二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我家有一個(gè)小搗蛋鬼，這個(gè)小搗蛋鬼就是我的妹妹。隨著妹妹一天一天的長(zhǎng)大，現(xiàn)在越來(lái)越會(huì)搗亂了。
今天我在家里拼樂(lè)高。我剛把花園的路燈插在花園里。妹妹看見(jiàn)了一把就把我的路燈拔起來(lái)，撅著小嘴說(shuō)“：這個(gè)是要插在房頂上的”。然后用手指著房頂?shù)奈恢米屛医o插上。一開(kāi)始我有點(diǎn)生氣，不過(guò)看著她那可愛(ài)的樣子，我就按照妹妹的想法把路燈插房頂上了。
有一次我畫(huà)畫(huà)的.時(shí)候。我拿起拿來(lái)筆和紙正要開(kāi)始畫(huà)。妹妹趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：姐姐我也要畫(huà)。”說(shuō)完妹妹找了一支筆就在我的本子上開(kāi)始亂畫(huà)了。我只好把這張紙給她，我自己重新找一張紙來(lái)畫(huà)。
雖然我的妹妹有點(diǎn)小搗蛋，不過(guò)我還是很喜歡她。
二年級(jí)作文 篇2
過(guò)了炎熱的夏天就到了涼爽的秋天。
看，藍(lán)天上的大雁排成了一字型飛回來(lái)了，還有樹(shù)上的'葉子落下來(lái)了，鋪在地上象一張黃色的
毯子。農(nóng)民們正忙碌著收果實(shí)呢!蘋(píng)果露出了紅紅的臉?，梨樹(shù)上掛著金黃的燈籠，小朋友們正嘗著又香又甜的水果呢！
秋天真是個(gè)美麗又豐收的季節(jié)��！
二年級(jí)作文 篇3
這是軍訓(xùn)的第二天了，雖然這么苦、這么曬，我的意志能夠承受的了，但是我的皮膚已經(jīng)開(kāi)始與我的意志唱反調(diào)了，它開(kāi)始疼了起來(lái)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我相信：堅(jiān)持就是勝利! 想起白天在軍訓(xùn)時(shí)，教官說(shuō)的話，我就特別難過(guò)。是，我五音不全，不會(huì)唱;是，我成績(jī)不好，只能勉強(qiáng)來(lái)這里;是，我人又小又黑又跳，怎么了，憑什么憑這些來(lái)踏雪我?雖然我最擅長(zhǎng)的只有跑步，雖然這在別人眼里速度還算是慢的，但是它不是我要選擇的`道路，因?yàn)槲也幌矚g體育。所以你不用逼問(wèn)我：不走他們(體育生)那條路還能做什么?現(xiàn)在的我只想告訴你：即使不走他們那條路，我依然能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想，哪怕是現(xiàn)在我什么都不好，但我想相信，通過(guò)高中三年的努力，我也一樣會(huì)活出我自己精彩的人生。 待我功成名就后，定讓你刮目相看!
二年級(jí)作文 篇4
早上，我正在睡懶覺(jué)的時(shí)候，突然，想起了很響很響的聲音，我想是鬧鐘響了，就沒(méi)在意，可我轉(zhuǎn)眼一想，不對(duì)，鬧鐘響的時(shí)候也不是這個(gè)樣子的呀！
于是，我就打開(kāi)窗簾，想一看究竟，哦！原來(lái)是鞭炮的'響聲呀！這是，爸爸來(lái)了，他告訴我：今天是大年初五，是要放炮的，我聽(tīng)了，高興得手舞足蹈，趕快刷完牙洗完臉吃完飯，跟著爸爸去買(mǎi)閃光雷和鞭炮，我們買(mǎi)的鞭炮像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍，噼里啪啦讓人有點(diǎn)震耳欲聾，閃光雷根是厲害，那顏色，像美麗的七彩花，真漂亮啊，說(shuō)了真多我肚子都餓了，大年初五的飯可真豐富大魚(yú)大肉的等等，晚上，大人玩撲克，小朋友玩炮，希望明年比今年更好！
二年級(jí)作文 篇5
“吃西瓜嘍！” 我一聲令下，正在玩積木的小小外甥樂(lè)顛顛地跑了過(guò)來(lái)，這小家伙兒，最愛(ài)吃西瓜了。只見(jiàn)他從茶幾桌上，拿起一塊西瓜就啃，啃一口放下又拿起一塊兒啃，每塊只啃一口……不一會(huì)兒，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎喲，孬乖乖，這么霸道啊，都占住了，你吃得了��？我們不閑你臟，吃你啃過(guò)的。”小小外甥的奶奶樂(lè)呵呵地邊吃邊說(shuō)道。 不到兩歲的小小外甥沒(méi)有任何反映，見(jiàn)沒(méi)有完整的西瓜塊了，只好拿起剛才自己啃過(guò)一塊啃起來(lái)，吃了兩口，扔下就去玩了。 “哎喲，這孩子吃西瓜，跟他爸小時(shí)侯一樣�！蹦棠桃廊粯�(lè)呵道。 “冤枉，才不是呢，這樣吃是因?yàn)閯偳虚_(kāi)的西瓜塊的頂端沒(méi)籽，小孩子不會(huì)吐西瓜籽，吃起來(lái)省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辯道。 “有道理，我怎么沒(méi)想到��？怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)呀？”奶奶一臉感慨。 “你們沒(méi)人問(wèn)過(guò)我呀？再說(shuō)，我像他這么小的時(shí)候也不會(huì)表達(dá)這個(gè)意思呀！”小小外甥的爸爸鄭重其事地接著道。 又記起讀過(guò)的一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是一個(gè)小女孩把蘋(píng)果嘗了個(gè)遍，當(dāng)媽媽問(wèn)她為什么這么做時(shí)，她說(shuō)，嘗嘗哪個(gè)蘋(píng)果最甜就給媽媽吃哪個(gè)…… 這樣的事情，我們?cè)谝恍┖⒆由砩峡赡芙?jīng)常見(jiàn)到，因是自己的孩子或親朋，更因源于對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)而一笑了之，笑得意識(shí)里是不是潛藏著對(duì)孩子的評(píng)定：乖乖耶，吃東西太霸道了，年齡小，不懂事，長(zhǎng)大就不這樣了。 長(zhǎng)大了以后，孩子是不“這樣”了，可我們的思想里那個(gè)“這樣”還存在，有時(shí)候，我們從沒(méi)懷疑過(guò)自己的`“這樣”，從沒(méi)把自己的“這樣”跟孩子交流過(guò)，以發(fā)現(xiàn)孩子心中的“不這樣”，甚至把“這樣”又加到了下一代孩子的身上。 深思“這樣”的背后，是大人的主觀臆斷在作祟，大人閱歷廣，有思想，再加上自己積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，判斷能有錯(cuò)嗎？事實(shí)是那時(shí)我們真的錯(cuò)了，而且，有時(shí)候，還要一錯(cuò)再錯(cuò)。 一個(gè)孩子一個(gè)世界，無(wú)論他有多小。作為孩子的守護(hù)者、養(yǎng)育者、教育者，我們是否真正走進(jìn)了孩子的世界？我們是否真正猜測(cè)得到孩子的心聲？我們是否真正找個(gè)時(shí)間俯下身體傾聽(tīng)孩子的聲音？我們?cè)趦A聽(tīng)孩子的聲音時(shí)是否真正撇去自己腦子的一切判定？ 帶著兒時(shí)的那份純?nèi)A聽(tīng)吧，帶著兒時(shí)的那份真去交流吧，帶著兒時(shí)的那份童心去期待吧。即便時(shí)間有些長(zhǎng)度，我們也要等，因?yàn)槟鞘且环萋收媾c尊重。切忌我們急于臆斷的思想及話語(yǔ)錯(cuò)定了孩子的心聲。
二年級(jí)作文 篇6
今天晚上八點(diǎn)半，我和爸爸到我們?cè)鹤永锶ビ^察夜空。抬頭仰望天空，只見(jiàn)一輪明月正從東方升到半空中，月亮呈大半圓形，一顆星星也沒(méi)有。爸爸告訴我：“現(xiàn)在月亮的形狀表明快到這個(gè)月的農(nóng)歷十五了�！蔽覀冾^頂上的夜空還比較明亮，四方的云層正向我們頭頂上空飄來(lái)。有的像飛機(jī)，有的像蛇頭，有的像大象……
九點(diǎn)半，我和爸爸再次來(lái)到院子里觀察夜空。天空完全暗了下來(lái)。月亮像一個(gè)移動(dòng)的白玉盤(pán)，快要升到山項(xiàng)了。它一會(huì)兒躲進(jìn)厚厚的云層里，一會(huì)兒又鉆出來(lái)，照亮旁邊的`云層，把月光撒向大地。天空多了十幾顆小星星，一閃一閃的，像是在給我們眨眼睛。
這時(shí)，我想起去年也觀察過(guò)夜空，可是今晚的夜空與去年觀察到的完全不一樣。爸爸說(shuō)：“只要堅(jiān)持觀察夜空，在不同的季節(jié)都會(huì)觀察到美麗的夜空�！蔽蚁耄骸拔乙院笥锌者�要多觀察夜空，把美麗的夜空留在我的記憶里�！�
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