三年級(jí)作文3篇【優(yōu)】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)作文 篇1

　　一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。猴媽媽帶領(lǐng) 三只可愛(ài)的小猴到河邊踢足球。晶晶一不小心把球踢到河里去了。三只小猴著急得快要哭了，它們有的爬到樹上用尾巴撈球，可是夠不著；有的`叫小鳥幫忙，可是小鳥拿不動(dòng)；還有的問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)：“讓我想一想�！�

　　這時(shí)猴媽媽看見(jiàn)一根木棍，說(shuō)：“我有辦法了，可以用這根木棍撈球。”猴媽媽立即撈球，可是木棍太短。聰明的彤彤把石頭扔到球后面，利用水波運(yùn)送。不一會(huì)兒，球就回來(lái)了。猴媽媽說(shuō)；“這都是大自然的力量啊！”

三年級(jí)作文 篇2

　　現(xiàn)在的孩子，干什么時(shí)間都少，比如把學(xué)校的作業(yè)寫完了，還有補(bǔ)課的作業(yè)，爸媽交代的.作業(yè)，我也逃脫不了，天天如此。

　　放學(xué)一回家，我把鞋一換就寫作業(yè)，一項(xiàng)項(xiàng)地寫，一小時(shí)，兩小時(shí)，我的筆在飛快地動(dòng)著，中指一側(cè)，已經(jīng)被筆壓得紅紅的，都失血了�！鞍�，終于寫完了�！蔽议L(zhǎng)呼一口氣，雙手重疊，兩胳膊向后打開，伸了一個(gè)大大的懶腰�！芭�，寫完了！”爸爸問(wèn)，“那你的奧數(shù)卷子呢？都完了？”“完了！”我“啪”地合上書本，“我出去玩了�！边@時(shí)正在廚房做飯的媽媽，小步跑出來(lái)。

　　“你的奧語(yǔ)卷子做完了嗎？”老媽發(fā)話了。

　　“完了！”我昂起腦袋，做出迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

　　“奧數(shù)呢？”

　　“還用說(shuō)嘛！”

　　“小升初英語(yǔ)呢？”媽媽連連發(fā)招。

　　“OK了。”

　　“行吧，那你去吧！”

　　哦耶，我大叫著跳起來(lái)，迅速向門外跑去，像一只憋了許久將要出籠的鳥兒，只差一步就可以?shī)^力沖到天際。只是我剛準(zhǔn)備邁出籠子，媽媽突然跑過(guò)來(lái)一拍膝蓋，“你的舉一反三做了嗎？”“我……”我早已經(jīng)招架不住了，只好垂頭認(rèn)輸，敗下陣來(lái)，做回俘虜，又乖乖回籠子里去。

　　請(qǐng)給孩子留一點(diǎn)時(shí)間吧！不要把我們放到籠子里，讓我們有一定的時(shí)間去發(fā)現(xiàn)更多樂(lè)趣。讓我們痛快說(shuō)一聲，“我的時(shí)間我做主！”

三年級(jí)作文 篇3

　　在媽媽的推薦下，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，從書中我認(rèn)識(shí)并了解這位偉大的女性。她勇于接受生命的挑戰(zhàn)，雖然生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困難。

　　最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。

　　“要是人把活著的'每一天都當(dāng)成最后一天該有多好��！那就能更顯出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間確實(shí)有限的”是呀，我們現(xiàn)在好多健康的人都不知道時(shí)間的寶貴性，浪費(fèi)一點(diǎn)無(wú)所謂，反正有的是時(shí)間，明明今天要做的事卻懶得去做，而卻還要自我安慰“不是還有明天嗎？”可見(jiàn)力求上進(jìn)的人只有今天沒(méi)有明天，反之就只有明天沒(méi)有今天。與海倫比起來(lái)真是自愧不如呀！不過(guò)我還是力求做個(gè)上進(jìn)的人，讓自己更充實(shí)、更完美。

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