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    六年級的作文

    時間:2025-03-19 08:18:30 六年級 我要投稿

    實(shí)用的六年級的作文(必備4篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的六年級的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的六年級的作文(必備4篇)

    六年級的作文 篇1

      走進(jìn)匪夷所思的大自然,在亞馬遜熱帶雨林中勘察的科探團(tuán)的隊(duì)員們頓生兩種意念:一是興奮,為能發(fā)覺前所未有的秘密;二是恐懼,害怕遭到不測……

      片段一

      正當(dāng)科探團(tuán)進(jìn)入亞馬遜熱帶雨林中,一位隊(duì)員不幸中暑。為了讓他體內(nèi)溫度立即下降,當(dāng)船靠岸后,隊(duì)員們將他浸入一個淺水區(qū)中?捎姓l想到,這在一般人看來沒有任何危險(xiǎn)的淺水中居然有以肉食為主食的魚類。由于那人處于深度昏迷,事發(fā)時沒有發(fā)出任何聲響。十分鐘后,其他隊(duì)員去看他時,只剩下那人身上的衣物、皮和骨架,在他的右側(cè)腰部有一個小洞,大約是三根手指的寬度,在體內(nèi)還有魚類活動,正在吸他的血、吃他的器官和肉。看著這一幕,成員們都驚呆了,只在這短短的十分鐘內(nèi),竟然一絲血腥都沒見到的情況下死了一個人,而且連一丁點(diǎn)兒信息也沒有……

      片段二

      在我國的一個山區(qū),發(fā)現(xiàn)了一座地勢較低的山,且在山腰處有個深潭,大約深1·5米的龍?zhí),?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時,感到詫異,就將這里的情況報(bào)告上級。經(jīng)過先進(jìn)的電子儀勘測,發(fā)現(xiàn)十米深處有一個地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬平方公里,也就是說這座山的下面就是一個龐大的地下王宮。

      經(jīng)過半年多的挖掘,在清理墓室主人的房間時,打開他的棺木更是令人驚奇,他身體肌肉的`彈性與活人極其相似。按照常規(guī),幾百年前到至今來推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動也不能動,他卻恰恰相反,考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖,當(dāng)切開腹部的那一刻,流出一些黃褐色液體,研究人員出于好奇,對它進(jìn)行了成分化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知,當(dāng)時的人們非常注重尸體防腐,且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù),比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。

      這些神奇的發(fā)現(xiàn),對于我們探索和研究人類歷史,揭開大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù)。

    六年級的作文 篇2

      上周六,快樂魔方舉行了一項(xiàng)大型的游學(xué)活動,雖然早上還下了點(diǎn)蒙蒙細(xì)雨,但最終太遠(yuǎn)公公最終還是露出了笑臉。一路上同學(xué)們像剛出籠的小鳥,活蹦亂跳嘰嘰喳喳吵個不停,興奮極了。

      一到海灣弄莊,我們迅速地跳下車,一股清新的空氣撲面而來,走進(jìn)去,一道飛瀑映入眼簾,直流而下,匯入假山下,融為清澈的溪流,遠(yuǎn)遠(yuǎn)淌去,再沒有比:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”形容得更貼切的了。

      “嘶!”“嘶!”“張皓天out!”你猜我們在做什么?啊!原來大家已經(jīng)開始最緊張刺激的“撕名牌大戰(zhàn)”了!只見,李梓軒一邊護(hù)著自己身后的名牌,一邊奮力奔跑,可還是被撕了一半,可憐的李梓軒立刻躺在地上,帶著哭腔苦苦哀求道:“求求你,放過我吧!”鐵面無私的張皓天絲毫不為所動,依然把他拎起來,一把抓住名牌,正準(zhǔn)備撕下,忽然,李梓軒一躍而起,趁其不備,反而把他摁在地上,“嘶!”李梓軒紅著臉,興奮地晃著手中的勝果,大喊著:“張皓天out!”得意極了!

      正當(dāng)我還沉浸在激烈的“廝殺”場景里,一聲“吳文杰out!”把我震醒,原來,繼張皓天之后,李梓軒又以迅雷不及掩耳之勢,把我的名牌給撕了,戰(zhàn)場上果然容不得片刻的大意!這不禁讓我想起了上次的“酒店名牌大戰(zhàn)”,狡猾的敵人輕輕打開電梯,悄悄地來到我的身后,趁我注意前方撕下我的名牌,沒想到我再次犯了同樣的錯誤,我沮喪極了。

      比賽還在繼續(xù),隊(duì)友們都在奮力拼搏著,敵方也不放過絲毫的.機(jī)會,雙方膠著,比賽進(jìn)入白熱化狀態(tài),我們這些“俘虜”也耐不住,扯著嗓子為自己隊(duì)友加油,大家的加油聲,歡笑聲在農(nóng)莊的上空飄揚(yáng)……

      經(jīng)過近半個小時的廝殺,我們隊(duì)險(xiǎn)勝,大家激動地喊著:“我們贏了!贏了!”勝利的果實(shí)得來不易,需要隊(duì)伍的團(tuán)結(jié),高度集中的注意力和必勝的決心,我想,不僅是這次的“名牌大戰(zhàn)”,無論我們面對任何挑戰(zhàn),都需要認(rèn)真對待!

    六年級的作文 篇3

      隨手從本子中扯下一張干凈的白紙,托著下巴認(rèn)真想了會兒,龍飛鳳舞地在紙上寫下八個大字“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。手指飛快而熟練地?fù)]舞,造就了一架紙飛機(jī)。嘴角彎成恰到好處的弧度,剛好透露出對自己這新穎的創(chuàng)意感到的小小得意。一甩手,一個好看的飛機(jī)也順之優(yōu)雅地滑出。濃縮著肆意青春與美好愿望的飛機(jī)搖擺于風(fēng)中,天空下,一張笑臉。一切似乎都很美好呢!至少看起來是這樣……

      紙飛機(jī)飄零于風(fēng)中,時起時落,享用這片刻的舒適。風(fēng)落,它接觸地面,帶著失落的惆悵;風(fēng)起,它掙扎起身,帶著重新振作的斗志。它受過很多只腳的扶持——一腳踹飛;也受過不少雙足的蹂躪——泰山壓頂。在這艱辛的旅程中,它不再瀟灑,不再嶄新亮麗,它褶皺了,骯臟了,看不出形狀了。它受過不少人的'白眼:“什么嘛!臟兮兮的!”也接受了很多的同情:“可惜了這好好一張紙!”也有有素質(zhì)的人陪著它憤世嫉俗:“現(xiàn)在這社會沒素質(zhì)的人怎么這么多!連張紙都隨地亂扔!笨墒,始終沒有一個人伸出那雙尊貴的手送這張紙去它該去的地方,終結(jié)它這蒼白的旅行。或許有的人想過,但出于各種原因,或是面子,不想降低自己身價(jià);或是不好意思,不想做得那么與眾不同,最終都沒有付諸于行動。素質(zhì)高低,便在想與不想、做與不做之間產(chǎn)生了差距。同樣的,也有人注意到,那張?bào)a臟的紙上,寫著的那幾個大字“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。

      一只手終于第一個勇敢地伸了出來,攥緊了它。長久地飄零過后,總算獲得了它的第一個擁抱。這只手很小,肉嘟嘟的,卻很溫暖。他握著它一蹦一蹦地沖向垃圾筒,心里深深地為自己做了件好事而感到自喜,盤算著等下要自豪地向媽媽夸耀,她一定會很開心的!正想著,忽然聽到一聲嚴(yán)厲的呵斥聲:“快扔了!臟死了!這么不懂事!這上面細(xì)菌這么多,怎么什么東西都要拿?”這只小手不自覺一哆嗦,立刻松掉了。只見媽媽走近來,拍了拍那只小手,并警告道:“以后不許了!知道沒有?”他不解地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼神里充滿了迷惘與委屈。媽媽拉著他的手走遠(yuǎn)了。

      誰也沒有注意到,在他們身后,這張紙?jiān)诮^望地飄零。風(fēng)過,紙團(tuán)滾動,靜止在垃圾桶邊,僅一步之遙……

    六年級的作文 篇4

      成長中,總會有幾個伙伴陪在身旁,一同經(jīng)歷成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。而我的伙伴即是鋼琴,它教給了我許多人生的道理……

      兒時·認(rèn)真

      正值酷暑,空氣仿佛凝固了,一絲風(fēng)也沒有。知了在樹上起勁地叫著,而那棵梧桐樹,在酷暑中更加蔥籠耀眼,華蓋如傘,生命勃發(fā)。

      我笨拙地爬上琴凳,坐在凳上,兩只小手在琴鍵上亂按著,心里卻十分高興。手在琴鍵上亂按了一會兒,開始認(rèn)真地談起了“哈農(nóng)練指法”,邊彈邊唱著譜子。老師看著我彈琴,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      彈鋼琴,教會了我認(rèn)真地去對待每一件事。

      小學(xué)·堅(jiān)持

      夕陽的余暉染紅了天邊的云彩,把它變成了絢爛無比的彩霞,而這彩霞的'變化也就意味著這一天即將結(jié)束。

      我坐在琴旁,反反復(fù)復(fù)地只練那一首樂曲。汗水順著臉頰流下來,“啪嗒”一聲滴在木質(zhì)地板上,我全神貫注地慢慢彈著,不時注意著漸強(qiáng)、漸弱、漸慢……我曾無數(shù)次想過要放棄,卻依舊堅(jiān)持了下來。

      彈鋼琴,教會了我堅(jiān)持。

      如今·成就

      星星的眼睛一眨一眨的,繁星滿天,遮住了月亮的光輝,亮晶晶的,讓人沉浸在星空中,無法自拔。

      我坐在電腦桌前,臉繃得緊緊的,目光在一長列名字中急切地搜索著。突然,“張景媛,優(yōu)秀。”五個字跳入我的眼前,我激動地一躍而起,歡呼雀躍,又蹦又跳……

      彈鋼琴教會了我認(rèn)真,同時也教會了我堅(jiān)持,并讓我取得了成就。

      鋼琴,我成長的伙伴,你伴我長大,教我知識。讓我們一起攜手,走向人生的輝煌。

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