四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在美麗的古城揚(yáng)州，而揚(yáng)州的美食也是我的最愛(ài)。
記得有一年夏天，大伯到揚(yáng)州來(lái)游玩，我們就帶著他嘗遍了揚(yáng)州的美食。早晨，我們來(lái)到有名的富春茶社吃早茶，一進(jìn)門(mén)各種各樣的小吃看得我眼花繚亂，我最喜歡的，就是蟹黃包，它和其他的`包子不一樣，它是一小籠只有一個(gè)，先用吸管喝里面的湯，吸完后打開(kāi)包子皮，里面有蟹黃，吃起來(lái)美味極了。哇！燙干絲上來(lái)了，一股醇香迎面撲鼻而來(lái)，看著口水就情不自禁地流了下來(lái)。入口，嘴里頓時(shí)溢滿油香，干絲的細(xì)膩，蝦仁的彈滑，調(diào)料的清淡……一切盡在口中慢慢融化。
吃完早餐，我們?nèi)ビ斡[了美麗的瘦西湖。不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午，我們又來(lái)到了獅子樓，這里有揚(yáng)州著名的紅燒獅子頭——看上去非常精美，聞起來(lái)香氣撲鼻，吃起來(lái)又嫩又滑。晚上，我們來(lái)到了東關(guān)街，最有特點(diǎn)的還是路兩邊各種各樣的特色小吃，有豆腐腦、蔥油燒餅、趙氏疊湯圓……
揚(yáng)州的美食天下聞名，真是讓人流連忘返，難以忘懷。
四年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)表弟，他很搞笑�，F(xiàn)在，我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，他買(mǎi)了一只鳥(niǎo)，他趁沒(méi)人在家。他就使勁把鳥(niǎo)吃的東西塞進(jìn)鳥(niǎo)的嘴里。最后，鳥(niǎo)被他弄死了！后來(lái)，家人回來(lái)了，我們一看——��！鳥(niǎo)死了！于是我們就問(wèn)表弟：“你干了什么？鳥(niǎo)為什么死了？”表弟天真的說(shuō)：“鳥(niǎo)沒(méi)事！我要把鳥(niǎo)喂的飽飽的！我們終于知道怎么了——鳥(niǎo)飽死了！表弟不信就說(shuō)：“鳥(niǎo)沒(méi)事沒(méi)事就沒(méi)事！”我說(shuō)：“不信，你動(dòng)動(dòng)它！”表弟動(dòng)了動(dòng)它，它不動(dòng)。表弟傷心的說(shuō)：“鳥(niǎo)死了！鳥(niǎo)死了！”說(shuō)完，他就大哭起來(lái)！這就是我搞笑的表弟。一個(gè)令人哭笑不得的.表弟！你喜歡他這個(gè)搞笑的性格嗎？如果是我，我就要好好想想……
四年級(jí)的作文 篇3
隨著秋天腳步的臨近，天氣一天天變冷了起來(lái)，我的擔(dān)心也一天天愈加強(qiáng)烈：不久前我新認(rèn)識(shí)了一只流浪狗“歡歡”，我每天都給它帶吃的，它和我也很友好，只要我一下樓，它就會(huì)跑到我跟前和我玩耍，每次分別它都顯得很戀戀不舍，總是跟著我到二樓才失意地跑下去。眼看天氣越來(lái)越?jīng)隽耍娌蝗绦淖寶g歡孤零零的挨凍！唉，可憐的歡歡，我該怎么幫助你呢？
傍晚，我正和朋友們?cè)诨▓@里玩，歡歡也興奮地跑過(guò)來(lái)在我腿邊不停地蹭來(lái)蹭去。突然，我眼前一亮：可以給歡歡建一個(gè)小窩啊！我連忙把這個(gè)好主意告訴了朋友們。他們都一致贊同我的創(chuàng)意。可是，蓋“房”需要磚頭呀，我們上哪兒弄去？“我家樓下有好多建筑工人不要的廢磚，可以去那里拿！”我身后的李淑童激動(dòng)地說(shuō)道�！昂绵希 �
說(shuō)干就干，我們男女生一共四人，我來(lái)負(fù)責(zé)搭狗窩，剩下三人負(fù)責(zé)搬磚。我們先把狗窩的位置定在李淑童家那棟樓的墻角處，這樣既不影響社區(qū)美觀，又可以減少磚頭的用量，真是一舉兩得！
看我們的施工現(xiàn)場(chǎng)多么火熱：那邊是老李等三人交替著運(yùn)磚，這邊是我正發(fā)揮著自己的創(chuàng)造才能，專心致志地砌著磚。這砌磚可是細(xì)發(fā)活，一不小心就會(huì)轟然倒塌，前功盡棄的。我先把大塊整齊的磚鋪在下面，然后再把小塊的'磚慢慢往上砌。費(fèi)了半天功夫，終于在墻角圍成了兩堵40厘米高的圍墻。這墻壁總算是搭好了，我還給這溫馨的小窩設(shè)計(jì)了一個(gè)不寬不窄、剛合適的“大門(mén)”，好讓歡歡自由出入。
這圍墻和大門(mén)都砌好了，可用什么做屋頂呢？有句俗話說(shuō)的好啊——“李淑童出馬，一個(gè)頂倆！”關(guān)鍵時(shí)候，老李突然想起她家里還有一塊廢木板，便飛快跑回家將木板拿了過(guò)來(lái)。我小心地將木板放到圍墻上面，再拿幾塊磚頭壓住，以防大風(fēng)刮跑了“屋頂”。哇塞，至此，歡歡溫馨的小窩在我們的通力合作下終于建成了！我身邊的歡歡也興奮地盯著這個(gè)溫馨的小家，不時(shí)沖我們搖搖尾巴，好像是在感謝我們大家的“善舉”！
歡歡的溫馨小窩大功告成了，可我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么，“噢對(duì)了，毛毯！”我突然想到�！懊�？”“我們家的毛毯還有用呢！”“唉，這東西上哪找去……”朋友們個(gè)個(gè)面露難色。“噔噔噔噔，”終于輪到我出場(chǎng)了！“大家別發(fā)愁，請(qǐng)看我的！”我匆忙跑回了家，拿下來(lái)許多大塊的廢布（這是媽媽留給我?guī)桶疟茸鲆路玫模Ｎ覀儼褟U布輕輕放入狗窩中，整理平整。嗯，不錯(cuò)，很溫馨的小家！更令我們意想不到的是，歡歡竟主動(dòng)鉆進(jìn)了小窩里趴了一會(huì)兒，出來(lái)后還在窩外撒了泡尿，做了個(gè)氣味標(biāo)記。嘿嘿，歡歡真得很靈性，它竟然讀懂了我們的愛(ài)！想到歡歡從此以后再也不必忍受漫長(zhǎng)夜晚寒冷的折磨了，我們大家都很高興，覺(jué)得為可愛(ài)的歡歡做了一件最有意義的事情，直高興的我們個(gè)個(gè)都是手舞足蹈，大呼小叫的！
童心無(wú)限大，動(dòng)手把愛(ài)灑！在這個(gè)金色的季節(jié)里，我們用智慧和雙手送給了歡歡一個(gè)溫暖的“家”。嗨，就讓童心飛翔，就讓歡樂(lè)四溢，就讓善良的孩子們用雙手一起創(chuàng)造愛(ài)的奇跡吧！
四年級(jí)的作文 篇4
你見(jiàn)過(guò)山嗎？山是偉岸的，山是高聳的，直插云霄。它從一塊沉在海洋深處的巖石，匯集成一個(gè)小島，浮出水面。它經(jīng)過(guò)千萬(wàn)億年的地殼變化，才形成現(xiàn)在我們眼前的高山。所以山教會(huì)了我，為了夢(mèng)想，付出再多也是值得的。
在深深的低谷中，陽(yáng)光根本照不進(jìn)去，但令人意想不到的是，在低谷的斷崖上，靜靜地綻放著美麗的野百合，它在風(fēng)中搖搖欲墜，但它克服了惡劣的生存環(huán)境，拼命地尋找生機(jī)。孤獨(dú)而美麗的野百合教會(huì)了我不怕困難，堅(jiān)韌不拔。
期中考試又沒(méi)考好，心情自然是傷心難過(guò)。邁著沉重?zé)o比的腳步，慢吞吞地向家走去……突然，一片枯黃的落葉從我的眼前飄落。我輕輕拾起它，定睛一看，雖然那葉子早已枯黃，但葉上的莖仍清晰可見(jiàn)，訴說(shuō)著她往日搖曳的青春。我拾起低落的.心情，重新出發(fā)，他教會(huì)了我如何微笑面對(duì)坎坷。
為了化為美麗的蝴蝶，春蠶辛勤地吐著金光閃閃的絲，把自己包裹起來(lái)。在破繭的那一刻，它并不知道自己竟然變成了一只蛾！雖然只是一只蛾，但它的蝴蝶夢(mèng)永遠(yuǎn)埋藏在自己心靈的最深處。所以，蠶教會(huì)了我懷揣夢(mèng)想、永不止步。
大自然啟迪著我們，面對(duì)困難，堅(jiān)忍不拔；面對(duì)坎坷，樂(lè)觀從容；懷揣夢(mèng)想、永不止步。她啟示的力量將給予我們無(wú)窮的動(dòng)力，激勵(lì)著我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗵剿�，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)和每一個(gè)溫馨的時(shí)刻！
四年級(jí)的作文 篇5
我喜歡熱鬧的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡白茫茫的冬天，但我最喜歡鮮果飄香的秋天。秋天的美，讓人陶醉。
秋天的美，美在果園。果園里，黃黃的梨，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小葫蘆掛在樹(shù)枝間。近看，它們挨挨擠擠，活像一個(gè)個(gè)小娃娃。仔細(xì)看，它們地外衣上還有花紋斑點(diǎn)呢，好看極了，看著就讓人流口水。石榴也成熟了，火紅的石榴遠(yuǎn)看像一個(gè)紅彤彤的小燈籠，真是紅紅火火�。〗�，那火紅火紅的小太陽(yáng)，可愛(ài)極了。有的像在慪氣，生氣得臉紅了；有的像是憤怒得爆裂開(kāi)了。
秋天的'美還在樹(shù)林里。楓樹(shù)紅紅的，遠(yuǎn)看像一團(tuán)火焰，染紅了一片天。近看，那小手掌似的楓葉在秋風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。銀杏葉黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，像是下起了金子。梧桐葉有黃的，有紅的。有的卷起了身子，有的活力十足地掛在枝頭。葉子落在地上，要是有人踩上去，發(fā)出“咔咔”的聲音。遠(yuǎn)看，高大地梧桐樹(shù)正如一位位士兵挺立著，守衛(wèi)者這個(gè)美好的世界。
秋天的景色真美！你喜歡這樣的秋天嗎？
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