六年級(jí)作文【經(jīng)典10篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
北國(guó)的冬天是如此漫長(zhǎng)，雨水已過(guò)，卻依然有晶瑩的雪花飄灑。鵝黃的迎春花遲遲不肯綻放她的笑顏；婀娜的垂柳還未展現(xiàn)它的風(fēng)姿綽約；可愛(ài)的小燕子在遙遠(yuǎn)的南方忘記了歸來(lái)；頑皮的小草也沒(méi)有探出腦袋，送走冬日的寒冷，迎接春天的到來(lái)。遠(yuǎn)處白茫茫一片，在厚厚的雪毯上，留下了人們的一串串足印……
在這茫茫雪地里真的找不到一點(diǎn)綠色植物了嗎？不，你看，那笑傲嚴(yán)寒風(fēng)雪的松樹(shù)依然是那么蒼翠挺拔，生機(jī)勃勃。它用自己微薄的力量，為單調(diào)的小城增添一抹綠意。
在寒冷的冬日，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)被大雪覆蓋的原野，人們常常會(huì)覺(jué)得，沒(méi)有花草樹(shù)木可以再留下來(lái)小學(xué)生作文，與風(fēng)雪抗?fàn)�。殊不知，松�?shù)---我們的英雄樹(shù)還在風(fēng)雪中傲然挺立，它像那高大的寶塔，巍然屹立于天地間。
面對(duì)困難，不同的態(tài)度就會(huì)有不同的結(jié)果。像那些弱不禁風(fēng)的花草，風(fēng)光一時(shí)，卻經(jīng)受不住風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)。每當(dāng)寒冷降臨，它們就萎靡不振，最終變成了殘枝敗葉，“香消玉隕”。而松樹(shù)呢，不畏寒冷，不肯低頭折節(jié)，不怕風(fēng)雪欺壓，這種精神難道不值得我們贊美嗎？
在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)該有松樹(shù)的這種精神。有一首兒歌說(shuō)得好：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！碑�(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難，只有堅(jiān)持不懈，勇往直前，才會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功！而像那些花草，畏縮不前，就會(huì)被困難壓倒，從而留下深深的遺憾。
有一次，老師布置的家庭作業(yè)難度很大。我絞盡腦汁，卻怎么也做不出來(lái)。我心想：老師怎么讓我們做這么難的題呀？還是別做了，反正老師明天會(huì)講的。于是，我干脆放下筆，看電視去了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)完成了嗎？”我說(shuō)：“老師布置的題實(shí)在是太難了，我不會(huì)做！”這時(shí)，爸爸的臉一下子“晴轉(zhuǎn)多云”，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“遇到困難怎么能隨隨便便就退縮呢？無(wú)論做什么事情，都不能半途而廢。老師布置難題，是為了拓寬你們的思維，激發(fā)你們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓你們多掌握一些解題的技巧，你這樣做豈不是辜負(fù)了老師的`一片心嗎？”聽(tīng)了爸爸的話，我羞愧地低下了頭，重新回到了書(shū)桌前，開(kāi)始攻克一個(gè)又一個(gè)的難題“堡壘”，我按照爸爸說(shuō)的，先翻翻課本，因?yàn)閿?shù)學(xué)題都是源于課本的。果然，在數(shù)學(xué)書(shū)上，我發(fā)現(xiàn)了類似的題型！原來(lái)老師別有用心，她是想讓我們把課本知識(shí)琢磨透��！這回，一道道難題我都迎刃而解了。想想自己剛才的所作所為，真是太不應(yīng)該了！我想，在學(xué)習(xí)上，我一定要有松樹(shù)的這種不怕困難的精神。
大自然賦予了松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，而我們的毅力卻并不是與生俱來(lái)的。只有經(jīng)受困難的磨礪，前方的路才會(huì)充滿溫暖的陽(yáng)光！
六年級(jí)作文 篇2
不，20xx年10月1日，所有明星被一種神秘力量帶走了，進(jìn)入了一個(gè)神秘空間，那就是神秘魔鏡……
“額！這么黑！還有幾面鏡子的？”張柏芝說(shuō)道�！斑�？快看，這上面有字！我讀出來(lái)哦！第一面寫(xiě)到……洛……克……王國(guó)？賽爾號(hào)？奧拉星？莫名其妙！”劉亦菲說(shuō)道。“不，是種游戲名，我兒子愛(ài)玩這些！”林志穎說(shuō)道。孫悅把手在鏡子上摸一摸，突然，手竟然能伸進(jìn)去！“哦，既然無(wú)路可走，算了，就走這條吧！就只有一條，就走吧！”陳奕迅無(wú)奈地講到�！拔覀�?nèi)�，洛克王�?guó)吧！在陸地上安全！賽爾號(hào)是飛船，在宇宙，恐怖極了，隨時(shí)可能碰到隕石之類的！”林志穎說(shuō)道�！罢娴挠心敲纯植绬幔俊闭伦逾憫�(zhàn)心驚地說(shuō)�！拔铱膳氵^(guò)我兒子玩過(guò)的，可能會(huì)不知道嗎？”林志穎說(shuō)道�！皠e吵了！進(jìn)吧！”孫悅說(shuō)道。目前為止，孫悅又像在唱歌似的`，好像沒(méi)一點(diǎn)害怕！大家你看我，我看你，不知怎么辦！最后，大家決定聽(tīng)林志穎的話，一起進(jìn)入洛克王國(guó)……
六年級(jí)作文 篇3
我們一家有六口人，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟和我。爸爸熱情好客，樂(lè)于助人，很平易近人；媽媽美麗善良，但很對(duì)人很?chē)?yán)厲；爺爺愛(ài)喝酒，愛(ài)看電視；奶奶勤勞開(kāi)朗；弟弟調(diào)皮活潑，而我，性格和弟弟一樣吧！
有一天放學(xué)回到家，我和弟弟在房間里寫(xiě)作業(yè)，爺爺在陽(yáng)臺(tái)上給花兒澆水，沒(méi)留意到外面已經(jīng)刮風(fēng)下雨了。突然，爺爺打了個(gè)噴嚏，再注意已經(jīng)太遲了。弟弟出門(mén)上廁所，看到爺爺都快不行了，不管三七二十一，“哥哥！哥哥！”地大叫了起來(lái)。我的心里還納悶：什么事情這么急？出去一看，爺爺已經(jīng)倒在了地上。弟弟打電話給爸爸，我趕緊把爺爺扶上床，蓋上被子。
爸爸打上出租車(chē)趕到家，摸了摸爺爺?shù)念^，說(shuō)感冒了。這時(shí)，正好奶奶也買(mǎi)完菜回來(lái)了，正準(zhǔn)備起火做飯。看爸爸正忙碌地打電話給120急救中心，就問(wèn)了一句：“誰(shuí)生病了？”我說(shuō)：“是爺爺病了！”電話打通了，接線員是個(gè)女孩：“喂，這里是120急救中心，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)怎么了？”“喂，這里有個(gè)老人發(fā)高燒了，地址——雙盛花園……”爸爸趕忙把地址告訴了急救中心。
爺爺被送到醫(yī)院后，大夫已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作，先給爺爺打了三針，然后在他的嘴里套上了供氧的.機(jī)器吸管……時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)半小時(shí)左右，爺爺終于醒了過(guò)來(lái)。爸爸趕忙跑過(guò)去，問(wèn)了一句：“爸，您還好吧？想吃點(diǎn)什么？?jī)鹤游胰ソo您買(mǎi)！”“我，我什么也不想吃，只，只要有你們?cè)谏磉吪阒�，就心滿意足了……”爺爺說(shuō)話很吃力。
到了晚上，爸爸依然守護(hù)在生病的爺爺身邊，有時(shí)爺爺想小便，爸爸就把馬桶提來(lái)；有時(shí)爺爺想吃東西，爸爸就去樓下商店買(mǎi)上來(lái)；有時(shí)爺爺想喝水，爸爸就燒水倒水給他喝……爸爸這種任勞任怨的精神，真讓人感動(dòng)。
第二天，輪到媽媽值班。同樣，她陪著爺爺聊會(huì)天，吃吃飯，也是任勞任怨。
經(jīng)過(guò)爸爸和媽媽的長(zhǎng)期照料，爺爺?shù)牟〗K于好了。從此，我們這個(gè)溫暖的家庭獲得了區(qū)里“五好家庭”的美譽(yù)。
六年級(jí)作文 篇4
那年夏天，天氣悶熱。有一天上完籃球課的我早已是熱的滿頭大汗，準(zhǔn)備回家洗澡。
突然，一道刺眼的光從天空中閃過(guò)，接著空中出現(xiàn)了許許多多的“裂紋”，像雞蛋殼破碎了一樣。最后雷聲大作，先是飄下幾滴雨點(diǎn)，接著大雨如注。能見(jiàn)度非常低，就連教學(xué)樓附近的.車(chē)棚都看不見(jiàn)了！
我騎上自行車(chē)，打開(kāi)自行車(chē)大燈，學(xué)校大門(mén)一開(kāi)，我就像奔馳在公路上的汽車(chē)一樣沖了出去。平時(shí)燈火通明的馬路上，一輛車(chē)也 沒(méi)有，到處是水洼，大雨點(diǎn)像天上散落的珍珠一樣，噼里啪啦落在像盤(pán)子一樣的小水洼里，雨點(diǎn)演奏出一首美妙的歌曲。往日喧鬧的街邊菜市場(chǎng)早已是“人去樓空”，小店擠滿了躲雨的人們，樹(shù)木、花草低垂著頭，在大雨中哭泣。飛鳥(niǎo)歸林，整個(gè)世界，好似只有我一個(gè)人。“哎呀！“我一不小心滑倒了，站起來(lái)一看：水泥路成了“小河”，水足足淹到我的小腿。平時(shí)神氣的吉普車(chē)乖乖地趴在“河"里。人們曬的衣服，來(lái)不及收的全濕了……
回到家中，呀！衣服、褲子全濕了！我像個(gè)落湯雞！雨，是個(gè)又好又壞的東西。好的是，它可以讓天空變得湛藍(lán)，沖走沙塵……壞的是，它讓衣服變濕，任沒(méi)傘的人淋雨……雨，雖然你是春、夏季的”環(huán)境大使“，是免費(fèi)澆花的好幫手，但是你把我最喜歡的球衣弄濕了！希望你明天不要再來(lái)了！
六年級(jí)作文 篇5
曾經(jīng)我以為是你浪漫的愛(ài)情故事里永恒不變主角…
所以傻傻等待一扇永不會(huì)對(duì)我開(kāi)的門(mén)。
月光還在宇宙里流浪，夜也在沒(méi)有嫦娥的天空里惆悵，淡然的暮色里，仍會(huì)有偶爾的流星，在不是過(guò)于漆黑的天際，留下得有它一瞬間的尾翼。那是個(gè)尾聲！
我明白，即使我照亮了整個(gè)世界，也照不明你對(duì)我的心。它是那樣的羞澀，看不清，看不清到底的愛(ài)與不愛(ài)！
時(shí)間的起始早已被它自己遺忘，宇無(wú)極，宙無(wú)界，比一縱即逝都要短幾萬(wàn)倍的'生命，怎能來(lái)得及去銀河的盡頭，照照自己的姻緣？
單相思的人徘徊在心門(mén)之外，這又是一種怎樣的結(jié)果？！然而就是在徘徊孤單中，我還是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。沒(méi)有沉淪，可也沒(méi)有昂揚(yáng)。還想去找尋，人海里曾讓我堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)理由。
有些事，本來(lái)很簡(jiǎn)單，可是卻要在時(shí)間里變得復(fù)雜，難以疏理和明白。
好多東西抓不住了，生命也那么快，快得即將完結(jié)，驀然抬頭，天色正黃昏…
溫柔的月光，一觸淚幾行，傷了的心，該撐一把傘，擋一擋在沒(méi)有月的夜里想象中的光。可是，繁星在黑夜里替換，悄然地，沒(méi)留下慧星般的尾翼，沒(méi)有看到，就沒(méi)有想像，是否是足夠珍惜那個(gè)瞬間，也沒(méi)有心思去檢驗(yàn)。
闊談過(guò)生命幾許，暢想過(guò)人生幾何，而當(dāng)足跡留下，才發(fā)現(xiàn)，一切，只是我的空?qǐng)觥?/p>
仰望天空，已泛黑。落日不在了，將近黃昏…
還會(huì)等么？等那扇門(mén)。
還會(huì)想么？想那個(gè)人。
還能走么？已是黃昏…
六年級(jí)作文 篇6
演員的舞臺(tái)在戲院，老師的舞臺(tái)在教室，而農(nóng)民伯伯的舞臺(tái)是在田野里。
再次來(lái)到田野，“舞臺(tái)”這個(gè)詞語(yǔ)一下子跳出腦海。你看，菜園里的一個(gè)70多歲的爺爺不知道為什么爬到了樹(shù)上。
路人問(wèn)：“你怎么想不開(kāi)了，上樹(shù)干嘛？”
爺爺說(shuō)：“這棵樹(shù)啊，有點(diǎn)遮陰，耽誤菜園里的蔬菜生長(zhǎng)，我把它的葉子全部摘下來(lái)，這樣，光禿禿的樹(shù)干就不能耽誤蔬菜的'生長(zhǎng)了�！焙米运降臓敔�，不過(guò)，我心里還是希望小樹(shù)能順其自然的生長(zhǎng)，爺爺?shù)氖卟艘材茏聣训某砷L(zhǎng)。好像這兩者不能兼得呢。
往前走，一個(gè)阿姨彎著腰，一只手在田間不停的忙碌，看見(jiàn)我們過(guò)來(lái)說(shuō)：“這里的草啊，和小苗一樣，經(jīng)過(guò)適時(shí)的雨水過(guò)后，草和苗比賽著生長(zhǎng)，因?yàn)椴莸纳μ珡?qiáng)，所以，不鏟除它，小苗也長(zhǎng)不過(guò)它們的”我點(diǎn)點(diǎn)頭。認(rèn)同阿姨的說(shuō)法。
我來(lái)到了自家的菜園，黃瓜架下，爸爸正在往黃瓜架上領(lǐng)瓜秧，爸爸說(shuō)：“你看，這黃瓜藤啊，還真是了不得，你不往架上領(lǐng)，它自己就到處爬，遇到可以纏繞的植物或者架子，它先甩出它的細(xì)藤，緊緊的抓住，牽引著它的枝蔓，就一步一步的往上爬”。我看見(jiàn)一條條黃瓜好像一根根小木棒，大小不一。有一條大約5厘米長(zhǎng)。直徑大約有4厘米吧，我起名叫“短粗胖”黃瓜。當(dāng)我摘下一個(gè)黃瓜的時(shí)候，用手搓一搓黃瓜，搓掉黃瓜上的灰塵和小刺，去掉黃瓜尖的花朵，咬上一口，一個(gè)清香沁入心脾，我三口兩口的一條黃瓜下肚�；匚吨逑�，真是菜市場(chǎng)上買(mǎi)不到的。
周?chē)�有好多人在各自的田間忙碌著，他們好像在田野的這個(gè)大舞臺(tái)上，演繹著一幅最美的戲劇。
六年級(jí)作文 篇7
愛(ài)很美好嗎？其實(shí)不是的，有時(shí)候殘酷的愛(ài)才是真正的愛(ài)。一邊是年少的我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，再一邊的是我們將要踏上的未來(lái)。曾經(jīng)走過(guò)的路荊棘叢生，崎嶇不平，好像自己是一路跌倒了在爬起來(lái)爬起來(lái)了有跌倒了這樣一路走過(guò)來(lái)呢？總感覺(jué)身邊有人在關(guān)注著我，有一雙大手想撫慰我。這時(shí)，我才知道那些伴我成長(zhǎng)的東西叫愛(ài)……
曾經(jīng)，我看見(jiàn)快出殼的小雞很痛苦地在蛋殼里掙扎。我的心一陣陣刺痛，因?yàn)樗拿\(yùn)似乎跟我一樣。于是幫它破殼而出，想讓它感受到愛(ài)�？伤鼌s那樣不解人意地死了，我痛哭了一場(chǎng)，始終不明白它為什么不想接受這份愛(ài)。曾經(jīng)，看著蛹在那手指般大小的“房子”里怕它憋壞了，用剪刀把它救出來(lái)，找個(gè)盒子把它放在火爐旁，它竟和小雞的命運(yùn)一樣。是我傷害了它們�？晌抑幌虢o它們愛(ài)。
難道那樣殘酷的無(wú)情無(wú)義的'真的叫愛(ài)嗎？我困惑了。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這是孟子說(shuō)的。
我的十四歲已經(jīng)在身后靜靜地躺著，等待著與我夢(mèng)中相會(huì)了。父母雖在身邊，但這十四年的光景除了兒時(shí)他們把我養(yǎng)大之外，似乎自己匆匆忙忙地走過(guò)，經(jīng)歷過(guò)不少事了。
溺愛(ài)。我不曾擁有過(guò)，只有那寂靜的殘酷的愛(ài)伴著我走出世事的繁雜與苦悶。腳下不曾有束縛阻礙我的人生路，心中只有殘酷的愛(ài)予以的最誠(chéng)摯的祝福。
站在青春的門(mén)檻上，我暢想以后的生活。因?yàn)槲艺莆樟艘粋�(gè)人必須具備的基本本領(lǐng)一自立、拼搏！
愛(ài)，有時(shí)很殘酷。
六年級(jí)作文 篇8
“嘩啦啦——”咦？怎么又下起雨了，聽(tīng)聲音還不小。爸爸警覺(jué)地皺了下眉頭，說(shuō)：“你打開(kāi)窗戶看一下就知道了�！�
我小心翼翼地打開(kāi)了窗戶，生怕被雨淋濕。在我眼前的，不光是打濕的地面，還有一顆顆“鴿子蛋”�！芭椤蔽已杆訇P(guān)上了窗戶。還沒(méi)等我多想，陽(yáng)臺(tái)上便傳來(lái)一陣急促的.“鼓點(diǎn)”�！斑恕恕蔽乙贿吢裨估习謩偛沤形议_(kāi)窗的行為，一邊為自己呆在家中慶幸。而老爸，一邊為這鬼天氣“激動(dòng)”，一邊慶幸今天不是自己值班，否則肯定逃不過(guò)一場(chǎng)“夜戰(zhàn)”。
我腦中不斷浮現(xiàn)出前幾日南京下冰雹，車(chē)窗，門(mén)窗，被砸的千瘡百孔的樣子，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。要是我爸的愛(ài)車(chē)受傷了怎么辦？要是天花板被冰雹砸了個(gè)洞怎么辦？也不知道這冰雹什么時(shí)候停？我的小伙伴們此時(shí)是否都在家中？在外的人們能否平安度過(guò)這個(gè)夜晚？因?yàn)樘鞛?zāi)而受險(xiǎn)的病人能否搶救及時(shí)？我在心中默默的祈禱。所幸，房頂只是漏了點(diǎn)水，我們?nèi)叶技尤肓伺潘袆?dòng)。要知道，聽(tīng)老爸說(shuō)，這么大得冰雹他都沒(méi)遇到過(guò)呢。冰雹一停，爸爸就披上衣服，去看車(chē)子了。
一早起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)到處都在議論昨晚的天災(zāi)。還不到七點(diǎn)，環(huán)衛(wèi)工人，修理師傅紛紛出動(dòng)，很快龍城便恢復(fù)了往日的平靜。
冰雹襲來(lái)，天災(zāi)降臨，萬(wàn)眾一心，共抗天災(zāi)。
六年級(jí)作文 篇9
時(shí)光飛逝，歲月的蒼老已不再待人，但學(xué)校生活的點(diǎn)滴重新回蕩耳畔。六年的回憶，此刻的留戀已覆蓋了全部。
站在金近爺爺?shù)乃芟袂�，六年前就是在這里，我掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，從此便成了一名光榮的少先隊(duì)員。從那以后，在這新的環(huán)境里，我結(jié)交了很多熱情的朋友，也收獲了那么多真誠(chéng)的友誼。
望著那綠草如茵的操場(chǎng)，那里曬下了我們的汗水，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，也凝結(jié)這我們彼此情和愛(ài)。時(shí)光倒流，轉(zhuǎn)到那小學(xué)生活中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我在參加1500米賽跑，途中，同學(xué)與老師給予了我信心，不，給予了我這個(gè)懼怕長(zhǎng)跑的女生無(wú)窮的戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。一想到這，會(huì)使人心里特溫暖。
然而，給予我最多幫助的莫過(guò)于每一位“園丁”了，對(duì)于每一位將離開(kāi)母校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，腦海中閃過(guò)最多的`要數(shù)陪伴你的第二位爸爸媽媽了。其實(shí)，我們心中早已把老師當(dāng)作自己的親人了。因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)我們一個(gè)個(gè)做人的道理，教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)。特別是我的班主任，與我們一起走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，她，是我小學(xué)生活中最多的回憶。在我幼稚的一年級(jí)生活時(shí)，是她教會(huì)我第一個(gè)拼音字母；在我取得成功時(shí)，是她教導(dǎo)我，“欲窮千里目，更上一層樓”；在我人生低谷時(shí)，是她引領(lǐng)我，要堅(jiān)持不懈，人生的里程碑，往往就是定格在你心中的勇敢與否。失敗并不代表什么，只是記錄著一個(gè)人成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。她就像我人生的一盞導(dǎo)航燈指引著我，一直勇往直前，去戰(zhàn)勝那表面強(qiáng)大的困難。
再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，同學(xué)！再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！六年，在我心中如此短暫，我多想時(shí)光在此定格，好讓我在這充滿童話香的校園里多停留片刻，也好讓我與我朝夕相處的老師、同學(xué)再多待一會(huì)兒。然而，時(shí)間告訴我，那即將成為一種奢望……
再見(jiàn)了，我童年的搖籃！再見(jiàn)了，我舍不斷的情和愛(ài)……
六年級(jí)作文 篇10
魔幻回旋鏢，大家聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，一定不知道是什么東西，那么，我下面就要向大家講解一下這個(gè)魔幻回旋鏢它的含義和它的作用吧！
不少人都見(jiàn)過(guò)圓形，如果把圓形剪掉一些部分，只留下四旋轉(zhuǎn)形的圓頂端，它便成了一個(gè)魔幻回旋鏢。魔幻回旋鏢四個(gè)頂圓角直到交差中心部，就有十厘米長(zhǎng)，寬為四厘米，它發(fā)射時(shí)只需右手緊捏厚邊（一邊薄、一邊厚），垂直向前投出,它便環(huán)游一圈自動(dòng)地反回到你的手中，很方便。
魔幻回旋鏢的種類很多，顏色也互不相同，最光彩奪目的一種魔幻回旋鏢就要數(shù)七彩魔幻回旋鏢了，它不僅外形美觀，而且飛行的速度也是相當(dāng)快的，普通的魔幻回旋鏢只能飛一、兩圈。而七彩魔幻回旋鏢它能飛十幾圈，最多可達(dá)三十五圈。怎么樣，七彩魔幻回旋鏢可稱得上是魔幻回旋鏢里的'佼佼者。
魔幻回旋鏢之所以能夠旋轉(zhuǎn)飛行，是因?yàn)樗虚g部分地方是空的，再加上四個(gè)頂端是圓的，因而可以使風(fēng)流從空的地方流過(guò)去，才能使魔幻回旋鏢旋轉(zhuǎn)飛行。
魔幻回旋鏢適宜老人運(yùn)動(dòng)和小孩子玩耍。怎么樣，這就是魔幻回旋鏢的作用，魔幻回旋鏢的用處大吧！
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