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五年級五單元作文300字匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級五單元作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級五單元作文300字 篇1
離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處，有一塊特大的空地，是一個(gè)踢球的好地方。
到那后，我們按以前的陣容，立馬分成兩大隊(duì)，我當(dāng)?shù)氖鞘亻T員。我們用一旁的石頭疊起來當(dāng)球門，便開始比賽了。
我雙手撐在膝蓋上，兩眼直盯在對方的控球手那，他只要一射門，我便會實(shí)施攔截。
他們有一名猛將，是一號球員，他們總是把球傳給一號，然后一號便來個(gè)大射門，一下子踢進(jìn)我們的.球門。
看，一號又控球了，他左躲右閃，一下子過了兩個(gè)人。眼看就要到我這了，忽然，我們隊(duì)的三號沖了上來，想把球奪去，但是已經(jīng)為時(shí)過晚，他射門了、我雙眼盯著那個(gè)球，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下子起跳，來個(gè)“獅子抱繡球”��！我捉到了，一旁也喊出了鼓勵(lì)的聲音：“好，好。”我一看，原來一旁有了許多人了，之間還有個(gè)大哥哥給我豎起大拇指呢！
到最后，不管是輸是贏，我們都非常開心！
五年級五單元作文300字 篇2
一天，周瑜和諸葛亮討論軍事。以公事為借口，讓諸葛亮三天造箭十萬支，諸葛亮故意掉進(jìn)陷阱，答應(yīng)下此事，并立下軍令狀，原來他早有計(jì)劃。
諸葛亮想讓魯肅幫忙，讓他造二十條船，每條床上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的'兩邊，而且諸葛亮特別叮囑魯肅不要告訴周瑜。魯肅是個(gè)老實(shí)人，準(zhǔn)備了材料，也沒告訴周瑜。
到了第三天四更，孔明把魯肅請到船里，請他一起去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去，這時(shí)大霧漫天，連對面都看不清，船已經(jīng)接近曹軍的水寨，他下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，還讓軍士們邊擂鼓，邊吶喊，魯肅心里安，怕曹軍出來，諸葛亮早就算到曹操多疑，不會出兵，讓他放心。
曹操看不清虛實(shí)，就叫朝他們射箭。箭如同下雨一般。諸葛亮見船的一面插滿了箭，又下令說把船掉過頭來，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。
天亮了，船上插滿了箭。諸葛亮又令軍士大喊“謝曹丞相借箭”，這時(shí)船已經(jīng)行了很遠(yuǎn)，追也來不及了。
諸葛亮如期交箭十萬支，周瑜自嘆不如。
五年級五單元作文300字 篇3
中華民族，已經(jīng)擁有上下五千年的歷史文化，漢字的歷史文化也十分悠久。
漢字文化非常神奇，請?jiān)试S我當(dāng)一次解說員，告訴大家有關(guān)我知道的神奇漢字。
漢字中的“象形字”是倉頡發(fā)明的。最早的漢字是刻在龜殼或者是獸骨上的，這樣的漢字就叫做“甲骨文”;后來人們又把漢字用模具鑄造在金屬鐵銅上，這樣的文字就叫做“金文”。漢字的歷史變化，凝結(jié)著我國古代勞動(dòng)人民的智慧。
漢字有不同的寫法，主要是分為“篆書”“隸書”“行書”“楷書”四種，同一個(gè)字可以用不同的四種寫法寫出來，不僅有趣，更重要的`是說明我們中華民族的祖先很聰明，給我們創(chuàng)造了優(yōu)秀的漢字文化。
漢字是方塊字，寫出來美觀整齊。作為中國人，我們要熱愛漢字，認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語，認(rèn)真書寫漢字，把神奇的漢字傳播到世界的每一個(gè)角落，讓世界人民了解漢字，學(xué)習(xí)、運(yùn)用我們神奇的漢字。
五年級五單元作文300字 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了20xx年。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名著名的作家，因?yàn)楣ぷ鞣泵�，所以沒時(shí)間回家看看。
早上，我吃過“植物素”早餐，乘著私人的飛機(jī)來到我的家鄉(xiāng)——XX鎮(zhèn)。沒過多久XX鎮(zhèn)就到了，我開著磁懸浮小轎車來游覽沐河。
首先，我要去醫(yī)院看望我的奶奶，奶奶今年100多歲了，而且還患上了重病。在去醫(yī)院的路上，公路發(fā)生很大的`變化，路上一座座蜿蜒盤旋，縱橫交錯(cuò)的立交橋，綿延無盡，似長龍，如玉帶，隔離帶的花朵蒼翠鮮艷，街道兩旁的樹木青翠欲滴，像讓人走進(jìn)一卷美麗的畫卷之中。
到了醫(yī)院，可是看到的情形卻讓我們大吃一驚，奶奶精神抖擻，正在練太極拳呢！我正納悶，奶奶告訴我說：“現(xiàn)在治重病就好像治感冒那么簡單�！薄芭叮≡瓉砣绱�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我要去我的母�！猉X小學(xué)，教室煥然一新，黑板換成了一個(gè)大屏幕，將帶上有一臺電腦，老師講課的內(nèi)容都刻在光盤上，同學(xué)們的桌子上也有一臺電腦，所有的課本都刻在光盤上。
一天過去了，我回到家中對媽媽說：“XX鎮(zhèn)發(fā)生了翻天覆地的變化，公路上的車輛井然有序，街道兩旁綠樹成蔭，我一定要告訴大家，我的家鄉(xiāng)也是一個(gè)風(fēng)景如畫的好地方！
五年級五單元作文300字 篇5
同學(xué)：
你好！
近來的學(xué)習(xí)還好嗎？身體健康嗎？我是你的網(wǎng)友“快樂小子”這次我給你寫信是因?yàn)閷W(xué)校正在開展手拉手活動(dòng)。
手拉手活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們與遠(yuǎn)方的小朋友交上朋友來增強(qiáng)交友能力，增加知識面。經(jīng)過我們小組的激烈討論，我們對手拉手活動(dòng)提出了一些建議。
1、通過書信發(fā)電子郵件等方式增強(qiáng)交流
2、通過互訪來體驗(yàn)對方的.家庭生活與學(xué)習(xí)生活并提出可行的建議
3、每學(xué)期開展一次學(xué)�；ピL，來交流經(jīng)驗(yàn)
如果你對此還有好的建議請回信告訴我，我的學(xué)校在資中，資中的風(fēng)景可漂亮了，有重龍山、白云山、白云湖，最漂亮的要數(shù)圣靈山大溶洞了。
昨天我剛?cè)ミ^，那個(gè)溶洞可大了，離地面有四百多米深呢！一共有四層，我們走了兩個(gè)多小時(shí)都沒有走完，里面有許多千奇百怪的鐘乳石，還有一條清澈的地下陰河呢！里面還有很多小魚小蝦，希望你有機(jī)會能來玩！
祝：
身體健康，萬事如意
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