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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-03-27 10:25:29 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      你是否注意到那些悄然綻放的精靈?她們可愛的身影搖曳在林間,閃爍在綠影里;蚱G或素、或俗或雅。她們總能引起你的注意,勾起你的興趣。

      于是,你走進(jìn)她們。她們以最燦爛的笑容,最迷人的容顏對(duì)你。你看見了她們嬌嫩的花瓣,閃著淡淡的色彩,仿佛暈染了最美麗的顏色,又好像有人用那種細(xì)細(xì)的彩筆,用心的一筆一筆描繪。真是一件絕妙的工藝!她的曼妙的身材,嬌好的容顏,玲瓏小巧,讓人不忍打破,只能陶醉于她靜靜的`美。

      她們聚在一起時(shí),組成了一道長虹般的風(fēng)景線。流動(dòng)的瀑布?靈動(dòng)的畫卷?色彩搭配或是素中的一點(diǎn)艷麗,或是艷中的一抹雅致。樹林有了她們則生動(dòng),城市有了她們則活潑。一陣香味幽幽的飄來,輕盈的回旋縈繞在你的身旁。你身體里那根緊崩的弦一點(diǎn)一點(diǎn)放松,從未有過的舒服。

      她們真是一群討人喜歡的精靈!畫家為之傾倒,只能滿懷激情用僅有的色彩去記憶她的美。攝影人為之迷醉,只能按捺喜悅用最好的角度去銘刻她的韻。于是,便有了一幅幅精美的圖畫,一張張精彩的畫面。人們用她們寄托情愫,表達(dá)悲喜,或是詮釋愛情。室內(nèi)總愛插上幾枝,于是有了插花道,室外總愛種上幾朵,于是有了花園。服飾、包袋、文本隨處可覓她的花影,她裝點(diǎn)了城市、裝點(diǎn)了生活,裝點(diǎn)了自然。

      再次走進(jìn)她們,用心去觀看,可以找到她們閃動(dòng)的長長的睫毛,掛在臉上晶瑩的淚珠……。

    八年級(jí)作文 篇2

      網(wǎng)絡(luò),提起這個(gè)詞,大家應(yīng)該不陌生吧?但是,有不少人用網(wǎng)絡(luò)玩游戲。作為二十一世紀(jì)青少年最愛的東西之一,我想大家還有一部分人不能正確的理解和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。所以,今天我來跟你們嘮兩句。

      在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中,網(wǎng)絡(luò)是信息傳輸、接收、共享的虛擬平臺(tái),通過它把各個(gè)點(diǎn)、面、體的信息聯(lián)系到一起,從而實(shí)現(xiàn)這些資源的共享。網(wǎng)絡(luò)是人類發(fā)展史來最重要的發(fā)明,促進(jìn)了科技和人類社會(huì)的發(fā)展。

      網(wǎng)絡(luò)有利也有弊。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享,它就像一個(gè)聚寶盆,一座取之不盡用之不竭的"富金山",誰勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng),誰就會(huì)有所得。你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料,可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí),并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí),促進(jìn)思維的.發(fā)展,培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力。電子游戲可以訓(xùn)練人的手腦配合能力,起到開發(fā)大腦、提升智力的作用;可以激發(fā)鉆研、創(chuàng)造的欲望和學(xué)習(xí)的興趣。

      但是,未成年人由于社會(huì)認(rèn)知不足和自我防護(hù)意識(shí)缺乏,沉湎于游戲會(huì)引發(fā)違法犯罪,帶來游戲者生理、心理等方面的傷害。所以說,網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。

      有報(bào)告指出,網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理,還影響人的身體健康,尤其是引起植物神經(jīng)紊亂,體內(nèi)激素水平失衡,使免疫功能降低,引發(fā)心血管疾病,胃腸神經(jīng)官能病,緊張性頭疼,焦慮,憂郁等,甚至可能導(dǎo)致死亡。同時(shí),由于玩游戲時(shí)全神貫注,身體始終處于一種姿態(tài),眼睛長時(shí)間注視顯示屏,會(huì)導(dǎo)致視力下降,眼睛疼痛、怕光、暗適應(yīng)能力降低,脖子酸痛,頭暈眼花等。本次調(diào)查顯示:玩電子游戲后感到眼睛痛的占36%;脖子酸痛的占27%;頭暈的占15%。同時(shí),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,容易使未成年人減少人際間交流,產(chǎn)生自閉傾向,甚至?xí)忌?電腦自閉癥"。

      路是自己走出來的,希望大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)更上一層樓。最后,告訴你五要五不:要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;要誠實(shí)友好交流,不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí),不隨意約見網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬空間。努力創(chuàng)造干凈、健康、文明、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

    八年級(jí)作文 篇3

      我有晨跑的習(xí)慣。每天早上天剛剛亮,我喜歡出去晨跑。因此每天我見到的第一個(gè)人都會(huì)是她——一個(gè)無論春夏秋冬,無論嚴(yán)寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,都默默堅(jiān)守在崗位上的人——清潔工。

      或許有人會(huì)以為這個(gè)職業(yè)很不光彩,或許有人會(huì)以為這個(gè)職業(yè)太過平凡,那么他們都錯(cuò)了,清潔工是最無私,最耀眼的。他們必須每天早上早早就堅(jiān)守在崗位上,天天如此,無一例外。每天早上看著他們彎著腰,低著頭,專心致志地攥著掃帚,用力摩擦著地面,盡量不要有“漏網(wǎng)之灰”,也盡量不要揚(yáng)起灰塵來。

      是清潔工們,讓飛路的灑水車,淋出一個(gè)清新的黎明;是他們,揮動(dòng)掃帚,抹去城市的灰塵,讓城市整潔干凈。清潔工,為我們?cè)旄#刮覀兊纳钚腋0部、使我們?地球永久年輕!如此偉大的清潔工,還要沉受著人們的嘲笑、譏諷,人們看見他們衣著樸素的,都很討厭他們,還說他們影響市容。但是,這么沉重的打擊,冷酷的語言,他們就這樣的忍下來了。如果沒有了這個(gè)“影響市容”的清潔工,我們將不會(huì)在一個(gè)天堂般的夢(mèng)里水鄉(xiāng)中工作、學(xué)習(xí)、生活了。清潔工的心里和平常人一樣有著酸甜苦辣,酸――人們瞧不起他們;甜――他們?yōu)槌鞘袨槿嗣褡鞒隽素暙I(xiàn);苦――他們起早貪黑地工作;辣――他們辛勤的工作,得不到別人的尊敬,反而被人們罵……

      晨跑的路上,清潔工人們的勞動(dòng)是永留在我心底一幅最美的風(fēng)景。

    八年級(jí)作文 篇4

      語文課上,老師一進(jìn)教室就讓我們?cè)诩埳蠈懗鑫鍌(gè)我最喜歡的人的名字,我不假思索寫上了爸爸,媽媽,奶奶,爺爺和弟弟。

      這時(shí)老師說:“請(qǐng)把一個(gè)人劃去!苯淌翌D時(shí)鴉雀無聲,只有沙沙的`寫字聲。我看了看我寫的五個(gè)人,爸爸媽媽是一定不能劃去的,爺爺奶奶在生活上也很關(guān)心我,弟弟只能給我快樂,可是……“必須劃去一個(gè)!”老師無奈的聲音又出現(xiàn)了,我嘆了口氣,硬著頭皮劃去了弟弟……

      我失去了快樂。老師那無可奈何的聲音又出現(xiàn)時(shí),大家異口同聲的叫了一聲:“!”,原來老師說了:“請(qǐng)你們?cè)賱澣ヒ粋(gè)。”

      我想了想,劃奶奶吧,不,她可是把我從小養(yǎng)到大的人!劃爺爺吧,也不行,但爸爸媽媽和奶奶也不能劃呀。我舍不得劃去爺爺,因?yàn)樵谖疑嫌變簣@時(shí),都是爺爺來接送我上學(xué)去的人啊,但老師卻非要我們劃,我停了一下,劃去了爺爺。

      我失去愛和快樂,可老師卻堅(jiān)定地說:“再劃一個(gè)!“我們開始覺得老師變得殘忍了,但我也忍著痛劃去了奶奶。

      奶奶非常關(guān)心我,可我劃去了她,我覺得我對(duì)不起奶奶。

      只剩下爸爸和媽媽了,我應(yīng)該選誰呢?媽媽關(guān)心我的生活,爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)。不劃,我有辦法了:“不劃!”忽然,老師又說話了:“快點(diǎn)!再劃,再劃!只剩一個(gè),必須做出選擇!”老師難道沒有同情心嗎?我動(dòng)不了筆,我失去了弟弟、爺爺和奶奶!我不想再失去親人……

      我將筆點(diǎn)了點(diǎn)爸爸,又點(diǎn)了點(diǎn)媽媽,在上面輕輕地打了個(gè)叉……

      現(xiàn)在,我只剩下了一個(gè)親人,我覺得我像從天堂掉進(jìn)了低谷,我才知道真情是無價(jià)的!

    八年級(jí)作文 篇5

      我很喜歡外國孩子的生活,他們的學(xué)校,所受的教育,還有那種自由的天性,最令我向往的是呼吸美好的空氣,聆聽大自然的聲音。而我們卻是整天坐在教室里看著書本學(xué)習(xí)。到了很晚才會(huì)放學(xué)。

      看了許多美國的電影,我感覺受益良多,比如怦然心動(dòng)里朱莉安娜和他的爸爸的感情,可以自己養(yǎng)小雞,做實(shí)踐報(bào)告,看雞蛋里的胚胎,感受生命的可貴。我時(shí)常在夢(mèng)中,在心里希望如此。但從不會(huì)說出來,我知道這只是我自己的想法。

      有時(shí)我也會(huì)覺得自己的生活很美好,很充實(shí)。

      在元宵節(jié)的夜晚,我們?nèi)覈谧狼,一起吃著湯圓米酒,甜湯是熱騰騰的,喝下去甜味都會(huì)在喉嚨停留好久,軟滑香甜的湯圓一咬下去,里面的汁就會(huì)被迫不及待的溢出來。我最喜歡的'是年糕,都不用嚼,放進(jìn)嘴里就融化了,我們嘴里呼著熱氣,碗里也冒著熱氣,家里頓時(shí)變得暖和,溫馨,幸福。

      我們幸福的在一起交談,媽媽的臉上好像沒有了皺紋。爸爸也很開心,全家人都在祝愿著遠(yuǎn)方的親人,寄托著美好的祝福,我也想到了奶奶,她也會(huì)很開心吧。這一刻我真的該覺很幸福,來自家庭的幸福。

      因?yàn)樽鳂I(yè)的繁多,我時(shí)常會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣,但有時(shí)我也會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)里,去專研數(shù)學(xué)代數(shù)的變化,當(dāng)然對(duì)于幾何,我是頭疼的。最有趣的是閱讀,有時(shí)我會(huì)醉心于此,看幾個(gè)小時(shí)也不累,我還記得當(dāng)我看杰克倫敦的熱愛生命,我仿佛也是那淘金者中的一個(gè),和他一起走過荒野,與狼共存,無論如何都不會(huì)有放棄生命的念頭。我大部分的知識(shí)都從閱讀里獲得,這其中,就好像有一塊磁鐵吸引著我。

      20xx的新年冷冷清清,因?yàn)闆]有下雪,一卻都是突兀的。

      在這年的2月卻下起了小雪,一走出門就能聞到清爽的空氣。

      沒花半天功夫,雪一下子就融化了。

      窗外的一切都變得濕漉漉的,冷風(fēng)在空中肆掠的刮著。

      我走在小路上,腳下的積水被我踩得吧唧響。輕快的跳躍著。路邊草壇里的小草竟然在小雪過后,仍冒出了蔥蔥的翠綠,這我雖然見多了,可是生命的跡象還是讓我高興不已。

      風(fēng)景其實(shí)就在附近。

      春天真的到了。有時(shí)候吹來清爽的和帶有濕土氣味的風(fēng)。呼吸呼吸春天的空氣是多美好呀。這時(shí)可以更好的看見系個(gè)人臉上的微笑,他們的眼睛更明亮了,聲音也更響亮更活潑了。因?yàn)轱L(fēng)景就在我們附近,無論是家里的風(fēng)景,學(xué)校的風(fēng)景還是大自然的風(fēng)景。

    八年級(jí)作文 篇6

      今天,我要去云臺(tái)山了,到了姑姑家休息了一會(huì)就走了,我非常激動(dòng),因?yàn)檫@是我第一次去云臺(tái)山。

      到了云臺(tái)山,我們就找售票點(diǎn),因?yàn)槲液透绺绲纳砀卟粔颍圆挥觅I票,我們的票可有用哩,可以用兩天。買完票,我們就去排隊(duì)坐大巴車進(jìn)山了。

      我們?cè)诎渡洗逑萝,岸上是一個(gè)最大、最豪華的服務(wù)區(qū),所以,阿姨把我們引向了購物之路。

      在旅館放好行李我們就去爬山了。我們今天要去:紅石峽。到了紅石峽,我才知道,原來登山這么難啊!看看遠(yuǎn)處的`山,高聳云間,讓我覺得遙不可及,我頓時(shí)感覺,紅石峽,也不低吧。

      爬到一半我就失望了,唉,看來這紅石峽我是征服不了了,一步走不好就下去了。但是姐姐給了我鼓勵(lì),她爬得很快,拉著我的手蹭蹭就到了頂,我立即覺得有信心了。爬了差不多2個(gè)小時(shí)才到公車乘坐點(diǎn),當(dāng)時(shí)已經(jīng)是下午4:00了,我們打算在旅館休息休息再走。

      晚上,我們吃完飯就在岸上散步,我看到了木錘酥,以前從來沒見過木錘酥,就買了一點(diǎn)嘗嘗。木錘酥非常好吃,濃濃的山藥味配上花生粒非常香。散完步我們就準(zhǔn)備休息啦,因?yàn)槊魈爝要去另外的地方!

      現(xiàn)在,我們要去最高峰、最漂亮的地方茱萸峰!茱萸峰可以說是云臺(tái)山最陡峭的山,它的最頂層,是一座廟,是最冷的地方。

      我們爬了很久才到最高峰,山上好冷啊,踏到最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候我覺得要累倒了,最高峰是一個(gè)求平安的地方,雖然我們沒有寫祝福,但是心里還是默默地為自己祝福了。

      回家的時(shí)候我覺得自己簡直不可能登上了茱萸峰,網(wǎng)上說茱萸峰有幾千個(gè)臺(tái)階,我覺得自己簡直是費(fèi)了全部的力氣上去的!

      我的云臺(tái)山之旅完了,你們?nèi)ミ^云臺(tái)山嗎?

    八年級(jí)作文 篇7

      那一天,劉音帶著兒子匆匆趕路,由于匆忙,眼神無暇他顧。忽然,兒子用稚嫩的聲音喊她:“媽媽,停一下,好嗎?”她站住腳,兒子伸出小手,指著近旁的街心花園對(duì)她說:“你看,那棵樹上,開滿了花!彼痤^,循著他手指的方向望去,果然,在他們觸手可及的地方,一樹泡桐花正在絢爛綻放,一朵挨著一朵,淡紫的,開得熱烈奔放。她忽然記起了很早前讀過的席慕容的詩:如何讓你遇見我,在我最美麗的時(shí)刻。其實(shí),對(duì)于花來說,美麗是一件多么容易的事呀,卻不是每個(gè)人都能夠駐足欣賞。

      比如現(xiàn)在,如果不是兒子喊她,她一定不會(huì)停下來,她的眼睛一直盯著前邊的路,只想著向前,向前,想著前邊的目的地?墒,她到底在為什么而奔忙呢?為什么一直以來,自己從來沒有想過可以停一下呢?

      她拉著兒子的手,來到那棵開滿花的樹下,那一朵朵紫色的桐花,像一個(gè)個(gè)倒懸著的鈴鐺,那一樹的花朵,在風(fēng)中輕輕搖擺,仿佛奏著叮叮咚咚的樂曲。她真想伸出手去,把它們撥響,像撥響一串串紫色的風(fēng)鈴。一轉(zhuǎn)頭間,又看到旁邊的一樹迎春花,在最低處的.那截樹枝上,居然還有兩朵明黃的花兒在嬌俏地綻放,像兩個(gè)調(diào)皮的小孩子,躲貓貓似的,不仔細(xì)看,還真是難以發(fā)現(xiàn)呢。附近的一樹櫻花也旁若無人地開了個(gè)不管不顧,那樣?jì)扇岬幕,開得如此喧鬧,竟像是有一種力量,推波助瀾一般,把無限春光一波接一波不停地送到她的身邊來。她眼花繚亂了,目光成了匆忙的蝴蝶,不知道在哪朵花上多停留幾分鐘才好。

      她環(huán)顧四周,原來那滿園的綠,也風(fēng)采各異呢。柳枝有煙絲醉軟的柔,它的綠婉約,像淡綠的水袖;槐呢,枝上剛剛鉆出三片兩片新葉,那綠嫩得靈透,像被水墨洇開的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有著霧一般朦朧的美;那些柏,卻把骨子里的力氣都拿出來了,綠得深濃,仿佛是把綠色的油彩直接潑到了枝葉間,濃到化不開。

      居然是滿園的好風(fēng)景呀,花兒們開得百媚千嬌,樹與草綠得鋪天蓋地。原來,只要停住腳步,身邊就鋪陳著這樣一幅自然的美麗畫卷呀。

      她忽然想到,懂得生活真諦的人,一定都熟諳樂譜里面的休止符,流暢的樂曲,有休止符來提示空拍。那么,我們?yōu)槭裁床荒茉谀骋豢,讓自己匆忙的腳步停一下呢?人生,一樣需要偶爾空一拍,讓心靈小憩。

      偶爾空一拍,是為了讓后面的旋律更優(yōu)美,為了讓曲子更動(dòng)人。

      偶爾空一拍,是一種智慧,為了走得更加從容。

      偶爾空一拍,是對(duì)人生的淡定,相信能更加幸福地前行。

      拋去內(nèi)心的焦躁,懷著一顆淡定的心,在人生的旅途中別走得太匆忙,錯(cuò)過了沿途的美麗風(fēng)景,是一件多么遺憾的一件事啊。停一下匆忙的腳步,讓心靈在沿途的花香中陶醉,人生之路,且行且珍惜。

    八年級(jí)作文 篇8

      人生苦短,生命有限。我們每一個(gè)人的生命都只有一次,錯(cuò)過的、失去的就再也不會(huì)重來!

      生命猶如幼小的樹苗,猶如脆弱的小鳥,猶如堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻,猶如四季常青的松柏。生命是短暫的,是有限的,但是也是脆弱的。人的一生是快樂的,是苦澀的.,但是也是偉大的;人的一生就是為社會(huì)作出貢獻(xiàn),但是有多少人卻錯(cuò)過了?人的一生是快樂而苦澀,是短暫而有限,但是有多少人卻失去了?

      “百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”人的一生就像河水一樣,就像我們親愛的祖國山河一樣,就像一江春水向東流,流進(jìn)了海洋就無法流回小河,也再也不會(huì)向西流去。人的一生就像一首歌謠,就像一片電視劇,就猶如一首歌謠,一片電視劇那樣短暫而有限,快樂而苦澀。但是,歌謠可以聽了再聽,電視劇也可以看了再看。而人的一生,人的生命卻不能夠重來,哪怕是一秒鐘。過去的將會(huì)永遠(yuǎn)過去,失去的就再也無法挽回,成為歷史的就再也不可以改變。人的一生,人的生命不像歷史書那樣可以看了再看,一頁一頁地翻來翻去。

      生命是脆弱的,現(xiàn)在有多少人失去了?溺水、災(zāi)害、交通事故。那些失去了生命的人我們只可以為他們感到惋惜,為他們哀悼!但是又有多少人可以做到從中吸取歷史教訓(xùn)?我們無法預(yù)測(cè)自己的生命,也無法知道以后會(huì)怎樣。但是我們有權(quán)力把握好現(xiàn)在,把握好將來,把握好人生!讓我們珍惜現(xiàn)在,將來才能更好地叩問生命!只有把握好現(xiàn)在,在我們的生命中才不會(huì)錯(cuò)過和失去太多;只有把握好將來,我們以后才不會(huì)感到后悔愧疚;只有把握好人生,我們才可以讓生命閃閃發(fā)光,散發(fā)芳香!

      著名音樂家貝多芬年輕時(shí)不幸失聰,他卻用牙齒咬住小木棍抵住鋼琴聽音樂,堅(jiān)持創(chuàng)作。命運(yùn)交響曲那高亢的聲調(diào)如同他向命運(yùn)叩門的聲音。他大聲吶喊:我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服。正是如此使他完成了《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《第九交響曲》等偉大的作品。如果貝多芬在失聰后,沒有叩問命運(yùn)的勇氣,他會(huì)完成這么多偉大的作品嗎?

      有首歌的歌詞這樣寫到:“時(shí)間滴滴答答,從不為誰停下,我的心有翅膀,飛向未知遠(yuǎn)方!弊屛覀円黄鸢盐宅F(xiàn)在,把握將來,把握好自己的人生,讓我們一起懷著喜悅的心情去叩問我們的生命!

    八年級(jí)作文 篇9

      我相信生活在這個(gè)大千世界的人,都希望自己健康、快樂地成長。從小經(jīng)意的小事,都可以發(fā)現(xiàn)自己在成長,這個(gè)過程也許是快樂的,也許是困難的……讓我們把它們當(dāng)做美好的記錄吧!

      在我上小學(xué)的'時(shí)候,我喜歡上了體育。我認(rèn)為做程式各樣的體育運(yùn)動(dòng)很快樂,可以豐富我的生活。我擅長跑、跳。學(xué)校每次組織運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我都積極地參加。平時(shí)上體育課時(shí),我也盡情地發(fā)揮自己的特長。

      就這樣,在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí),我趕上了一屆九三局運(yùn)動(dòng)會(huì),我毫不猶豫地報(bào)了名,學(xué)校也再三叮囑大家一定要有能力,這可不是代表一個(gè)班級(jí),這是代表農(nóng)場(chǎng),聽到這,我更想發(fā)揮一下自己了,于是我報(bào)了名。

      接下來就是艱苦的訓(xùn)練了。從五月份到九月份,根本沒有休息的時(shí)間,上學(xué)時(shí)抽出副科課和課間,放假時(shí)抽出放假的時(shí)間。每天系著沙袋跑步,跳遠(yuǎn)、跳高……就是這樣的訓(xùn)練生活,不知不覺到了暑假,本以為可以休息,可是接到學(xué)校的通知,假期里每天都要來訓(xùn)練。每天幾十圈地在操場(chǎng)上跑,不知多少次地在沙坑中跳躍,不知道向沙地里扔出了多少次鉛球……又經(jīng)過這兩個(gè)月的訓(xùn)練,最終我選擇了跳遠(yuǎn)這個(gè)項(xiàng)目。結(jié)果在預(yù)賽中我取得了第4名。隨后就到了決賽,經(jīng)過大家的鼓勵(lì)和我的付出,最終我榮獲了第二名。

      就是這樣,我現(xiàn)在初二了,我仍然沒有放棄對(duì)體育的追求。這幾年里,我又喜歡上了打籃球,我認(rèn)為體育對(duì)我來說是快樂的,更是有上進(jìn)的力量,這對(duì)我或是我的學(xué)習(xí)起到了幫助。

      這就是體育,它伴隨我成長了很多年。在我眼中它并不只是快樂和榮譽(yù)了,它更重要的是促進(jìn)了我們的身心健康發(fā)展,也增強(qiáng)了我們的體質(zhì),而我的體育技能也不斷提高了!

    八年級(jí)作文 篇10

      曾經(jīng),我是那樣的享受著孤獨(dú)的滋味……

      孤獨(dú),想那咖啡,透著醇香,讓我向往,也讓我陶醉!

      有人害怕孤獨(dú),可我卻寧愿孤獨(dú)。孤獨(dú),代表了安逸,代表了與世無爭,代表了清靜,也代表了一枝獨(dú)秀。

      我愛這種感覺,愛這種無拘無束的感覺,愛這種清靜刺激的感覺。我只愿站在孤傲的頂峰,沉浸在自我的世界里,不去觸碰山下紛擾煩雜的世界。

      這是梅的孤傲。

      冰山下的火種,它忌妒梅的一枝獨(dú)秀,在一瞬間熔化了冰山,它的一顆熱血沸騰的心,仿佛就要把世界吞噬一樣。

      梅雖然是那么的冷漠孤傲,但它還是會(huì)想到,這樣子,世界會(huì)末日。它還會(huì)為人類擔(dān)心?墒,冰山下的'火種,一心為了毀滅梅,什么也不顧了。

      最后,梅,以自我犧牲挽留了火種的繼續(xù)燃燒,它沉下了冰河,成為了深底的碧波……

      即使梅的內(nèi)心是多么冷漠孤傲,至少它還燃燒著一顆熾熱的心,它最終還是受到了人們的贊美。

      這一切都源于理智與不理智……

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