三年級(jí)的作文匯總(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我,圓圓的臉,紅紅的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),還有一雙明亮的大眼睛,里面充滿著智慧。叔叔阿姨見(jiàn)了都說(shuō)我長(zhǎng)得很可愛(ài)。
媽媽說(shuō)我的臉是一張陰晴表,愛(ài)哭又愛(ài)笑,遇到高興的事就會(huì)笑,遇到不順心的事就會(huì)哭。課堂上我答對(duì)了問(wèn)題我會(huì)高興的笑;老師表?yè)P(yáng)了我,我會(huì)高興的笑。有時(shí)候我也很愛(ài)哭,比如:我在看動(dòng)畫(huà)片,爸爸媽媽不準(zhǔn)我看,我就會(huì)哭。我知道哭泣是不對(duì)的,可是我的.眼淚卻還是禁不住得流下來(lái)。
我喜歡看書(shū),我星期天上午要看一個(gè)小時(shí)的書(shū),放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)也要看一個(gè)小時(shí)的書(shū),有時(shí)候我看書(shū)入了迷,媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn),有時(shí)候我還廢寢忘食。我看的書(shū)是漫畫(huà)書(shū),什么破案的啦,我看完書(shū)會(huì)說(shuō)給哥哥聽(tīng)。
我有許多愛(ài)好,比如說(shuō)唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞、旅游。我最喜歡旅游,五一長(zhǎng)假爸爸帶我去深圳玩,我們?nèi)チ藘和瘶?lè)園,世界之窗,歡樂(lè)谷,我們玩得很開(kāi)心。
看了我的自畫(huà)像,你是不是很想和我交個(gè)朋友呢?
三年級(jí)的作文 篇2
春天悄悄地到來(lái)了,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間!
春姑娘來(lái)到一片枯草面前,用手輕輕一摸,呈現(xiàn)在你眼前的便是一片綠油油的嫩草地。小草睜開(kāi)朦朧的睡眼,對(duì)春姑娘說(shuō):“春姑娘坐下休息一會(huì)吧!”春姑娘微笑著回答:“不啦,不啦,我還要讓其他植物看看世界呢!”說(shuō)完春姑娘飄走啦。
春姑娘來(lái)到樹(shù)林,一棵棵樹(shù)都沒(méi)精打采的,春姑娘用她的長(zhǎng)袖輕輕一撫,大樹(shù)變的充滿了生機(jī),長(zhǎng)出了新的苞芽。大樹(shù)揉揉雙眼對(duì)春姑娘說(shuō):“謝謝你,春姑娘,倚著我休息一會(huì)吧!”春姑娘連忙對(duì)大樹(shù)講:“不麻煩啦,不麻煩啦!我還要幫助河流呢!”說(shuō)完她又飄走了。
春姑娘來(lái)到冰凍的河流旁,河流顫抖著對(duì)春姑娘說(shuō):“春---春姑娘,我都被冬天壓得喘---喘不過(guò)氣來(lái)啦,快---快幫幫我吧!”于是春姑娘用自己的`身軀晤暖了河流。河流激動(dòng)地說(shuō):“真是太謝謝你了,春姑娘,我終于呼吸暢通啦,坐下歇歇吧!”春姑娘回答道:我還有其它的事呢。說(shuō)完又離去啦。
春姑娘來(lái)到?jīng)]有融化的積雪前,氣憤地說(shuō):“就是你們把人們搞的又跌又摔,我要清除你們。”說(shuō)完她一跺腳積雪融化了,干裂了一冬的大地貪婪地吮吸著雪水。
春,把世間萬(wàn)物變得美麗而又有生機(jī),自己卻累得趴下啦。但她看著自己的“杰作”開(kāi)心地笑了。我們要學(xué)習(xí)春這種只做貢獻(xiàn)不求回報(bào)的精神。
三年級(jí)的作文 篇3
大家好,我是鳥(niǎo)家族的一員——小鳥(niǎo)。
我們的大家族生活在一片大森林里,整天在一起覓食,唱歌,跳舞,我們生活得可開(kāi)心了,就像生活在一個(gè)美麗的“小天堂”。
但是好景不長(zhǎng),有一天,我們正唱歌、嬉戲。有些人來(lái)到這里游玩,他們隨手扔了很多垃圾,比如,食物袋、瓶子、吃剩下的'食物等。自從這些人扔了垃圾之后,不斷有人在這里扔垃圾,這里很快就成了垃圾場(chǎng),再也沒(méi)有原來(lái)美麗的景色了。
就在這時(shí),有的人帶著槍來(lái)傷害我的兄弟姐妹,砍伐樹(shù)木。樹(shù)木是可以給你們制造新鮮空氣的呀!如果沒(méi)有花草樹(shù)木,你們也無(wú)法生存呀!我們也是你們的好朋友呀!盡管我們把嗓子都叫啞了,他們什么也不說(shuō),還是開(kāi)槍,仍然砍樹(shù)。我們不得不離開(kāi)這里。
不久,我們飛回來(lái)看一看,在我們眼前展現(xiàn)的是一片狼藉,很多沒(méi)逃出去的動(dòng)物都被殘忍地殺害了,用它們的皮毛做成了一件一件的衣服,樹(shù)木被變成了一件一件的家具,花和草不是被踩死,就是被毒死,我們都哭了。
我們又找到了一個(gè)新家,這片樹(shù)林和以前的樹(shù)林一樣美,但沒(méi)有以前這么多動(dòng)物了。我們?cè)谶@里安了家,過(guò)得還不錯(cuò),但是好景不長(zhǎng),這片樹(shù)林也被砍伐了,我們傷心極了。我們對(duì)這些砍伐樹(shù)木的人說(shuō):“我恨你們,我恨你們砍樹(shù),我恨你們破壞環(huán)境!”
三年級(jí)的作文 篇4
“我能行”這三個(gè)字一直在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)著我,讓我戰(zhàn)勝困難。
有一回秋游時(shí),老師帶我們?nèi)リJ“勇敢者之路”。一開(kāi)始,我走得挺開(kāi)心,沒(méi)有什么難的項(xiàng)目?刹灰粫(huì)兒,困難就找上門來(lái)了。我有些不相信自己能闖過(guò)去――那是一堵“墻”。想要爬上去可不是一件“輕而易舉”的事,那堵“墻”有一層樓那么高,光望一望那么高的`“墻”就讓我“望而卻步”了,更別說(shuō)爬上去了。
那一次我戰(zhàn)勝了困難我站在一旁,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡天喜地地在“墻”上爬上爬下,就連“小個(gè)子”曾家鈺都爬上了“墻”,我又有什么理由闖不過(guò)去呢?我站不住了,想去試一試。我走到“墻”前,抬頭仰望了一下那“頂天立地”的“墻”,牙齒一咬,伸手抓起繩子,兩只腳交替著、一步一步地往上爬。當(dāng)我爬到半當(dāng)中的時(shí)候,我向底下看了一眼。阿,好高啊!我的兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。我旁邊的同學(xué)已經(jīng)爬到了頂端!叭思夷苄校瑸槭裁次也恍?”我對(duì)自己說(shuō),“人家能行,我也行!加油,就快到頂了!”我鼓起勇氣,繼續(xù)向上爬。很快,我就成功地爬到了頂端。我看了看下面還在爬的同學(xué),又看了看被麻繩磨得通紅的雙手,臉上露出了喜悅!拔夷苄,我戰(zhàn)勝了困難!”我歡呼道。
“我能行”它使我戰(zhàn)勝了困難,它將時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我
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