四年級(jí)的作文優(yōu)選(9篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
有的愛(ài)是微風(fēng)，有的愛(ài)是高山，還有的愛(ài)是細(xì)雨……而我擁有的愛(ài)如清泉，在我心頭靜靜流淌。
春天，我立在水中，帶有生機(jī)的清泉令我跳躍。你給了我一條毛巾，說(shuō)：“別累了，歇一會(huì)兒吧！”我深呼吸了一下，綠色芳香的味道進(jìn)入了我的鼻孔。
夏天，我躺在水中，清涼的.水讓我入睡。你給了我一條葉子被，說(shuō)：“睡吧，我的寶貝兒�！蔽疑詈粑艘幌拢{(lán)色清爽的味道進(jìn)入了我的鼻孔。
秋天，我坐在水中，甘甜的水令我快樂(lè)。你給了我一個(gè)蘋果，讓我體驗(yàn)豐收的樂(lè)趣，我深呼吸了一下，黃色喜悅的味道進(jìn)入了我的鼻孔。
冬天，我漂在水中，溫暖的水，令我快樂(lè)成長(zhǎng)。你給了我一片雪花，說(shuō)：“冬天是個(gè)銀白的世界。”我深呼吸了一下，紅色溫暖的味道進(jìn)入了我的鼻孔。
這愛(ài)叫母愛(ài)，她如清泉在我心田流淌，我為這種愛(ài)而驕傲陶醉！
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人一定都有屬于自己的理想，當(dāng)然，我也不例外，想知道我的理想是什么，下面請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我小時(shí)候就知道，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)；畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)；徐岳發(fā)明了算盤……
我的理想就是想成為他們那樣偉大的發(fā)明家，我長(zhǎng)大以后想發(fā)明一個(gè)“時(shí)空穿梭門”一旦你遇上交通堵塞，時(shí)間來(lái)不及等情況時(shí)，你就可以按下開(kāi)關(guān)，并按下語(yǔ)音按鈕，只要說(shuō)出你想要去的.地方，你就 會(huì)“嗖—”到達(dá)你想去的地方。
我還想在太空，建立起“太空隧道”它連接著太陽(yáng)系中所有星球，內(nèi)設(shè)有“溫度調(diào)節(jié)器”，他會(huì)自動(dòng)把溫度調(diào)節(jié)成25度，隧道里面還有足夠的新鮮空氣，只要你乘地球到太空的太空電梯，來(lái)到太空隧道 ，你就可以領(lǐng)到一身太空衣，太空衣不想太空服那樣重，它只有300克。內(nèi)設(shè)溫度調(diào)節(jié)器，可以適應(yīng)外界任何溫度。當(dāng)坐上太空車廂，按下按鈕，它就以每秒1光年速度行駛，坐在車廂內(nèi)，根本感覺(jué)不到 有那么快，也不會(huì)撞車。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓我的愿望早日實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇3
從一年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始，我就每周五都背著沉甸甸的長(zhǎng)笛，去上管弦樂(lè)課。四年級(jí)的我，因?yàn)樽鳂I(yè)爆棚而沒(méi)有時(shí)間去上長(zhǎng)笛課了。然而，每周六，我都堅(jiān)持學(xué)長(zhǎng)笛小課。在那里，有一個(gè)蒼老的老師。我不知道他的姓名，卻了解他最大的.優(yōu)點(diǎn)—有耐心。
那個(gè)老師很少生氣。一張有些方正的臉上，幾道顯而易見(jiàn)的皺紋不在那暗黃的額頭上，顯得很嚴(yán)厲、有些急性，不過(guò)他可不是這樣。他特別有耐心，萬(wàn)一你吹錯(cuò)了，他會(huì)給你耐心的指導(dǎo)，如果你不會(huì)吹，他就給你做示范，并一再用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣提醒你：不要犯下次。
記得第一次去上小克，我夢(mèng)跳出來(lái)了音樂(lè)教室，快速裝好銀光閃閃的場(chǎng)地，看著老師。老師微笑著說(shuō)：“從低音嗖開(kāi)始吹長(zhǎng)音�！庇谑牵沂炀毜啬闷痖L(zhǎng)笛，輕車熟路地吹了起來(lái)。精靈一樣的音符回蕩在教室里，樹(shù)葉在窗外搖頭晃腦的欣賞，陪我同行的奶奶也聽(tīng)得如癡如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，這首曲子我雖然已經(jīng)很久沒(méi)有吹過(guò)了，但我之前吹的滾瓜爛熟，應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題吧？于是，我自信滿滿地舉起長(zhǎng)笛，胸有成竹地吹了起來(lái)。
誰(shuí)知道為什么我想得美好的事情都與現(xiàn)實(shí)相違呢？我一個(gè)不留神，節(jié)奏快了。老師聽(tīng)出了我的小差錯(cuò)，只見(jiàn)他眉頭稍稍一皺，讓我停下，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這里是‘咪—空多多多喜’你的節(jié)奏太搶了，再來(lái)一遍吧！”
四年級(jí)的作文 篇4
我從很久以前就非常想前往大海的深處去探險(xiǎn)！海里的植物、動(dòng)物無(wú)奇不有，各種各樣！人類也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大海深處生物的一半那么多呢，所以我很想前往那神秘兮兮的海洋深處。
那里和地面差不多，那里也有植物，像珊瑚啊、海葵呀、海蘋果……等等奇特的生物，讓我感覺(jué)很好奇。我想去看看那些海洋中的小精靈“魚兒們”和那千姿百態(tài)的花朵“水母”和那些微小的.生物“海蝦米”等等生物。人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)所有的生物，我好想前往海洋發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的新生物和未知的海怪還有新品種的植物！我真想看看那是什么樣的。
在那無(wú)邊無(wú)際的大海，誰(shuí)會(huì)知道它們的事情呢？我好想和那些海洋中的小精靈親密接觸，了解一下它們的事情和過(guò)去，讓它們和我成為最好的朋友！前往海的深處和海洋精靈們做好朋友是我很向往的事情，也是我小時(shí)候的夢(mèng)想、心愿。
我很愛(ài)護(hù)大自然，不知道你們愛(ài)護(hù)它嗎？你們也愛(ài)護(hù)它，給那些小動(dòng)物一個(gè)舒適的家和美好的環(huán)境，我們也不要亂扔垃圾！一定要愛(ài)護(hù)大自然，人類和動(dòng)物都是在大自然里成長(zhǎng)的！大自然是美好的，我好想前往海洋完成我的心愿，只要大家保護(hù)自然環(huán)境，我相信早晚有一天，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的！我真想前往無(wú)邊無(wú)際的大海。
四年級(jí)的作文 篇5
成功了！成功了！一陣歡呼聲從中國(guó)實(shí)驗(yàn)室里傳出來(lái)。我葉博士與王博士發(fā)明了第一架穿越時(shí)空的宇宙飛船，可以到任何年代的星球探險(xiǎn)�？上е荒茌d一個(gè)人，我便和王博士用石頭、剪刀、布的方式來(lái)決定誰(shuí)先去未來(lái)的星球，我贏了。
去哪里呢？��！有了，去五年后的冥王星看看。好！就這么定。我自言自語(yǔ)地說(shuō)。走上船艙向電腦輸入：年代、星球，同時(shí)我也在思考：冥王星是最冷的星，可要多帶點(diǎn)衣物。便回頭收拾皮襖�？衫贤跤捎谳斄耍懿环䴕�，非要給我一個(gè)難堪。趁這個(gè)時(shí)機(jī)，他在年代那兒多按了個(gè)0，于是5年成了50年。我回頭一看，正想改回去，可已經(jīng)來(lái)不及了，可電腦提示：肩動(dòng)。一切都無(wú)法挽回，只好這么辦。
飛船飛快地前進(jìn)，快到了，我穿上大皮襖。著陸了，一下飛船，便感到一股暖流向我襲來(lái)。幾個(gè)頭大身小的外星人跟我打招呼：你好！我是XY星人，這里有熱性光線，這光線會(huì)使你暖和，不用多加衣裳。我聽(tīng)后大喜，趕緊脫下大皮襖，它夠重了。
一個(gè)外星人恭恭敬敬地請(qǐng)我到他們的'冰雪大世界去看一看。我想：大概是地球上的冰雪世界模樣吧，只有冰雪和玩具似的房子，有什么好看？可進(jìn)去一瞧，馬上改變了我的想法。那里真是美妙絕倫。首先映入眼簾的是冰雕：一只鵝擺擺翅膀飛上飛下；一只公雞，一會(huì)兒低頭覓食，一會(huì)兒昂首大叫；還有兩只獅子，張牙舞爪的，大概是內(nèi)有機(jī)關(guān)吧。我走前去一瞧：只見(jiàn)透明的冰，沒(méi)有機(jī)械。怎么會(huì)動(dòng)呢？外星人從我的面容中看出了我的疑惑，它簡(jiǎn)短地介紹說(shuō)：這是納米機(jī)械的功勞。
四年級(jí)的作文 篇6
如果你是我們學(xué)校的學(xué)生的話，你一定會(huì)知道“ 吳文洪”這個(gè)人。他可是我們班名副其實(shí)的“小一休”呢！
起初的時(shí)候，我對(duì)吳文洪也挺不服氣的，因?yàn)槊看慰荚囁玫姆謹(jǐn)?shù)總是比我高，所以我總是想方法為難他。
但是有一次上常識(shí)課老師教我們一些有關(guān)風(fēng)的知識(shí)：“風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的，是看不見(jiàn)、摸不著的…… ”我聽(tīng)著聽(tīng)著，心中就有一個(gè)讓吳文洪想十天十夜也解不開(kāi)的難題。
那天放學(xué)時(shí)，我對(duì)文洪說(shuō)：“文洪你認(rèn)為風(fēng)是否存在？”
“風(fēng)當(dāng)然存在了，這還用問(wèn)嗎？” 文洪自信地說(shuō)。
“既然風(fēng)存在的，那么就勞您大駕，明天幫我裝一些來(lái)。
這天晚上我興奮得一夜沒(méi)睡好，恨不得天快點(diǎn)兒亮，好讓我早點(diǎn)兒看到吳文洪出丑。
終于，第二天的朝陽(yáng)什起了，我興奮不已地來(lái)到學(xué)校�？粗罩值�'文洪”，我故意心急火燎地問(wèn)他：“ 怎么？昨天拜托你帶來(lái)的東西呢？ ”
“哦！你說(shuō)的是風(fēng)吧？都怪我，昨天去裝風(fēng)的時(shí)侯，不小心把風(fēng)裝進(jìn)肚子里 …… 哦，只好這樣了，現(xiàn)在我就把它吐出來(lái)，你快想辦法接住它�！闭f(shuō)完，他對(duì)著面前一桿小紅旗一吹，小紅旗飄動(dòng)起來(lái)了�？粗暮楦吲d的樣子，雖然我心里很不是滋味，但卻從心底里暗暗佩服他。
你們說(shuō)說(shuō)，吳文洪是不是一個(gè)名副其實(shí)的“ 小一休 ”呢？
四年級(jí)的作文 篇7
今天，我就要去旅順的農(nóng)村了。聽(tīng)說(shuō)那里土地肥沃，土質(zhì)柔軟，是玉米生長(zhǎng)的好地方。
橋下就是農(nóng)村了。我往下面一看，哇！好一片金燦燦的地方，每一根玉米都挺得直直的，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的哨兵！我像小鳥(niǎo)一樣飛了出去，鉆進(jìn)玉米田里。風(fēng)兒一吹，玉米桿搖動(dòng)起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的'響聲，好象在說(shuō)：“歡迎你到這里來(lái)！”我仔細(xì)觀察一棵玉米桿，它大約高一米，它們的“頭”上都長(zhǎng)出了很多毛，看起來(lái)像老人的胡須。
聽(tīng)媽媽喊我，我才回到我在旅順的家。我喜歡中午，因?yàn)槊康街形鐮敔斁徒形胰ツ糜衩祝疫B蹦帶跳地跑到玉米田，一口氣掰下了好幾個(gè)玉米，撥出來(lái)，金燦燦的，真好看。
我回來(lái)很多天了，但卻忘不了那金燦燦的玉米田，我真想大聲說(shuō)：“玉米田，你真美麗！”
四年級(jí)的作文 篇8
我有許多好朋友，陸焰飛是其中的一個(gè)。有一次，我扁桃體發(fā)炎了，帶病去上學(xué)。堅(jiān)持到放學(xué)時(shí)我差不多要嘔吐了，站也站不穩(wěn)，眼睛也快要合上了。
陸焰飛是和我同路的，剛出校門，我實(shí)在是堅(jiān)持不住了，于是和陸焰飛說(shuō)：“陸焰飛，我實(shí)在不行了，我們休息一下吧�！标懷骘w點(diǎn)了點(diǎn)頭，和我在路邊坐了一會(huì)兒。休息完之后，我又背上了沉重的書包，邁開(kāi)了艱難的.步伐。陸焰飛見(jiàn)我這么難受，就毫不猶豫的用自己的右手拎起了我的書包，此時(shí)此刻我只感覺(jué)肩上一陣輕松，一股暖流向我涌來(lái)。。走著走著，我突然發(fā)覺(jué)陸焰飛已經(jīng)累的滿頭大汗，氣喘吁吁，像剛出爐的饅頭一樣，晶瑩的汗水從臉上留了下來(lái)。我連忙說(shuō)：“快拿過(guò)來(lái)吧，謝謝！謝謝！”陸焰飛卻毫不在乎的說(shuō)：“這有什么關(guān)系，我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助的呀�！甭�(tīng)了他的話，我真的很感動(dòng)。
雖然這是件不起眼的小事，但它卻深深的感動(dòng)著我。
四年級(jí)的作文 篇9
俗話說(shuō)的好：“不以規(guī)矩，不成方圓”。可是，在我們的生活中，還有許多不遵守規(guī)則的人。比如不遵守交通規(guī)則等等，而我遵守了規(guī)則，現(xiàn)在我為大家講一下吧!
記得那天早上，我上學(xué)快遲到了，于是，我就趕快收拾了書包下了樓，坐上了電動(dòng)車。因?yàn)閶寢尳裉煊惺拢跃妥尷褷斔臀胰ド蠈W(xué)了。我說(shuō)：“姥爺，你開(kāi)快點(diǎn)，我馬上快遲到了�！崩褷斅�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“好!”姥爺時(shí)候著就發(fā)動(dòng)了車子。路上，姥爺開(kāi)的飛快，像風(fēng)一樣，把我的臉都被冷風(fēng)吹紅了。忽然，我們遇上了紅綠燈，姥爺就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，準(zhǔn)備過(guò)去，我看到了就說(shuō)：“姥爺，你趕快停下來(lái)!”姥爺就把電動(dòng)車停下來(lái)說(shuō)：“停下來(lái)干啥!”我說(shuō)：“我們語(yǔ)文書上的第八章學(xué)了《規(guī)則》”的`課文，咱們應(yīng)該遵守交通規(guī)則才行的。如果每個(gè)人都不遵守規(guī)則的話，可想而知，咱們這個(gè)世界上會(huì)變成什么樣子。“姥爺無(wú)話可說(shuō)：”行!行!聽(tīng)你的!“姥爺笑著說(shuō)：”好!好!“
通過(guò)姥爺送我上學(xué)的事情，我知道了不管在哪里，都要遵守哪里的規(guī)矩，也希望其他的人，都會(huì)像我一樣，做一個(gè)”自覺(jué)遵守規(guī)則“的人!
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