六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
路旁的菊花，像個(gè)傻愣愣的孩子。呆呆地站在風(fēng)里；平日被她精心打扮的花瓣兒都打了蔫兒，悶悶不樂(lè)地低著頭。街上一點(diǎn)兒雨都沒(méi)有，卻冷颼颼的；被風(fēng)吹著些灰塵。馬路上那些塵土飛得老高，與空中灰朦朦的氣體合二為一，織成一張恐怖的灰沙網(wǎng)，罩住了行人迷茫的眼眸。處處寒冷，處處無(wú)聲，處處凄涼，整個(gè)的世界像被放入冰箱冷凍似的，寒到人心涼。狗趴在地上縮成一團(tuán)球，冬柏都有些瑟瑟發(fā)抖，小販們哆哆嗦嗦地叫賣(mài)，聲音被風(fēng)聲吞沒(méi)。便道上不出其然的沉悶冷清，只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)發(fā)出讓人厭惡的震耳欲聾的沙沙沙。
還是冷，人們心里可是鎮(zhèn)定多了。小雪，即使只有一點(diǎn)點(diǎn)，給了冬日幾分生機(jī)。幾陣狂風(fēng)怒吼著跑過(guò)，天空中的光線不再那么強(qiáng)了，一會(huì)兒亮，一會(huì)兒暗，仿佛浮云在上面來(lái)去巡視似的。雪忽然大了起來(lái)，那些被鎖在家里的孩子們像得到迅息般不約而同地跑了出來(lái)，吵雜的歡鬧聲比集市時(shí)還響。一陣大雪過(guò)去，天“刷”得一下暗了起來(lái)，像似被什么東西突然掩掩實(shí)實(shí)地裹上了一層，空中見(jiàn)了被墨汁染過(guò)似的云。沒(méi)了雪，孩子們失望地一哄而散，他們曉得這里的冬天是不易下雪的。
剛趕來(lái)一團(tuán)墨似的烏云，又是一陣道動(dòng)人心弦的閃電，照亮了半邊黑天。地上的寒氣與余風(fēng)渾了起來(lái)，雜夾著灰暗的.塵土；西邊的半個(gè)天黑云翻墨，東邊的半個(gè)天電光閃亮，仿佛還沒(méi)準(zhǔn)備好似的，一切都手無(wú)足措。
孩子們不知該回家還是待在門(mén)口等待，或許還會(huì)下雪呢！鋪戶想收幌子，眉間隱隱地顯出擔(dān)憂，行路的人望望天后呆呆愣在一邊思考該如何是好。又一道閃電。閃電過(guò)去，街上的孩子，幌子與行人，仿佛都給閃電收了去，全不見(jiàn)了蹤影，只剩下冬柏在呼嘯的風(fēng)中狂舞……
六年級(jí)的作文 篇2
我和蜘蛛俠是好朋友，他經(jīng)常帶我飛檐走壁，在高樓大廈中跳來(lái)跳去，總是玩的很開(kāi)心。
一天，我和蜘蛛俠正在兩個(gè)高樓之間蕩秋千，突然在城市的西方出現(xiàn)一陣龍卷風(fēng)，在龍卷風(fēng)的中心隱約可見(jiàn)一個(gè)影子，并迅速的向城市中心襲來(lái)。蜘蛛俠對(duì)我說(shuō)：有狀況，我們要去看看。說(shuō)完，就帶著我向龍卷風(fēng)飛去。
近了才發(fā)現(xiàn)又是沙子人在搗亂，蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步，防止人們的恐慌。沙子人看著蜘蛛俠惡狠狠的'說(shuō)：“怎么又是你，多管閑事！”蜘蛛俠對(duì)老對(duì)手沙子人說(shuō)：“哪里有危害，我就在哪出現(xiàn)，你不是移居沙漠了嗎？又回城市干什么？”沙子人一臉沮喪的說(shuō)：“但是我實(shí)在想我的妻子和女兒。我只是回來(lái)看看她們！”“那也不能危害大家呀？”我說(shuō)，“如果這樣我們只能聯(lián)手驅(qū)逐你離開(kāi)�！鄙匙尤寺�(tīng)了竟然放聲大哭，看起來(lái)那么無(wú)助，我心里也突然不好受了。這時(shí)蜘蛛俠說(shuō)：“這樣吧，你立刻回到沙漠去，我?guī)愕募胰巳タ茨��！鄙匙尤艘苫蟮膯?wèn)：“真的？你們?cè)敢鈳臀遥俊蔽液椭┲雮b對(duì)望了一眼，鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著沙子人一家三口相擁抱在一起，我和蜘蛛俠笑了，我們用愛(ài)心避免了一場(chǎng)城市災(zāi)難，我們并肩在一起是拍檔。
六年級(jí)的作文 篇3
盼望著，盼望著，小假日放了，中秋已來(lái)臨。又是一年中秋時(shí)，節(jié)日里本該有的喜悅自然是不差，因?yàn)檫@可是個(gè)放松一下的好機(jī)會(huì)。
圓圓的月餅代表滿月的天，“圓圓”更是代表著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。這不，一大早地趕去超市購(gòu)物，然后又風(fēng)風(fēng)火火地將東西運(yùn)到姥姥家。途中，這倆大人竟還跑上了，是有多迫不及待呀！
“咚！咚！咚！”依舊是專屬于我的簡(jiǎn)單粗暴的敲門(mén)方式。還是來(lái)晚了一步，因?yàn)槎家呀?jīng)來(lái)了很多人了。只見(jiàn)茶幾上，廚房里忙碌著許多“長(zhǎng)發(fā)飄飄的……”她們是：我的`姥姥、姐姐、姨姨、舅媽……但在這時(shí)，一枚短發(fā)男子加入了這個(gè)“團(tuán)”。也就是老爸來(lái)親自“掌勺”。
“咚一一咚一一”比我的方式還粗暴，定是我那個(gè)淘氣包一一小侄子了。果不其然，一沖進(jìn)門(mén)就一副“雄赳赳、氣昂昂”的樣子，仿佛要把我們這群“鬼子”全部消滅！第一個(gè)目標(biāo)，沒(méi)錯(cuò)，是我！只見(jiàn)屋子里的爺爺在一旁若無(wú)其事地看電視，還有一群哥哥姐姐有的看熱鬧的，有的還若無(wú)其事的樣子。而這一大一小就滿屋子亂竄。不能以大欺小，又沒(méi)有“武器”，只有三十六計(jì)之……“跑啊！”“��！”“站��！”“哈哈哈一一”……最終戰(zhàn)況如何？當(dāng)然是一一“鬼子”被水槍給打跑了。
“戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束“，終于，還是這剛被端上飯桌的美味帶給我“安慰”，頓時(shí)就滿血復(fù)活了！當(dāng)然，“戰(zhàn)爭(zhēng)”不會(huì)再打響，全家老小沉浸在一片歡樂(lè)當(dāng)中。
“十五的月亮十六圓”，待明日賞過(guò)圓月，中秋就更圓滿了。
六年級(jí)的作文 篇4
一朵美麗的花朵，背后會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)掌聲。驚艷的花朵，背后有萬(wàn)億個(gè)響徹云霄的鼓掌聲。是掌聲，帶來(lái)了花。
那一朵野花，含苞欲放。我在排球場(chǎng)上揮撒著晶瑩的汗珠，這是我們班與二班的決賽。面對(duì)上學(xué)期打敗我們的二班，我們卻自信無(wú)比。大家相信我們能卷土重來(lái)，絕地反擊。前兩大輪1：1打平。這一局便是決賽，決一勝負(fù)的生死局。
隨著哨聲的.吹響，突如其來(lái)的猛烈攻擊，導(dǎo)致我們陣營(yíng)大量失分。還不容易追平，卻只差一球便分勝負(fù)了。而且還是讓隊(duì)中發(fā)球不強(qiáng)，接球厲害的我發(fā)球。搞得所有人，失望無(wú)比。觀眾卻抱有信心，排山倒海的掌聲涌入我的耳畔，如同一個(gè)巨大的石頭，使我的內(nèi)心不禁“咯”地震撼了一下。頓時(shí)，力量十足。氣沉丹田，呼吸有節(jié)奏，盡量放松自己，減少失誤。一個(gè)馬步，把球往上一拋，把全身力量凝聚在胳膊上，用力往前上方一揮。
花綻放了！五顏六色的花瓣，使單調(diào)的草地充滿生機(jī)。
掌聲又一次響起，只見(jiàn)球呈一道優(yōu)美的弧線，直向中間飛去。球如同一顆流星向所有人中間飛去。對(duì)方全沖了上去，被自己人撞倒了。只有一人勉強(qiáng)打過(guò)了網(wǎng)，而且不遠(yuǎn)。我箭步?jīng)_過(guò)去，往前排隊(duì)友肩上一撐，用力扣下去。
花開(kāi)得更鮮艷了。
掌聲充滿校園，一擊扣殺。大家拍了拍對(duì)方的肩，說(shuō)：“厲害！我們打敗了二班！”
掌聲，仍然連綿不斷地響著。
這美麗的花朵使人銘記，可人們卻都忘了帶它而來(lái)的掌聲。
六年級(jí)的作文 篇5
我最感興趣的一件事是下象棋，原因，請(qǐng)聽(tīng)下文。
在班上，經(jīng)�？吹胶枚嗤瑢W(xué)帶來(lái)象棋，課間或者放學(xué)后到處尋找對(duì)手請(qǐng)戰(zhàn)，對(duì)手敲定后，立刻開(kāi)戰(zhàn)，慢慢地會(huì)吸引來(lái)好多個(gè)圍觀者，有時(shí)戰(zhàn)得不分上下，劍拔弩張。我不會(huì)玩，只能看著他們玩，在旁邊跟著喝彩，實(shí)際上我根本看不懂。一天，有個(gè)同學(xué)帶來(lái)了象棋，邀請(qǐng)我來(lái)一盤(pán)，可我根本不會(huì)，好尷尬！
放學(xué)回家，腳剛邁進(jìn)門(mén)，我就嚷嚷：“老爸，快給我買(mǎi)象棋，我要下象棋�！北鞠胫鴷�(huì)像以前要玩具那樣，遭到老爸的拒絕，沒(méi)想到，老爸很爽快地就答應(yīng)了，讓我趕快做作業(yè)，他立即去買(mǎi)。
作業(yè)做完后，老爸給我上了象棋的第一課：怎樣擺放棋子。緊接著主要內(nèi)容：象棋的子兒怎樣走，先讓我背口訣，比如馬走日象走田啦;車(chē)走直線炮翻山啦。我學(xué)了這些，便覺(jué)得無(wú)人能敵，就與老爸下了戰(zhàn)書(shū)，不自量力的`我‘成功’地在VS老爸的這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中落敗了。
失敗后，我汲取了這次失敗的原因（說(shuō)是原因，還不如說(shuō)是教訓(xùn)），在接下來(lái)的第二局，第三局，第四局……中，雖然敗的次數(shù)十之八九，但一次比一次時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)我還贏了，這使我很高興。
在下象棋的過(guò)程中，不能分心，也不能跑神，這鍛煉了我的注意力;雖然屢戰(zhàn)屢敗，但我又屢敗屢戰(zhàn)，這增強(qiáng)了我的意志力；并且在對(duì)戰(zhàn)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多戰(zhàn)略和做人做事的道理。
隨著象棋水平的越來(lái)越高，我對(duì)象棋的愛(ài)也越來(lái)越深了。
六年級(jí)的作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”嘴上不經(jīng)吟起。
大地包裹著一層晶毯子，枯黃枯黃的樹(shù)葉像潔白而又輕柔的雪花到處飛揚(yáng)，風(fēng)一陣又一陣的從窗戶向我迎面襲來(lái)，好爽��！”我從一塵不染的玻璃望去，一個(gè)五六歲的小孩和一個(gè)慈祥的中年婦女，大手牽著小手。小孩的臉上洋溢著燦爛的笑容。笑的`是那么甜，那么美。我不禁陷入沉思，心如炙熱的太陽(yáng)溫暖著我干涸的心靈，久久不能平靜，他們的身影漸漸離開(kāi)我的視線。這才回過(guò)神來(lái)，他們已經(jīng)走向遙遠(yuǎn)的東方，我仰望天空，夕陽(yáng)紅的像害羞的小姑娘，一直伴隨著他們……
從而令我想到了——
那是一個(gè)大雨傾盆的下午，雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，落下一排排水滴，像美麗的珠簾。一陣急促的放學(xué)鈴從我耳邊響起。同學(xué)們一窩蜂沖出教室，哎，忘了帶傘，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)”瘋”小子說(shuō)：“我們待會(huì)兒下去玩水吧�！蔽倚南耄合掠炅�，還想淋個(gè)透心涼，這不是傻了吧唧的嗎？”雨像斷了線的珠子不停地往下滑落。
漸漸的，漸漸的……班上的同學(xué)一個(gè)兩個(gè)的走了，只剩下我了。教室靜的可怕，空氣似乎都凝固了，就連一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。唉！
時(shí)間一秒地劃過(guò)，雨水好像被催促似的，大了一陣。我按耐不住了，靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)法子？沖回家。我大步流星的走向一樓，沖出去，走進(jìn)雨霧中，頓時(shí)，一陣清新涼爽的感覺(jué)滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤(rùn)溫暖的氣息。
眼前一亮，一個(gè)熟悉的身影媽媽。我急忙投入媽媽的懷中，回家了。
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