六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
站在一望無(wú)際的草原上，仰望蔚藍(lán)的天空，用心訴說(shuō)心里的秘密。
小時(shí)候的我，對(duì)許多事情都十分熱愛(ài)，例如，畫(huà)畫(huà)吧。只要周?chē)h(huán)境安靜，畫(huà)上一棵茂密的樹(shù)，都能十分別致：長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)根深深扎進(jìn)泥土里，粗壯有力的樹(shù)干上，深綠的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。
但是，就在一次幼兒園放學(xué)時(shí)，淘氣的我爬上了滑滑梯的高處，制成了永遠(yuǎn)改變不了的一生的悲�。何蚁霃母咛幫禄�，我試了一次又一次，看著門(mén)口爸媽還沒(méi)來(lái)接，就又繼續(xù)一次次的玩著滑滑梯。就在爸媽剛到門(mén)口的時(shí)候，我急著往下滑。只見(jiàn)背后突然躥出來(lái)一個(gè)頑皮的小男孩，一時(shí)無(wú)防備的我，被他從高處一把推了下來(lái)。爸媽看見(jiàn)了，急忙跑來(lái)把暈倒的我抱上車(chē)，送去醫(yī)院。接著，老師也跑來(lái)了醫(yī)院。蘇醒的我，看著周?chē)?環(huán)境：身后有一個(gè)大大的圓筒一樣的醫(yī)療用具，十分害怕，不一會(huì)就好號(hào)淘大哭起來(lái)……
就這樣的事發(fā)生后，每在我畫(huà)畫(huà)時(shí)，我都會(huì)想到那件事，而且，說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在畫(huà)一棵樹(shù)都畫(huà)不好，要擦好幾次橡皮。我有多少次懷疑自己摔傻了，變成一個(gè)跟正常人差距十分大的笨蛋;我好幾次想要哭，但又不敢哭，如河的淚水只好都直嘩嘩的往肚里流。其實(shí)，也許我真的是失憶和變傻過(guò)，只記得那最令人痛心的傷痕。寫(xiě)過(guò)多少次秘密日志，都是一種發(fā)泄的心情。有誰(shuí)能幫我，難道還是令我恐懼過(guò)的醫(yī)生嗎?
為什么，越令我恐懼的東西;事物;事情……越能使我難以忘卻，是我每次緊張的揪著心，像個(gè)更小的孩子，膽子超小的那種。我好想喊，大聲的喊出來(lái)，把那種恐懼、害怕都給喊出來(lái)，讓它們?nèi)缈諝庖粯俞尫�、飄散至遠(yuǎn)處……
一天天揪心的生活如果能消失，那該多好�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是13歲的六年級(jí)學(xué)生，但它卻永遠(yuǎn)不消失。已經(jīng)近10年了，我還是會(huì)退縮，我想戰(zhàn)勝恐懼，但還差著好幾年，我還得再恐懼好幾年，才能徹底離開(kāi)它。
我好想跟父母傾訴，可惜只怕他們只會(huì)覺(jué)得很好笑，不當(dāng)真……
六年級(jí)的作文 篇2
從小到大,有很多人問(wèn)我的理想是什么。我告訴他們我想當(dāng)老師、醫(yī)生、美術(shù)家……我總是回答的不一樣。但是現(xiàn)在有人問(wèn)我的理想是什么,我總是毫不猶豫地回答:我要當(dāng)一名非常棒的主持人。
因?yàn)槲业穆晭Ш芴貏e,讀書(shū)的聲音很好聽(tīng)。 后來(lái) 老師讓我嘗試當(dāng)主持人,發(fā)現(xiàn)我很有當(dāng)主持人的潛力,我就報(bào)名參加學(xué)校有關(guān)主持的活動(dòng)。我發(fā)覺(jué)我漸漸的喜歡上了主持的活動(dòng),覺(jué)得我就是為主持而生的`。
當(dāng)然,光是有理想而不付出行動(dòng)是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,遇到不懂的地方要及 時(shí)向 老師請(qǐng)教。不光要把課本上的知識(shí)掌握好,課外的知識(shí)也應(yīng)該多去了解。把自己正在做的每一件事都要當(dāng)成生命中最重要的事去做,為我的主持生涯打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)確定了我的人生目標(biāo)。我應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始為人生目標(biāo)奮斗了,付出了才會(huì)有收獲,奮斗了才會(huì)成功。相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
六年級(jí)的作文 篇3
我們的學(xué)校坐落在城關(guān)鎮(zhèn)唐人街旁。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的便是那兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇和莊嚴(yán)的警衛(wèi)了。
我們的學(xué)校如果以主干道為界線的話，那么左邊是操場(chǎng)，右邊是教學(xué)樓和停車(chē)場(chǎng)，主干道的盡頭則是假山和噴泉。
用神圣的白色和如海水一樣藍(lán)的四層教學(xué)樓，是同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方。只要一上課，世界上的事物都沉靜下來(lái)，連快活的鳥(niǎo)兒也站在樹(shù)枝上不敢動(dòng)，因?yàn)樗聞?dòng)了一下會(huì)影響同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲。在教室門(mén)口的走廊上，每一個(gè)班的教室前后，都有自己班的書(shū)法或者畫(huà)。在兩棟教學(xué)樓的中間有一個(gè)大廳，同學(xué)們下課了都會(huì)在這里打鬧嬉戲。大廳門(mén)前的兩側(cè)各有一個(gè)花壇，花壇里的桂花已經(jīng)盛開(kāi)了，桂花的個(gè)頭很小，是米黃色的。你別看它小，它開(kāi)的時(shí)候可香了，你只要聞到這香味，學(xué)習(xí)的疲倦則全部消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
星期一時(shí)，操場(chǎng)上所有的人都穿著黃綠色的校服，脖子上系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗臺(tái)后站著整齊的隊(duì)列。國(guó)旗臺(tái)是用深褐色的瓷磚砌成的，中間有一根高得直插云天的金屬旗桿。升旗儀式開(kāi)始時(shí)，國(guó)歌頓時(shí)響起，這莊嚴(yán)的旋律使我們想到了原來(lái)革命烈士用獻(xiàn)血換來(lái)的'和平。看到鮮紅的國(guó)旗慢慢升起，個(gè)個(gè)都手舉過(guò)頭頂?shù)耐瑢W(xué)們和我的心里思潮起伏。第二節(jié)下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上進(jìn)行四百米跑步。同學(xué)們的步調(diào)都是一樣的，這步調(diào)合起來(lái)猶如一首優(yōu)雅的小曲。跑步時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像一只只快活的小鳥(niǎo)在蹦跳著。
暮色即將降臨，同學(xué)們伴著書(shū)香和花香戀戀不舍的離開(kāi)了校園。
六年級(jí)的作文 篇4
我就像以前一樣，待在家里——睡懶覺(jué)，噢不~每天都會(huì)聽(tīng)到這與床分別的慘不忍睹的聲音。我還是自覺(jué)的吃了早餐就去了上學(xué)。
小捷買(mǎi)了一瓶冰紅茶，可怪事發(fā)生了！小捷變成了一個(gè)聾啞人！當(dāng)然小捷父母是十分傷心的，哭的不知怎么形容。杜腐說(shuō)：“小捷為什么變成了聾啞人？”
“不知道，我只知道我們說(shuō)什么他也不聽(tīng)不見(jiàn)�！蓖趵f(shuō)。
“我也不知道啊”我說(shuō)“對(duì)了，但我知道他喝了一瓶冰紅茶。”杜腐好像明白了什么 ，叫我和王利放學(xué)跟他走。我等不及了，甚至我就像現(xiàn)在就去看看什么情況，從他們的表情上看，看來(lái)他們也十分想知道真相，“叮叮叮——”廣播響了，你們快聽(tīng)。“咳咳咳~近期學(xué)校發(fā)生了一件又一件的奇怪的事情 ，數(shù)位同學(xué)因?yàn)槌粤嘶蚝攘藢W(xué)校周邊小賣(mài)鋪的東西，導(dǎo)致學(xué)生聾啞甚至瞎了，我的報(bào)告完畢，請(qǐng)學(xué)生不要買(mǎi)這些食品和飲品�！薄卑““�，我瞎了！我們的目光轉(zhuǎn)向林浩，它說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚嗚，我看不見(jiàn)了，嗚嗚嗚嗚�！泵鎸�(duì)這些問(wèn)題，我們的向老師更是煩惱。還說(shuō)了這么一個(gè)氣話：唉，我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)聾啞又瞎的，我還不如也瞎了好！終于放學(xué)了，但我們看見(jiàn)的是一群家長(zhǎng)帶著他的孩子找老板算賬呢，我們趁亂過(guò)了去看了一下情況�！按蠹蚁炔灰鷼�，嗚嗚嗚，我的孩子也不是瞎了嗎，我現(xiàn)在也在找廠家算賬呢，我現(xiàn)在也在找廠家算賬呢等結(jié)果出來(lái)，再計(jì)較好不好？”可家長(zhǎng)就是不愿意，死活都要這老板解釋這個(gè)令人百思不得的怪事。我買(mǎi)了一瓶冰紅茶去政府那里這里面含有什么成分，但結(jié)果盡然是——未知物體 。“�。∧切〗菔遣皇菦](méi)救了啊�！蓖趵f(shuō)，我說(shuō)：“應(yīng)該有的治療的�！�
學(xué)校共有3100多人，已經(jīng)聾了150個(gè)左右，又聾又啞的有25個(gè)左右，瞎的盡然有350個(gè)左右。然后我寫(xiě)成紙給了小捷，然后小捷用紙寫(xiě)字給我，紙是這么寫(xiě)的：
瞎的有那么多個(gè)，是不是有規(guī)律啊。一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人！我發(fā)現(xiàn)：買(mǎi)冰紅茶的人有20-30個(gè)，也就是又聾又瞎的人數(shù)。因?yàn)榻裉焓窍奶�，買(mǎi)冰棒的人有330-360個(gè) ，也就是瞎的人數(shù)買(mǎi)糖果的`人有140-160個(gè)，也就是聾的人！我?guī)缀醢堰@個(gè)消息告訴全學(xué)校！看，這小捷還寫(xiě)嘚瑟這兩個(gè)字在紙上 ，真是氣死我了，我突然醒悟起來(lái)，，先找到怎么恢復(fù)再說(shuō)吧�！岸６６”上課了，我迷迷糊糊的走進(jìn)教室，教室里的安靜中含有一種詭異的氣氛。講臺(tái)上的老師也在蹙著眉毛，應(yīng)該在想著些什么。
“老師，上不上課了？”我說(shuō)。
老師看著我：“不上了！”唉~我一說(shuō)話，老師有十次有九次都會(huì)走到辦公室里。
今天這么安靜，成了我們班有史以來(lái)最安靜的一次，但是，一次喧嘩打破了這個(gè)安靜。
“這是什么！”
“不知道！”
“綠色的液體，看起來(lái)有毒！”
“有色的雨！”
“好好奇啊，我碰一下。”結(jié)果他一碰就成了一個(gè)聾啞人！
“阿阿阿啊啊啊啊，怎么辦？”他們大聲宣傳。
“受害者”回到了自己的座位，我們不知所措。老師來(lái)了，好像知道了什么，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
我站起來(lái)，“老師！他變成了一個(gè)聾啞人！”我大聲地說(shuō)，怕老師聽(tīng)不見(jiàn)。可老師什么也沒(méi)說(shuō)就是拿起粉筆，磨了又磨，看起來(lái)心情很差。我坐了下來(lái)，什么也沒(méi)有說(shuō)，看著老師那癟著臉的表情，我開(kāi)心有點(diǎn)不詳?shù)念A(yù)感！
老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)讓我們驚訝到無(wú)可比喻的田地，黑板這么寫(xiě)的：
我無(wú)緣無(wú)故的成了一個(gè)聾啞人就是喝了一口水龍頭的水......
�。∷参廴玖恕岸尽�！
六年級(jí)的作文 篇5
“快點(diǎn)！”“哦，知道了！”“快點(diǎn)！”“哦，好的！”這些對(duì)話在一天中，如果能夠少于5次，我就已經(jīng)覺(jué)得十分知足了。可是，這種美夢(mèng)，我想就別做了吧！誰(shuí)叫我家里有一個(gè)典型的`“快點(diǎn)”媽媽呢？
早晨，從窗簾下透進(jìn)來(lái)了一縷陽(yáng)光，這也意味著該起床了�？墒�，腦袋里就像有一個(gè)小人一樣，不停地說(shuō)：“嘿，別起床，在床上躺著多好��！”可是，我家的“大喇叭”又響了：“金泡泡，快點(diǎn)起床，都幾點(diǎn)啦！”我聽(tīng)了，不得不從溫暖舒適的被窩里爬出來(lái)，拖著拖鞋，睡眼朦朧地走到媽媽那已經(jīng)陰云密布的臉面前，心里不禁刮過(guò)一陣涼風(fēng)，心想：哎呀完了，要被煩死了！只聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我吼道：“怎么那么慢？不是已經(jīng)叫你快點(diǎn)了嗎？看看都幾點(diǎn)了，有沒(méi)有時(shí)間概念的？還愣著干嘛？快點(diǎn)給我刷牙洗臉去！”“哦，知道了�！蔽艺f(shuō)完，便低著頭向衛(wèi)生間走去。
我刷完牙洗完臉，剛走出衛(wèi)生間，媽媽又開(kāi)始像唐僧一樣念經(jīng)了：“乖乖呀，麻煩你快點(diǎn)好不好？動(dòng)作麻利點(diǎn)！上學(xué)又要遲到啦，沒(méi)時(shí)間吃早飯啦！快點(diǎn)好不好，快點(diǎn)……”而我頭上像是緊箍咒一樣，十分難受沉重。吃完早飯啦！我心想：終于解放啦！這下媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)催我了吧！可是，媽媽又給了我一份大禮：“快點(diǎn)背書(shū)包，快點(diǎn)穿鞋，快點(diǎn)……”唉，真是煩人。
晚上，我回到了家，媽媽一如既往地拼命催我：“快點(diǎn)做作業(yè)，快點(diǎn)吃飯，別玩啦，快點(diǎn)洗澡，快點(diǎn)睡覺(jué)……”一整天，我都被“快點(diǎn)”兩個(gè)字所包圍了。
“快點(diǎn)”這兩個(gè)字雖然令我感到厭煩，但是它們表達(dá)了媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)。
六年級(jí)的作文 篇6
說(shuō)起我爺爺 , 大家 不一定認(rèn)識(shí) ，但是說(shuō)起雙遼的污水處理廠，大家一定不 會(huì) 陌生 ， 爺爺 就 是污水處理廠 的 廠長(zhǎng)， 今年已 60 高齡了 ， 為了建設(shè)污水處理廠爺爺可沒(méi)少費(fèi)心， 下面我就講講爺爺 建設(shè)污水處理廠 的故事吧。
在建廠期間，爺爺每日早出晚歸，有時(shí)甚至一天都不回家。那段時(shí)間 ， 奶奶常說(shuō)家就是爺爺?shù)穆玫辍?由于積勞成疾 ， 爺爺病倒了， 爸爸、媽媽和他們單位的人都勸 他 別干了，可是他堅(jiān)定地?fù)u了搖頭說(shuō)：“絕對(duì)不行，現(xiàn)在正 是 工程的'關(guān)鍵時(shí)期，如果 因?yàn)?我 耽誤了 ，那雙遼市民的飲水問(wèn)題還要等上很長(zhǎng)時(shí)間。 大家的吃水問(wèn)題大于天��！ ”唉，大家拿他沒(méi)辦法，只好眼看著他忍著病痛上工地。
有一天晚上，爺爺剛準(zhǔn)備休息，一陣急促的電話鈴聲響起，是廠里工作人員打來(lái)的， 工作人員 著急地說(shuō)：“廠長(zhǎng)啊，快來(lái)看看吧，新調(diào)試完的機(jī)器又出現(xiàn)故障了 …...” 爺爺馬上披上衣服， 三步并做兩步 跑下樓去 。 到了污水處理廠 ， 爺爺 仔細(xì) 查看每一臺(tái)機(jī)器，費(fèi)了九牛二虎之 力才 找到那臺(tái)壞機(jī)器，他拿來(lái)鉗子、扳子 ， 顧不得換上工作服就趴到機(jī)器下邊修理起來(lái)，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，機(jī)器故障排除了，爺爺?shù)暮顾樦~角、面頰漱漱流淌。
經(jīng)過(guò)爺爺 和所有工人 的 共同 努力，污水處理廠終于順利投入使用，這項(xiàng)工程 的提早完工， 得到了上級(jí)的 肯定與 表彰。現(xiàn)在雙遼的水資源得到了有效的利用和凈化 ， 爺爺?shù)哪樕闲v 如花 。
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