三年級的作文(精品9篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
夏天的一個傍晚，爸爸媽媽帶我和弟弟去小區(qū)后邊的賈魯河邊玩耍，我們先看到了河面上碧綠碧綠的荷葉，還有垂釣的人兒，小魚兒在荷葉下歡快的做游戲。蜻蜓在荷葉間忽上忽下的'飛舞，我還看見了粉紅色的荷花，荷花有些還是小花苞、有些都結成蓮蓬了，還有白荷花，一朵有一朵的姿勢。有的荷花就像是個碗，中間露出一個嫩黃色的小蓮蓬。有的荷花還是花骨朵，它們好像迫不及待要出來看看美妙的世界。有的兩三片花瓣兒，似乎還沒睡醒，來不及展示它的美麗給大家欣賞。
我們一路賞著荷花.講著笑話，開心極了！
三年級的作文 篇2
我的袖珍熊山東省濟寧市兗礦集團濟東新村小學 三年級五班劉豐黎
五歲那年，我和爸爸去淄博姥姥家過年。有一天，我們到博山城里去玩，看到路邊有人在賣袖珍熊，便買了一只。等回到家里，我才仔仔細細地欣賞起這個小家伙來：它的個頭很小，棕色的皮毛柔軟光滑，象一個小絨球。小眼睛圓圓的.，滴溜溜直轉，可精神了。它的爪子非常鋒利，把籠門抓得咯吱吱亂響，像是在
說：“我要出去！”好玩極了。
于是，我們找了一個大紙盒子，把它放了進去，它高興極了，在盒子里跑來跑去。接著我們要喂它吃飯了，把剩下的菜葉和花生米給它吃，經過一段時間的精心照料，他變得越來越健壯了。
有時候，我在家沒事干，就和它玩。我把它從盒子放出來，然后拿了個很小的球，輕輕的扔過去，它抓住一推，正巧推到我手里了。一會兒，爸爸回來了，說：“別鬧了！”我把它放到盒子里，然后去洗臉、洗腳，準備睡覺了。
它也要睡覺了，它睡的時候眼睛閉得緊緊的，肚子一鼓一鼓的，睡得可香了。
突然，有一天它得病了，眼睛睜不開，一點精神也沒有。又過了幾天，就病死了。我便找了一個漂亮的小盒子，把它裝了進去，埋了起來。我傷心了好幾天……
我可喜歡這只袖珍熊了，它活潑可愛，雖然它已經死了好長時間，但它的神態(tài)還常常在我的腦海里閃現。
小作者細心觀察，通過與袖珍熊玩耍，體現袖珍熊的可愛有趣，我發(fā)自內心喜歡我的袖珍熊。此文真棒!
三年級的作文 篇3
我是一支筆，我的主人是覃老師，一到星期六、星期天我就很繁忙。不信的話我就告訴你吧！
星期六又到了，該是我上場的時候了。剛開始我的主人在黑板上畫了一個滑稽的小丑。主人在黑板上畫的小丑有一點小奇怪，我們看到了，是少了一個鼻子。之后，我就在主人學生的手里，一一給補上了缺少的鼻子。
我看到了一個學生非常搞笑，把鼻子的鼻孔畫到了鼻子的外面。引得大家哄堂大笑。
還有的學生，也非常的搞笑，把鼻子畫到了眼睛的`右下邊。同學們看到了，馬上大笑起來，他摘下了眼罩，自己也忍不住笑了。
最讓我印象深刻的是，主人讓畫鼻子的人在原地轉了五圈，結果把那學生轉得都分不清東西南北了，我就在那個學生的手上，我也被轉暈了。他摸索著往前走，一會碰到椅子，一會碰到桌子，歷盡千辛萬苦終于走到了黑板前，就開始畫鼻子了。我一抖，結果他把鼻子畫歪了。
聽了我講的這件事，你相信了沒有？我到周末是不是很忙，不過，跟著我的主人上課，也學到了很多知識。這一次課我就學到了，團結就是力量。
三年級的作文 篇4
記得那是一個夏天，我看見別的小朋友都有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶陪著去放風箏，我心里就跟打翻五味瓶似的不是滋味。我下定決心要自己做一個風箏，放飛它，讓媽媽看見。
我貓著腰來到爺爺的房間，向里面探頭探腦，一下就被爺爺抓住了，我嬉皮笑臉的討好爺爺說：“爺爺，您忙嗎？我來給您捶捶腿！”爺爺卻一斧頭劈開門見了山說：“收起那套吧！你可是無事不登三寶殿，說吧！什么事？”我問：“您有時間嗎？”“有��！”爺爺喝了一口茶說：“你有什么事？”我跟那狐貍一樣撒嬌說：“可以陪我做一個風箏嗎？”我充滿希望的看爺爺�！昂谩�。爺爺爽快的'答應了�！昂靡�。我蹦得比天還高！
第一步：削竹子，最好要藍竹。我是費了九牛二虎之力把竹子搬了出來，我已是一位汗人了。再拿刀削成一根一根的，只要那個青皮，長短同一。我一聽立馬干勁十足拿著刀一刀下去，竹子沒斷，指頭反倒出血了，爺爺立馬拿來了創(chuàng)可貼，笑著說“心急吃不了熱豆腐，還是我來吧！”真是老將出馬，一個頂倆！不一會兒就備好了竹子。“用繩子把竹子放在中間部分，保持平衡，不然飛不上去……”爺爺絮絮叨叨的，我耳朵都磨出繭子來了。打鐵趁熱，我趕緊拿來了紙和漿糊，把紙鋪上去之后大大地寫著“媽媽，我想你”再系上繩子，完美了。
我拿著風箏到外面，風箏像一個穩(wěn)不了的馬步，跌跌撞撞的飛了上去，我漸漸的松開了手，風箏似一個乘風破浪的將軍，又似一個圓夢的天使。我相信媽媽一定會看到的！有一句話是千里送鵝毛禮輕情義重，我這是千里寄情義，收到請回復！
三年級的作文 篇5
我是一條蚯蚓，除了吃些腐爛的東西，啥用也沒有。
我不知道，我還能做些什么事。
一天，一只蒼蠅發(fā)現了我。就問我：“你跟我們一起吧，反正我們都吃腐爛的垃圾，行嗎？”
“哦！不！”我大聲地反駁，“我不想跟你們一起，你們是傳播細菌的最魁禍首，大家都不喜歡你們！”
有一天，農民伯伯看見了我。說：“你會松土，可以到我們的地里來幫忙松土嗎？”
“好啊，好��！這就走吧！”
“你能經得住這痛苦的.考驗？”
“當然��！”
之后，我在農居伯伯的土地里松土，松土的時候一次比一次好。一次一位科學家路過這片土地，看見了我正在松土，就給我取了一個好聽的名字——松土工。
感謝農民伯伯。
我是一只萬分重要的蚯蚓。
三年級的作文 篇6
一年一年地過去了，讓魚兒們意想不到的事情發(fā)生了。
一天一條更大的虎頭鯊隨著洶涌的大浪出現了，小黑和小紅魚們再次形成了黑眼睛的大紅魚，在海水中游來游去。這時，一條小紅魚跟錯了隊伍，被虎頭鯊看穿了，一下子沖了過來，小黑大叫：“伙伴們，我們被看穿了，快跑呀�！庇谑�，小黑帶著所有的小紅魚們游進了一個洞里�；㈩^鯊也跟著沖了過來，由于虎頭鯊太胖了，被洞口卡住了。小紅魚們看見虎頭鯊追了過來，都嚇得大叫。而小黑卻非常冷靜：“伙伴們，不要著急，大家勇敢點，虎頭鯊被卡住了，一時半會兒動不了，抓住時機教訓它�！闭f完小黑就開始指揮，它讓小紅魚們紛紛從另一個出口分別找來了大龍蝦、大螃蟹、各種各樣的其它魚類、貝類，大家早已經受夠了大虎頭鯊的欺負，對它恨之入骨。大家按照小黑的吩咐對大虎頭鯊前后夾擊，各盡所能，把大虎頭鯊搞的`遍體鱗傷。
大虎頭鯊痛的大聲求饒，并保證再也不來欺負它們了。
團結就是力量，小黑和伙伴們勝利了，從此過上了幸福的日子！
三年級的作文 篇7
中午，我來到公園，看見一個大花壇，里面中了很多太陽花，有黃色，粉紅色，紅色，各種不同顏色的太陽花相互爭艷。
這么多太陽花，一朵比一朵鮮艷，各有不同姿勢，太陽花真的開了不少啊，太陽花的葉子挨得密密麻麻，又碧綠又美麗。有的太陽花才展開兩三花瓣，有的太陽花的'花瓣全展開了，露出了黃色的花蕊，有的太陽花還沒有開，看起飽脹得馬上要開花了。
花壇里那美麗的太陽花吸引了不少人去觀賞，其中有一位八歲左右的小女孩在認真的觀察著太陽花，并且在種滿太陽花的花壇旁翩翩起舞，女孩那艷紅的衣服隨風飄動，就像那盛開開的太陽花一樣美麗。
美麗的太陽花，她是朝陽的，我美麗的太陽花。
三年級的作文 篇8
有一天，獅子大王在森林里舉辦了一次賽跑比賽。它說：“誰跑贏了，誰就可以當我的大臣，但是不能作弊�！眲游飩兟犃�，都回家各自準備著。第二天，小鳥、小貓、小狗和狐貍它們都來參賽，也都各自帶來了一群啦啦隊，主持人袋鼠說到：“各位選手，比賽馬上開始了，請各位做好準備，倒計時5、4、3、2、1開始了�！钡谝唤M是小鳥和狐貍，小鳥比狐貍快，小鳥的啦啦隊使勁喊加油，狐貍想：“你算什么東西，我會贏你的，哼�！�
于是，狐貍便拿石頭向小鳥扔去，啊，小鳥受傷了，小鳥的啦啦隊急忙飛來把狐貍啄傷了，狐貍的啦啦隊開始和小鳥的啦啦隊賽跑，最終還是小鳥的啦啦隊贏了。第二組的'比賽開始了，小狗和小貓也不甘示弱，小貓還是比小狗快，贏了小狗。袋鼠說：“由于狐貍作弊，所以它當不上，小狗沒贏小貓，而不能當，還剩小貓和小狗了，到底該誰當呢，我們再看一下吧�！毙∝堈f：“我讓給小鳥�！庇谑�，小鳥就當上了大臣。以后，小鳥就開始為獅子服務了。
三年級的作文 篇9
一天，我在學校里，看見一個同學為別的同學承擔錯誤，讓我想起了與小杰的時光。
小杰是我的同學，是我在小學里很好的朋友。一次，我在體育課上被老師罰站，小杰見了，也沒有心思去玩了，只是默默地走到墻的角落，陪著我站了一節(jié)體育課。
還有一次，我在跑200米的'時候，他走過來。說：“你別緊張，我會陪著你的�！鄙诼曇豁懀覀冮_始跑了，他在旁邊，和選手一樣，和我們一起跑，跑到一半，他就氣喘吁吁了，可還是陪我跑到了終點。
另一次，下課的時候，有個同學跑過來，我也跑過去，把他撞倒了，老師生氣地走過來，問是誰弄得，我正要承認，可小杰說了：“是我把他撞到的。”
又一次，我把人家的東西玩壞了，人家吵著要賠，在我正犯愁的時候，小杰又走了過來，不讓我賠，要替我賠人家。
可是，有一次我們卻吵架了，他讓我把送我的鋼筆還他，我讓他把我送他的書本還我，我們每天吵吵鬧鬧，互不相讓，人家借紅筆，他讓前面的人傳過去，人家借畫筆，我叫后面的傳送過去，直到有一天，他給我一個盒子，里面有很多照片，是我和他在電腦上游戲的照片，還有一張是我們一起出遠門的時候拍的。照片下面有一張小紙條，上面寫著：我們和好吧。
這一個盒子，就可以換回我溫暖的旅程。
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