三年級(jí)的作文匯總（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我，圓圓的臉，紅紅的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，還有一雙明亮的大眼睛，里面充滿著智慧。叔叔阿姨見(jiàn)了都說(shuō)我長(zhǎng)得很可愛(ài)。
媽媽說(shuō)我的臉是一張陰晴表，愛(ài)哭又愛(ài)笑，遇到高興的事就會(huì)笑，遇到不順心的事就會(huì)哭。課堂上我答對(duì)了問(wèn)題我會(huì)高興的笑；老師表?yè)P(yáng)了我，我會(huì)高興的笑。有時(shí)候我也很愛(ài)哭，比如：我在看動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽不準(zhǔn)我看，我就會(huì)哭。我知道哭泣是不對(duì)的，可是我的.眼淚卻還是禁不住得流下來(lái)。
我喜歡看書(shū)，我星期天上午要看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)也要看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，有時(shí)候我看書(shū)入了迷，媽媽叫我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)，有時(shí)候我還廢寢忘食。我看的書(shū)是漫畫(huà)書(shū)，什么破案的啦，我看完書(shū)會(huì)說(shuō)給哥哥聽(tīng)。
我有許多愛(ài)好，比如說(shuō)唱歌、畫(huà)畫(huà)、跳舞、旅游。我最喜歡旅游，五一長(zhǎng)假爸爸帶我去深圳玩，我們?nèi)チ藘和瘶?lè)園，世界之窗，歡樂(lè)谷，我們玩得很開(kāi)心。
看了我的自畫(huà)像，你是不是很想和我交個(gè)朋友呢？
三年級(jí)的作文 篇2
春天悄悄地到來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間！
春姑娘來(lái)到一片枯草面前，用手輕輕一摸，呈現(xiàn)在你眼前的便是一片綠油油的嫩草地。小草睜開(kāi)朦朧的睡眼，對(duì)春姑娘說(shuō)：“春姑娘坐下休息一會(huì)吧！”春姑娘微笑著回答：“不啦，不啦，我還要讓其他植物看看世界呢！”說(shuō)完春姑娘飄走啦。
春姑娘來(lái)到樹(shù)林，一棵棵樹(shù)都沒(méi)精打采的，春姑娘用她的長(zhǎng)袖輕輕一撫，大樹(shù)變的充滿了生機(jī)，長(zhǎng)出了新的苞芽。大樹(shù)揉揉雙眼對(duì)春姑娘說(shuō)：“謝謝你，春姑娘，倚著我休息一會(huì)吧！”春姑娘連忙對(duì)大樹(shù)講：“不麻煩啦，不麻煩啦！我還要幫助河流呢！”說(shuō)完她又飄走了。
春姑娘來(lái)到冰凍的河流旁，河流顫抖著對(duì)春姑娘說(shuō)：“春---春姑娘，我都被冬天壓得喘---喘不過(guò)氣來(lái)啦，快---快幫幫我吧！”于是春姑娘用自己的`身軀晤暖了河流。河流激動(dòng)地說(shuō)：“真是太謝謝你了，春姑娘，我終于呼吸暢通啦，坐下歇歇吧！”春姑娘回答道：我還有其它的事呢。說(shuō)完又離去啦。
春姑娘來(lái)到?jīng)]有融化的積雪前，氣憤地說(shuō)：“就是你們把人們搞的又跌又摔，我要清除你們。”說(shuō)完她一跺腳積雪融化了，干裂了一冬的大地貪婪地吮吸著雪水。
春，把世間萬(wàn)物變得美麗而又有生機(jī)，自己卻累得趴下啦。但她看著自己的“杰作”開(kāi)心地笑了。我們要學(xué)習(xí)春這種只做貢獻(xiàn)不求回報(bào)的精神。
三年級(jí)的作文 篇3
大家好，我是鳥(niǎo)家族的一員——小鳥(niǎo)。
我們的大家族生活在一片大森林里，整天在一起覓食，唱歌，跳舞，我們生活得可開(kāi)心了，就像生活在一個(gè)美麗的“小天堂”。
但是好景不長(zhǎng)，有一天，我們正唱歌、嬉戲。有些人來(lái)到這里游玩，他們隨手扔了很多垃圾，比如，食物袋、瓶子、吃剩下的'食物等。自從這些人扔了垃圾之后，不斷有人在這里扔垃圾，這里很快就成了垃圾場(chǎng)，再也沒(méi)有原來(lái)美麗的景色了。
就在這時(shí)，有的人帶著槍來(lái)傷害我的兄弟姐妹，砍伐樹(shù)木。樹(shù)木是可以給你們制造新鮮空氣的呀！如果沒(méi)有花草樹(shù)木，你們也無(wú)法生存呀！我們也是你們的好朋友呀！盡管我們把嗓子都叫啞了，他們什么也不說(shuō)，還是開(kāi)槍，仍然砍樹(shù)。我們不得不離開(kāi)這里。
不久，我們飛回來(lái)看一看，在我們眼前展現(xiàn)的是一片狼藉，很多沒(méi)逃出去的動(dòng)物都被殘忍地殺害了，用它們的皮毛做成了一件一件的衣服，樹(shù)木被變成了一件一件的家具，花和草不是被踩死，就是被毒死，我們都哭了。
我們又找到了一個(gè)新家，這片樹(shù)林和以前的樹(shù)林一樣美，但沒(méi)有以前這么多動(dòng)物了。我們?cè)谶@里安了家，過(guò)得還不錯(cuò)，但是好景不長(zhǎng)，這片樹(shù)林也被砍伐了，我們傷心極了。我們對(duì)這些砍伐樹(shù)木的人說(shuō)：“我恨你們，我恨你們砍樹(shù)，我恨你們破壞環(huán)境！”
三年級(jí)的作文 篇4
“我能行”這三個(gè)字一直在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)著我，讓我戰(zhàn)勝困難。
有一回秋游時(shí)，老師帶我們?nèi)リJ“勇敢者之路”。一開(kāi)始，我走得挺開(kāi)心，沒(méi)有什么難的項(xiàng)目�？刹灰粫�(huì)兒，困難就找上門來(lái)了。我有些不相信自己能闖過(guò)去――那是一堵“墻”。想要爬上去可不是一件“輕而易舉”的事，那堵“墻”有一層樓那么高，光望一望那么高的`“墻”就讓我“望而卻步”了，更別說(shuō)爬上去了。
那一次我戰(zhàn)勝了困難我站在一旁，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡天喜地地在“墻”上爬上爬下，就連“小個(gè)子”曾家鈺都爬上了“墻”，我又有什么理由闖不過(guò)去呢?我站不住了，想去試一試。我走到“墻”前，抬頭仰望了一下那“頂天立地”的“墻”，牙齒一咬，伸手抓起繩子，兩只腳交替著、一步一步地往上爬。當(dāng)我爬到半當(dāng)中的時(shí)候，我向底下看了一眼。阿，好高啊!我的兩條腿不由得發(fā)起抖來(lái)。我旁邊的同學(xué)已經(jīng)爬到了頂端�！叭思夷苄校瑸槭裁次也恍�?”我對(duì)自己說(shuō)，“人家能行，我也行!加油，就快到頂了!”我鼓起勇氣，繼續(xù)向上爬。很快，我就成功地爬到了頂端。我看了看下面還在爬的同學(xué)，又看了看被麻繩磨得通紅的雙手，臉上露出了喜悅�！拔夷苄�，我戰(zhàn)勝了困難!”我歡呼道。
“我能行”它使我戰(zhàn)勝了困難，它將時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我
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