四年級作文[匯編4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

　　是什么聲音，像一小鈴鐺，輕輕地流淌？是什么光芒，像一匹蔚藍的絲綢，映照著藍天？

　　啊，河流醒來了！它揉揉那惺忪的眼睛，叮叮咚咚歡快地流著。

　　春天的小河，是春天的明鏡。

　　一棵棵蔥綠的樹木上有一只只可愛的小鳥，唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌�；◤闹�，花兒們爭奇斗艷、千姿百態(tài)。迎春花迎風招展，花早已張開了燦爛的笑臉，把路過的行人都吸引來了。蝴蝶在 花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂忙著采蜜，螞蟻在草叢中穿梭 ```````這一切都被小河這寬大的'明鏡照了下來。

　　春天的小河，是春天的樂園。

　　河中央隱隱約約傳來小鴨“嘎嘎嘎”的叫聲和小魚吐泡泡的聲音。它們在一起打水仗，玩游戲。不時傳來歡快的聲音。

　　小孩子也坐上船，來到這個“水上樂園”游玩，他們用小手拍 打河水；就連大人們也不時地發(fā)出爽朗而笑``````

　　春天的小河，你給我們帶來了快樂。

　　春天的小河，你給我們帶來了休閑的好去處。

　　啊，兩岸景色美，河中玩得歡。春天的小河，叫人多陶醉。

　　��！聞一下，看一眼，讓這春天的小河打開我們心靈的喜悅！

四年級作文 篇2

　　當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。

　　一個微笑，能夠使怨恨化為一陣煙，隨風而去，我無時無刻的尋找著，那神秘的力量。

　　在一個擁擠的汽車上，人們肩并著肩，腳碰著腳，封得死死的，不留一點風似的。汽車停了下來，只見一個白發(fā)蒼蒼的老人扶著拐杖慢吞吞地走上來，這個老人上車了，大家都視而不見的樣貌。

　　突然，從旁邊傳來一聲，“老爺爺，請坐我的位子吧”。一個小男孩微笑的`站起來說，大家的目光全都掃到這個小男孩的身上了，小男孩只就是在微笑。過了一站，有一站，小男孩準備下車的時候，我突然看見那個小男孩的腳有一些異常，仔細一看，原先就是一個假肢�？删褪俏也挥X的驚奇，而就是感覺那個小男孩的微笑更燦爛了。

　　在一個教室里，大家都在課室里玩，突然有2個男孩不留意把一個老師給撞倒了，我剛好目睹這一場事故，我明白，那里會發(fā)生一場驚天動地的事，可就是，我只看見這位老師收拾了一下地上，然后，又重新站起來了，她微笑的對那2位學生說：“沒關(guān)系，下次注意一點就好了�！�。那2個男孩慢慢的點點頭，羞愧的跑走了。

　　微笑就像沙漠中看見綠洲一樣。

　　微笑，就在你我他的身邊，誰也發(fā)現(xiàn)不到，可就是你我都擁有它。

　　微笑，因為有你，世界應你而變的精彩生活應你變得完美。

四年級作文 篇3

　　最近，科學課有個作業(yè)：養(yǎng)蠶。我興高采烈地回到家，打開盒子數(shù)了數(shù)：一、二、三…………六、七，一共有七條。嘿嘿，我數(shù)著數(shù)著，便想起了七個小矮人的故事，既然七個小矮人有自己的名字，那這幾條蠶寶寶也該有它們的名字吧！于是，我就這蠶寶寶取了一些有趣的名字。第一條吃得多吃得快，就叫“貪吃鬼”；第二條我每次看它都在睡覺，就叫“小懶蟲”；第三條背上有斑紋，就叫“斑馬紋”；第四條很好動，就叫“小淘氣”；第五條讓我想起可愛的小黃人，就叫“小黃蠶”；第六條只要我來看它，就抬頭用疑惑的'眼神看著我，就叫“小問號”；最后一條背上黑黑的，就叫“黑暗使者”吧。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)每條蠶寶寶背上都有一根刺，我不知道為什么。查了資料才知道，刺尖的是雄性，刺圓的是雌性。我數(shù)了數(shù)，有兩條雄性的，五條是雌性的。

　　蠶吃桑葉時，不仔細看發(fā)現(xiàn)不了什么，但近看的時候，我發(fā)現(xiàn)蠶吃桑葉是有規(guī)律的：從左向右吃，重復九到十二次，向前爬兩下，繼續(xù)吃。最讓我吃驚的是，這些蠶吃完桑葉就休息，而且它們休息時竟然把頭一抬，至少堅持一到兩分鐘，最多能堅持四到五分鐘。

　　觀察了蠶，我突然覺得，蠶對我而言還是挺神秘的，我迫不及待的想看見蠶蛻皮的樣子。

四年級作文 篇4

　　金色的陽光照射到每一個角落，灑在我們的身上。咦！這激烈的笑聲是從哪傳來的？哦，原來是洋涇實驗小學正在舉行冬季運動會呢！那嘻嘻哈哈的笑聲和加油聲在操場的每一個角落流淌。

　　瞧！正在進行長繩比賽呢！哇！那個班級跳得真好��！“一、二、三、四！”一旁的`老師叫喊著。 位同學一個一個往前跳，兩位搖繩的同學全神貫注的搖著，長繩在空中形成一個大八字。不好！一個同學大概因為過度緊張，沒跳過去。后面的同學見了，更是六神無主，手忙腳亂了，站在繩子當中拼命走動，可繩子呢！一直繞在那。還好，兩位搖繩的同學機靈，將繩子放在地上那位同學過去。我見了，真為他們捏了一把汗呢！

　　比賽仍然激烈的進行著，那些同學有順序的跳動著，按老師的叫聲有節(jié)奏地跳動著，那繩子一次一次地打在地上，形成一段優(yōu)美動聽的樂曲。短短的一封中過去了，長繩比賽結(jié)束了。成績出來了，啊，那個班級竟是這次的第一名，身為觀眾的我，真為他們高興、喝彩��！

【四年級作文】相關(guān)文章：

六一四年級作文03-02

四年級作文07-27

四年級作文07-28

四年級作文07-29

四年級作文08-01

四年級作文08-02

四年級作文08-02

四年級作文08-06

四年級作文08-06

四年級作文08-11