四年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我有一個好朋友，叫書。我與她是多年至交，我們經常在她爸爸的書店里聊天。
我向她訴說煩惱，她巧妙地為我解答；她與我分享有趣的事，我給她帶來快樂的笑聲。從她身上，我學到許多優(yōu)秀的品格和良好的習慣，她還會教我一些做人的道理，令我受益匪淺。
她像變幻莫測的云朵，喜怒哀樂因風而起。她有時是勇敢的多蘿西，有時又是膽小的老鼠；有時是通情達理的夏林果，有時又是蠻橫霸道的路曼曼；有時是慈祥的.林良爺爺，有時又是在荒島上的魯賓遜……
而我，永遠都是她的好朋友，經常光顧書店，在寒假去了海豚書店和西西弗書店。我愛她，出門帶著她，回家捧著她，把她擺在桌上，把她放在床頭，把她藏在書包，把她裝在心里。
她是我的精神食糧，與她交心，我可以忘了吃飯、忘了睡覺。
合上書，我戀戀不舍地看著窗外，那一條條電線，把光明輸送到千家萬戶。書也如電線，把精神食糧輸送到每一個熱愛她的朋友的心里。我們每個人的一生也都像是一根電線，信號強就是你這一生的成功，信號弱就是你走向衰敗，而這信號的強弱，也許正取決于知識的寬厚。
我想，有書這樣一位摯友的陪伴，我的生命將無限生長，這一生，我都不懼怕寂寞！
四年級的作文 篇2
每一個人的人生中都有許多第一次，每個第一次都是與眾不同的，今天我就給大家說一下我第一次做飯。
有一天下午，媽媽下班回家后，覺得身體特別沒有力氣，頭非常的暈，結果用體溫計一量，高燒40度。爸爸又不在家，晚飯該怎么辦呢？我決定自己做頓飯。征求了媽媽的意見后，我制定了今晚的菜單：西紅柿炒雞蛋，再加一個湯。
首先炒菜。我從冰箱里拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋，先把西紅柿洗干凈，開始切片，我一點一點地往后切，越往后切手拿的空間就越小，最后把西紅柿片放在盤里，那一片片西紅柿好像一只只小船在水中蕩漾。隨后我把油倒到鍋里，大約過了半分鐘等油熱后，我把雞蛋打散倒入鍋中，鍋中的雞蛋像調皮的.孩子一樣在開心的跳著，發(fā)出噼里啪啦的聲音。我又往鍋里加了一些鹽和糖，隨即一股濃濃的香氣撲面而來，這時我把切好的西紅柿片放到鍋里和雞蛋一起又炒了一會，大功告成了。但可惜的是聞起來有點糊味。
接下來做面湯。我把面用水和一下，可是不是水加多了就是面加多了，最后做了一大碗兒面糊。等水燒開后，我把和好的面糊倒進了開水里，煮了一會，灑上了雞蛋花，又煮了一會，香噴噴的面湯就做好了。
爸爸下班回來后，我們一起吃著我的“作品”，爸爸媽媽臉上露出了幸福的笑容，不停地夸我做得好，我聽了心里美滋滋的，暗暗下定決心：我的第二頓作品一定要做得比這一次更棒！
四年級的作文 篇3
每當看到嘰嘰喳喳的麻雀，我就回憶起童年抓麻雀的場景。
小時候，我無論對什么動物，都感到好奇。但又不知道這是什么動物，爸爸總是耐心的告訴我，這是甲蟲，那是小白兔。但是讓我感到喜歡、新奇的是麻雀，麻雀的樣子笨笨的，不像小白兔那樣漂亮，也不像甲蟲那樣渺小。
每當春天來臨時，我總會叫上好朋友，一起去抓麻雀。有一天在外婆家泥巴地里看見一只麻雀，趁它不留神我一網下去，可是麻雀太機靈了，馬上識破了我的計劃飛遠了。我不甘心，緊發(fā)起第二次進攻，可是麻雀好像會讀心術一樣，每次都在我的眼皮底下逃走。有一次我還摔了一身泥呢！麻雀把我惱火了，我發(fā)起了猛烈的進攻，麻雀已經被我弄的筋疲力盡了，終于被我給活捉了。
捉到麻雀后我很開心，還會把它放在家里養(yǎng)幾天，體驗一下養(yǎng)麻雀的.樂趣。過幾天我會把它放生，因為我知道，藍天才是麻雀真真的家。
許多年后，看見麻雀在藍天中飛翔，我就想到很小時捉麻雀的樂趣。
四年級的作文 篇4
父親節(jié)，我一直在琢磨著要送什么給我親愛的爸爸，直到老師告訴我這次語文測驗成績我得了第一名。我興奮不已，心想，這也許是我送給爸爸最好的父親節(jié)禮物了。
一放學，我馬上打電話給爸爸，向他通報了這個好消息。我興奮地告訴爸爸：“爸爸，爸爸，這個周的周日就是屬于您的節(jié)日了，我要提前送你一個禮物——我的語文測驗得了98。5分喲，是全班第一！這是我要送給您的父親節(jié)禮物。”爸爸聽了，開心地一把把我摟住，高興地說：“這是最好的禮物！謝謝寶貝女兒！”
剛剛回到家，媽媽就告訴我一件開心的事——爸爸送給媽媽一部最近很流行的`一款手機！我很驚訝，為什么父親節(jié)爸爸要送媽媽禮物？不應該是我送給爸爸禮物嗎？爸爸表示，媽媽讓他成了父親，有了我們，他很感激媽媽，說我和妹妹是爸爸最好的禮物，所以送了媽媽禮物�？晌疫�是不明白，媽媽都有手機了，為什么還要送媽媽手機？
爸爸回來了，這個問題的答案就被我套出來了。我嬉皮笑臉地問爸爸：“爸爸，你為什么不買土豪金的顏色給媽媽呢，媽媽可不是很喜歡這個顏色啊�！薄笆前职执髮W時最好的同學送的�！卑职植唤摽诙�。“看！被我套出來了吧，哈哈�！蔽抑�，爸爸平時非常勤儉節(jié)約，不可能舍得花大手筆買手機，爸爸的心意我們都懂的。
爸爸，我們愛你，父親節(jié)快樂！
四年級的作文 篇5
四年級的一天下午，風和日麗，陽光明媚，我們四（8）班和四（3）班舉行了一場"滎陽一小校長杯"足球友誼賽。
比賽采用五人制足球賽，按照規(guī)則，每方只能挑選五名隊員上場比賽。我有幸作為首發(fā)隊員和其他四位同學開球比賽，我方5名隊員和對方5名隊員進場依次握手。裁判員給我們講了賽制規(guī)則后，隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始了。
上半場，我方隊員心理緊張，集訓時間短，隊員之間配合生疏，不夠默契，缺乏比賽經驗，失誤較多，被對方抓住機會連灌兩球，0:2。我們班的加油聲，我們如夢方醒，加強進攻，注意協(xié)防。我作為前鋒，雖拼盡全力，一球未進。上半場結束了，我們班暫時0:2落后。
中場休息時，我們班經過商討，研究了對策。下半場，我方陣型和隊員位置進行了調整，我從前鋒改為守門員。隨著比賽的節(jié)奏，在我們班啦啦隊的鼓勵和加油聲中，我們五名隊員的配合逐漸流暢，充滿了信心和斗志，技戰(zhàn)術也發(fā)揮了出來。
在瓦解了對方的一次進攻后，我大腳長傳，球剛好落在我方隊員李雨樺的`腳下，她心領神會，腳法嫻熟的她晃過對方球員，最后騙過守門員，一腳推射，球進了，場上比分1:2。隨著雙方體力的下降，對方又抓住我方的一次失誤和松懈，我雖拼力撲救，球還是進了，比分1:3，大勢已去。這時裁判員吹響了全場比賽結束的哨聲，比分鎖定1:3，對方技高一籌，經驗豐富，我們班輸了。
通過這場比賽，我明白了一個道理：勝不驕，敗不餒。這場比賽讓我樹立了克服困難和挫折的信心及勇氣。吃一塹，長一智，揚長避短，取長補短，力爭上游。
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