六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
每一個(gè)女孩心里都會(huì)有一個(gè)公主夢(mèng)，而這些公主夢(mèng)我們只會(huì)讓媽媽來(lái)實(shí)現(xiàn)。相信我們從來(lái)都不覺(jué)得我們偉大的母親也是有一個(gè)公主夢(mèng)的，只是因?yàn)橐郧皬膩?lái)沒(méi)有人為她們實(shí)現(xiàn)而已。而我們，作為媽媽的兒女難道不應(yīng)該幫自己媽媽圓這個(gè)夢(mèng)嗎？
剛好馬上母親節(jié)就要到了我們可以幫媽媽，就當(dāng)報(bào)答媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。其實(shí)我的初衷很簡(jiǎn)單，只是出于媽媽的一句話。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我賴著媽媽帶我去服裝店買小裙子。媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是笑了笑，媽媽帶我坐在出租車上不一會(huì)兒到了步行街。
我看著店里玲瑯滿目的商品，那些東西似乎都會(huì)說(shuō)話，都在誘惑著我對(duì)我說(shuō)：“來(lái)呀，把我買回家啊�！蔽医�(jīng)不住誘惑死纏爛打的要媽媽買給我。我以為媽媽會(huì)生氣，可她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“好，咱們買！”我開心得手舞足蹈就好像得到了自己想要的`所有東西。媽媽帶我進(jìn)入了一個(gè)裙子店，裙子的顏色很多，像大花園一樣，五彩繽紛的。有紅的、黃的、白的、藍(lán)的……總之什么顏色都有。媽媽給我買了一個(gè)粉色的小裙子，我心滿意足的回家了。
在回家的路上我問(wèn)媽媽“媽媽，你也喜歡小裙子和芭比娃娃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，哪個(gè)女孩沒(méi)有公主夢(mèng)啊，只是那個(gè)時(shí)候沒(méi)條件實(shí)現(xiàn)罷了�！�
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“我一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)的！”媽媽會(huì)心的一笑，說(shuō)：“好，我等著！”
母親節(jié)那一天我把我攢了幾年的零錢都去買了一條粉色的裙子。然后放在一個(gè)有小白兔的禮盒里放在了媽媽的辦公桌上，上面附著一張便利貼寫著“媽媽，我?guī)湍鷮?shí)現(xiàn)這個(gè)公主夢(mèng)，以后我做您的女超人！”
六年級(jí)年的作文 篇2
沒(méi)有風(fēng)的夜很安靜，沒(méi)有任何聲音，這反而使我感覺(jué)有些不知所措。靜靜地坐在寫字臺(tái)前，呆呆地看著已經(jīng)不能再用的筆記本，很無(wú)聊的在上面寫上了“順其自然”幾個(gè)字。
魂，悄悄和我說(shuō)再見(jiàn)。即將被風(fēng)帶走。這個(gè)夜不是沒(méi)有風(fēng)嗎？我一直大聲地喊�？墒俏覜](méi)有得到任何回答，像是被事先安排好一樣，這樣的天衣無(wú)縫。我抓住魂的手，不讓它離開我，但是任憑我怎樣留它，它卻始終不看我一眼。我不知道這是為什么，我想問(wèn)它你為什么離開我，它搖搖腦袋，不知道嘴里說(shuō)些什么。在最后我松開它手的那一刻，它的一句話我聽(tīng)清楚了，它說(shuō)：“至于我離開的`原因，沒(méi)有什么動(dòng)機(jī)，沒(méi)有什么目的，感覺(jué)你不是以前的你了，你變了！”
它走了，沒(méi)有留下什么，我看到的是空中一條哭泣的弧線。我不知道這意味著什么，但我清楚，它對(duì)我很不滿，這我很清楚。我回到房間，把門反鎖，靜靜地走到窗前，像看到什么似地看著窗外。InFanct，外面是一片荒涼。但經(jīng)過(guò)這次，我找到了自己前進(jìn)的方向，從此我不會(huì)再?gòu)娜松牡缆飞厦月�。就這樣，就這樣，我漸漸的找回了自己。
這個(gè)沒(méi)有風(fēng)的夜，是異樣的魔幻，是異樣的美麗。我坐在門檻上，雙腳輕輕踏在沒(méi)有顏色的地面上，不敢使勁，生怕踩出一個(gè)洞。目不轉(zhuǎn)睛的看著遠(yuǎn)方，仿佛看到了蒙娜麗莎神秘的微笑，看著看著臉上露出了少有的微笑。但與此同時(shí)，我卻流淚了！還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)去拭干它，淚珠已經(jīng)被飄來(lái)的晚風(fēng)帶走，我開始陷入無(wú)限的憧憬，憧憬著我的未來(lái)，憧憬著我的一切。漸漸的我在一次又一次的憧憬中，不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。我不再是不懂事的小孩子，不再是沒(méi)有眼色小毛球。哈哈，我被別人視為半大孩，這使我很開心。我想這一切的一切都要?dú)w功于我曾經(jīng)最珍惜的魂，和那個(gè)沒(méi)有風(fēng)的夜。就在那個(gè)沒(méi)有風(fēng)的夜我的心有些異感，一分鐘跳了365下。
沒(méi)有風(fēng)的夜永遠(yuǎn)是魔幻的，永遠(yuǎn)是美麗的。你說(shuō)呢？
六年級(jí)年的作文 篇3
說(shuō)到書，大家一定都不陌生，我讀過(guò)許多書，可我最喜歡的一本書是曹文軒的《草房子》。
《草房子》寫的都是鄉(xiāng)村故事，以一個(gè)小學(xué)生為背景，寫了發(fā)生在那里的許多故事�！恫莘孔印分邪S多道理，細(xì)細(xì)讀起來(lái)，十分耐人尋味。
《草房子》講了這樣一個(gè)故事：善良的小學(xué)生桑桑在油麻地小學(xué)讀書，雖然他的父親是校長(zhǎng)，但他從不驕傲；他對(duì)待每一個(gè)都很真誠(chéng)，從不說(shuō)謊……
讀完這本書，我明白了一個(gè)深刻的道理，生活要真誠(chéng)。如果生活中沒(méi)有了真誠(chéng)，就好像彩虹失去了顏色。也正是如此，曹文軒才不惜用大量筆墨去寫桑桑的真吧。桑桑對(duì)紙?jiān)潞苷嬲\(chéng)，對(duì)白雀和蔣一輪很真誠(chéng)，對(duì)杜小康也很真誠(chéng)，所以，他收獲了別人對(duì)他的信任與關(guān)懷。
在生活中，我們也要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，真誠(chéng)地對(duì)待父母的關(guān)心；真誠(chéng)地對(duì)待老師的教誨；真誠(chéng)地對(duì)待朋友的'祝福……如果有一天你發(fā)現(xiàn)，你真誠(chéng)地對(duì)待了別人，別人也真誠(chéng)地對(duì)待你，那一定是一件令人十分愉快的事吧！
《草房子》是我最喜歡的一本書，也是我的一位良師，一位益友。好讀書，讀好書，讓我們一起在書海中暢游吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
早晨，我拉開窗簾，哇，窗外的一切都變成了粉妝玉砌的世界。原來(lái)是冬爺爺來(lái)了，他為大地鋪上了一塊雪白的地毯；為樹木披上了一件薄衣；又房屋重新刷了一層厚厚的白漆；他還用白布蒙上了汽車的眼睛，好像在和他玩捉迷藏！
在上學(xué)的路上，迎面吹來(lái)了一陣風(fēng)，樹枝不由得搖晃了起來(lái)，這一晃可不要緊，把冬爺爺送給他的薄衣給晃掉了，這時(shí)又吹來(lái)了一陣風(fēng)，小樹又搖晃了起來(lái)，似乎是涼颼颼的風(fēng)吹得他冷得哆嗦起來(lái)；不一會(huì)兒，汽車發(fā)動(dòng)了，發(fā)動(dòng)機(jī)震落了汽車眼睛上的.白布，汽車后面的眼睛不停的眨著，似乎是對(duì)那塊白布的戀戀不舍，也好像是在尋找冬爺爺?shù)男雄櫋?/p>
這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)冬爺爺不見(jiàn)了，他去哪里了呢？我大步走向?qū)W校，哈哈，果然不出我的所料，冬爺爺來(lái)到了學(xué)校，可他這一來(lái)不要緊，為校園帶來(lái)不少的積雪。校園里頓時(shí)顯出了一種繁忙的景象。大家都開始掃雪，我也加入了其中的行列之中。大家都在認(rèn)真地掃雪，頭上、衣服上，都落上了雪花，大家都沒(méi)有把它當(dāng)作一回事，可正是這個(gè)讓一些人想出了一個(gè)壞主意。他悄悄地往一位同學(xué)的帽子、衣服上灑滿了雪花，待那位同學(xué)一起身，雪花都落進(jìn)了他的脖子和鞋之中，涼得他直叫喚，我們卻在一旁哈哈大笑了起來(lái)。
我抬頭望向天空那不斷落下的雪花小學(xué)生作文，心想：“多么可愛(ài)的雪呀！”
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