四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
在我的心中，一直有一位令我敬佩的人，他就是我的爸爸。他的個(gè)子矮矮的，烏黑的頭發(fā)戴著一副眼鏡，鼻子有點(diǎn)翹。
我的爸爸非常喜歡幫助人。比如大伯的`店太臟了，有許垃圾，爸爸就會(huì)主動(dòng)打掃干凈，決不馬虎；無(wú)論認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，爸爸都會(huì)幫助他；被人掉了東西會(huì)主動(dòng)還給別人，就不索取。
我就說(shuō)一件事給你聽(tīng)聽(tīng)吧。那是一個(gè)寒假的夜晚，爸爸帶我來(lái)到兒童公園玩，我們買(mǎi)了門(mén)票，走進(jìn)了大門(mén)。真當(dāng)我們走到草地旁，聽(tīng)見(jiàn)有人在哇哇大哭，我一看原來(lái)是一個(gè)七八歲的小男孩正在哭。爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“我們?nèi)?wèn)問(wèn)他為什么哭吧？”我聽(tīng)了滿不在乎地說(shuō)：“有什么好問(wèn)的，我們又不認(rèn)識(shí)他�！笨砂职謭�(jiān)決要去問(wèn)我沒(méi)辦法，只好一起去了。爸爸親切地問(wèn)：“小朋友，你為什么哭呀！”小男孩哭著說(shuō)：“我剛才不聽(tīng)爸爸的話到出亂跑，現(xiàn)在找不到爸爸了！”爸爸聽(tīng)了用同情的目光望著他，爸爸想了想問(wèn)：“你爸爸的手機(jī)號(hào)是多少？”小男孩看了看爸爸，吞吞吐吐地說(shuō)出了號(hào)碼。爸爸撥通了號(hào)碼，說(shuō)明了情況。不一會(huì)兒，他爸爸來(lái)了，他已經(jīng)急得滿頭大汗，見(jiàn)我們大電話給他，感動(dòng)得熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你們，真是太謝謝了！”說(shuō)著從口袋里拿出二百元錢(qián)給爸爸，爸爸堅(jiān)決不拿。不一會(huì)兒，他們父子倆高興得回家了。
這就是我的爸爸，樂(lè)于助人，難道爸爸不值得我敬佩？
四年級(jí)作文 篇2
我想對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)，老師您有一副和藹可親的面孔，還有一副既威風(fēng)又嚴(yán)厲的面孔。您總是在課間和我們愉快的交談。上您的課時(shí)，教室里原來(lái)安安靜靜，可是，您一來(lái)就講了個(gè)冷笑話，您總能打破班里的平靜地氣氛，卻又給我們帶來(lái)歡樂(lè)地氣氛。
在上二年級(jí)的時(shí)候，您第一次教我，那時(shí)候，我寫(xiě)的字像螞蟻爬，是您細(xì)心的教我，使我寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮了。您還記得嗎，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，寫(xiě)字最高的境界就是要達(dá)到美觀大方，有藝術(shù)感。可是我達(dá)不到這種境界，我以后要更加努力的練字。以前，我上課還不敢舉手發(fā)言，是您一次次的開(kāi)導(dǎo)我，使我鼓足了勇氣上課舉手發(fā)言。以前，我的閱讀能力也不高，是您一次次的告訴我閱讀需要達(dá)到有感情，用心去讀。
現(xiàn)在我終于達(dá)到了這種標(biāo)準(zhǔn)，我爭(zhēng)取讀的更好。課間您和我暢快的`交談，使我幼小的心靈受到了呵護(hù)。
老師，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名出色的人民教師，因?yàn)槲也恢览蠋熃涛覀兪嵌嗝葱量唷Ｎ乙獓L試著體會(huì)您的辛苦。人民教師是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作，但是，做起來(lái)是一個(gè)非常辛苦的工作。
老師，您漸漸老了，我越來(lái)越大了。您是山我是樹(shù)，樹(shù)是山的依托，我是魚(yú)您是水，水是魚(yú)的依托，正因?yàn)橛辛四�，我才能在�?yáng)光下茁壯的成長(zhǎng)。
我一定要報(bào)答您的培育之恩，老師，您辛苦了！
四年級(jí)作文 篇3
童年是一幅多姿多彩的畫(huà)，快樂(lè)為筆；童年是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，歡笑為笛。童年的故事讓人難忘。
一年暑假，我和姑家姐姐來(lái)到爺爺家。爺爺家住農(nóng)村，屋前有個(gè)大院子。每當(dāng)吃完晚飯，我們都會(huì)在院子里捉迷藏。
這一天，太陽(yáng)戀戀不舍的投下最后一瞥落下山去，月亮輕快地劃著小船來(lái)到夜中央，院子里又有了歡笑�！盃敔�，爺爺，該你了！”我迫不及待地說(shuō)，“快開(kāi)始吧！”
“一，二，三，四……”我和姐姐面向院墻、閉著眼數(shù)著，“四十九，五十！開(kāi)找！”
我飛快地把以前爺爺藏身的地方找了個(gè)遍，廚房，臥室，門(mén)后，門(mén)樓，沒(méi)有！
“不會(huì)藏到廁所了吧？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
“很有可能，別的地方都沒(méi)有！”姐姐肯定地說(shuō)。
我憋著氣快速拉開(kāi)了廁所的門(mén)，“什么？居然這里也沒(méi)有？怎么可能？”我有點(diǎn)失望。
“不會(huì)藏床底下了吧？”姐姐猜測(cè)道。
“不可能吧，爺爺太大了，鉆不進(jìn)去�！�
不管怎樣，我們還是鉆了一次床底，爺爺沒(méi)找到，卻頂了一頭灰。
最后，我們只好無(wú)奈的放棄了：“出來(lái)吧，爺爺，我們認(rèn)輸了！”
突然，聽(tīng)到廚房門(mén)口處“啪”的一聲，我循著聲音走了過(guò)去，“哎？怎么多了架梯子？剛才怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？”再往上看，還有個(gè)人正順著梯子往下下。
原來(lái)是爺爺，爺爺藏到了屋頂上！
如果說(shuō)童年是一幅畫(huà)，那么用快樂(lè)的筆輕輕一畫(huà)，童年的'故事便陶醉了山水；如果說(shuō)童年是一首歌，那么用歡笑的笛柔柔一吹，童年的故事便顛倒了春秋。
四年級(jí)作文 篇4
你們知道我最喜歡吃的點(diǎn)心是什么嗎？哈哈，你猜對(duì)了，就是美味可口的餃子。
今天家里來(lái)了很多客人，媽媽準(zhǔn)備包餃子，我聽(tīng)了一蹦三尺高。
媽媽拿出了一些超市買(mǎi)來(lái)的餃子皮，還有做餃餡用的材料，我發(fā)現(xiàn)材料里的芹菜，香菇，木耳，和肉末。把蔬菜和香菇木耳洗干凈切碎后，媽媽把肉裝在一個(gè)大盆子里，然后加上切碎的`蔬菜佐料，再加上一個(gè)雞蛋，一勺鹽，然后戴上手套，不停地在盆里攪拌和動(dòng)，一直等到把肉和佐料基本上和得很勻稱(chēng)就行了。然后媽媽媽媽開(kāi)始包餃子了，看著看著，我也忍不住動(dòng)起手來(lái)。媽媽告訴我：“首先要把餃子皮放在手心中間，再夾一些肉餡放在皮中央，不要太多，肉餡放多了了皮會(huì)裂開(kāi)，放少了不好吃，接下來(lái)在皮的四周涂一點(diǎn)點(diǎn)水。然后把餃子皮兩邊對(duì)折，捏住中間，由兩邊往中間折兩下，然后用力將兩邊皮捏緊�！卑凑諎寢尩姆椒ㄎ衣亻_(kāi)始做起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)小巧玲瓏的餃子就出現(xiàn)在我面前。我按照媽媽的說(shuō)法做了很多個(gè)，然后把它們整齊地放在盆子里，一個(gè)個(gè)整齊的餃子就好像一位位士兵站在那里等著將軍來(lái)吩咐任務(wù)呢！接著，我們餃子放在鍋?zhàn)永镏蠓�，只要餃子浮上�?lái)，再加點(diǎn)水煮兩次，餃子就熟了，一個(gè)個(gè)餃子浮出水面就如同游泳健將在水里游來(lái)游去，真可愛(ài)��！
餃子剛一出鍋我就迫不及待地嘗到一個(gè)，真香呀，真是美味可口，吃著自己親手做的餃子我心里喜滋滋的！
四年級(jí)作文 篇5
這個(gè)星期天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的日子！因?yàn)槲乙鳛橐幻∮浾呷S家灣采訪了，我早早起床，興沖沖地去學(xué)校了。
車(chē)終于出發(fā)了，我和小伙伴們一路歡聲笑語(yǔ)，突然聽(tīng)到一聲：“到了！”我興奮地下車(chē)，跟著老師向景區(qū)進(jìn)發(fā)。
黃家灣的天真藍(lán)啊，如同一顆美麗的藍(lán)水晶；黃家灣的'樹(shù)真密啊，這些樹(shù)木遮天蔽日，走在樹(shù)下涼爽極了；黃月英的故事真美啊，讓我對(duì)她十分敬佩……我慢慢望里走，跟隨著導(dǎo)游阿姨，我們來(lái)到定情谷�？粗矍暗纳搅郑�(tīng)著導(dǎo)游阿姨的講解，我仿佛看到諸葛亮和黃月英正在愉快地交談。
我們又來(lái)到麒麟谷。里面有好長(zhǎng)的道子，被群山包圍，我看到了一個(gè)石頭，刻著幾個(gè)字，背后有好多孝敬父母的句子。往回走的時(shí)候，老師說(shuō)：“到那邊的八卦陣等我。”我們就飛快地去了，從外面看八卦陣就像個(gè)迷宮，聽(tīng)說(shuō)八卦陣是諸葛亮發(fā)明的，用它困過(guò)陸遜，后來(lái)在諸葛亮的岳父黃承彥的指引下才出來(lái)。本來(lái)想進(jìn)去玩玩，但是時(shí)間不夠了！我們就回去了，雖然有點(diǎn)遺憾，但還是收獲了不少！
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