[優(yōu)秀]六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)作文 篇1
準(zhǔn)備了一個(gè)星期的"經(jīng)典誦讀展示"今天終于結(jié)束了.雖然那天的天氣很冷，灰蒙蒙的，但誦讀的熱情不減。雖然很累，但很激動(dòng),因?yàn)槲乙廊槐唤裉熘形缒欠N濃濃的經(jīng)典氛圍感染著,感動(dòng)著。
我們班的孩子在活動(dòng)準(zhǔn)備階段就非常積極，大家參與的熱情都非常高漲。活動(dòng)中，孩子們積極的出謀劃策，幫我出主意，想辦法。單獨(dú)講故事的孩子，付出了更大的努力。聽張北群的家長講，孩子一回家就對(duì)著鏡子練習(xí)，就連晚上做夢(mèng)也在背故事呢！多可愛的.孩子呀，看著這群搖頭晃腦的孩子們們，我真的很感動(dòng)，為他們的真誠感動(dòng)，為他們的努力感動(dòng)。
經(jīng)過同學(xué)們的努力， 比賽時(shí)，孩子們發(fā)揮出了良好的水平，這讓我感到欣慰，這些日子來的辛苦和疲憊早已一掃而空。
看著孩子們一張張興奮的笑臉,聽著他們演繹經(jīng)典的瑯瑯誦讀,怎能不讓人心潮澎湃激動(dòng)萬分呢!
經(jīng)典學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，誦讀活動(dòng)還會(huì)進(jìn)行，我將帶領(lǐng)我的孩子們繼續(xù)努力，當(dāng)好孩子的頭兒。我將在感動(dòng)中繼續(xù)前進(jìn),把"中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀"這一課題做得更扎實(shí),把我校的經(jīng)典誦讀特色活動(dòng)做得更突出!
六年級(jí)作文 篇2
今年的暑假，我迷上了電視劇《花木蘭》。劇中的花木蘭本來是編織和親圖的繡娘，為了國家和平，她代替年邁的`老父親從軍。她視死如歸，歷盡千辛，最終成為大將軍，并與同樣愛好和平的柔然王子發(fā)生了一段刻骨銘心的愛情故事。
這個(gè)電視劇中，有一些編排的并不好。第一，古書中只是記載了花木蘭代父從軍的故事，并沒有什么繡娘，也并沒有編織和親圖的故事。故事編織的比較不合理。第二，電視劇中的人物對(duì)話，有的引用的還是花木蘭之后朝代的名句，這個(gè)不合理。
劇中好的地方是，演員演出的比較逼真，自然。
看完感動(dòng)的地方是花木蘭和柔然王子的每次相遇都很感人。
六年級(jí)作文 篇3
邪惡的人類。
唉，回想想以前，全班多么單純，真好啊，聊天的時(shí)候可以把自己心中難受的東西全部說出來，什么放學(xué)發(fā)生什么趣事啦，老師布置作業(yè)太多有點(diǎn)牢騷啊，唉，現(xiàn)在。呵呵（一陣苦笑）想說什么都得先擔(dān)心這些話如果被告老師后有沒有什么事。
心里憋屈了得找外班外校外省的'，唉，說起來都有點(diǎn)難為情。文瀾文瀾文瀾育才育才育才，我要跟你們說拜拜了，假如我的運(yùn)氣大爆發(fā)，考試考好，搖號(hào)搖上。但是沒有假如，只要事實(shí)，人要面對(duì)事實(shí)，就是考上搖上那又怎么樣，新學(xué)校新環(huán)境新邪惡，以前還有一個(gè)精神支柱，今天這個(gè)精神支柱徹底崩潰，讓我還有哪來的信心去考重點(diǎn)初中，又有什么興趣去考，反正不管什么地方都有象這卑鄙小人，只不過臉皮不一樣罷了，去哪里又有何妨，百年之后一堆白骨……心以對(duì)社會(huì)失望，情以為她心碎。
世上的卑鄙小人已將單純?nèi)肯麥纾澜缬钟惺裁疵篮�，百年之后留下的又是些什么呢，我猜一定是滿心的辛酸吧。
六年級(jí)作文 篇4
那年夏天，天氣悶熱。有一天上完籃球課的我早已是熱的滿頭大汗，準(zhǔn)備回家洗澡。
突然，一道刺眼的光從天空中閃過，接著空中出現(xiàn)了許許多多的“裂紋”，像雞蛋殼破碎了一樣。最后雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。能見度非常低，就連教學(xué)樓附近的車棚都看不見了！
我騎上自行車，打開自行車大燈，學(xué)校大門一開，我就像奔馳在公路上的汽車一樣沖了出去。平時(shí)燈火通明的馬路上，一輛車也 沒有，到處是水洼，大雨點(diǎn)像天上散落的珍珠一樣，噼里啪啦落在像盤子一樣的小水洼里，雨點(diǎn)演奏出一首美妙的歌曲。往日喧鬧的街邊菜市場早已是“人去樓空”，小店擠滿了躲雨的人們，樹木、花草低垂著頭，在大雨中哭泣。飛鳥歸林，整個(gè)世界，好似只有我一個(gè)人�！鞍パ�！“我一不小心滑倒了，站起來一看：水泥路成了“小河”，水足足淹到我的小腿。平時(shí)神氣的吉普車乖乖地趴在“河"里。人們曬的衣服，來不及收的全濕了……
回到家中，呀！衣服、褲子全濕了！我像個(gè)落湯雞！雨，是個(gè)又好又壞的東西。好的'是，它可以讓天空變得湛藍(lán)，沖走沙塵……壞的是，它讓衣服變濕，任沒傘的人淋雨……雨，雖然你是春、夏季的”環(huán)境大使“，是免費(fèi)澆花的好幫手，但是你把我最喜歡的球衣弄濕了！希望你明天不要再來了！
六年級(jí)作文 篇5
我們的學(xué)校很美麗，有潔白的教學(xué)樓、寬闊的操場、花草樹木茂盛的小花園……
我們的小花園里有許多條小路，那些小路都指向小花園的.中心，那里有幾個(gè)石凳和一張石桌，它們靜靜地站在那兒，似乎等待著同學(xué)們?cè)谒鼈兩砩险J(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，我也喜歡在那里寫作業(yè)。
那綠綠的草地像一塊巨大的地毯，鋪在地面上，又像一塊巨大的綠寶石鑲嵌在大地上，在密密的草叢里，偶爾會(huì)開出幾朵亭亭玉立的小花，惹來勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶與她玩耍。微風(fēng)吹來，花兒在綠葉的襯托下翩翩起舞，顯得格外動(dòng)人。草叢的中心是一位可愛的“女孩”，她坐在“巨大的綠寶石”上認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向她一樣認(rèn)真、仔細(xì)的刻苦學(xué)習(xí)。
草叢周圍挺立著一棵棵筆直的松樹，就像一個(gè)個(gè)又高又大的士兵在保護(hù)著我們。許多嘰嘰喳喳的小鳥經(jīng)常站在“士兵”的肩上，快樂地唱歌。
啊！我們美麗的學(xué)校！讓我們一起保護(hù)這美麗的校園，珍惜這美好的時(shí)光！
六年級(jí)作文 篇6
星期六中午，我去龍瑞B(yǎng)區(qū)找同學(xué)玩，突然看見一群人圍觀著什么，我很好奇，仔細(xì)一看是在炸爆米花。
炸爆米花的工具像一條龍，炸爆米花的鍋是龍頭，炸完后放出爆米花的地方像龍身。再走近些，只見一個(gè)火爐上，放著一個(gè)橢圓形的鍋，旁邊有鐵網(wǎng)和連在網(wǎng)上的布袋。
走近了，見炸爆米花的人一只手在搖晃風(fēng)機(jī)，搖一下身子晃一下。一會(huì)還轉(zhuǎn)一圈炸爆米花的'鍋，生怕有一半爆米花不熟的樣子。有時(shí)，還會(huì)從身旁的袋子里熟練地拿出幾塊煤炭填進(jìn)火爐。一只手不停的搖著風(fēng)機(jī)“呼呼、呼呼……”一會(huì)又轉(zhuǎn)一圈鍋“呼啦、呼啦�！焙孟裱葑嘁磺豁憳�。但有一點(diǎn)我不明白，為什么炸爆米花的人要一會(huì)彎一下腰？我為了搞明白，走的更近些，“噢”原來鍋上有一個(gè)溫度計(jì)，它可以顯示鍋里的溫度，炸爆米花的人可以用此來測量溫度，以便調(diào)整火力，不讓鍋里的米糊吧。炸爆米花的旁邊圍滿了人，他們有的在等爆米花熟，有的手里掂著大米或玉米籽等待著下一鍋。炸爆米花的人說：“好了�！边@時(shí)交響樂好像進(jìn)入了高潮，小孩們歡呼著、跳躍著“好了，好了……
“砰”的一聲，鍋蓋被打開，一股大米香味迎面撲來，好香��！還帶著黃黃的顏色�！昂昧�，這鍋是誰的？”“我的�！北谆ū谎b入一位阿姨撐著的袋子里，那位阿姨看旁邊的小朋友饞得小舌頭直添小嘴，趕忙抓爆米花每人給了一小把。那些小朋友吃得滿臉都是爆米花，嘴里還不�！爸ㄖā钡男�，好可愛呀！
明天，我也要來炸爆米花！
六年級(jí)作文 篇7
今天是中秋節(jié)，爸爸從街上買來幾條黃鱔。我看到那些滑溜溜的鱔魚覺得非常好玩，就吵著要幫爸爸殺鱔魚。爸爸笑著答應(yīng)了。只是他對(duì)我說：“你一個(gè)人殺鱔魚，我不放心。而且你從來沒有殺過鱔魚，還是在我的指導(dǎo)下殺比較好�！蔽衣犃烁吲d地說：“好呀，好呀！有您在邊上，我一定能夠把鱔魚殺好的�！�
爸爸叫我拎著放鱔魚的提桶。我拎起桶跟著爸爸來到門前的水泥地上，然后，我就按照爸爸說的殺起鱔魚來了。
我按照爸爸教我的方法，先把鱔魚往地上重重一摔，把鱔魚摔昏了。然后，我拿住鱔魚找到它尾部的一個(gè)小洞。接著，我左手拿住鱔魚，右手拿著剪刀。我將剪刀戳進(jìn)鱔魚尾部的那個(gè)小洞往前剪，一直剪到它的頭部附近，把它的'肚皮部分全部剖開。然后，我放下剪刀把鱔魚肚子里的內(nèi)臟全部取出，扔在邊上。接著，我再把第二條鱔魚拿出來依法剖開肚皮。好了，我把爸爸買來的鱔魚的肚皮全部剖開了。爸爸站在邊上只是笑著看我做，不說一句話。我想看來我干的不錯(cuò)，否則，爸爸肯定要說什么了。
然后，我拿起鱔魚來到水龍頭下面清洗。我洗了一次又一次。然后，爸爸叫我用開水燙鱔魚，把鱔魚身上的皮捋掉。我再將鱔魚拿到水龍頭下面去沖洗一次。好了，我最后將鱔魚剪成一段一段的。
爸爸站在邊上看到我做得好，笑著夸我學(xué)得真快。
晚上，我吃著鱔魚覺得今天的鱔魚特別好吃！
六年級(jí)作文 篇8
清早起來，迎著朝霞，我和媽媽漫步在鄉(xiāng)間的小路上。一陣涼風(fēng)襲來，我忍不住打了個(gè)寒顫，��！秋天來了。我們不禁被眼前的秋色所迷住：
放眼望去，山上的楓林在秋風(fēng)的吹拂下變得火紅火紅的。楓葉一片片，一簇簇，看上去那么可愛，充滿生機(jī)。桐子樹的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落，露出了一嘟嚕一嘟嚕黑黑的桐子�？矗且粋�(gè)個(gè)像紅燈籠似的掛在樹梢的是什么呀？哦，那是柿子在太陽的照耀下，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)碩大的紅寶石，使人垂涎欲滴。
秋天的田野一遍金黃。稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來，一陣微風(fēng)吹過，掀起層層金波。金燦燦的`玉米也不甘寂寞，忍不住從它那厚厚的衣服里鉆了出來，像神話里的金甲武士，正威風(fēng)凜凜地站崗放哨呢！田里坡上到處都有忙碌的農(nóng)民在收割，還不時(shí)地傳來歡聲笑語，也許他們正在為秋天的收獲而高興吧！
腳下小路兩旁開滿了白色的野菊花，它們雖然沒有公園的菊花那么嬌艷，但卻讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)間的泥土氣息。
我愛百花齊放的春天，更愛果實(shí)累累，色彩斑斕的秋天，特別是鄉(xiāng)間的秋天。
六年級(jí)作文 篇9
我好想長大，長大多美。不做作業(yè)，玩電腦，每天都是吃喝拉撒，什么事都不用干。這是小學(xué)生的理想，是每個(gè)男生的"抱負(fù)"。
說實(shí)話，我也想過長大以后成為這樣的男人�？山裉炖蠋熃o我們講了一個(gè)蠶的故事:一個(gè)蠶出生下來就是吃葉子，我們生下來就是在3歲以內(nèi)吃喝玩樂。然后長大學(xué)習(xí)，度過學(xué)習(xí)的19年，就是一只蠶吐絲的階段。當(dāng)你從學(xué)校出來后就是一個(gè)繭，是該報(bào)答爹娘，報(bào)效祖國了。當(dāng)你到了有了一個(gè)家庭，就是肩負(fù)著一家的責(zé)任啊。所以我要好好學(xué)習(xí)。
我好想長大，用我一生的知識(shí)來報(bào)答我的祖國；我好想長大，不用在父母的翅膀下玩耍，早一點(diǎn)飛向藍(lán)天；我好想長大，早日在外面闖蕩，做一個(gè)男子漢�；蛟S你會(huì)問我長大后想干什么，我會(huì)告訴你：“我想當(dāng)一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)師，造一架無敵版的轟炸級(jí)型的波音999，還有一架垃圾回收機(jī)，讓我們的國家成為沒有垃圾氣味的大陸，一個(gè)美好的大陸。
如果讓我說一句真心話就是：我好想長大。
可能有人會(huì)說我很虛偽，但我告訴你們，我不是虛偽。我這叫實(shí)話實(shí)說，難到你們不希望快一點(diǎn)長大嗎？答案是肯定的：是。難道你們不要報(bào)答父母，報(bào)答祖國嗎？答案還是肯定的：不是，我們要報(bào)答父母和祖國�？吹竭@你一定會(huì)在心里說："才怪"。我不怪你們，因?yàn)槟銈兒臀乙粯�，從上小學(xué)就管的很嚴(yán)格，每天都是學(xué)習(xí)，簡直太忙了�？赡銈冎绬�，我們的父母也是上過學(xué)的`，他也知道我們的辛苦，也是一有空帶我們出去玩，讓我們放松放松。他們也不過是小時(shí)候上不起學(xué)，才讓你上學(xué)，以后完成他們小時(shí)候的心愿，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來回報(bào)祖國。請(qǐng)你們體諒自己的父母，不再記恨他們，他們也是為我們好�？赡苣阍谌粘Ｉ钪袥]注意，媽媽在吃飯的時(shí)候狂往你碗里夾菜，那也是母愛。爸爸在你不聽話是打你一下也是父愛。
你們是不是也想長大，來報(bào)答父母，祖國？要是想的話，那就好好學(xué)習(xí)，慢慢長大后報(bào)答祖國。
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