小學(xué)四年級(jí)我的奇思妙想作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)我的奇思妙想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)我的奇思妙想作文1

　　“啪”一聲，不！我的鋼筆舌頭為什么又?jǐn)嗔�，要是我有一只多功能鋼筆就好了。

　　我設(shè)計(jì)了一支非常好用的多功能鋼筆，用了一個(gè)塑料的蓋子，還運(yùn)用了壓縮小裝置，筆尖我還使用了納米鋼筆頭，最頂上有個(gè)發(fā)音器，里面有一個(gè)音頻數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換芯片，才能把聲音傳出來(lái)，上面還有三個(gè)按鈕上有序號(hào)，外面全是白色的，外面和普通的鋼筆差不多。

　　這支多功能鋼筆非常易隨身攜帶，請(qǐng)你按一下子一號(hào)按鈕，此時(shí)它會(huì)縮成一個(gè)很像膠囊的`小棍子，你可以把它放在包里，褲兜里……

　　這支鋼筆還能放音樂(lè)，你需要把耳機(jī)的連接器插進(jìn)右側(cè)的連接孔，再按一下語(yǔ)音按鈕，然后說(shuō)你想要聽(tīng)什么歌就可以了。這只多功能鋼筆能解析一道作業(yè)的難題和檢查作業(yè)，這可是非常好的功能，二號(hào)按鈕是檢查作業(yè)，三號(hào)按鈕是解析題目。你把鋼筆最前面放在作業(yè)紙上，盡量高一點(diǎn)，它就會(huì)把你錯(cuò)的地方投影出來(lái)，并且圈出來(lái)。講解題目時(shí)，他會(huì)掃描一番，然后一字不漏的講出答案，外加解題思路，以后就算遇到類(lèi)似的題，也不會(huì)錯(cuò)了。

　　我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就可以發(fā)明這種筆了。

小學(xué)四年級(jí)我的奇思妙想作文2

　　我每天都在為鋼筆而煩惱。有時(shí)候用著用著就寫(xiě)不出來(lái)啦，要么到處滲漏弄得滿(mǎn)手都是墨水，要么就是有時(shí)墨水過(guò)多，剛放紙上就有一大滴墨水落到紙上，有時(shí)字寫(xiě)錯(cuò)了，用魔力擦擦掉后再也不易書(shū)寫(xiě)，十分不便。

　　因此，我想著發(fā)明一種多功能鋼筆：它有著很大很大的墨水放置空間，太陽(yáng)能可以轉(zhuǎn)化為墨水，更為神奇的是，墨水的顏色還可以根據(jù)我自己心情的變化而不斷發(fā)生變幻，這種筆不但可以用來(lái)寫(xiě)字還能用來(lái)畫(huà)畫(huà)，同時(shí)它還能自動(dòng)控制墨水的容量，不用再擔(dān)心墨水的滲漏問(wèn)題了！

　　如果你的字寫(xiě)錯(cuò)了，筆會(huì)用嘀嘀聲來(lái)告訴你，并用它自帶的特有功能幫你自動(dòng)把字去除，而不會(huì)留下任何痕跡，就像沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字的樣子。有了這種筆，我再也不需要擔(dān)心紙張不干凈、不整潔啦！更為重要的是，如果字的.筆順寫(xiě)錯(cuò)了，它也會(huì)第一時(shí)間告訴你，這么一來(lái)，透明膠和涂改液可以“下崗”了！

　　除此之外，它還能糾正你的寫(xiě)字姿勢(shì)，如果你寫(xiě)字的筆握不對(duì)，后面的按鈕會(huì)來(lái)告訴你正確的握手姿勢(shì)。

小學(xué)四年級(jí)我的奇思妙想作文3

　　假如我是老鷹，我就可以自由自在地飛到我想去的地方。

　　我將會(huì)飛到埃及，去看金字塔是否像書(shū)上說(shuō)的那樣，宏偉瑰麗、高大無(wú)比，經(jīng)過(guò)了幾千年連鋒利的刀片也插不進(jìn)去。去看看木乃伊是否和動(dòng)畫(huà)片里的一樣，全身包著布條，經(jīng)過(guò)了幾千年，里面的首飾至今還沒(méi)有損壞。

　　假如我是老鷹，我就會(huì)一口氣飛到天的最高處，去看宙斯是否存在，如果存在的話(huà)，又會(huì)不會(huì)像我所想像的那樣，宙斯手里拿著無(wú)限原石，還是一個(gè)超級(jí)帥哥呢！

　　假如我是一只老鷹，我將會(huì)去挑戰(zhàn)珠穆朗瑪峰，試一試我能不能成為史上第一只登上珠穆朗瑪峰的老鷹，如果我成功登上去，人們也許會(huì)把我記入登頂珠穆朗瑪峰頂?shù)拿麅?cè)中。

　　我會(huì)飛到大海去欣賞美麗的大海，把椰子啄開(kāi)，去喝最最新鮮的'椰汁。

　　最后飛到蘇州去看我的哥哥，去看他在干什么，為什么一直不來(lái)同里，來(lái)陪我玩。

　　假如我是一只老鷹，那該有多好�。�

小學(xué)四年級(jí)我的奇思妙想作文4

　　近幾天，我發(fā)現(xiàn)我的本子上總是會(huì)出現(xiàn)涂涂改改的痕跡，作業(yè)看起來(lái)非常的不整潔，錯(cuò)題也多，我幻想著要是能發(fā)明一種神奇，而又實(shí)用的本子，該多好��！

　　那小本子跟我們平時(shí)的本子沒(méi)什么兩樣，但它的功能可多了很多，它有三種不同顏色的功能鍵，紅色鍵，黃色鍵和藍(lán)色鍵。第一個(gè)紅色鍵，只要你寫(xiě)完了這本本子，按下紅色鍵，它便會(huì)把你本子上所有的字跡都清理的干干凈凈，這本子可以循環(huán)利用，讓我們節(jié)約了非常多的本子。

　　第二個(gè)黃色鍵，它的功能是批改作業(yè)，在你寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，只要按下黃色鍵，他就會(huì)在你的本子上顯示出題目的.對(duì)錯(cuò)，或錯(cuò)別字，方便同學(xué)們及時(shí)改正，老師批改作業(yè)也方便了很多。

　　第三個(gè)是藍(lán)色鍵，它能幫你分解題目，在你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一道你難以解答的題目，只要你摁下藍(lán)色鍵，它會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)語(yǔ)音，幫你分析題目，找出正確的答案。

　　這種小本子方便又好用，我希望在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，也許真能發(fā)明出這種神奇的本子，這是我的一個(gè)心愿，還希望未來(lái)的同學(xué)們用這種本子好好學(xué)習(xí)，天天向上。

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