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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
許多事情回憶起來(lái)就像是縷縷陽(yáng)光，照耀著每個(gè)人的心靈。
又到了鄉(xiāng)下農(nóng)忙的時(shí)期，爺爺奶奶都在鄉(xiāng)下，這總不免能讓我想起從前，一個(gè)秋天的周末，我又踏上了那片久違的土地。院子中堆滿了稻谷，爺爺奶奶正在用農(nóng)具將地上的稻子弄平，看到我們的到來(lái)，他們都停下了手中的活，迎接我們的到來(lái)。
當(dāng)我們將行李放好，他們就繼續(xù)干活，他們努力地將稻子磨平后，就將其放在陽(yáng)光下曬，時(shí)不時(shí)還將稻子用農(nóng)具來(lái)拍擊，聽(tīng)奶奶說(shuō)：“把稻拍擊后放在陽(yáng)光下曬，米才會(huì)更好吃！”我周末兩天都在鄉(xiāng)下，奶奶每天都要在鄉(xiāng)下這樣弄好多次，奶奶每天都很累，干活時(shí)，奶奶總是干地滿頭大汗，可她卻仍然彎著腰，頭也不抬地干著活，當(dāng)她站直身子伸伸腰時(shí)那一聲嘆息聲也刺激了我，讓人看著都覺(jué)得疼，奶奶的佝僂的背影在陽(yáng)光下顯得十分樸素，陽(yáng)光直射在稻上。
奶奶總是這樣付出，僅僅在這兩天中，都讓人覺(jué)得十分辛苦，何況是更長(zhǎng)的時(shí)間，或者是一生。
等到我離開(kāi)鄉(xiāng)下時(shí)，鄉(xiāng)下的陽(yáng)光下的稻早已夾成了米被我們帶上城，那天中午，打開(kāi)那裝滿從鄉(xiāng)下帶來(lái)的米的口袋，做飯吃，米飯煮好后是格外地香，比平時(shí)的更好吃，因?yàn)檫@是奶奶家的米，是經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴的米，更是經(jīng)過(guò)奶奶對(duì)我們的關(guān)心篩選而成的。吃著飯，總是會(huì)讓我想起家鄉(xiāng)，想起奶奶，想奶奶那佝僂卻又龐大的背影，平平凡凡的.幾粒米，蘊(yùn)意卻非凡，我靜靜的從那裝滿了米的大口袋中抓了一小把米放在瓶子中，我看著那一粒粒米從瓶口落在瓶底，那米，是陽(yáng)光與奶奶的共同的成果，是奶奶對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
我將米收藏，如同將自己摯愛(ài)的寶貝收藏起來(lái)，我收藏的不僅僅是米，亦是陽(yáng)光，更是奶奶對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
八年級(jí)作文 篇2
什么是美呢？在我看來(lái)鳥(niǎo)兒是因?yàn)槟軌蛟谔炜罩酗w翔而美麗；種子是因?yàn)榇河赀^(guò)后的萌芽而生機(jī)勃勃；照片是因?yàn)槟軌蚨ǜ衩篮盟查g，留住深刻的回憶而如此美妙……美，就在我們身邊。
開(kāi)學(xué)的第一天，我觀看了中央頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》，本期的主題就是“美就在你身邊”。其實(shí)我們生活中有許許多多的美，就像羅丹所說(shuō)的“我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹诒酒凇堕_(kāi)學(xué)第一課》里最令我印象深刻的是高原小學(xué)唯一的女教師所創(chuàng)造下的美。
在1800米高的高原有一所普普通通的小學(xué)。這座小學(xué)雖然破舊，雖然簡(jiǎn)陋，但依然充滿著歡聲，充滿著笑語(yǔ)。笑語(yǔ)的源頭是一群孩子和一位年輕的女教師，這位女教師名叫鄧麗。她是一位平凡的資教老師，然而因她的到來(lái)，給學(xué)校增添無(wú)限的生機(jī)與活力，同學(xué)們?cè)谒慕虒?dǎo)下變得自信，變得活潑了。并且有了第一堂的英語(yǔ)課，第一堂的美術(shù)課，音樂(lè)課……
從此高原小學(xué)的孩子們?cè)僖膊挥迷凇傲弧惫?jié)眼巴巴地觀望著集市里的“六一”表演，為別人鼓掌。他們有屬于自己的“六一”晚會(huì)，他們也有自己的舞蹈，自己的樂(lè)曲，如花的笑容在他們臉上綻放，這都是鄧麗老師所創(chuàng)造的，是她帶給了孩子們一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)生涯。是她把她那份真摯的愛(ài)傳遞給這高山之巔的孩子們。
美在哪里？其實(shí)美就融入在我們的生活中。當(dāng)夏日炎炎，仍堅(jiān)持掃著馬路的環(huán)衛(wèi)工人，被汗浸濕的衣服是美麗的.象征。當(dāng)傾盆大雨的時(shí)候，默默替著來(lái)不及收起攤子的賣菜阿姨舉起一把傘，這種行為是美麗的表現(xiàn)。當(dāng)綠燈亮的時(shí)候，全部的車仍然停留在原地，目送著一位孤苦伶仃的老人蹣跚地過(guò)著馬路，這個(gè)畫(huà)面是愛(ài)與美麗的代表。
美麗無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》所告訴我們最美的真諦。
八年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的風(fēng)景，而往往每個(gè)人總覺(jué)得自己的風(fēng)景不能盡如人意，認(rèn)為別人的風(fēng)景才是真正的風(fēng)景。這也正如生活，我們總是羨慕別人所擁有的，而往往忽略或錯(cuò)過(guò)了自己美好的東西。
花季的我們對(duì)未來(lái)充滿了夢(mèng)想，你會(huì)夢(mèng)想有一天能穿越時(shí)空，走到你喜歡的人面前，欣賞這里所有的風(fēng)景，哪怕是沒(méi)有言語(yǔ)。
在我的字典里，經(jīng)典愛(ài)情是一本油燈下泛黃的線裝書(shū)，它要讀到�？菔癄�，才是永恒。
經(jīng)典愛(ài)情是孟姜女千里尋夫送棉衣的忠貞，她的眼淚可以哭倒長(zhǎng)城。
經(jīng)典愛(ài)情是羅密歐與朱麗葉的雙雙殉情，他們的愛(ài)情融化了世代的仇恨。
經(jīng)典愛(ài)情是劉蘭芝和焦仲卿五里一徘徊的眷戀，他們?cè)谔煸缸霰纫眸B(niǎo)，至死不渝。
愛(ài)情也是我們每個(gè)人擁有的美好風(fēng)景，不要去羨慕別人的美滿，要知道自己的幸福甜蜜也絕不比別人少。
《開(kāi)心辭典》中曾有這樣一幕：一青年在臺(tái)上答題，他懷孕的妻子在觀眾席上靜靜地等待著他勝利的佳音，然而當(dāng)他順利闖過(guò)三關(guān)時(shí)卻選擇放棄。這種情況是罕見(jiàn)的，因?yàn)樵谛⊙镜闹鞒窒逻x手對(duì)她的'“繼續(xù)嗎”的回答總是肯定的，可那位青年人卻出乎所有人的預(yù)料，堅(jiān)定地說(shuō)出“停止”兩字。正當(dāng)觀眾的冷潮熱諷朝他潑去時(shí)，卻被他在小丫面前的回答征服了。小丫問(wèn)：“如果你的孩子將來(lái)問(wèn)你為何不勇往直前，你怎么回答?”“有些事情并不一定要到達(dá)終點(diǎn)，停止可能獲得更多。”“那如果你的孩子只考了80分就不上進(jìn)了，你怎么教育他?”“我會(huì)說(shuō)：你若盡了最大努力，那我不怪你。人生并不一定要走到最輝煌的頂峰，關(guān)鍵是要享受走的過(guò)程�！彼倪@兩次回答博得了熱烈的掌聲，得到了來(lái)自觀眾心靈深處的敬佩。
倘若你爬山，累了就停下來(lái)，先享受一下千層綠浪的清幽，飛紅疊翠的野花野草，感受一下另類的幸福，再繼續(xù)攀登，那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)便油然而生了。如果你累了還繼續(xù)攀登，那到達(dá)山頂就困難了，說(shuō)不定會(huì)因疲勞而窒息。
處處留心，別樣的風(fēng)景，別樣的收獲。
八年級(jí)作文 篇4
又是無(wú)雪的幾日，我的心情糟到了極點(diǎn)。熄滅了殘喘的燈光，仰望星空。
冬天極少看到很明亮的星，至多也只是羸弱的幾點(diǎn)，讓人生憐。今日卻與往常不大一樣了：繁星裝飾了漆黑的夜晚，極其神秘。一輪殘?jiān)挛侵鴰c(diǎn)明亮的星火，是那么耀眼。也不同于往日的喧囂，我沉迷在這無(wú)聲的靜夜中，癡癡地凝視著那片星，那片月。一陣風(fēng)吹來(lái)。壓抑心頭的不快也隨風(fēng)離我遠(yuǎn)去。
到了深夜，月漸漸被幾片云遮住，一片朦朧的美麗隨著云的浮動(dòng)，地上的.月影也發(fā)生了些微妙的變化：或像松山連綿，或像荷花桃源，亦或像碧清瑤池。。。但這一切，都隨云消而霧散了。
我不禁感嘆生活的變幻無(wú)常�；蛟S生活的字典里找不出“淡泊名利的”詞條，生活的季節(jié)里也沒(méi)有“懷才不遇”的悶雷。缺少充實(shí)生活的人，一切都像是輕浮而易碎的泡沫，是那么美，卻不可捉摸。
感謝那片星空，讓迷茫的我幡然醒悟。甘灑一路汗水，這才是生活。
生活是一株樹(shù)，雖不健壯，卻給人們清爽與綠色，缺少了綠色的生活，人生將枯燥無(wú)味。生活是一片天，雖不遼闊，卻讓思想在上面自由飛翔，缺少的自由的生活，人生將單調(diào)煩悶。生活是一團(tuán)火，雖不明亮，卻提供給人們溫暖，缺少了溫暖的生活，人們將失去希望。這就是生活！
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)間，不是每個(gè)人都懂得珍惜的。時(shí)間，會(huì)像塵埃一般，如果不在你的手中捏緊，便會(huì)被一點(diǎn)一點(diǎn)地，被人生的風(fēng)給吹走，直到消失。記得，書(shū)上曾這樣描述寫(xiě)道，時(shí)間像燭火，懂得珍惜的人，必會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。
世上有些人用有限的時(shí)間，做了許多事。但有些人，做了很多事，卻浪費(fèi)了不知多少的時(shí)間。但他們都不知道，時(shí)光，易流逝。
雖說(shuō)童年是美好的，但在兒時(shí)，是最不知時(shí)光是最容易浪費(fèi)的`。瘋瘋地玩上一天，到處游走耍耍。黃昏時(shí)，才知時(shí)光飛逝，一天就怎么過(guò)去了。想來(lái)可笑，自己竟會(huì)那么傻，竟可以玩上一天，卻一點(diǎn)不知疲憊。卻不曾想要利用些時(shí)間，試試看做做父母做過(guò)的家務(wù)，體驗(yàn)做家務(wù)的辛苦；或是做些讓自己有所學(xué)成的事情，那又何樂(lè)而不為呢？
黃昏日落西山，我的時(shí)光已流逝。此時(shí)的我已是一名初中生，奮斗在人生路上。但是我卻不再那么喜歡玩了吧，時(shí)間讓人嘆息，同時(shí)也讓人成長(zhǎng)。我的心智已不是童年的三歲純真小孩子了，成長(zhǎng)了，也得懂事了。但時(shí)間卻不能讓我失去那顆童真之心，看看自己走過(guò)的人生路，你會(huì)露出成長(zhǎng)的微笑嗎？你會(huì)的，因?yàn)闀r(shí)間只會(huì)改變你的生活，卻改變不了你的心。心里記著一句話，不知是誰(shuí)告訴我的了，但是這句話深深印在我心了：“今日多幾分的努力，明日少幾分憤煩惱�！敝两�，我還一直深信不疑。
無(wú)論是誰(shuí)吧，回頭一看，想想自己生活中的許多細(xì)節(jié)，是不是用了多余的時(shí)間去做別的事情，多多少少會(huì)浪費(fèi)些許時(shí)間，日積月累，成了你的累贅呢？那當(dāng)時(shí)又有沒(méi)有想過(guò)，用些許時(shí)間去看看書(shū)，日積月累，同樣的，會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好的效果。
我想，上帝可不是會(huì)憐憫人的，沒(méi)有太多的如果了，也就不會(huì)為你的虔誠(chéng)而給你悔過(guò)的機(jī)會(huì)的。
寫(xiě)到這，你是不是想要做一個(gè)不被上帝厭惡的人呢？所以，努力吧，時(shí)光可是不會(huì)等你的，唯有不斷前進(jìn)，才是你該做的。
八年級(jí)作文 篇6
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心里最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取，享用，卻不要你的任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
記得每年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，媽媽總會(huì)出去給全家人買新衣，我們總會(huì)興高采烈的試新衣，可是我們忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——媽媽沒(méi)有買衣服。于是我總是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么老不買衣服，你再不買我就要生氣了”可是每回她總是一笑置之，直到有一天，她突然答應(yīng)了�？墒钱�(dāng)她買回來(lái)時(shí)，我才知道她是打著給自己買的.旗號(hào)給我買，只要到時(shí)候隨便找個(gè)借口就可以了。果然事情如我所料，媽媽把那個(gè)衣服給我了。母親��！您是多么的偉大。如果說(shuō)我是屋檐下的一只小鳥(niǎo)，那么您就是那結(jié)實(shí)的屋檐，我的每一根羽毛都凝結(jié)著您的深請(qǐng)撫愛(ài)和淳淳教導(dǎo)，謝謝您，母親！我簡(jiǎn)直不敢想象，寒凍臘月，您是怎么穿著這單薄而又破舊地衣服度過(guò)這寒冷的歲月？媽媽您的付出，你的期盼只為我們的成長(zhǎng)。謝謝您，母親“媽媽，這襪子已經(jīng)有好幾個(gè)布丁了，還是丟掉吧！而且這襪子這么薄……”�！罢f(shuō)你笨你還不信，這襪子上有這么多塊布，你還怕我冷著？我倒是喜歡這破襪子，花花綠綠的，多漂亮呀！”
當(dāng)時(shí)，我突然覺(jué)得我的心似乎在滴血，母愛(ài)簡(jiǎn)直就是這世間最美麗最純潔的愛(ài)，它是那么地崇高，只給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。如果說(shuō)母親的生命是秋天，那么母愛(ài)的色彩則是橙色，就像楓葉一樣，不是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外神采奕奕。
母愛(ài)是世間最偉大的力量。從來(lái)沒(méi)有一種文化能寫(xiě)盡母愛(ài)，文章再長(zhǎng)也有盡頭：而母愛(ài)卻是無(wú)痕的歲月，貫穿著我們生命的全部。這份愛(ài)，沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)驚大浪的驚波逆轉(zhuǎn)，而是如同一場(chǎng)春雨，一首詩(shī)歌，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。
八年級(jí)作文 篇7
我初中的一位同學(xué)，因?yàn)樾招�，所以大家都稱呼他“老形”。老形是一個(gè)自戀狂，同時(shí)又是一個(gè)追求上進(jìn)的好學(xué)生。老形今年15歲，方方正正的臉上長(zhǎng)著幾顆青春痘，身材高大，四肢發(fā)達(dá)。
一天早自習(xí)后，同桌朝老形望了一眼，老形得意洋洋，又用手往外擺動(dòng)做不屑狀：“看什么看？沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥�。俊甭�(tīng)到這一句后，男生集體對(duì)老形痛批。
老形更加得意了，因?yàn)樗麍?jiān)信：真理往往掌握在少數(shù)人手中。
老形很少贊揚(yáng)別人，可有一次在同桌學(xué)沉思者擺酷時(shí)，老形卻很配合地說(shuō)：“哇！真帥啊！”
同桌十分驚奇，問(wèn)老形何出此言。
老形笑著說(shuō)：“快趕上我的二分之一啦！能不帥嗎？”
老形很愛(ài)學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)不是遙遙領(lǐng)先，可是也位居上游。他總是很認(rèn)真地學(xué)，希望自己考取華師一附中理科實(shí)驗(yàn)班。老形相信一分耕耘一分收獲，所以很努力。上課老形很少主動(dòng)發(fā)言，可他是不鳴則已一鳴驚人。
有一次上語(yǔ)文課，老師突然問(wèn)：“愚公移山到底有沒(méi)有壞處？”
臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，正在大家不知所措時(shí)，老形舉起了手。
老師讓他回答。
老形站起來(lái)，說(shuō)：“我認(rèn)為有壞處。由于綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)吸入二氧化碳放出氧氣，如果愚公要移山的話，山上的植物就會(huì)被破壞，這樣空氣中的二氧化碳就會(huì)增多。二氧化碳一多，氣溫就會(huì)升高，冰山也會(huì)隨之融化，從而海平面上升，海水會(huì)淹沒(méi)大片土地，沿海居民將無(wú)家可歸。”
老形回答完，如潮的掌聲充滿了整個(gè)教室。
老形勤奮努力，偶爾也會(huì)遇到不會(huì)做的題目。
當(dāng)他碰到不會(huì)做的題目在苦思冥想時(shí)，其他人就會(huì)抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)損他。“哇！天才也有不會(huì)做的題目？”“稀奇稀奇！”“古怪古怪！”“這不是真的吧！”這時(shí)老形準(zhǔn)會(huì)慢條斯理地說(shuō)：“我才想出100種解題方法，正在想第101種方法。”
周圍一片寂靜。
我不得不承認(rèn)老形是個(gè)奇特的人。
老形在街上碰見(jiàn)同學(xué)時(shí)，總要問(wèn)他們?nèi)ジ墒裁础Ｖ浪麄兪侨ベI書(shū)或買衣服時(shí)，老形總會(huì)這樣說(shuō)：“唉，又是省長(zhǎng)請(qǐng)我吃飯，沒(méi)辦法，跑不了。我就不和你們一起去了。”
老形十分喜歡唱歌，課間十分鐘，他總是要舉辦一個(gè)個(gè)人演唱會(huì)。盡管聽(tīng)眾只有少得可憐的幾個(gè)人，可他還是堅(jiān)持不懈地唱下去，到后來(lái)僅有的幾個(gè)聽(tīng)眾實(shí)在不想讓耳朵再受折磨，便溜之大吉。這時(shí)候，老形便會(huì)長(zhǎng)嘆一聲：“美歌喉常有，而欣賞者不常有�！弊詈�，老形干脆停辦演唱會(huì)，天天追問(wèn)同學(xué)買沒(méi)買他出的新專輯，當(dāng)?shù)玫降拇鸢溉恰胺瘛焙�，老形便唉聲嘆氣道：“可惜呀，班里的人普遍不具備最基本的'欣賞水平�！庇谑抢闲谓�(jīng)常在班上介紹他那根本不存在的專輯——《老形真帥》。
這就是老形，一個(gè)天真開(kāi)朗活潑向上的老形！
編輯點(diǎn)評(píng)：
抓住特點(diǎn)，刻畫(huà)人物，彰顯性格。有點(diǎn)自戀、愛(ài)耍酷、常搞怪，說(shuō)話夸張，甚至不著邊際——這就是“老形”，正是這些看似荒唐可笑的言行舉止，實(shí)則卻詼諧有趣，給大家?guī)?lái)了一種喜劇效果，在緊張的學(xué)習(xí)生活之中，能讓人輕松快樂(lè)，也給班上帶來(lái)了生動(dòng)活潑的氣氛。習(xí)作刻畫(huà)了一個(gè)追求上進(jìn)、幽默風(fēng)趣、活潑開(kāi)朗的中學(xué)生形象。
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