三年級(jí)作文合集(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
煩惱是我們?nèi)松缆飞系囊粭l必經(jīng)之路，是我們克服困難的一劑良藥。我們要感謝“煩惱”！是它讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中一步步長(zhǎng)大！在“溫暖的港灣”中，煩惱突然來(lái)襲——“怎么這么大了，還不會(huì)自己照顧自己，生病了就要自己去看，遇到事情就要自己解決，不能總是依賴父母……”我是住校生，星期五剛回到家，還沒(méi)有歇足了腳，媽媽的“機(jī)關(guān)槍”式嘮叨就開(kāi)始了，我不想再被“子彈”射中，因?yàn)槲乙呀?jīng)被這些“子彈”射中“N1”次了……面對(duì)“溫暖的港灣”中的煩惱，我要積極地面對(duì)。要知道，媽媽的這些嘮叨都是為了我們好，我們不但要認(rèn)真傾聽(tīng)，還要按照媽媽的吩咐去做，做到媽媽放心，安心……
在“愛(ài)的集體”中，煩惱“略占優(yōu)勢(shì)”——昨天，我和同班同學(xué)小紅鬧了點(diǎn)矛盾，以前是形影不離的好姐妹，現(xiàn)在卻是見(jiàn)面不理的.“敵人”，誰(shuí)會(huì)對(duì)我們的友誼而感到惋惜呢？面對(duì)“友誼之煩惱”，我應(yīng)該：認(rèn)真分析是哪一方做錯(cuò)了。如果是我做錯(cuò)了，我應(yīng)該主動(dòng)向另一方承認(rèn)錯(cuò)誤，并“申請(qǐng)”和好；如果是另一方的錯(cuò)誤更多一些，我也應(yīng)該主動(dòng)向另一方提出和好，不應(yīng)該就這樣僵著。
在“學(xué)習(xí)之旅”中，煩惱也是不可避免的——“小麗，下課到我辦公室一趟�！甭�(tīng)到這句話，我心里跟明鏡似的——語(yǔ)文成績(jī)大幅度下降……面對(duì)學(xué)習(xí)中的煩惱，我的解決方法是：認(rèn)真分析是什么原因使自己的成績(jī)大幅度下降，然后制定一份合理的計(jì)劃，并嚴(yán)格遵守。煩惱可真多啊！家庭中的煩惱，與同學(xué)之間交往的煩惱，學(xué)習(xí)的煩惱，隨處可見(jiàn)。但是，正是煩惱讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)……
所以，我們要正確解決煩惱，擺脫煩惱……
三年級(jí)作文 篇2
宋朝一個(gè)充滿神秘而繁華的朝代，今天我穿越時(shí)空，來(lái)到 杭州宋城游玩。
只見(jiàn)宋城里到處張燈結(jié)彩，人山人海，一位位將士穿著盔 甲、 騎著戰(zhàn)馬，手拿長(zhǎng)矛，守護(hù)者這座古老的京城；藝人們穿 著古代的衣服、帶著華麗的頭飾，穿行在各個(gè)街頭賣藝。迎面走來(lái)一位財(cái)神爺，只見(jiàn)他身穿長(zhǎng)袍，頭戴烏紗帽，雙手緊緊地捧著一個(gè)金元寶，真像一位大財(cái)主
宋城里最恐怖的要算是鬼屋了，剛一跨進(jìn)門，眼前就漆 黑一片，伸手不見(jiàn)五指，迎面還吹來(lái)一陣陣陰嗖嗖的寒風(fēng)。“你 ——來(lái)——啦，我們——等你——好久了！”“誰(shuí)在說(shuō)話，”我哆 嗦地問(wèn)爸爸，透過(guò)微弱的燈光，我看到了一群吸血鬼，只見(jiàn)她 的牙齒尖尖的，如同毒蛇的牙，長(zhǎng)在了嘴巴外面，紅紅的舌頭 伸的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，臉上和手上沾滿了鮮紅鮮紅的血。“啊，我的`腿 被什么抓到了？”我低頭一看，天哪！差點(diǎn)沒(méi)把我嚇暈過(guò)去， 原來(lái)是從墻里伸出的一只血淋淋的斷手。再往里走，只見(jiàn)墻上 掛著一個(gè)個(gè)骷髏頭真是步步驚心，看得人毛骨悚然。 下面讓我們輕松一下，去怪屋看看吧！“怪屋！”一聽(tīng)這個(gè) 名字大家的心里一定充滿了好奇吧？說(shuō)也奇怪，在怪屋里的東 西全部都是倒過(guò)來(lái)的，就連桌子、椅子、飯菜、籃子里的一些 小魚(yú)和水果也是在天花板上的。地心引力在這間屋子里好像完 全失效了。
當(dāng)夜幕降臨，華燈高照，宋城展現(xiàn)給人們的又是另一幅美 麗的畫(huà)面，在大劇院里，我們觀看了一場(chǎng)美輪美奐的宋城千古 情。演員們精彩的表演、精湛的演技、華麗的服飾、栩栩如生 的場(chǎng)景真是讓人嘆為觀止！
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也眼饞了呢？那么就讓我們穿 越時(shí)空，宋城歡迎你們噢！
三年級(jí)作文 篇3
生活中有許許多多的事需要我們?nèi)L試：嘗試做一頓可口的飯菜、嘗試在課堂上大膽發(fā)言、嘗試?yán)斫馑恕㈥P(guān)心他人……嘗試可以使我們變得勇敢、自信、積極。而我印象最深刻的一次嘗試是倒開(kāi)水。
那天下午，我正在桌前做作業(yè)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲：“揚(yáng)揚(yáng)，幫忙燒一下開(kāi)水，媽媽沒(méi)空。”“嗯，知道了�！痹捯魟偮洌冶闩苋ツ盟畨亓�。
我先把電源接上，接著把水壺裝滿水，吃力地提到燒開(kāi)水的電板上，打開(kāi)按扭，最后提來(lái)熱水瓶，等待著這“度分如日”的時(shí)間嘀嘀嗒嗒地過(guò)去。
“啪！”的一聲響，“云”隨后從“龍嘴”里吐出來(lái)。哦，水終于燒開(kāi)了！
我把電源拔出，可馬上遇到了難題：倒開(kāi)水。呀，怎么辦呢？
我絞盡腦汁，急中生智。啊，有了！我先找來(lái)隔熱手套，戴上去，接著打開(kāi)熱水瓶瓶蓋，兩手緊緊地抓住水壺的.柄，生怕碰著水壺的“外墻”因此而燙傷。最后吃力地端起水壺，小心翼翼地把開(kāi)水倒進(jìn)熱水瓶，“咕嚕咕嚕”熱水瓶把開(kāi)水“喝”光了。啊，我成功了！
在人的一生中，嘗試是必不可少的。它會(huì)伴隨我們度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，給我們帶來(lái)成功的喜悅，給我們以后的成長(zhǎng)帶來(lái)信心和勇氣。
三年級(jí)作文 篇4
菊花素有“君子”之稱，年年秋天花開(kāi)花落，隱逸傲霜。
我們家的大門前有一個(gè)小花園，里面有許朵花，如：假桃子，黃楊樹(shù)，冬青，迎春花，紫羅蘭，竹子……數(shù)野菊花最多。到了初秋，菊花慢慢地鼓起了花苞兒，好像有什么力量要噴發(fā)出來(lái)。漸漸地，花苞終于綻放了，整個(gè)小花園里彌漫著菊花的香氣。陣陣淡雅的馨香在秋風(fēng)中蕩著。“嗡嗡嗡”，是誰(shuí)呀？哦！原來(lái)是辛勤的小蜜蜂成群結(jié)隊(duì)的飛來(lái)了，它們飛來(lái)飛去，好像沉浸在了菊花的香氣之中；小蜜蜂有的竄進(jìn)花朵里，時(shí)而出，時(shí)而進(jìn)，好像在和小伙伴們玩捉迷藏。
花園里，五顏六色的菊花爭(zhēng)奇斗艷，花瓣一條一條的，中間卷曲的花瓣，想害羞似的小姑娘不敢露面，四周的花瓣向外伸展著，盡情的讓秋風(fēng)吹拂；有的花瓣，層層疊疊，相互依偎著，像忍受著秋風(fēng)帶來(lái)的刺骨；有的`花瓣，婀娜多姿，像有著一頭金發(fā)，梳著參差不齊的金絲，宛如一位英俊瀟灑的少年。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，花枝搖曳，夾著一股香氣撲來(lái)，又使我浸入了花香之中。此時(shí)此刻，我不由想吟誦一首詩(shī)：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
菊花不如其他花那么名貴，但它的品質(zhì)讓其他花無(wú)法相論比的。
��！我愛(ài)我家的野菊花。
三年級(jí)作文 篇5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
明天是個(gè)特殊的日子——9月10日教師節(jié)，這個(gè)節(jié)日雖然不在春天，但是她春意盎然，雖然不在今天，但我們心中早已充滿祝福。
從我們踏入學(xué)校門口的那一刻起，老師就像父母一樣關(guān)愛(ài)著我們，無(wú)論是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，他們都像蔥郁的大樹(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們擋風(fēng)遮雨，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
許慧老師，您還記得有一段時(shí)間，班級(jí)許多同學(xué)用紙折飛機(jī)玩耍，把教室里外弄得滿是廢紙，您沒(méi)有大聲呵斥我們，而是耐心教育。您把班級(jí)當(dāng)成自己的家，每天早早地來(lái)，遲遲地走，和我們一起打掃教室，一起閱讀，一起談笑，您用真誠(chéng)的心來(lái)教導(dǎo)我們，您是我們的老師也是我們的大姐姐。
還有數(shù)學(xué)老師，每次看見(jiàn)您在樓層一邊巡視，一邊停下來(lái)教育那些追逐打鬧的'學(xué)生，我都在想，您累嗎？
鼓號(hào)隊(duì)的號(hào)聲吹響了，那里有老師沙啞的指揮聲；舞蹈隊(duì)的歌舞又開(kāi)始每天排練了，那里有老師疲憊的身影；教室的電腦裝上了，信息老師更加忙碌了；我們的英語(yǔ)短劇要到南京市參加比賽了，英語(yǔ)老師用汗水和智慧輔導(dǎo)著我們；放學(xué)的鈴聲響起來(lái)了，值日的老師們剛剛結(jié)束了課堂教學(xué)又奔向值日崗位了……只要在學(xué)校，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)刻，都有老師們陪伴我們。
很多時(shí)候我們一直認(rèn)為老師對(duì)自己的愛(ài)護(hù)、教育和關(guān)懷是天經(jīng)地義的，而我們卻時(shí)不時(shí)犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)給老師添麻煩-。時(shí)間飛逝，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入畢業(yè)班了，很快就要離開(kāi)學(xué)校了。才明白，這五年來(lái)，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。老師們把所有的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留的送給了我們，像朋友一樣信任我們，在平凡的工作和生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春與知識(shí)，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖，培育芬芳的桃李。
敬愛(ài)的老師，在這個(gè)即將到來(lái)的神圣的節(jié)日里，我們?yōu)槟蜕献钪孕牡淖８＃鹤＠蠋熒眢w健康，快樂(lè)永遠(yuǎn)！
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