三年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進(jìn)教室，只見(jiàn)這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。
這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫(huà)面��！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦。這么多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，雪青色的'肚皮圓圓的，像個(gè)鼓，走起路來(lái)一搖一擺的，可愛(ài)極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝啊！
不知不覺(jué)中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開(kāi)了這里。
三年級(jí)的作文 篇2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間春節(jié)又到了，我們收拾好了行李，坐上自家車(chē)，踏上了回老家的路程，一路上我看到了很多的高樓大廈，看著這些鱗次櫛比的房屋，我忍不住幻想奶奶老家的房子是什么樣的呢？
為什么要幻想呢，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)，老家的'房子遭了殃，現(xiàn)在都重建了，真期待見(jiàn)一見(jiàn)啊！
車(chē)子在路上呼呼飛馳，終于到家了，我下車(chē)一看，哇噻，一棟棟漂亮的小別墅出現(xiàn)在眼前，門(mén)前一條柏油馬路在陽(yáng)光下閃著金光，整齊有序。奶奶一見(jiàn)我就笑瞇瞇地問(wèn)：”是不是很漂亮�。俊蔽也蛔〉攸c(diǎn)頭，迫不及待地問(wèn)奶奶：”以前的房子也有這么好嗎？”
奶奶拉著我的手，慈愛(ài)地說(shuō)：”以前呀，條件可沒(méi)這么好�！蔽彝兄掳�，津津有味地聽(tīng)著。奶奶說(shuō)，很久以前，家里只有一間老房子，屋頂還經(jīng)常漏水，一到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨，還要經(jīng)常爬上屋頂去修，一不小心就會(huì)摔下來(lái)骨折。還有上班時(shí)走過(guò)的那條泥土小路，一到雨天就坑坑哇哇的，不知道有多少人摔了跟頭。隨著時(shí)間流逝，家里條件慢慢變好了，房子開(kāi)始變結(jié)實(shí)了，房頂都用漂亮的黑瓦蓋著，也不會(huì)漏水了。瞧瞧現(xiàn)在，我們都住上小別墅了，生活呀，一下子變得特別有盼頭拉！現(xiàn)在呀，奶奶一刻也不想離開(kāi)自己的家呀！
看著這美麗又溫暖的家，我的心里也跟吃了蜜一樣甜，生活真美好！
三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)無(wú)“盱”雕琢，“眙”態(tài)萬(wàn)千。你能猜到我的家鄉(xiāng)叫什么名字？她叫盱眙，您千萬(wàn)別把她叫做“于臺(tái)”哦！
進(jìn)入盱眙境內(nèi)，道路兩旁綠樹(shù)鮮花簇?fù)硐碌幕鸺t的龍蝦雕塑，高舉著雙手歡迎著八方來(lái)客，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)是名揚(yáng)四海的“龍蝦之都”�。�
別看她是個(gè)小縣城，可她青山綠水，景色宜人。三面環(huán)山，據(jù)說(shuō)這里是大別山的`延伸；一面是水，那是哺育了千萬(wàn)人民的淮河，人們把好譽(yù)為南京的后花園。她不但是旅游勝地，而且還有許多名勝古跡。
游人們首先來(lái)到的就是鐵山寺，她是天然的氧吧。樹(shù)種繁多、藥材遍地，每一個(gè)植物都有它的故事。哦！還有和紫金山天文臺(tái)遙相呼應(yīng)的鐵山寺天文臺(tái)。喜愛(ài)歷史的人他們必去明祖陵，這里是明朝皇帝朱元璋的陵墓，記載了明朝的從興至亡的歷史。
黃花塘新四軍軍部封存著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的“刀光劍影”，也是我們晚輩接受革命歷史教育的地方。
烈士陵園全是為解放全中國(guó)，建立新社會(huì)而光榮戰(zhàn)死的革命烈士們而建靠的，他們都值得我們懷念。
龍蝦博物館記錄了十幾年來(lái)龍蝦產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，給全縣人員帶來(lái)的福音。
還有，第一山公園、都梁公園、礦山公園、山水廣場(chǎng)、體育館、旅游館、大劇院大潤(rùn)發(fā)、萬(wàn)潤(rùn)發(fā)、華潤(rùn)蘇果……這些都是人們休閑、娛樂(lè)、購(gòu)物的好場(chǎng)所。
聽(tīng)了簡(jiǎn)單的介紹，我的家鄉(xiāng)的確無(wú)“盱”雕琢，“眙”態(tài)萬(wàn)千吧！我家鄉(xiāng)的人們都非常熱情好客。您來(lái)，我們會(huì)用個(gè)大、味美的大龍蝦招待您。
三年級(jí)的作文 篇4
走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其特殊的建筑，矗立在綠林中，那景致如此地優(yōu)美，令人難以忘懷；以及那蒼翠蓊郁的校樹(shù)，搖曳生姿，令人豁然開(kāi)朗。寧?kù)o的庭園、小橋、流水，能使日月駐足，在此聽(tīng)風(fēng)或談心，亦可上游古人，自然陶冶學(xué)生養(yǎng)性。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，和穿過(guò)校園的朝陽(yáng)道早安，也是多么幸福的一件事。然而，在校園中，最為美麗的一景，莫過(guò)于那一走進(jìn)校園就看見(jiàn)的花圃了。
每當(dāng)下課時(shí)，常常看到朋友們興高采烈的在操場(chǎng)上打球、嬉戲，個(gè)個(gè)神采奕奕，有如生龍活虎一般。下課的操場(chǎng)，到處都有小朋友盡情的玩耍，如同大家的快樂(lè)天堂。一年四季操場(chǎng)都讓人有不同的感覺(jué)喔！在春天樹(shù)木、草坪格外翠綠，到處綠意盎然，在操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng)，很舒服。到了夏天，在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射下，操場(chǎng)顯得非常炎熱，讓人懶洋洋的，在樹(shù)蔭下乘涼好不快活啊！進(jìn)入了秋天，天氣涼爽，是我跑操場(chǎng)的好季節(jié)呀！冬天的操場(chǎng)，冷風(fēng)颼颼，不過(guò)跑在紅紅跑道上，可以讓我的身體暖呼呼的。
雖然，我的.文章沒(méi)有嚴(yán)重顯露出校園一角，是因?yàn)槲液芟矚g學(xué)校不管哪一個(gè)角落，都會(huì)讓我回味無(wú)窮的地方，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校不久就要畢業(yè)了！學(xué)校的每個(gè)角落都是直得讓我回憶的地方。
三年級(jí)的作文 篇5
這一周，我們都在為紙橋而煩惱。紙橋是科學(xué)老師交給我們的一個(gè)任務(wù)，要求在這周完成。
我和李佳敏、趙雨婷一組，周一至周五讀書(shū)的日子，我們分工合作，各自在自己家里做一部份。終于到了周六，我們一起集中起來(lái)，完成整個(gè)任務(wù)。上午，我們一到李佳敏家，就立刻開(kāi)始工作。李佳敏拿出她做好的.橋面，為了安全起見(jiàn)，我們先測(cè)試一下橋面的承重能力，在橋面上放了六七本書(shū)，之后，這橋面并沒(méi)有任何損壞，看來(lái)這橋面是成功的。接下來(lái)我繼續(xù)卷報(bào)紙，那是用來(lái)做橋墩的。李佳敏負(fù)責(zé)把我卷好的報(bào)紙?jiān)饋?lái)，趙雨婷負(fù)責(zé)把扎好的橋墩粘置在橋面上。我們配合得很默契，不一會(huì)人兒，這座紙橋搭建完工了。我們?cè)囍诩垬蛏咸砑又匚�，決定測(cè)量一下我們的紙橋承重能力到底有多強(qiáng)�！耙槐尽⒍�、三本、……十本、十一本、十二本”我們掏空了李佳敏家的所有字典，可紙橋呢，仍頑固地立在那兒，我們都傻眼了。最后，他們倆個(gè)一致同意我站上去試試，我不得不接受，只能站上去。我站在空中，往下看，心驚肉跳，害怕極了，而且這是紙橋，不一定會(huì)很牢固。“我們成功了，哦耶！~”結(jié)果令我們十分滿意，又十分驚嘆。我站上去了。
紙橋真是有趣啊，一座小小的紙橋，居然不怕我一個(gè)60斤重的人，真是驚奇！有趣的紙橋給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng)！
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