四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有奇妙的幻想，比如：自己會(huì)飛，想變成超人等等。而我也有自己的幻想，下面聽(tīng)聽(tīng)我的吧！
我有一所會(huì)飛的屋子，它的外形跟普通房子差不多，只不過(guò)多了一對(duì)翅膀和四個(gè)輪子。翅膀是太陽(yáng)能的，你想讓它展開(kāi)，它就展開(kāi)，你不想讓它展開(kāi)，它就收攏。下面的.四個(gè)輪子，可以讓房子移動(dòng)。
別看它其貌不揚(yáng)，它的功能也很多呢！
它會(huì)飛。屋子兩邊的翅膀張開(kāi)時(shí)，可以帶你飛上太空，去看看火星，到底有多大，去看看我們美麗的地球，再去看看水王星。
它會(huì)自動(dòng)清潔。就算你把屋子弄得再亂，屋子里的機(jī)械手得到感應(yīng)會(huì)自動(dòng)伸出，打掃房屋，等到房子里面變得一塵不染時(shí)，機(jī)械手會(huì)縮回原處，不占空間。
它還有防盜功能。屋子門(mén)口的自動(dòng)感應(yīng)器會(huì)識(shí)別壞人，小偷一步也進(jìn)不來(lái)。
它是貼心屋子，能滿足我的各種愿望。我想要什么，它就能變出來(lái)。當(dāng)我餓了的時(shí)候，廚房便有了很多食物等我品嘗；當(dāng)我想聽(tīng)歌，悅耳的歌聲馬上響起；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，屋子里會(huì)變出很多玩具陪我玩；當(dāng)我睡覺(jué)踢開(kāi)了被子，屋子里的機(jī)械手會(huì)立馬給我蓋好。到了晚上，我想睡覺(jué)的時(shí)候，屋子馬上就播發(fā)催眠曲，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
長(zhǎng)大后，我一定要發(fā)明出這樣的屋子！
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)愛(ài)“臭美”的媽媽?zhuān)f(shuō)到她的“臭美”，那可有得說(shuō)了。她愛(ài)到美容院洗臉，愛(ài)到美發(fā)屋洗頭，愛(ài)到商場(chǎng)逛街買(mǎi)衣服……但最讓她樂(lè)此不疲的是出門(mén)前的梳妝打扮！
媽媽的`梳妝臺(tái)前有各種我叫不出名的護(hù)膚品，每天早上出門(mén)前，她都要先把自己收拾得“盡善盡美”：柔膚水、精華液、保濕霜先在她臉上“親密接觸”，再到眼影、睫毛膏、唇彩“粉墨登場(chǎng)”。為了有充足的時(shí)間梳妝打扮，媽媽每天早上都會(huì)比我提前20分鐘起床，盡管如此，她還是讓我等得不耐煩。眼看上學(xué)就要遲到了，我心里就很著急，催她：快點(diǎn)！快點(diǎn)！她卻不緊不慢地說(shuō)：“急什么，我不會(huì)讓你遲到的，放心吧！”你瞧瞧，這真是“急死人不償命”��！
媽媽好不容易從梳妝臺(tái)前站起來(lái)了，卻又在衣柜前犯起愁來(lái)了：那么多漂亮衣服，到底穿哪一件好呢？只見(jiàn)她左手抓起一套在胸前比劃一下，想起了什么又放回去；右手抓過(guò)一套在鏡子前比劃一下，搖搖頭，又放回去！我實(shí)在看不下去了，連忙走過(guò)去，指著其中一條裙子對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)@件漂亮！”媽媽眼睛一亮：“真的嗎？好，聽(tīng)兒子的，就這件�！闭f(shuō)著，她換衣服去了。我終于舒了一口氣，心想：這回可以出門(mén)了吧！沒(méi)想到，在玄關(guān)處換鞋時(shí)，媽媽又犯難了：這身衣服該配哪雙鞋更好看呢？她把鞋柜打開(kāi)“研究”了很久，終于下決心穿上了一雙自以為很相配的鞋子，這才滿意地出門(mén)了。我真是被她弄得哭笑不得！不過(guò)還別說(shuō)，她這么一打扮，還挺漂亮的，看上去起碼年輕十歲。
也許朋友們會(huì)問(wèn)：那你上學(xué)遲到了嗎？沒(méi)有。因?yàn)閶寢尶偸悄馨褧r(shí)間掐得很準(zhǔn)，從沒(méi)有讓我遲到過(guò)。問(wèn)她為啥那么愛(ài)“臭美”？她說(shuō)：“這是一種不服老的表現(xiàn)。讓自己變得自信，每天才會(huì)活得更精彩！”
這就是我愛(ài)“臭美”的媽媽?zhuān)蚁Ｍ肋h(yuǎn)年輕漂亮！
四年級(jí)的作文 篇3
至今我還忘不了那一幕，我們一家三口溫馨地?cái)D在傘下，走在細(xì)雨濛濛的大街上。
就在那晴朗的早上，我正背著沉重的書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽突然拿著傘過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，今天有雨，拿著傘�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“媽?zhuān)裉煜裣掠甑臉訂?不帶了�！睙o(wú)論媽媽怎么喊，我頭也不回地踏上了上學(xué)的`路�？伞傲碌奶炀拖裢尥薜哪槪f(shuō)變就變。”本來(lái)還是陽(yáng)光明媚，可到了最后一節(jié)就下起了傾盆大雨。雖然我眼睛一直看著黑板，但心早飛到了外面：“真糊涂，早上媽媽還囑咐我?guī)悖揖褪遣宦?tīng)。哎，真是‘不聽(tīng)老人言，吹虧在眼前’啊，只能當(dāng)次落湯雞了�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)的鈴聲驚醒了我。有的同學(xué)乖，在傘的庇佑下走了，有的同學(xué)也被家長(zhǎng)們陸續(xù)接走了，剩下孤零零的我，頂著書(shū)包往外沖。就在不遠(yuǎn)處，我看到了熟悉的身影，當(dāng)他們看到我時(shí)，一臉焦急的快速靠近。爸爸撐著傘，媽媽急忙給我穿衣服�？捎陚闾�，他們已經(jīng)淋濕了大半個(gè)身子，可還是把傘推向我這邊。霎時(shí)，淚水浸濕了我的臉……
每當(dāng)我學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，就會(huì)想起那一幕，立刻專(zhuān)心聽(tīng)講。我暗下決心，絕對(duì)不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望和關(guān)愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇4
星期三下午第一節(jié)課，老師說(shuō)：“星期五，是個(gè)好天氣，我們一起去放風(fēng)箏！”今天就是星期五，終于要放風(fēng)箏了。
我手里拿著新買(mǎi)的風(fēng)箏，開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。天空一碧如洗，陽(yáng)光多么的溫暖，剛到班級(jí)里，便聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們嘰嘰喳喳議論著放風(fēng)箏之類(lèi)的話題，我也上去看看熱鬧。
“叮叮�！睈偠纳险n鈴響起，同學(xué)們回到班上準(zhǔn)備去操場(chǎng)。到了操場(chǎng)，我們迫不及待地把準(zhǔn)備好的風(fēng)箏放飛。許多同學(xué)的'風(fēng)箏都在自由自在地飛翔�？矗忻利悺靶『�、勤勞的“小蜜蜂”、可愛(ài)的“小燕子”、兇猛的“大老鷹”，還有一架“大飛機(jī)”呢。
看到這些美麗的風(fēng)箏，我也想放飛我的風(fēng)箏。我拿起風(fēng)箏，大步大步地跑了起來(lái)。漸漸的，我的“蟲(chóng)蟲(chóng)”風(fēng)箏也飛起來(lái)了，而且越飛越高，我高興得又蹦又跳，想讓它飛得更高，盡快“獨(dú)占鰲頭”。可誰(shuí)知事與愿違，它不但沒(méi)有向上飛，而且還一個(gè)勁地往下掉，最后終于落到了地上。我并沒(méi)有灰心喪氣，一邊仔細(xì)地觀察高手們是怎樣放的，一邊向他們虛心請(qǐng)教。原來(lái)我跑的路線是圓形，這樣跑是順風(fēng)方向，所以，風(fēng)箏才飛不起來(lái)。“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我逆風(fēng)跑，結(jié)果風(fēng)箏真的飛上了天。呀。，沒(méi)打結(jié)，我的風(fēng)箏和線一起飛上了天，最后掛在了樹(shù)上，我只好跟其他同學(xué)一起玩。
“叮叮�！庇憛挼南抡n鈴聲響起，這次放風(fēng)箏就在我們的陣陣笑聲中結(jié)束了。
四年級(jí)的作文 篇5
百花盛開(kāi)的季節(jié)，幽香飄滿大地，“她們”是用芳香為自己喝彩；春風(fēng)吹綠了江南時(shí)，“她們”是用色彩為自己喝彩；小河戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終投入大海的懷抱時(shí)，“她們”是用歌聲為自己喝彩……而我在遇到困難的時(shí)候，用信心為自己喝彩。
那一次我參加了“中州杯”第二屆《小演奏家》古箏藝術(shù)節(jié)河南預(yù)選賽。
預(yù)選賽參加人數(shù)很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，選撥更是十分殘酷，經(jīng)過(guò)五輪淘汰賽，我最終勝出。其中，第三輪淘汰賽的情景讓我至今記憶猶新。
比賽開(kāi)始了，我看到前面的選手實(shí)力都很強(qiáng)，并且發(fā)揮的很正常，其中有一個(gè)女孩兒還得到了評(píng)委們的當(dāng)眾表?yè)P(yáng)。她出色的演奏給我?guī)?lái)的壓力很大。我的心里就像惴了只小兔子一樣怦怦亂跳，非常緊張。因?yàn)�，我是第一次面�?duì)這么多評(píng)委，而且是獨(dú)奏，急得我手心都冒汗了。
很快就輪到我了，我猛地打起精神，一個(gè)箭步?jīng)_上演奏臺(tái)，在無(wú)數(shù)雙眼睛的.注視中我坐在古箏邊。突然有一種恐懼感從我心里萌發(fā)出來(lái)，我在想，會(huì)不會(huì)出丑呢？可是我馬上鼓勵(lì)自己，我一定能成功，一定會(huì)給大家一個(gè)驚喜�！伴_(kāi)始！”在評(píng)委的示意下，彈奏開(kāi)始了，不知不覺(jué)我已沉浸在自己彈奏的琴聲中。大家熱烈的掌聲把我驚醒，原來(lái)曲子已經(jīng)結(jié)束，我以優(yōu)異的成績(jī)暫時(shí)排名第二。
一份耕耘，一份收獲，我收獲的不僅僅是名次和證書(shū)，更多的是收獲了一份面對(duì)逆境，毫不退縮的信心和勇氣。我要為自己喝彩，為自己加油，這樣才能取得成功。
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