四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文經(jīng)典（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 1
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人�；蛟S，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的`大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 2
周末我們一家人去西湖公園玩。西湖公園是潮州著名的旅游景點(diǎn)之一，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。
一踏進(jìn)西湖門口，就看到“潮州西湖”四個(gè)大字。再往前走一步，就走在虹橋上了，我扶著欄桿，一邊欣賞著湖水。瞧，那湖水又平又綠，淘氣的小魚不時(shí)把頭伸出水面，吹了個(gè)小泡泡。那些魚顏色很多：有紅的、有黑的、還有黃的······
走過(guò)虹橋，再往左走，就是涵碧樓。涵碧樓建于1922年，是一座臨湖的雙層小樓房。涵碧樓的對(duì)面是一棵棵高大的木棉樹，它們像一位位戰(zhàn)士，筆直地站在那兒，守護(hù)著美麗的西湖公園。
再往前走，往右看，一片綠茵草地會(huì)瞬間映入你的.眼簾。你要是累了，那就往右來(lái)吧！順著彎彎曲曲的小路，走到湖心亭，頓時(shí)感到很涼爽。看，西湖的水真綠呀，綠的像一塊翡翠；西湖的水真清啊，清的可以看見湖底的水草；西湖的水真美啊，湖邊的植被和各種鮮花，加上湖上竹筏小舟，倒映在水中，好像水中也有這樣的景色！這就是著名的“潮州八景”之首——“西湖漁筏”。坐在亭子里，邊泡茶邊欣賞美好風(fēng)景，真的很愜意。
我想，西湖公園這么美，一定會(huì)引來(lái)許許多多的中外游客！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 3
星期天，我和媽媽去白鹿廣場(chǎng)游玩。
我們從左面的小路進(jìn)入，首先映入眼簾的是一個(gè)大型停車場(chǎng)，所有的轎車，電動(dòng)車都停在這兒。
走過(guò)停車場(chǎng)，第一眼看到的是兒童樂(lè)園。樂(lè)園中的器材各種各樣，有滑梯，有秋千，有……全是小朋友的最愛。
沿著兒童樂(lè)園旁邊的小路一路向東走，就來(lái)到了藍(lán)田最大的廣場(chǎng)——白鹿廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，有跳舞的'奶奶，有放風(fēng)箏的小孩，有滑滑板的少年。
白鹿廣場(chǎng)旁邊有一條寬闊而碧綠的河，它就是灞河。河水又清又深，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，河水上偶爾會(huì)飛過(guò)幾只小鳥；近看，碧綠的河水上游著幾只可愛的小鴨子。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照射在水面上時(shí)，水面上便會(huì)波光粼粼的。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，河水上泛起一朵朵浪花，美麗極了！
伴著余暉，我依依不舍的告別了白鹿廣場(chǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 4
好大的雨�。↑S豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑，小樹在狂風(fēng)中亂晃，拼命支撐著纖細(xì)的身體，本來(lái)高高攀沿在樹上的牽�；�，此時(shí)也被甩了下來(lái)，凄慘慘的縮成了一團(tuán)，那粉紅的衣裙沾滿了污泥。
這天可真奇怪，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨，一邊快步走向校門。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼見一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)接走了，我的心里有一種恐慌感。過(guò)了一會(huì)兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，我仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽。我大聲的.說(shuō)：“媽媽！媽媽！我在這里！”說(shuō)著我就向媽媽走去，媽媽也想我走來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)后看見了我旁邊的兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“梓灝，你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著打一把傘。”我小聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“我又不認(rèn)識(shí)他們，為什么要借傘給她們？”媽媽生氣的說(shuō)：“你這孩子，怎么不懂得幫助別人呢？”說(shuō)著媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)，我無(wú)奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候，她們把傘還給了我們，說(shuō)完謝謝就上樓了。
風(fēng)更緊了，雨更急了，透過(guò)風(fēng)雨，我忽然發(fā)覺，媽媽身上有一種閃光的東西，是那么明亮，那么耀眼。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 5
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的`小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫·凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 6
我的家鄉(xiāng)雖然沒有大城市那樣繁華，但是戲水公園的美景，卻美得讓人陶醉。花草、樹木將戲水公園打扮得楚楚動(dòng)人，格外美麗。
走進(jìn)公園，便是一片樹林了，五顏六色的花朵在點(diǎn)滿新綠的枝頭欣然怒放。人們漫步在林間小道上，花朵的清香，招來(lái)了忙碌的小蜜蜂，它們嗡嗡嗡地叫著，是多么開心。樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把這片“小天地”封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了炎熱的太陽(yáng)。樹木還找來(lái)知了與它做伴。知了唱著一支支歌，枝條在知了的歌聲中跳起了優(yōu)美的“擺尾舞”。
走過(guò)樹林，便是一個(gè)池塘了。池塘里，有些魚和螃蟹，它們?cè)谒镒杂傻劓覒�。碧綠的'池水輕輕地扇動(dòng)著，水面變得波光粼粼，你瞧，這美麗的波紋可是風(fēng)得意的杰作呢。另外，池邊又新建了許多各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械，有室外跑步器、角力器、按摩器……
到了傍晚，寧?kù)o的公園又熱鬧起來(lái)了。新修的路燈給金魚湖嵌上了一圈金黃色的“相框”，這時(shí)“流動(dòng)大軍”來(lái)了，他們有的玩運(yùn)動(dòng)器械，有的散步，談笑風(fēng)生，這是一幅多美的水墨畫。
戲水公園景色宜人，是家鄉(xiāng)一道靚麗的風(fēng)景線。它將會(huì)和我們家鄉(xiāng)一起越來(lái)越美麗。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 7
你思索過(guò)嗎，什么是生命？
有一次，在花壇邊，我看見一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里�？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會(huì)�？墒菐滋旌�，我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒有陽(yáng)光沒有水的情況下，君子蘭竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)，��！這就是偉大的生命力。
從小就聽過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的`全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的�。凰g著書，一部部作品展現(xiàn)給人們??她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂(lè)章。
生命予昆蟲予植物予人只有一次，因?yàn)橐淮胃@珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 8
如今自行車已成為環(huán)保的交通工具，放眼大街小巷瀟灑自在的騎行車者，我便是兩眼放光，羨慕得不得了。于是我向爸爸提出了要學(xué)自行車的'想法，咱爸可真夠爽快，二話沒說(shuō)就應(yīng)了下來(lái)。
就在這個(gè)初春，我開始了學(xué)車之“旅”。起先，我瞧著別人騎車仿佛就是“小菜一碟”，因此我把它歸類為“小兒科”運(yùn)動(dòng)。我讓爸爸幫我扶了一段路，就嚷著讓爸爸放了手。誰(shuí)知沒有了爸爸的陪同，我竟一下子連車帶人摔了個(gè)大馬叭。我慒了，立刻哭了起來(lái)，心想：我再也不學(xué)了。
但沒過(guò)幾日，我又被街上騎自行車的瀟灑身姿給迷住了。我再次把請(qǐng)求的目光投入爸爸：“爸爸，這回我一定不會(huì)半途而廢的�！�
扶著車子，爸爸鼓勵(lì)我：“兩眼看前平視，雙手和雙腳配合好，手握車把掌握方向。對(duì)，就這樣，腳保持平衡……”。
我把爸爸說(shuō)的動(dòng)作要領(lǐng)牢牢地記在腦海里，一趟再一趟，我反復(fù)地練呀練。不知不覺中自行車竟會(huì)聽從我的指揮了。一直步步緊隨的爸爸在我不知覺中放開了手，我竟絲毫沒察覺，仍穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)前行。
耶！我學(xué)會(huì)了，我真的學(xué)會(huì)了騎自行車了。你看，我現(xiàn)在就瀟灑地騎著自行車，和著春風(fēng)，伴著花香，開始了更遠(yuǎn)的“旅程”。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 9
五一假期，我和爸爸媽媽去游翠華山。
到了售票處，人山人海，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才來(lái)到大門口。只見一排粉嫩的桃樹被風(fēng)吹過(guò)，桃花就像下雪一樣飄下來(lái)，又像在歡迎我們的到來(lái)。
首先我們來(lái)到山腳下，也是奇石站。走著走著我們看到一座像魚兒一樣的石頭，好像在拜另一座石頭。工作人員告訴我們這叫魚拜太乙；不到一會(huì)兒，我們又看到一座巨石，上面用刻著三個(gè)大字：含金石，據(jù)說(shuō)只要摸了它就會(huì)好運(yùn)連連；接下來(lái)的石頭讓人目瞪口呆，它經(jīng)過(guò)水珠成千上萬(wàn)年的敲擊，被一分為二，它的名字也不錯(cuò)：天石分裂。
接下來(lái)，我迫不及待地來(lái)到第二站———天池。天池猶如明鏡一般，把周圍的柳樹姑娘都映在湖里，這讓柳樹姑娘害羞地垂下了頭。我們坐上小船從湖面飄過(guò)，湖面波光粼粼，時(shí)不時(shí)還有魚兒活蹦亂跳呢！
游覽過(guò)天池，我們來(lái)到半山腰，如果要上山頂就得過(guò)冰洞。冰洞是由天然冰組成的，里面非常冷，冷的`人直發(fā)抖，而且下面人流量很大，經(jīng)過(guò)反復(fù)上下石階，終于出了山洞。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到目的地——山頂，坐在山頂向下看，天池四周圍坐落著高聳入云的山峰，這高度讓人膽戰(zhàn)心驚。
游完了翠華山，我們坐著觀光車戀戀不舍地離開了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 10
暑假的一天，爸媽帶我去風(fēng)景優(yōu)美的白鹿原旅游。
走進(jìn)大門，就看見一個(gè)小石坡，上面雕刻著一只可愛的鹿，底下寫著“白鹿原”三個(gè)字。再往前走，就是一片“花海園”，紅的、黃的、粉的、藍(lán)的，各種顏色的花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女，隨著節(jié)拍跳舞。哇！我看見了一座古塔上人山人海，他們?cè)诳粗绯晒糯娜嗽谒ｋs技。更令人驚喜是，從高坡上往古塔上看，這些人在古塔上形成了一個(gè)“鹿”，白鹿原的景色真美！
再走二十多米，就是“小吃一條條街”。這里有烤串、臭豆腐、糍粑、涼皮、……各種好吃的，看！很多少數(shù)民族的人都來(lái)到這里，有的烤串，有的擼串，看著都讓人流口水，吃起來(lái)一定很香吧！我吃了一口臭豆腐，果真是聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香！
走到游樂(lè)園，我就高興不已，你會(huì)看見充氣城堡，有女孩的，有男孩的，也有男女共用的'。
走完充氣城堡就是蹦床了。小心，你一個(gè)不小心就會(huì)蹦出世界！還有大小不一樣的秋千，驚心膽戰(zhàn)的獨(dú)木橋……
但是，最令我喜愛的是“超高滑梯”它比二十米高的房子還要高，從那爬上去，再滑下來(lái)，可真刺激！而且我還來(lái)了個(gè)空翻！
如果你有時(shí)間也來(lái)玩玩吧！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我去千年古村游玩，至今都讓我留戀不已。
剛到千年古村的大門口，我就看到青磚做的瓦屋，旁邊是一望無(wú)際的田野，大門的瓦上有幾只小鳥在“吱吱吱”地叫，仿佛在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到千年古村!”
走進(jìn)古村，就能聞到一陣陣花香，特別好聞。往前走了走就來(lái)到了流水席，我和村民們痛快地吃了起來(lái)，我裝作大人的樣子和村民干杯。吃完后，順著石子路來(lái)到了繡花樓，長(zhǎng)著許多繡球花，非常好看。
從草坪上繞過(guò)去，來(lái)到閨秀樓。聽聞古時(shí)候，女子就在閨秀樓扔繡球，以此來(lái)選自己的如意郎君。我急忙進(jìn)去，只見一個(gè)貌美如花的女子正在扔繡球，旁邊的.人都在搶，結(jié)果我縱身一躍，搶到了繡球。我高興地喊道：“我拿到繡球了!”旁邊的大人一聽哈哈大笑，我也哈哈大笑。
我看到了遠(yuǎn)處有一條小船，便飛奔過(guò)去，坐上船劃到了小河對(duì)面。來(lái)到戲臺(tái)，我坐到了一個(gè)看戲的最佳座位，津津有味地看了起來(lái)。
再往前走，就是一棵大樟樹，來(lái)這游玩的游客會(huì)把自己的愿望寫在紙上后掛在這棵樹上，希望自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。
一天的游玩結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了千年古村。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 12
隨著秋天的涼風(fēng)，我們迎來(lái)了中秋和國(guó)慶，八天長(zhǎng)假，國(guó)慶給人一種快樂(lè)。今天我很早就起來(lái)了，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)今天要帶我去石頭村玩一整天。
來(lái)到石頭村，首先映入眼簾的是很久以前的城墻，還有石頭和石柱壘成的大門，大門中間立了一個(gè)圓形的石輪，上面寫了三個(gè)大字“石頭村”非常雄偉壯觀，順著彎彎曲曲的青石鋪成的小路，就走進(jìn)了村子，放眼望去，村子里的房屋和院墻都是用石頭壘成的，連生活用的的桌子，椅子也是用石頭壘成的，還有石頭圍成的花壇，石頭課程的雕像，石頭砌成的水池，簡(jiǎn)直就像在石頭的時(shí)間一樣。
村子里還有一間用石頭砌成的一間小房子，小房子里面有六七十年代的老物件，有照明用的.馬燈，有線的廣播，喂牛的食槽，細(xì)長(zhǎng)的扁擔(dān)，還有耕田用的農(nóng)具等等，還有些物品都記載著過(guò)去的歷史和以往的記憶。村子中間橫穿著一條古老的小河，小河中間有一座石頭砌成的小房子。其中最吸引人的還是每家每戶的小房子，他們的房子都是采用的古代的建筑藝術(shù)。
小橋，房屋，人家匯成了一副美麗的圖畫。最后，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我只好依依不舍地回家了。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 13
我喜歡小荷，他給了我快樂(lè)。
開學(xué)的時(shí)候，老師叫我們寫一篇作文，是寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景。我想了想，便打開電腦。搜索了一些作文，我看了看，里的作文，感到他們寫的特別好。我便注冊(cè)了會(huì)員，一個(gè)叫做倔強(qiáng)之女的會(huì)員就誕生在了小荷。開始，我是初級(jí)，漸漸的，我發(fā)了很多文章。我發(fā)的第一篇作文是勝似親人，我的作文既然發(fā)表了，我欣喜若狂。
我有時(shí)候打開別人的作文本看了看，他們寫的作文內(nèi)容很新穎，而且寫得很真實(shí)。我想當(dāng)一名高級(jí)會(huì)員，高級(jí)會(huì)員要評(píng)點(diǎn)很作文得分要65分以上。我便努力的發(fā)文章，1月1日的時(shí)候，我打開小荷。結(jié)果我成了高級(jí)會(huì)員，我很高興。
我還發(fā)現(xiàn)了留言板，我想，我當(dāng)初級(jí)會(huì)員的.時(shí)候沒有這個(gè)呀。原來(lái)是高級(jí)會(huì)員才有埃我便試著打開涂鴉板，畫了一個(gè)圓圈。但是，我的留言板好少人。我還看了看別人的留言板，好多人呀。我想，這是我太少朋友的緣故吧。我便加了好多朋友，我加的第一個(gè)朋友是誠(chéng)信仙子，從此以后，我感覺小荷像是我的一個(gè)家，溫暖又快樂(lè)。
我喜歡小荷，他給了我快樂(lè)和高興。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 14
昨天晚上，我們一家在飯店吃完飯后，來(lái)到小花園里散步。
這時(shí)，我看見一只吉娃娃小型犬。這只吉娃娃狗一身棕灰色的油亮亮的短毛；頭部?jī)?yōu)雅呈圓形，臉頰的輪廓分明；耳朵非常寬大，耳根于頭部大約成45度角；它的眼睛呈淡色，像一對(duì)談路燈一樣；背部平坦，肩膀稍微有一點(diǎn)兒的傾斜，而且是圓桶形，但又不太像酒桶；它的的.前趾直，后直肌發(fā)達(dá)；尾巴高而翹。
開始，小狗還有些害怕，不敢靠近我們，后來(lái)就不一樣了，還和我們來(lái)了個(gè)親密接觸！
我在玩健身器材時(shí)，小狗跳過(guò)來(lái)，跟我撒著歡兒，像要讓我跟它玩兒似的，我便 “忙”開了！小狗跳兒跳，夠到了我的腿，開始“一個(gè)勁兒的想往上爬”，爬不上去了，就繞著我跑幾圈再來(lái)“爬”！就這樣爬了好多回，小狗終于放棄了！小狗和我玩了好長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)，我站在扭腰器上。聽說(shuō)阿姨要帶小狗了，我一個(gè)勁地懇求阿姨，讓小狗留下來(lái)再玩會(huì)兒，小狗似乎聽懂了我的話，也“點(diǎn)了點(diǎn)”頭，可是，最后還是以失敗告終！小狗依依不舍，拼命地想爬上扭腰器，可是還是被阿姨帶走了！
啊！多么可愛的小狗呀！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 15
無(wú)風(fēng)無(wú)雨，無(wú)雪無(wú)霜，只不過(guò)幾縷冷風(fēng)，幾縷雨絲，獨(dú)無(wú)雪絮，亦可露冬之色——這即是臨海之冬！光影微波，獨(dú)落葉紛飛，霧色淡如風(fēng)——似乎吹彈可破，讓你有一種莫名的沖動(dòng)：我要撥動(dòng)這一片水珠兒凝聚的"墻"！
江南水暖，這地處魚米之鄉(xiāng)的地方又是如何？古今中外，文人墨客不知對(duì)江南春吟頌了多少，卻說(shuō)這江南的臘月十冬，來(lái)往者繆繆有幾？也許與冬有緣，我獨(dú)對(duì)這江南水鄉(xiāng)，臨海，情有獨(dú)鐘。
沐浴南方一慣冬吹的北風(fēng)，臨海，這一向"千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。"，典型的江南古城風(fēng)采依舊。凌晨，草木上披著霜衣，露水難尋了，獨(dú)留一個(gè)"大地白茫茫真干凈"！晌午，愈發(fā)顯得彌足珍貴，一縷金光燦爛穿云破霧，刺破寒夜的窗紙，那正是堪比寸金的`！午后，紅色的夕褪去溫暖的紗衣，宛如遲暮者，蒼白的臉龐無(wú)力撐起笑容，臨海又被賦予一種凄婉的美。
晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。
雞聲茅店月，人跡板橋霜。
……
臨海之冬，充斥了詩(shī)意，蘊(yùn)涵了畫情，在不久的將來(lái)，迸發(fā)無(wú)垠光輝！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 16
我家的窗臺(tái)上，放著一只精美的魚缸，養(yǎng)著四條金魚。其中一條是黑色的“烏龍睛”，個(gè)兒大，很霸道。每當(dāng)拋下食物的時(shí)候，它就耀武揚(yáng)威的往前沖去，把別的金魚趕跑，自己得意洋洋地吃起來(lái)。另一條叫“花珍珠，”長(zhǎng)得很漂亮，很嬌氣，老是在炫耀自己美麗的衣服。還有一條大肚子的金魚，像個(gè)白白胖胖的“財(cái)主”，整天懶洋洋地睡大覺。我也不喜歡的'。最小的一條渾身雪白，頭上有點(diǎn)紅，我把它取名叫“小不點(diǎn)兒紅”，是我最喜歡的，我對(duì)它的感情最深了。
“小不點(diǎn)兒紅”剛來(lái)時(shí)只有小蝌蚪那么大，身體很瘦弱，游起來(lái)?yè)u搖晃晃，怪可憐的。別的魚常欺負(fù)它，用頭頂，用尾巴掃。它呢只好游到一邊看它們，嘴巴一張一合，像在跟我訴苦，八個(gè)月來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。
有一次，我把金魚缸里的水換得太滿了，“小不點(diǎn)兒紅”游出水面，掉到地板上，艱難地呼吸著，全身是灰塵。我的心一陣疼痛，連忙捧起它，沖洗。因?yàn)槿松×艘≡海贼~生病了，也要住院。我拿著杯子把“小不點(diǎn)兒紅”放入杯中。
晚上，我把雞蛋放了一點(diǎn)，它狼吞虎咽的吃起來(lái)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 17
我最敬佩的奧運(yùn)健兒是中國(guó)女排的那些大姐姐們。北京時(shí)間8月29日凌晨，在奧運(yùn)會(huì)女排決賽中，中國(guó)女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn)，最終以3：2戰(zhàn)勝俄羅斯勇奪冠軍。
她們不怕苦不怕累，不管嚴(yán)寒酷暑，每天都堅(jiān)持訓(xùn)練10幾個(gè)小時(shí)，摔倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)摔倒，腿上摔得青一塊，紫一塊，不是磕破了，就是受傷了，有的甚至摔成了骨折，她們多么刻苦�。�
我懷著無(wú)比興奮的.心情觀看了比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播，第一局28：30，第二局25：27，由于中國(guó)隊(duì)的失誤，在關(guān)鍵的時(shí)候沒有抓住機(jī)會(huì)，輸了前兩局。但是，她們沒有灰心，懷著反敗為勝的信念，爭(zhēng)取每一分，第三局25：20，第四局25：23，把比分扳成了2：2平，第五局的更是精彩了，特別是最后一個(gè)球，來(lái)回4個(gè)回合，七號(hào)選手最后一個(gè)大力扣殺，以15：12拿下了決勝。這也是自1984年后中國(guó)女排時(shí)隔20年再次站在了世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，登上奧運(yùn)之巔，為中國(guó)代表團(tuán)拿下第31枚金牌。
當(dāng)雄壯的國(guó)歌在賽場(chǎng)奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，我非常激動(dòng)，為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲、自豪！此時(shí)此刻，我暗暗地下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 18
一、二年級(jí)的時(shí)候，我的考試成績(jī)雖然在前十名，但沒有得到過(guò)獎(jiǎng)狀，直到三年級(jí)的第二學(xué)期期中考試時(shí)，由于我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)都較以前有所提高，所以考了個(gè)全班第五名。因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定只有考全班前五名的學(xué)生才發(fā)獎(jiǎng)狀和作業(yè)本，所以我和另外幾名同學(xué)便得到了這些獎(jiǎng)品。這次我得到了極大的.鼓勵(lì)，從此以后幾乎每次考試都能得到這些獎(jiǎng)品。我每次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候心里都有一種無(wú)法形容的高興……
記得四年級(jí)第一學(xué)期期中考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)是全班第二，數(shù)學(xué)老師——陳老師獎(jiǎng)給我一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。果然我沒有辜負(fù)陳老師的期望在第二學(xué)期期中考試的時(shí)候，我考了個(gè)全班第四名。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我們?nèi)哪昙?jí)三個(gè)班獲獎(jiǎng)的人整齊的站在主席臺(tái)前拿著各自的獎(jiǎng)狀，照了一張合影。領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我的心里美滋滋的，但又想：“可不能太驕傲了呀！要不就得不上獎(jiǎng)品了�！边�有一次
以后我打算要再認(rèn)真再細(xì)心點(diǎn)，把卷子里不應(yīng)該錯(cuò)的題都做對(duì)，爭(zhēng)取每次考試都考第一名。還是那句老話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以我不能太驕傲。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 19
我有一個(gè)好媽媽，一個(gè)節(jié)儉、勤勞、樸實(shí)健忘、工作狂的老媽
自從我出生以來(lái)，我最“佩服”的人，還是我老媽，佩服他什么？佩服她健忘唄！老媽的'健忘還惹來(lái)不少笑話，請(qǐng)聽我一一講來(lái)……
這個(gè)周六，我和老媽去大潤(rùn)發(fā)買東西，快到大潤(rùn)發(fā)門口，媽媽突然叫住我，說(shuō)：門鎖了嗎？“我哪知道呀！快走！”媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：好像所累，好像沒鎖！”她又對(duì)我說(shuō)：不行我得回家看看！小偷進(jìn)去可就麻煩了！”她讓我在這等著。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽終于回來(lái)了，她竟然說(shuō)：“我回去干嘛了？”“oh my God !老媽，您不愧是健忘大師呀！”我笑著說(shuō)：“你不是回家看看鎖門了嗎？”“噢”媽媽恍然大悟“可是我，回到家后，上了趟wc，就回來(lái)了” my God !您真不愧是健忘大師！
記得還有一次，媽媽正在蒸米飯、做中午飯，突然想起一部很長(zhǎng)很長(zhǎng)的韓劇大結(jié)局。于是就打開電腦看了起來(lái)，她隨著劇情哭，隨著主人公笑，把做飯的事忘得一干二凈，我突然聞到了一股糊味。我大聲的喊糊了！老媽如夢(mèng)初醒，飛快的跑向廚房。
唉！這就是我家的健忘大師！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 20
記得有一次放寒假，我們一家在四川的峨眉山旅游。
早上吃完飯，我們就急匆匆的出門了，來(lái)峨眉山游玩的人有很多。路上，我看著車窗外的景色，成雙成對(duì)的青山，一條條泉水叮咚的小溪和青青綠綠的草木，好似一幅有名的山水畫一樣，美麗動(dòng)人。特別是那些綠葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，綠葉在飛風(fēng)中跳舞，即便是下雨，它也不會(huì)掉落下來(lái)。
在車上睡了一會(huì)兒，就到了峨眉山，下車時(shí)還有一點(diǎn)餓，我就從車上拿了一些吃的邊走邊吃。我一步一步地往上走，看見有一些人在賣東西，有各種美食和玩具。穿過(guò)人群，樓梯上有一些猴子在等待我們的到來(lái)，有一位游客的干糧直接被猴子給搶走了。
一直往上走，路上的'空氣也變得新鮮了，但空氣也變得冷了，吹在人身上就好像是被蜜蜂叮了一般刺痛。所以我就買了一件熊貓披風(fēng)，穿上感覺溫暖了許多。到了山頂，我最先看到的是一只小金象，向上走還有一只巨大的金象，身邊還有一頭狼，我們一家人在那里拍了一張照片留念�，F(xiàn)在我都依稀記得。
最后我坐上纜車到了山腳下。這可真是一個(gè)好玩的地方啊!
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 21
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的暑假馬上就要過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我的心情別提有多高興了！今天是2012年8月23日星期四，距離開學(xué)還有9天。這天，微風(fēng)拂面，天氣涼爽。我想：我終于穿上了二個(gè)多月沒穿了的校服，背上我那個(gè)橙色的小書包。又有新書可以發(fā)了。太高興了！
新的學(xué)期我也有了新的.打算，拋掉假期的壞習(xí)慣，必須早睡早起，精力集中在學(xué)習(xí)上，才能掌握好全學(xué)期的知識(shí)。
回憶上學(xué)期，我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文考的還不錯(cuò)！但是，英語(yǔ)就別再提了。才考了71.5分。這算我英語(yǔ)考失敗了，但失敗乃成功之母，找到原因，再改正缺點(diǎn)，奮力直追。我明白：良好的開始是成功的一半，成功的鐘聲從開學(xué)第一天就要敲響了。
我首先要樹立信心，相信自己是成功的根本，如果對(duì)自己沒有信心，做事就不可能會(huì)好起來(lái)。還要相信自己有恒心，能力戰(zhàn)勝困難，克服缺點(diǎn)，取得成功。
其次是克服粗心，“粗心”這詞兒天天都在我耳邊響起，好像都天天跟著我的，我去哪兒，它就跟到哪兒，簡(jiǎn)直是一條“跟屁蟲”。就是這樣，害得我的數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)是100分，害成了93分。而錯(cuò)的都是最容易的加減法。
新的學(xué)期開始了。我已開始戰(zhàn)斗了！
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 22
朋友們，你們知道我的樂(lè)園在哪里嗎？是蕪湖的方特歡樂(lè)世界嗎？不是的；是五臺(tái)山的游泳館嗎？哦，也不是；是龍江的`體育館嗎？呵呵！也不是。它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。如果你想知道，就一起來(lái)看看吧！
小時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)玩具，它就是樂(lè)高玩具——直升機(jī)。我越玩越著迷，最終愛上了樂(lè)高。
每當(dāng)假日來(lái)臨，我就會(huì)在家里翻箱倒柜，把所有的樂(lè)高堆在一起，自由自在地拼裝起來(lái)。有一次，我用樂(lè)高拼出了一個(gè)大壞蛋機(jī)器人、一把可以發(fā)子彈的手搶、三架不大不小的飛機(jī)、一輛帥氣的摩托車和一架霸氣十足的戰(zhàn)斗機(jī)。我又拿出幾個(gè)樂(lè)高人，給它們配上武器。就這樣，一場(chǎng)樂(lè)高人對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人的大戰(zhàn)開始了。
有時(shí)，我會(huì)幫著樂(lè)高人打壞蛋。我拿起手搶，子彈上膛“咔！”，喵準(zhǔn)，扣動(dòng)板機(jī)”啪！”。接著又“咔嚓！”一聲，我探頭一看，啊！原來(lái)是機(jī)器人的手?jǐn)嗔搜�！我又打了三搶，結(jié)果又傳來(lái)了“咔嚓！咔嚓！”和“轟��！”的聲音，那個(gè)大壞蛋機(jī)器人終于被我們打敗了。
樂(lè)高，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還激發(fā)了我的思考能力與創(chuàng)造能力。我愛我的樂(lè)高樂(lè)園。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 23
我相信，大家肯定都會(huì)有一個(gè)能使自己快樂(lè)的樂(lè)園。我理所當(dāng)然也有一個(gè)樂(lè)園，它就是——我的房間。
我的房間不是很大，但應(yīng)有盡有。椅子、床、書架……什么都有。我的燈不是很華麗，只是圓圓的，顏色還容易和天花板搞反。但這盞燈能給我溫馨感。相比燈，書架可就醒目多了，上面的書更是數(shù)不勝數(shù)，有幾百本了！
平時(shí)，我閑來(lái)無(wú)事就會(huì)在落地窗旁邊的石板上坐著看書(上面有靠背椅），陽(yáng)光灑在我的身上，花的芳香飄進(jìn)我的鼻腔，它們伴著我，在書海中遨游，那感覺別提多爽了。
有的'時(shí)候，我會(huì)坐在我的椅子上打開臺(tái)燈，接著打開風(fēng)扇，然后寫作業(yè)。也許我會(huì)快速寫完作業(yè)，也許我會(huì)不由自主地進(jìn)入那神奇的、夢(mèng)幻的世界。
哦，當(dāng)然。我秘密基地也在那。噓——不要告訴別人。我的第一個(gè)基地在床底下，你可能會(huì)說(shuō)：“床底下？這怎么可能，這一下就被找到了�！钡皇怯芯湓捳f(shuō)：“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方嗎？”哦，時(shí)間不夠了，第二個(gè)就不跟你說(shuō)了。
我的房間，一個(gè)讓我快樂(lè)、一個(gè)裝著我記憶的樂(lè)園。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 24
在唐河，大家一定知道友蘭故居吧，今天就帶大家來(lái)到這里，細(xì)細(xì)尋味一番。
首先踏進(jìn)門欄，映入眼簾的是一個(gè)偌大的院子，沿著邊緣整整齊齊的蓋著三間樸素的房子，只見這些房子黑瓦白墻，墻上是一塊塊整整齊齊擺放著的灰色的.磚塊，磚塊兒中間的縫隙中夾雜著已經(jīng)干的水泥，但是水泥不注意看，還發(fā)現(xiàn)不了呢。
抬頭往上看，房頂上的一片片瓦整齊有序的擺放在屋頂?shù)纳戏�，透出了一種年代悠久的感覺，仿佛是見證著馮友蘭生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好一派古風(fēng)猶在。
進(jìn)入屋里，頓時(shí)一陣涼氣襲來(lái)，隨著涼氣而來(lái)的是泥土的芳香，睜眼一看，里面的家具擺放的工工整整，給了人一種主人只是出了遠(yuǎn)門，過(guò)兩天就回來(lái)的感覺。
跟著導(dǎo)游繼續(xù)往前走，呈現(xiàn)出的是一條又長(zhǎng)又窄的小巷，小巷里綠樹成蔭，像是被涼爽籠罩了一半，時(shí)不時(shí)還刮來(lái)了一陣陣清涼的微風(fēng)，溫柔的撫摸著你的臉頰，每當(dāng)人從這里走過(guò)，看著這一磚一瓦，在腦海中想象著陳友蘭在這里居住的時(shí)候，就仿佛穿梭了回去，和馮友蘭一起聊天。真是給人留下了無(wú)盡的遐想。
不知不覺中已經(jīng)夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍的告別了友蘭故居。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 25
課桌前，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩子，端端正正的坐在那寫作業(yè)。她就是我了，今年十一歲了。
我有著蘋果般的臉蛋，柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛，黝黑油亮的頭發(fā)，紅彤彤的.小臉蛋，可愛極了。
我有一個(gè)毛病就是粗心大意。有一次我去上學(xué)，我的組長(zhǎng)大喊：“交作業(yè)了，交作業(yè)了。”我猛地打開書包，發(fā)覺我的作業(yè)忘記帶了。我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真期望有雙翅膀飛回去拿作業(yè)�？晌抑荒芘呐淖约旱哪X袋瓜，恨自己粗心大意。下午上體育課時(shí)，明明老師昨天說(shuō)記得把跳繩帶來(lái)，可我一回家就把這件事給忘記了。唉，今天可真糟糕��！真期望我的頭腦能記點(diǎn)事。
我還有個(gè)的毛病，就是錯(cuò)字多。上次老師報(bào)聽寫，我竟然錯(cuò)了一大片。我要趕忙叫媽媽給我報(bào)聽寫了，不然我考試可要慘了。
我也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是上課的時(shí)候，我從不說(shuō)費(fèi)話。一次上課時(shí)，老師還沒來(lái)，有的人就在說(shuō)話、玩游戲，可我從不摻和。有一次我在寫作業(yè)，有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)，你幫我把這句話傳一下，我才沒有理他。
這就是我了，缺點(diǎn)很多，不過(guò)在一次次出錯(cuò)后，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改正過(guò)來(lái)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 26
是春雨？還是秋風(fēng)？送來(lái)了一顆小的不起眼的草籽。
而這顆草籽，哪都不落，卻偏偏落在了我家花盆兒里最不起眼的地方。
幾個(gè)月過(guò)去了，草籽長(zhǎng)成了一顆小苗，嫩嫩的，好像剛來(lái)到世上的小娃娃。又幾個(gè)月過(guò)去了，小草從一顆長(zhǎng)成了一叢，像一個(gè)茁壯的青年！是誰(shuí)，給予了它不平凡的生命？讓它在那么惡劣的情況下茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我的`表妹來(lái)了，看見了這叢小草，伸手就拔！一下，兩下，三下！我心疼得不得了，我對(duì)妹妹就吼：“草又不是沒有生命的！”表妹傻傻地笑了一下，就走開了。我傷感地?fù)炱鸨话蔚舻牟萑~，把它們埋在了小草的旁邊，希望它們能給小草足夠的營(yíng)養(yǎng)。
冬天到了，雪下得很大，枯草上又是冰，又是雪！我天天都想著它、念著它。想它的生命會(huì)不會(huì)就此畫上了句號(hào)；念著它會(huì)不會(huì)被鳥兒給叼走了......終于，春天來(lái)了，當(dāng)我欣喜地跑到花盆前時(shí)，我驚呆了----花盆里竟然露出了嫩綠嫩綠的草芽?jī)海?/p>
看著這可愛的小草，我情不自禁地發(fā)出一聲呼喚：“人就應(yīng)該像小草一樣，充滿活力，充滿生機(jī)，充滿頑強(qiáng)的意志，才能克服人生道路上的重重困難！”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 27
暑假來(lái)了，我們?nèi)襾?lái)到青島的北九水游玩。
一進(jìn)大門，山腳邊有一座吊橋。吊橋橫跨了整個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的山谷。它是由許多鐵板拼成的，兩側(cè)有枝繁葉茂的樹木，正對(duì)面還有一塊大石頭，像是鎮(zhèn)守這里的門神。
走過(guò)驚險(xiǎn)刺激的“死亡吊橋”，我們來(lái)到了風(fēng)景優(yōu)美的無(wú)極潭。無(wú)極潭的正中央有一個(gè)巨大的橢圓形的'石頭，上面刻著三個(gè)藍(lán)色的大字“無(wú)極潭”。無(wú)極潭的水清澈見底，水是淡綠色的。水里有大大小小的石頭，有些魚兒在石頭縫隙中穿梭。因?yàn)闊o(wú)極潭的水非常淺，都沒有沒過(guò)膝蓋，所以有很多小朋友在水里捉魚、玩耍嬉戲。大家玩得不亦樂(lè)乎。
在無(wú)極潭休整了一會(huì)兒，我們就繼續(xù)向山頂出發(fā)了。還沒到景點(diǎn)，我的耳朵就聽到了“啪啪”的水流聲。這里有什么美景呢？我很好奇，我一個(gè)箭步跑了過(guò)去，定睛一看，原來(lái)是潮音瀑。瀑布在兩個(gè)石頭之間，從天而降，像一條明凈的絲綢。瀑布的下面有一片湖，湖水綠得像墨一樣。
美麗的北九水把我所有的煩惱都洗掉了，這里真是個(gè)讓人流連忘返的地方。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 28
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”這首詩(shī)深刻、生動(dòng)地描寫了父母對(duì)子女無(wú)私的愛，我也同樣擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻惦記著我的爸爸和媽媽。
我的'媽媽用“慈母”這個(gè)詞來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)了。記得有一次下雨了，我忘記帶雨傘了，于是，我就在紫金藥店門口的座位上坐著，想等雨小點(diǎn)了再跑回家。突然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，她冒著傾盆大雨給我送傘來(lái)了，我連忙跑過(guò)去，躲到媽媽的雨傘下，再說(shuō)了聲：“謝謝你，媽媽�！痹诨丶业穆飞衔液苄奶廴砹軡窳说膵寢�，心里非常自己埋怨自己：怎么忘帶雨傘了，媽媽很可能會(huì)因?yàn)槲叶忻��；氐郊液�，媽媽果然感冒了�?/p>
我的爸爸是典型的“嚴(yán)父”，他對(duì)我要求很嚴(yán)格，經(jīng)常再三叮囑我：“水已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了，到了學(xué)校要記得多喝水；上課要認(rèn)真聽老師講課，不要做小動(dòng)作，不許跟同桌說(shuō)話……”天哪！爸爸怎么這么煩人哪，我的耳朵都快要磨出繭子來(lái)了。爸爸每天這樣的“再三叮囑”讓我的成績(jī)逐漸提高了。到現(xiàn)在，我才知道爸爸這樣是為了我好，我要感謝“煩人”爸爸。
我愛我的“慈母”，也愛我的“嚴(yán)父”
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 29
每個(gè)人都會(huì)有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園，是老家后面的一大片樹林。
春天來(lái)了，我和幾個(gè)小伙伴們一起上山玩捉人的游戲。有一次我來(lái)捉人，閉上眼睛數(shù)了二十多秒以后，睜開眼睛來(lái)捉人。剛剛才走出十幾二十步，"沙沙沙，沙沙沙"從那樹上傳來(lái)了細(xì)微的響聲，我三下五除二爬上了樹，果然看見了曉明。我在他身后大聲學(xué)了一聲狗叫，他嚇得大呼：“啊！有狗�！本蛷臉渲ι�"飛"到了地上，還好樹不高，否則他就完了！
夏天來(lái)了，我們都會(huì)跑到一條很淺很淺，清澈見底的小河里，在那里面玩著潑水的游戲，有時(shí)候我們還會(huì)帶水槍，在河里打著水仗，玩的'那叫一個(gè)爽！
秋天來(lái)了，我們每個(gè)人都帶著一把椅子，坐在樹下欣賞著這如畫一樣的樹林。我們看見一片片葉子從天而降，在空中舞蹈；楓樹上如火一般的紅葉，從遠(yuǎn)處望去，仿佛一幅色彩艷麗的油畫。
冬天，是我們最喜歡的季節(jié)。我們?cè)谀且黄┌椎臉淞掷锷厦娲蜓┱�，滾雪球……
這就是我的樂(lè)園，一個(gè)美麗、安靜、和諧的樂(lè)園。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文 30
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè)是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界;如果你問(wèn)我做什么事最快樂(lè),我會(huì)毫不猶豫地回答：是讀書。因?yàn)椋瑫o了我無(wú)窮的知識(shí),智慧的'頭腦, 廣闊的世界& &
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的�！栋籽┕鳌�、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等，小時(shí)候的我就特別喜歡書。上學(xué)后，我會(huì)自己讀書了，爸爸媽媽給我給我買了好多書，自己的零用錢，我舍不得花，總是攢起來(lái)買書。 《科學(xué)家的故事》、《格林童話》、《綠野仙蹤》我書桌上的書總是滿滿的。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。離開書，就好像魚兒離開了水。我愛讀書，因?yàn)闀o了知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣，更讓我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯 。同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧, 讓書籍陪伴我們左右!伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
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