六年級(jí)作文8篇(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)黎明來(lái)臨，當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的睡眼，就要面臨“選擇”這個(gè)問(wèn)題，選擇成了我生活中最平常的事。
隨著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)子長(zhǎng)高了，我步入了青春期，等待我面對(duì)的一個(gè)敏感的問(wèn)題是怎樣面對(duì)成熟，一方面是少年天真的情懷，一方面是少女逐漸細(xì)膩的心靈，對(duì)此，我面臨選擇。
一開(kāi)始，我選擇的是逃避。因?yàn)槲译鼥V的認(rèn)為，成熟是一種虛偽，我見(jiàn)書(shū)中寫(xiě)到：當(dāng)一個(gè)孩子變得成熟，就不再是孩子了，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的帶著面具，讓人看不到他們的內(nèi)心。于是，我強(qiáng)行讓自己固守一個(gè)孩子的思想，仍舊像少年一樣，拒絕長(zhǎng)大。
但是，事情發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
我讀了這樣一個(gè)故事，讓我陷入了沉思，書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)智障兒童的父親，為了讓孩子不受到傷害，隱藏了孩子的問(wèn)題，逃避生活中的'矛盾，結(jié)果處處碰壁，再次選擇，父親放棄了隱藏，讓孩子學(xué)會(huì)了面對(duì)生活，走向了成熟。
看完了這個(gè)故事，我不知道該怎樣形容當(dāng)時(shí)的震驚，從此，我明白了，成熟，并不是創(chuàng)造性與幻想的終結(jié)，沒(méi)有一個(gè)人可以違背成長(zhǎng)的規(guī)律。成熟時(shí)每個(gè)人的必經(jīng)之路，它并不是虛偽的代表，而是讓人學(xué)會(huì)面對(duì)世俗。人們不可以變成一個(gè)“大孩子”。因?yàn)椋⒆赢吘故呛⒆�，孩子只是人�?lèi)最初時(shí)一個(gè)敏感時(shí)期，無(wú)論如何，這個(gè)時(shí)期不會(huì)到永遠(yuǎn)。
成熟，能讓我長(zhǎng)大，它能讓我知道面對(duì)，而幻想的終結(jié)只是成熟的一個(gè)過(guò)程。
所以，我選擇了走向成熟。
六年級(jí)作文 篇2
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景象。冬天，大雪紛飛，人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的仙境，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話(huà)般的世界。
早晨，推開(kāi)門(mén)，滿(mǎn)眼銀裝素裹。雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來(lái)越大，像織成的一面白網(wǎng)，又像連綿不斷的幃幕，往地上直落。雪，蓋滿(mǎn)了屋頂，馬路，壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。潔白的雪花，就像是被誰(shuí)撕碎的小紙屑，又恰似春天空中飛揚(yáng)的柳絮，它是那樣的純潔無(wú)暇，又是那樣的美麗晶瑩。在門(mén)口停放的幾輛汽車(chē)，早已穿上了厚厚的雪衣。幾個(gè)大哥哥，在車(chē)窗上畫(huà)了一個(gè)個(gè)笑臉，好像汽車(chē)總動(dòng)員。瞬間給沉寂的雪景增添了一絲生機(jī)。
大人們?cè)诿β抵鴴哐�，有的拿著鐵锨有的推著小車(chē)，清掃門(mén)前屋后的積雪。我小也幫不上忙，但是突發(fā)奇想，把我所有的好朋友都叫來(lái)堆雪人，我們?cè)诘厣习蜒L成一個(gè)圓形來(lái)當(dāng)雪人的頭，有的人在旁邊拿了一些樹(shù)枝當(dāng)雪人的手，有的人奉獻(xiàn)自己的餅干當(dāng)雪人的眼睛，還有的人在地里拔出一根胡蘿卜來(lái)當(dāng)雪人的`鼻子。大功告成，我們的手被凍得通紅通紅的，也沒(méi)有了知覺(jué)，不過(guò)我們的心里面很溫暖。大人們看到我們高興快樂(lè)的樣子也跟著笑著。也許他們也在憧憬和回憶著自己的童年。他們還和我們跟這個(gè)雪人照了一張像，回到家，我已經(jīng)筋疲力盡了，但是我還是很開(kāi)心。
其實(shí)比我還開(kāi)心的是農(nóng)民伯伯，俗話(huà)說(shuō)得好“潤(rùn)雪兆豐年，今冬麥蓋三層被明年枕著饅頭睡”，春天里田野里那一片片綠油油的麥田，仿佛已呈現(xiàn)在眼前。雖然雪對(duì)我們的生活帶來(lái)很多不便但是他為豐收打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我更喜歡雪了。
六年級(jí)作文 篇3
白色讓我想起……
在生活的世界里有很多種顏色，有白色、紅色、黃色、藍(lán)色、橙色、桃紅色等各種顏色。在這些顏色里面我印象最深刻的是那潔潔的、凈凈的白顏色了。 白顏色讓我想起了我的老爺爺。老爺爺去世的那一天，我們?nèi)胰硕即魃狭税咨念^巾，穿上了白色的大衣服，胳膊上系上了白色的一個(gè)細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的小條子。全家人都傷心的哭了。
白顏色又讓我想起了老爺爺在世時(shí)我每次看他老人家的時(shí)候。老爺爺都會(huì)給我一些好吃的`。比如：桃子、蘋(píng)果、西瓜、梨、餅干、面包等等；老爺爺還給我好喝的。比如：桃子汁、雪碧、牛奶等等；還有他會(huì)給我一些他親手做的好玩的。比如：陀螺、紙炮等等。老爺爺還經(jīng)常給我講：在家要聽(tīng)爸爸、媽媽的話(huà)做一個(gè)好兒子，在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)做一名好學(xué)生，和同學(xué)之間要和睦相處，要尊敬老人等等。還有我最難忘的是：我每年過(guò)生日老爺爺都要提前通知我們老王家的所有人給我過(guò)生日，因?yàn)檫@樣我的生日才會(huì)熱熱鬧鬧的，這讓我很開(kāi)心。但是老爺爺不允許爺爺們給他過(guò)一次生日。今年7月6日老爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)了
我們，我的生日也只能孤零零的過(guò)了，這使我很傷心，也讓我更加思念老爺爺了。
我記住了白色，更記住了老爺爺。記住了老爺爺?shù)囊羧菪γ�，記住了老爺爺�?duì)我的諄諄教誨。
六年級(jí)作文 篇4
世界上時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著感動(dòng)，那些讓你刻骨銘心的，那些回味無(wú)窮的，那些異常溫暖的，總能在我的生活中流淌。
“��！”我驚叫一聲，胸前的校牌不知道什么時(shí)候消失不見(jiàn)了，我匆匆地把書(shū)包翻了一遍又一遍，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。怎么辦……怎么辦？里面還有公交卡，不找回來(lái)的話(huà)就別想回家了，還要被爸爸罵，我暗暗地想�？匆�(jiàn)低頭做作業(yè)的同學(xué)們，忽然想到可能在上科學(xué)課的`時(shí)候把校牌落在桌子上了，只因自己走得太匆忙。
可是，教室的門(mén)早就關(guān)住了，我心急如焚，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)同學(xué)，能否幫我想個(gè)辦法拿校牌�！拔液苊Α！薄皼](méi)空！”“教我題目我就幫你……”這些話(huà)猶如一把把利刃毫不留情地刺入我心，蝕骨的痛蔓延在我的全身上下。一剎那，我感覺(jué)我被所有人拋棄了，屬于我自己的世界全是灰暗，很安靜，很安靜，沒(méi)有任何人，只有縮在角落里暗暗流淚的自己。沒(méi)有人理解我的痛，沒(méi)有……
難道同窗苦讀6年的光陰還比不上一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的施舍嗎？那一刻，時(shí)間就像針尖上的一滴水滴到泥土里，我灰心喪氣地走出教室，多么希望有人幫我一把。可是沒(méi)有，大家都在忙各自的事情，以前在我眼里活潑可愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在似乎都變成了一個(gè)個(gè)陌生人。
外面陽(yáng)光燦爛，可是我甚至覺(jué)得連太陽(yáng)都在諷刺我的無(wú)助、我的悲傷�！板X(qián)佳欣，你怎么了？”并不像屠佳怡的輕柔聲，也不像周婷婷沒(méi)心沒(méi)肺的嘮叨聲，那是一種能溫暖人心的聲音。不知怎的，這種聲音像母親慈祥的話(huà)語(yǔ)，讓我很快平靜下來(lái)。我抬起頭，透過(guò)淚眼朦朧的雙眼，終于獲悉了聲音的來(lái)源，“錢(qián)佳欣，你怎么哭了？”她好像很驚訝，蹲下身來(lái)，慢慢地?fù)崮ξ业谋场?/p>
“我的校牌丟在科學(xué)教室了，沒(méi)人陪我去拿�！蔽覇≈暉o(wú)力地回答著，并順勢(shì)拭去了眼淚，強(qiáng)迫自己擠了個(gè)笑容，“鄭詩(shī)音，我……”
她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，攥起我的手臂就向科學(xué)教室奔去。
那一刻，我不能否認(rèn)，那個(gè)總掛著笑容的女生，那個(gè)原本就牛高馬大的女生，此時(shí)此刻，她在我的心中異常的高大，源于她身上綻放的那種美麗的感動(dòng)！
六年級(jí)作文 篇5
鵝是一種美麗的鳥(niǎo)類(lèi)，高傲，霸道，挑剔，但因獨(dú)特的性格依然深得一些人的偏愛(ài)。它渾身雪白，沒(méi)有任何污點(diǎn)，唯有鵝冠和腳掌上帶有一絲橙黃色。那往上翹的鵝冠，襯上那潔白無(wú)瑕的翅膀，顯得十分美麗。那細(xì)細(xì)的'脖子老是伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，警惕的雙眼一眨一眨，仔細(xì)地觀察周?chē)膭?dòng)靜，一有動(dòng)靜便發(fā)出“吭吭”的叫聲�？梢哉f(shuō)，這鵝雖美，但聲音難聽(tīng)至極。
鵝走路時(shí)高傲極了，它踏著方步，頭抬得老高老高，幾乎絲毫不想對(duì)地面看一眼。若走到半途，誰(shuí)擋住了它的去路，它首先會(huì)憤怒地“吭吭”叫幾聲，緊接著飛快地拍動(dòng)幾下那強(qiáng)有力的翅膀，若對(duì)方再不理會(huì)，它就立刻啄打它，就算是人也會(huì)疼得“哇哇”直叫，腫起泡來(lái)。等對(duì)方逃跑了，它火氣才慢慢消退，繼續(xù)傲慢地向前邁步。喲！那氣勢(shì)，好像哪家大企業(yè)的老板似的。
鵝不僅高傲，而且十分霸道。倘若鵝挨了餓，就立刻沖到鴨舍里。在那一只只憨厚的鴨子面前“揮刀弄斧”，嚇得鴨子飛快地逃跑，這下鵝便可吃起鴨子的谷來(lái)，而且不允許鴨子靠近，如果鴨子一靠近，它立刻狠狠地瞪一眼，啄打鴨子，直到填飽肚子。這下把鴨舍弄得像狗窩似的到處是鴨毛一團(tuán)糟。主人拿起棍子沖向鵝，沒(méi)想到鵝看似笨拙的身體邊跑邊撲打翅膀，敏捷地躲在了領(lǐng)地的一個(gè)角落。
鵝還對(duì)自己的飲食異常挑剔。它如果看見(jiàn)主人給它放好的水，有些渾濁，或是盛水的盤(pán)子有些臟，它只會(huì)稍稍地嘗一口將約2/3的水吐了，將約1/3的水吞進(jìn)肚子里，接著又“吭吭”地叫起來(lái)，直到主人用干凈的盤(pán)子盛來(lái)清澈的水，它才喝了起來(lái)。一滴水不慎滴入羽毛中，它連忙用脖子擦干凈。喝完水，它找來(lái)一塊新鮮的草地，連泥帶草地吞進(jìn)肚子，最后“吭吭”地叫幾聲，似乎讓人分享嘗完美味的快樂(lè)。
鵝通常兩星期生10~12個(gè)蛋，然后約隔三個(gè)月再生蛋。剛出生的小鵝呈淡黃色，毛茸茸的，就像個(gè)小黃球似的。小鵝過(guò)一個(gè)半月就能換上白裝，四個(gè)月就能長(zhǎng)成大鵝。
六年級(jí)作文 篇6
今天，我和我的幾個(gè)小伙伴商量好一起去爬東山，我們都在一起，買(mǎi)好了爬山所要帶的水，好了，要開(kāi)始爬東山了。
我和幾個(gè)小伙伴一起往上爬，爬著爬著，我發(fā)現(xiàn)跟在我后面的一個(gè)同學(xué)似乎遇到了什么危險(xiǎn)，在緊急的時(shí)候，我拉住了他的手，沒(méi)讓他滑下去，也嚇了我一身的冷汗，我們繼續(xù)往上爬，就在半山腰的時(shí)候，我前面的一個(gè)伙伴，被毒刺給糾纏了起來(lái)，他說(shuō)：“來(lái)幫我把這東西弄開(kāi)，好疼！”我連忙幫他把毒刺弄到一邊去，不小心把自己的手弄傷了，他對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是沒(méi)關(guān)系的。終于，我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于爬到了東山的`最頂峰，�。∵@里的景色好美�。�
我們看到了在空中飛翔的小鳥(niǎo)，迎面而來(lái)的微風(fēng)，顯得更加清爽，我看到了我們村子的一切，雖然，我們村子很小，但是聯(lián)合起來(lái)卻是一個(gè)大家庭，我看到了農(nóng)民種的地有多么的遼闊，還有那高低不平的小山，最重要的是，我看到了我的家，�。≌媸钦镜酶呖吹眠h(yuǎn)啊！
東山，這就是我們爬東山的先苦后甜！我愛(ài)你東山！
六年級(jí)作文 篇7
蕭瑟的秋風(fēng)中飄著一片片金黃的落葉，旁邊都是老舊的屋瓦，都爬著如花似火的爬山虎。其間有一個(gè)八九歲的女孩子，身穿白色連衣裙頭梳兩只麻辮，手捏一枚硬幣，向一位可憐的乞丐慢慢地走去。那一群捉弄乞丐嘲笑乞丐的孩子散去，她才走到乞丐面前。
這女孩和我素不相識(shí)。我只知道，她是一個(gè)善良的人，經(jīng)常向可憐的.人施舍；那時(shí)我便投向的敬佩的眼神，她也微微一笑，將手中那塊帶著體溫的硬幣輕輕放入乞丐的盆子，然后默默離去。那時(shí)，我覺(jué)得她就像一個(gè)白衣天使，多么可愛(ài)。多么善良。多么美麗。
記得那一次，她依舊背著粉紅的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，她看見(jiàn)我對(duì)她微微一笑就準(zhǔn)備走進(jìn)校園。突然，一個(gè)面貌丑陋，衣袖寒暄的男孩。一群比他大一兩歲的少年，拿著一包干脆面給他。那個(gè)男孩看了看，猶豫了一會(huì)兒，拿過(guò)干脆面就狼吞虎咽的吃起來(lái)，看來(lái)是餓壞了。吃完后，一群少年又拿過(guò)包裝袋不見(jiàn)了人影，過(guò)了好一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，他們又回來(lái)了，又拿著一包干脆面遞給那個(gè)男孩。那個(gè)男孩拿過(guò)去大口大口的吃，過(guò)了一會(huì)兒，男孩的臉上露出了痛苦的表情，吐出了一團(tuán)沙，少年們見(jiàn)了哈哈大笑。男孩憤怒的望著他們，他們似乎察覺(jué)到男孩生氣了就趕緊離去。男孩痛苦的呻吟，女孩見(jiàn)了趕緊走進(jìn)店里買(mǎi)了瓶水遞給他，他吃驚的望著她，可能是對(duì)剛剛發(fā)生的事恐懼著。女孩對(duì)他說(shuō)了些話(huà)，我現(xiàn)在記不清了，只記得是幾句安慰的話(huà)。那男孩聽(tīng)了接過(guò)水向他那干燥的喉嚨澆水。他喝完對(duì)那女孩結(jié)結(jié)巴巴，發(fā)音不準(zhǔn)的說(shuō)：‘‘謝謝你�！f(shuō)的這三字似乎很困難。那女孩對(duì)她笑了笑，把口袋一枚枚硬幣，1角，5角，1元的都有，全都放在他盆里，硬幣在盆里發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暟殡S女孩離去。男孩望著她，眼神中充滿(mǎn)了感激。
�。《嗝赖呐�，他的一枚枚硬幣如同一滴滴水滋潤(rùn)了男孩的心田。她使我傾聽(tīng)到了愛(ài)的旋律，女孩唱出了人間真情。
六年級(jí)作文 篇8
創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有了創(chuàng)新，整個(gè)民族就是死水一攤；沒(méi)有了創(chuàng)新，一個(gè)民族前進(jìn)的腳步將步履維艱；沒(méi)有了創(chuàng)新，一個(gè)民族就會(huì)被歷史遺棄。
著名畫(huà)家李可染曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”說(shuō)到創(chuàng)新，我想到以前媽媽給我講的一個(gè)關(guān)于魯班發(fā)明鋸的故事：相傳有一年，魯班接受了一項(xiàng)建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有鋸子，效率非常低。一次上山的時(shí)候，由于他不小心，無(wú)意中抓了一把山上長(zhǎng)的一種野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來(lái)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長(zhǎng)著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。后來(lái)，魯班又看到一條大蝗蟲(chóng)在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開(kāi)一合，很快就吃下一大片。這同樣引起了魯班的'好奇心，他抓住一只蝗蟲(chóng)，仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng)牙齒的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)蝗蟲(chóng)的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細(xì)齒，蝗蟲(chóng)正是靠這些小細(xì)齒來(lái)咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹(shù)上去做試驗(yàn)，結(jié)果果然不錯(cuò)，幾下子就把樹(shù)干劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強(qiáng)度比較差，不能長(zhǎng)久使用，拉了一會(huì)兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請(qǐng)鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹(shù)上拉了起來(lái)，只見(jiàn)他倆一來(lái)一往，不一會(huì)兒就把樹(shù)鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發(fā)明了。
在魯班之前，肯定會(huì)有不少人碰到手被野草劃破的類(lèi)似情況，為什么單單只有魯班從中受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸，這無(wú)疑值得我們思考。大多數(shù)人只是認(rèn)為這是一件生活小事，不值得大驚小怪，他們往往在治好傷口以后就把這件事忘掉了。而魯班卻有比較強(qiáng)烈的好奇心和正確的想法，很注意對(duì)生活當(dāng)中一些微小事件的觀察、思考和鉆研，從中找到解決問(wèn)題的方法和思路，甚至獲得某些創(chuàng)造性發(fā)明。這告訴我們一個(gè)道理，留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，會(huì)增長(zhǎng)許多智慧。
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