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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼陌四昙�(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)作文 篇1
一個(gè)夏日的傍晚，我獨(dú)自來(lái)到我們村子?xùn)|邊的荷花池欣賞荷花，此時(shí)，夕陽(yáng)輕柔地灑在大地上，��！真是一幅迷人的畫(huà)卷。
我站在池邊，只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底，一群群魚(yú)兒悠閑自在地游來(lái)游去，還不時(shí)吐著一個(gè)個(gè)小泡泡，可愛(ài)極了！當(dāng)人們走近時(shí)，小魚(yú)兒們便快速鉆入荷葉底下，真有趣！
放眼望去，荷花池像一塊巨大的翡翠。滿池碧綠碧綠的荷葉挨挨擠擠的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)空隙。一片片荷葉渾圓寬闊，就像一個(gè)個(gè)碧玉般的大圓盤(pán)浮在水面上，又像一把把綠色的大傘，為花苞遮風(fēng)擋雨。
偶爾有幾條小魚(yú)跳出水面，濺出的水花落在寬大的荷葉上，原本普通的水滴變成了一顆顆晶瑩閃爍的圓滾的小珍珠，在荷葉上滾來(lái)滾去，最后匯聚在葉子中央，變成了一顆大珍珠，格外好看。突然，一只穿著綠衣服的青蛙“呱”地跳到了荷葉上高聲歌唱，仿佛在贊美這荷花池的美景。這時(shí)，大珍珠又分散成許多顆小珍珠，從荷葉的四面八方流入池中。一陣晚風(fēng)吹過(guò)，水面上蕩起了幾圈小小的漣漪，滿池的荷葉也掀起了層層綠色的波浪，由近而遠(yuǎn)，使整個(gè)荷花池充滿了生機(jī)和活力。
在碧綠的荷葉叢中，一朵朵荷花爭(zhēng)芳斗艷，更是嬌美動(dòng)人。荷花有的潔白如玉，純潔高雅，使我不得不贊嘆荷花那出淤泥而不染的高尚氣節(jié)；有的粉中透白，俊美而且有朝氣；有的全部綻放，像一個(gè)位婷婷玉立的少女，露出了美麗的.笑臉；有的半開(kāi)半閉，好似一位嬌羞欲語(yǔ)的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；有的含苞欲放，飽脹得馬上要破裂似的。微風(fēng)拂過(guò)，一朵朵荷花跳起了優(yōu)美的舞蹈，散發(fā)出一縷縷清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝶飛舞，嬉戲其間，真令人賞心悅目。遠(yuǎn)處幾只調(diào)皮的蜻蜓，扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，從這朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè)地嬉戲著。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位風(fēng)姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。風(fēng)停了，花兒們都站在一把把“綠色的大傘”旁邊，又為這迷人的夏季增添了幾分靜謐的美。
當(dāng)我仔細(xì)觀賞荷花時(shí)，我發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣十分美麗，離花蕊最近的花瓣是白色的，越往外邊越紅，好像天邊燦爛的紅霞，金黃色的花蕊點(diǎn)綴在紅霞上，使整朵荷花更加絢麗多姿。那荷花的美麗無(wú)暇加上碧綠的荷葉更是栩栩如生、惟妙惟肖，一片片荷葉緊緊地?fù)泶刂苫�，如同眾星捧月一般，輕輕地躺在水面上熟睡呢！此時(shí)我不由得贊嘆道：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
��！我愛(ài)那四處飄香，生機(jī)勃勃的荷花池，更愛(ài)那皎潔無(wú)瑕、晶瑩剔透的荷花。
八年級(jí)作文 篇2
童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！薄}記
童年是彩色的，四季是多情的，我記憶中的童年時(shí)代也是七彩的、充滿歡樂(lè)的。在這段美麗的時(shí)光中，有多少美麗的記憶曾經(jīng)被珍藏在心里，成為終身最寶貴的夢(mèng)境。童年就像一本書(shū)，故事情節(jié)豐富多彩，把當(dāng)年的喜怒哀樂(lè)記載；童年就像一臺(tái)錄音機(jī)，錄下我們的新生，把當(dāng)年的笑聲，淚水記錄；童年就像一臺(tái)攝影機(jī)，拍攝下我們的.生活，讓當(dāng)年的一點(diǎn)一滴重現(xiàn)眼前。
童言
回憶起那段最美的記憶中的話語(yǔ)，就似看一本笑話集，令人哭笑不得。那天，我和媽媽行走在街道上，看到了幾只大公雞，而我卻大吃一驚，好奇心驅(qū)使著我禁不住向母親詢問(wèn)起：“這是什么東西？”母親耐心的回答道；“雞”！我喜歡的跑過(guò)去想要捉住它，它看見(jiàn)我，張開(kāi)雙翅，怒目相峙，我再一次詢問(wèn)道；“它在干什么”？母親講到：“你看它雙翅撐開(kāi)，它在飛！”我似乎恍然大悟一般叫道；“奧！這就是傳聞中的飛機(jī)呀！”母親和周邊的人都哭笑不得�，F(xiàn)在回想起真是妙趣橫生呀！
童言，依然回蕩在耳畔。
童趣
童時(shí)的我們沒(méi)有很多玩具，漂亮的衣服，但我們卻有十分快樂(lè)的童年。那時(shí)，我經(jīng)常與小伙伴們開(kāi)動(dòng)腦筋，奇思妙想，就地取材，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)巧妙絕倫的玩具。在游戲中，大大培養(yǎng)了動(dòng)手能力；大大開(kāi)發(fā)了智力。一塊普通的泥巴，卻能在我們一雙雙巧手中不費(fèi)吹灰之力變成一個(gè)個(gè)充滿童意的工藝品。一張張?jiān)诔扇搜壑形⒉蛔愕赖陌准垼覀兙湍苊枥L出最美的景物。一只只小動(dòng)物，卻在我們眼中成為了龐然大物，是我們玩耍的“伙伴”。
童年的樂(lè)趣，永遠(yuǎn)銘記在心。
童心
童年珍藏著我們一生的財(cái)富，它就如同一個(gè)百寶箱，而開(kāi)啟它的鑰匙就是那美好的童心。小時(shí)候，在爸爸媽媽的疼愛(ài)下長(zhǎng)大。而現(xiàn)在呢？星期六回到家，等待我的是枯燥的作業(yè)，更何談玩耍了，我真想時(shí)光倒流，回到那燦爛的歲月里�。‘�(dāng)我知道這是不可能的�，F(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)幼兒園的那些“小天使”，不知怎的，心中就會(huì)猛地一顫。
有位作家說(shuō)得好：擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無(wú)私無(wú)邪的品格；擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂(lè)地面對(duì)人生。
童心的純潔，永遠(yuǎn)歷歷在目。
童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么富有童心。童年的我鬧出了一次次笑話，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂(lè)的。
讓我們珍惜這美好的童年吧，讓童年的歲月成為人生中那一段最美好、最無(wú)暇的回憶······
八年級(jí)作文 篇3
背起行囊，和幾個(gè)愛(ài)游歷的朋友，在今天難得的休息日，蹬著山地車(chē)出發(fā)了。
新修的旅游大道真是順暢，用力一蹬，車(chē)嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰，目視前方，呈線形疾速前進(jìn)，成為一道亮麗的風(fēng)景。接著駛?cè)肷介g小道，顛簸的山路考驗(yàn)著我們，我們咬著牙艱難地行進(jìn)，終于到達(dá)了山腳下。將車(chē)子停放在山下的小廟里，換上簡(jiǎn)裝，我們的登山活動(dòng)開(kāi)始了。
山道修得比往日好多了，有了臺(tái)階，我們拾階而上。但登山的感覺(jué)似乎不如以前那么有興致，于是，我們換了個(gè)少有人走的小路，開(kāi)始爬山。只要留心著自己的腳下，手拉著灌木枝，就能快速地前進(jìn)。中間休息了幾次，水也喝了兩瓶。哎，一個(gè)冬天沒(méi)有出游，身體真有點(diǎn)吃不消。稍作停留，不敢耽擱，畢竟無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，誰(shuí)也沒(méi)有欣賞眼前風(fēng)景的心緒，就又繼續(xù)上路了。歷經(jīng)3個(gè)小時(shí)，終于將軍頂被我們踩在腳下。
來(lái)不及喝水，顧不得吃東西，我們快步走到懸崖邊，拿起照相機(jī)，如饑似渴地選擇自己所心儀的風(fēng)景，按下激動(dòng)的快門(mén)，希望的.種子便播撒在心靈深處。而后，就疲憊地坐下，互相靠著，邊喝水吃東西，邊欣賞周?chē)拿谰埃路鹪谙硎芤活D大餐。
夕陽(yáng)西下，我們才依依惜別大山的挽留，收拾起行裝，也收拾起一切。那尖峰，那巖石，那白云，那清風(fēng)，還有那一切的一切，隨著我的夢(mèng)想都裝在我的行囊里。背起行囊走四方，我很小就有這樣的夢(mèng)想。
記得上初中的時(shí)候，第一天班主任就選擇班干部。他依據(jù)學(xué)生的個(gè)性和愛(ài)好來(lái)點(diǎn)將。我因?yàn)榈乩碇R(shí)豐富，無(wú)人競(jìng)爭(zhēng)過(guò)我，就當(dāng)選為小小的地理課代表。從此，我就追隨地理老師，替她收發(fā)作業(yè)，給她當(dāng)隨從搬運(yùn)教學(xué)用具。當(dāng)然，作為回報(bào)，可愛(ài)的地理老師將其所有書(shū)籍和畫(huà)報(bào)都讓我一一欣賞了�？粗敲匀说牡乩盹L(fēng)光照片，我的心再也收不回了，日里夢(mèng)里都是它們，魂?duì)繅?mèng)繞的。酈道元徐霞客所走過(guò)的就是我心中的所向往的。
可陰差陽(yáng)錯(cuò)，還是干上了教師這一行。雖然整天忙于知識(shí)的傳授中，但稍有閑暇，就會(huì)到近處去做做旅行家的夢(mèng)，去體驗(yàn)行者的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，有了那么一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力了，遠(yuǎn)游將是我下一步的計(jì)劃，下一步的夢(mèng)。
八年級(jí)作文 篇4
耳邊是歌聲，還是我最愛(ài)的“半城煙沙”。
手不斷的敲打著鍵盤(pán)，混合著“滴滴答答”的聲音。
不知不覺(jué)間，暑假已經(jīng)過(guò)去了快一個(gè)月了。
媽媽，今天早上我讓你生氣了，我好想跟你說(shuō)一聲對(duì)不起，話到嘴邊卻是沒(méi)有說(shuō)的出口。
清晨，總是新的開(kāi)始，總是美麗的開(kāi)端，我卻坐在電腦前面打著游戲，浪費(fèi)著大大的美好時(shí)光。不知不覺(jué)間，你已經(jīng)站在了我的身后，我可以感受到你的怒氣，我卻視若無(wú)睹。你生氣的對(duì)我吼道：“你看看你作業(yè)才寫(xiě)多少，你又打游戲，都一個(gè)月了，你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，你不知道還要復(fù)習(xí)嗎？你看看你的成績(jī)，考差了也不知道找找原因，以后早上不許上網(wǎng)了�！边@句話我都不知道聽(tīng)了多少遍了，你也不厭其煩的念著。我沒(méi)有跟你頂嘴，我知道你會(huì)更加生氣，我沒(méi)有理你，只是轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了我的小屋，反鎖了門(mén)，我知道你拿我沒(méi)辦法了，便不再管我。
媽媽，我知道你說(shuō)什么都是為我好，我也知道你不會(huì)害我，其實(shí)我什么都知道，不知道我有多久沒(méi)與你好好說(shuō)過(guò)話，以前你念我，我會(huì)頂嘴，我會(huì)生氣，我也會(huì)發(fā)泄自己的.情緒，不知道何時(shí)我已經(jīng)把他當(dāng)做一種習(xí)慣，現(xiàn)在，我煩了，我不再理你，我不在生氣，我收起了我所有的情緒，這還是我嗎？我想和你好好說(shuō)說(shuō)話，你總是板著臉，我不知道該怎么辦，我想跟你道歉，我開(kāi)不了口。
媽媽，我想做一個(gè)懂事的孩子，可是我不知道該怎么去做，在人前，你總是夸我聽(tīng)話，其實(shí)，我有大多數(shù)時(shí)間都和你反著干。
媽媽，我知道你不會(huì)怪我，因?yàn)槲沂悄愫⒆樱驗(yàn)槟憧偘盐耶?dāng)小孩子看，我有好多好多的話想說(shuō)。
媽媽，謝謝你，謝謝你給我的所有，謝謝你把我當(dāng)小孩子。
歌聲不會(huì)停止，我對(duì)你地愛(ài)也不會(huì)停止。
八年級(jí)作文 篇5
感動(dòng)不愛(ài)嬌艷的玫瑰，不愛(ài)雍貴的牡丹，不愛(ài)純潔的百合。對(duì)于花，我只愛(ài)那種成花骨里百分之百的流露出來(lái)自然美的花。奶奶曾說(shuō)過(guò)，就是因?yàn)榫栈ㄋ藕蜖敔斣谝黄鸬�，因�(yàn)樵谀莻�(gè)秋季有一個(gè)感人的故事。為了送奶奶那一束菊花，爺爺硬是在寒風(fēng)中等待了4個(gè)小時(shí)，才將菊花送給了奶奶。體質(zhì)本身就弱的爺爺生病了，最后在奶奶照顧下，一天一天的好起來(lái)了……小時(shí)侯就是在奶奶家度過(guò)的，那時(shí)候偎依在奶奶懷里的我，總是會(huì)問(wèn)：“奶奶，您為什么那么喜歡菊花啊？”“因?yàn)樗姘�！”“真？什么意思�。。俊薄罢婢褪乾F(xiàn)實(shí)，本質(zhì)，不是假的。”“菊花真的好嗎？”“好�。 薄盀槭裁�？”“菊花有一種成骨子里流露出來(lái)的品質(zhì)。百花凋零，它總是一枝獨(dú)秀，這難道不是美，真嗎？”小時(shí)侯的我是幼稚的，一點(diǎn)也不知道奶奶的話是什么意思，現(xiàn)在我終于明白了，明白為什么陶潛會(huì)發(fā)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的感嘆了，菊花給人的是精神上的感動(dòng)，而不是外表。
在華麗的外表也會(huì)有枯竭的一天，沒(méi)有一樣事物能青春永住，但品質(zhì)的美會(huì)使那樣事物不朽，就是菊花一樣。太過(guò)平庸的外表，或許很多人都這樣感嘆菊花，沒(méi)有太多的詩(shī)人贊頌菊花，我見(jiàn)過(guò)最多的就是贊揚(yáng)梅花。什么“墻角數(shù)枝梅，；凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边�有“我家洗硯池邊樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！蹦且粋�(gè)不是贊頌梅花、荷花、牡丹的呢？菊花，它更應(yīng)該得到人們的贊揚(yáng)，因?yàn)樗邆涞钠焚|(zhì)足夠使人們贊揚(yáng)它。在過(guò)卑微的小野菊它也有生命，也有品質(zhì)，更有值得人們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的精神！梅花，中國(guó)最有名的花；牡丹，中國(guó)最耀眼的花；百合，中國(guó)最吉祥的花。每一種花都有人們值得學(xué)習(xí)的，但不要只被它們美麗的外表所迷惑，欣賞一朵花，從外表看到品質(zhì)，在下定論這中花是好是壞。只因見(jiàn)了外表就大聲夸贊美麗，但你是否想過(guò)，它在世上的`時(shí)間？它的品質(zhì)？曇花一現(xiàn)，讓人無(wú)法真正看到它的美，過(guò)于匆促。
為什么不多停留一會(huì)呢？或許人們能更多的了解它的美。偎依在奶奶的懷里的那個(gè)季節(jié)就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美嗎？擁有菊花的品質(zhì)，做一朵外表平庸的花，內(nèi)心卻有一種和周?chē)磺写煺邸⑻魬?zhàn)斗爭(zhēng)到底的精神。菊花，我為你而感動(dòng)，為你的精神所感動(dòng)，為你那平庸的外表而感動(dòng)�。�
八年級(jí)作文 篇6
今天一大早，在那破舊的小院子里，卜卜早早的就起床了。昨天，爺爺告訴他，今天要送給他一件禮物。一件他向往已久的禮物！會(huì)是什么呢？他從昨天晚上就一直在想，會(huì)不會(huì)是玩具車(chē)，因?yàn)樽约涸?jīng)對(duì)爺爺說(shuō)過(guò)，鄰居王爺爺給奕奕買(mǎi)了一個(gè)特別好看的小汽車(chē)，或者是那種有好幾種味道的糖塊，因?yàn)樽约涸?jīng)對(duì)爺爺說(shuō)過(guò)，張爺爺給南南買(mǎi)了一罐糖果就有好幾種味道�；蛘呤恰�
卜卜吃早飯時(shí)總是不住的向外望，心里想著“爺爺怎么還不來(lái)，怎么還不來(lái)……”連媽媽送到嘴邊的飯菜也沒(méi)有心思吃，一會(huì)把勺子里的飯碰掉，一會(huì)又把勺子里的飯蹭到臉上，媽媽生氣的看著他說(shuō)道：“你爺爺要過(guò)一會(huì)才來(lái)，先把這些吃了�！辈凡坊剡^(guò)頭吃著飯，可心卻飛到了幾里之外，嘴里塞滿了飯菜的他不滿的嘟囔著：“爺爺怎么還不來(lái)？”媽媽無(wú)奈的笑道：“你這孩子！”終于院門(mén)歡快的鳴叫了起來(lái)“爺爺來(lái)嘍！”卜卜抑制不住心中的興奮，一下子蹦到地上，跑去迎接他最親愛(ài)的爺爺，還有他“向往已久”的禮物。
不一會(huì)媽媽就看見(jiàn)，卜卜在爺爺?shù)膽牙锶鲋鴭�，讓爺爺抱了進(jìn)來(lái)�！盃敔敚液孟肽�！”“爺爺，你怎么這么晚才來(lái)！”“爺爺……�！焙鋈凰裣肫鹗裁此频奶鹪跔敔攽牙锏念^問(wèn)道：“爺爺，你說(shuō)的禮物在哪，我怎么沒(méi)看見(jiàn)呀�！睜敔斴p輕捏了一下他的小鼻頭，打趣道：“真是個(gè)鬼精靈！”說(shuō)完將他放在小板凳上，將他手上提著的東西放在地上，然后掀開(kāi)上面的布，只見(jiàn)兩只雪白雪白的小白兔在里面安靜的`吃著草，紅紅的眼睛四下打量著周?chē)沫h(huán)境，“真漂亮！”卜卜驚叫道，“我要拿去給南南和奕奕看看！”說(shuō)完，他提著籠子跑了出去，媽媽和爺爺笑道：“這孩子……”
“奕奕，南南……快出來(lái)！”“你們快出來(lái)！”卜卜一出門(mén)就扯開(kāi)喉嚨大叫道！只見(jiàn)斜對(duì)面的門(mén)開(kāi)開(kāi)了，走出來(lái)一個(gè)“小光頭”但仔細(xì)一看那光頭的后面有一小撮辮子，就在這時(shí)卜卜鄰居家的門(mén)也開(kāi)開(kāi)了，走出來(lái)一個(gè)臉上掛著一行鼻涕的小孩。他倆慢悠悠的走到卜卜面前，說(shuō)道：“卜卜，你干什么，這么早就叫我們出來(lái)，我還沒(méi)完吃早飯呢！”“就是，就是�！绷硪粋�(gè)也搭腔道。卜卜頭一昂說(shuō)道：“哼，我爺爺送給我一件禮物，你們猜，是什么？”一聽(tīng)禮物，兩個(gè)小毛孩就嘰里呱啦的討論開(kāi)了，“是小汽車(chē)吧？”“不對(duì)！”“那是糖塊？”“也不是！”……“告訴你們吧，是……”話還沒(méi)說(shuō)完，卜卜已經(jīng)將籠子拿了出來(lái)，兩個(gè)小伙一起發(fā)出驚嘆：“哇，好可愛(ài)的小兔子！”卜卜得意的站在一邊，任憑兩個(gè)小伙伴討論自己的小兔子“你看，你看，它們渾身雪白雪白的！”“是呀，哎，你看你看，它們的眼睛紅紅的呢�！薄罢娴囊�，它們太可愛(ài)了！”……聽(tīng)著他們的的談?wù)摬凡沸睦锸值靡猓蝗荒夏蠁?wèn)道：“卜卜，你就讓小兔子睡在小籠子里嗎？”是呀，卜卜心想，“不如我們給它們做個(gè)窩吧！”奕奕提議，“好耶！”
那天晚上，不光是卜卜睡不著，奕奕和南南也睡不著，因?yàn)�，他們心里都有同一個(gè)心愿——給小兔子做個(gè)窩……
第二天中午，三個(gè)小伙伴有湊到了一起。分好了工，奕奕和南南負(fù)責(zé)和爺爺一塊和泥壘窩，而卜卜則忙著去屋里搜尋一些棉絮和一些小毯子用來(lái)鋪小兔子的窩，不一會(huì)，窩壘好了，而卜卜也找好的棉絮，趁著泥還沒(méi)干，爺爺將棉絮鋪到窩里，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬，窩變得特別堅(jiān)硬，而棉絮也在上面粘了一層，爺爺將毯子疊好放在窩底再在毯子上放上一層棉絮，就這樣兔子窩做好了。卜卜高興的把兩只小兔子抱了出來(lái)，放在特意做的窩里，三個(gè)小伙伴看著窩里的小兔子，又高興的談?wù)摿似饋?lái)：“你看，它們?cè)诶锩娑嗍娣�！”“是呀！是呀！你看它們多高興呀！”……爺爺看著他們?nèi)齻�(gè)會(huì)心的笑了！
不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了黃昏，卜卜的媽媽喊他們?nèi)齻�(gè)回來(lái)吃飯，南南和奕奕在卜卜家，與卜卜邊談?wù)撝⊥米�，邊吃著飯。爺爺、爸爸和媽媽都笑著說(shuō)道：“他們?nèi)齻�(gè)呀，真是讓小白兔給迷住了！”
那天晚上，卜卜、奕奕、南南，都很興奮，他們高興的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在睡夢(mèng)中，他們夢(mèng)見(jiàn)，自己變成了一只小白兔，一起奔跑在一望無(wú)際的草原上。他們還夢(mèng)見(jiàn)，當(dāng)自己長(zhǎng)大的時(shí)候，仍然和小白兔一起，快樂(lè)的嬉戲！
八年級(jí)作文 篇7
天使，一個(gè)神圣的稱號(hào)，很容易使人聯(lián)想到善良，親切。
戰(zhàn)士，一個(gè)莊嚴(yán)的稱號(hào)，很容易使人聯(lián)想到勇敢，無(wú)畏。不知你是否曾經(jīng)這樣想過(guò)，若是天使與戰(zhàn)士結(jié)合，若是善良與無(wú)畏交匯，那我們應(yīng)稱其為什么呢？天使嗎？太過(guò)籠統(tǒng)；戰(zhàn)士嗎？似乎又不全面。不知你是否曾經(jīng)被這樣一些人感動(dòng)：他們無(wú)私奉獻(xiàn)，他們忘我工作，他們叫做白衣戰(zhàn)士。
眾所周知，在非典肆虐的日子里，正是因?yàn)橛辛诉@樣的白衣戰(zhàn)士，正是因?yàn)橛辛怂麄兊纳屏�、無(wú)畏，才使千千萬(wàn)萬(wàn)瀕臨破碎的家庭又有了一線生機(jī)，才使無(wú)數(shù)面臨死亡的患者又看到了一縷曙光。我曾多次被他們的事跡感動(dòng)，因?yàn)槲疑羁痰捏w會(huì)到，他們每天必須面對(duì)骨肉的分離，必須面對(duì)病魔的吞噬，甚至是死神的召喚，那需要多大的勇氣與胸懷，他們承擔(dān)著這一切，因?yàn)樗麄兪前滓聭?zhàn)士。
有一段故事我至今難忘，說(shuō)的就是在中日友好醫(yī)院浴血奮戰(zhàn)的一些白衣戰(zhàn)士們。醫(yī)院有一位以50多歲的老護(hù)士長(zhǎng)劉榮玉，曾經(jīng)多次憑著豐富的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)為無(wú)數(shù)病人減輕痛苦，非典期間她主動(dòng)請(qǐng)纓，帶領(lǐng)23名護(hù)士義無(wú)返顧的投入到最前線。已在非典病區(qū)隔離了兩個(gè)星期的她，對(duì)著攝象機(jī)說(shuō)道：這里不允許家屬進(jìn)入，也沒(méi)有護(hù)工，給病人送飯，送水，取藥都是護(hù)士干，我們的工作量特別大，穿著笨重的衣帽，戴著厚厚的口罩，一干就是身汗。我們每天都得到下午兩點(diǎn)才能吃飯。剛開(kāi)始幾天，一靜下來(lái)就有人哭。一次，一位護(hù)士的孩子高燒不退，懷疑是非典型肺炎，她心里非常焦急，但始終沒(méi)有離開(kāi)工作崗位。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)孩子的燒退了，大家才長(zhǎng)舒一口氣�？傊�，不能提家，也不能提孩子，一提眼淚就止不住。
在此期間，我也讀過(guò)不少有關(guān)白衣戰(zhàn)士的報(bào)道，但印象最深的始終是以上這段，其實(shí)沒(méi)有什么氣吞山河的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么激動(dòng)人心的驚險(xiǎn)故事，有的就是一股濃郁的生活氣息，雖平凡，簡(jiǎn)單，卻充斥著他們對(duì)病人的愛(ài)心，對(duì)家人的關(guān)心和對(duì)事業(yè)的盡心，在這不平凡的日子里，他們連最平凡日常生活也過(guò)的這般艱難，困苦，但他們堅(jiān)持下來(lái)了，我們的.白衣戰(zhàn)士。
再說(shuō)說(shuō)自己吧，在“非典”盛行的這段日子里，心中那些本已根深蒂固的概念，思想驟然起了變化。從前的我，似乎早已習(xí)慣了那規(guī)律的校園生活，覺(jué)得身邊的一切只是機(jī)械的周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)，“非典”以來(lái)，則日漸覺(jué)得一切并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我開(kāi)始更努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪约旱纳嵌嗝吹膶氋F，是多么地來(lái)之不易，它是無(wú)數(shù)的白衣戰(zhàn)士用滿腔的熱血和同樣珍貴的生命換來(lái)的，為此我更加珍惜這大好年華，更加珍惜每一分每一秒。多少年后，我也會(huì)像他們一樣，像天使一樣，像戰(zhàn)士一樣，像白衣戰(zhàn)士一樣。
八年級(jí)作文 篇8
我身高160cm，體重卻才75斤，有著一雙水靈靈的大眼睛、嗅覺(jué)極高的“狗鼻子”、不大不小的貪吃嘴，我的耳朵突出而且肥大，守衛(wèi)在腦袋的兩旁，像兩扇屏風(fēng)似的。這就是我。
然而，生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我卻是名副其實(shí)的“牛人”。
我是“牛人”。因?yàn)槲沂窍矚g穿牛仔褲的小男孩，我曾經(jīng)還把新買(mǎi)來(lái)的牛仔褲剪了幾個(gè)口子，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣穿很潮，很有個(gè)性。還有就是再好看、再酷的褲子只要不是牛仔褲我瞧都不瞧一眼，知道為什么嗎？我總覺(jué)得只要穿著牛仔褲，我就像一個(gè)騎著馬的牛仔，也成熟了許多……
我是“牛人”。曾經(jīng)，久經(jīng)沙場(chǎng)的我在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中連連奪冠。如1500m長(zhǎng)跑，我雖瘦小，但還是不認(rèn)輸。比賽開(kāi)始我便排在第三名。剛過(guò)半圈，第四名就不知什么情況突然跌倒了，害得后面的運(yùn)動(dòng)員一連失足。我便趁機(jī)超過(guò)了第二名，可剛跑了一圈，跑在我前面的同學(xué)好像是體力欠佳，竟然將第一名拱手相讓，我立刻乘勝追擊，把其他人甩了大半圈，輕而易舉地拿下了第一名。雖然有些僥幸，但老天助我，讓我繼續(xù)做牛人。
我是“牛人”。雖然我是一名男生，但我有一雙靈巧的手，我會(huì)用彩色的`紙，剪出不同的圖案：雙龍戲珠、龍飛鳳舞、三羊開(kāi)泰、喜鵲迎新……在剪紙藝術(shù)上，我還榮獲“母親頌第15屆國(guó)際少年兒童書(shū)畫(huà)大賽銀獎(jiǎng)”呢。
我是“牛人”。學(xué)習(xí)上，我喜歡刨根問(wèn)到底。記得那次公開(kāi)課，老師講居里夫人的故事�？熘v完的時(shí)候，我舉了舉手。老師微笑地叫到我的名字。我站起身來(lái)，問(wèn)：“老師，居里夫人叫什么？”老師說(shuō)：“居里夫人是法國(guó)科學(xué)家居里的妻子，是舉世聞名的科學(xué)家�！�
“居里夫人沒(méi)有自己的名字嗎？”我又問(wèn)。
“有呀！”老師回答說(shuō)。
我又提出一連串的問(wèn)題：“那她的為什么不叫她自己的名字呢？她的真實(shí)名字是什么呢……”
同桌小聲的告訴我：“這是公開(kāi)課，你搞什么名堂��！”我這才回過(guò)神來(lái)：這是公開(kāi)課！教室里還有其他老師呢！我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我下課再向您請(qǐng)教吧�！�
我是“牛人”。我在生活上要“�！�，在運(yùn)動(dòng)上要“�！�，在學(xué)習(xí)上更要“�！�！
（作者系重慶市江津區(qū)李市中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)教師/曾維惠）
【簡(jiǎn)評(píng)】
小作者給自己的自畫(huà)像：一個(gè)身體健康、思想活躍、心靈手巧、勤學(xué)好問(wèn)的“我”展現(xiàn)在我們的面前。本文行文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，是一篇不可多得的佳作。
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