上現(xiàn)出不同于往日的幸福神態(tài)，接過我手里的卡片，輕輕地撫摸著，如同撫摸著幼時的我。那張我已經(jīng)忘了是懷著怎樣的心情寫下的、飽含著當時對我來說已經(jīng)是很優(yōu)美的祝福語的卡片，媽媽竟然還留著！
陽光沖進屋來，被窗欞切割成一片片光影。我看見媽媽又從盒子里取出一張紙片來。不是卡片，也不是成績單，像是一張醫(yī)院開的證明。我忙接過來看。啊，果然，這是我小學時得急性闌尾炎的病歷證明！媽媽一邊看著，一邊用滿含深情的語調(diào)說：“還記得嗎？那天做完手術(shù)后別人都是喊疼，只有你啊，一個勁地吵著肚子餓�！蔽以趺磿挥浀�，手術(shù)那天，我跟著媽媽在暴雨中來回奔走檢查，疼卻不敢抱怨。剛進手術(shù)室時，我回頭望見父母，便天真地以為這就是電視里的生離死別，于是號啕大哭，惹得醫(yī)生也慌張起來。只是不曾想過，那個讓我仿佛在鬼門關(guān)走了個來回的手術(shù)，媽媽也同樣記憶猶新。
時間的洪流漫過低矮的河床，一轉(zhuǎn)眼，我已不再是那個懵懂的'孩子。青春不知不覺地降臨到我身上，那些所謂的叛逆，所謂的代溝，將我與媽媽之間的感情沖撞出一個巨大的“黑洞”。而如今，那個時不時地鬧別扭、頂嘴和不耐煩的我，去了哪里？
那些我記得，媽媽也記得，而那些我不記得的事，媽媽用飽經(jīng)風霜的雙手，小心翼翼地整理好，鎖進她心里的盒子中。陽光照進她那比海棠花深一色的瞳孔里，似乎融了進去。
何時再為媽媽寫一張賀卡？可是我的筆依舊如此拙鈍，寫不出她無私的愛意、也調(diào)不出陽光般的色彩，來描繪她暖陽般的微笑、承載她所給予我的感動。
成長跌跌撞撞，怎么會沒有悲傷？那個我曾經(jīng)認為永遠也無法填滿的“黑洞”，現(xiàn)在已經(jīng)慢慢愈合起來。我?guī)е鴭寢尩暮凶优c重生的記憶，重新上路。
媽媽，其實我也很愛你的。
媽媽，我會努力，像你愛我那樣地愛你。
陽光滿地，寂靜無聲。
點評
本文題目新穎，語言細膩，可見作者文字功底較深厚。全文結(jié)構(gòu)嚴謹，以時間的推移與“我”的思想感情的變化兩條線索有序推進，最后表達了“我”對媽媽的感激和愛，升華了主旨。文章看似平淡，卻飽含真情，沒有矯揉造作，從字里行間透出母女情深。
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