五年級(jí)五單元作文優(yōu)秀
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)五單元作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)五單元作文優(yōu)秀1
我想在每個(gè)人小時(shí)候，都不免做過那些惹人嘲笑的蠢事吧！當(dāng)然我也不例外。
就在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我了三塊錢去三角巷買包鹽。在我回家的路上時(shí)，我突發(fā)奇想竟想要嘗一口鹽是什么味道的。于是我把包裝口撕掉，白花花的鹽灑得一地都是，可我卻彎下腰，撿了一粒試試，“啊，好咸！”，我連忙吐掉。路上的行人都用驚奇的眼神看著我，突然我恍然大悟：我竟然把媽媽讓我買的鹽都給灑掉了！這下我該怎么辦呢？我忘了一下周圍，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)呈白色的.沙子，沒辦法，我只好把它充當(dāng)鹽了。
我回到了家，把剛買的“鹽”遞給了媽媽，媽媽緊皺眉頭，望了望這個(gè)包裝被打開的“鹽”，“難道被發(fā)現(xiàn)了嗎？”為了不打草驚蛇，只好裝作一副冷靜的樣子。
不過一會(huì)，媽媽叫我出來吃飯。起初我還有些擔(dān)心，可快吃好了的時(shí)候，媽媽卻沒有任何反應(yīng)。這讓我不免有些懷疑，于是我便鼓起勇氣，把買鹽的經(jīng)過一五一十都告訴了她。誰料，媽媽說，她早就知道我用沙子代替鹽，便把家里僅存的鹽拿來用了。還順被把我說教了一遍，我也只好老老實(shí)實(shí)的聽了。
五年級(jí)五單元作文優(yōu)秀2
童年是每個(gè)人開心的季節(jié)，童年的快樂是人生中不可少的快樂。童年是純真、難忘的歲月。一個(gè)愿望，一個(gè)教訓(xùn)，看起來微不足道，卻飽含著我們童年的快樂、夢(mèng)想和追求。童年里有著我們記憶深刻的印象，所以我們要珍惜童年的'美好生活。
在我7歲的時(shí)候，我和爸爸一起去姨夫那玩，那次我拿小錘子到外面玩。我看見了一只小蜜蜂在那轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我感到非常好奇，為什么蜜蜂在那轉(zhuǎn)？我用小錘子使勁砸了一下地面，發(fā)現(xiàn)蜜蜂還是在那轉(zhuǎn)。我用錘砸了一下蜜蜂，蜜蜂不再轉(zhuǎn)了。發(fā)現(xiàn)蜜蜂不轉(zhuǎn)了，我也很好奇。
之后我用手砸了它一下，原來它很好，它也沒有任何反應(yīng)，只是一直在我面前飛來飛去。我又用手去砸它，可是這次它卻對(duì)我發(fā)起了攻擊。我剛把手伸到蜜蜂跟前，它就把尾部的毒刺向我的手部發(fā)起攻擊，我還沒反應(yīng)過來，就被蜜蜂給蜇了一下，我的手非常麻。我馬上回到爸爸那說被蜜蜂給蜇了一下。爸爸找到牙膏給我涂上一點(diǎn)，過了一個(gè)小時(shí)之后，被蜜蜂蜇的地方已經(jīng)好了，害的我一個(gè)小時(shí)沒敢動(dòng)右手。
后來我才知道原來蜜蜂如果蜇人了，他身體的器官都出來了，過一天就死了。這讓我知道了，有些動(dòng)物不好惹，有時(shí)候動(dòng)物還能死亡，所以，我們要珍惜動(dòng)物，不要惹動(dòng)物。
五年級(jí)五單元作文優(yōu)秀3
“讀一本好書如同交一個(gè)好朋友。把讀過的好書推薦給同學(xué)，就想把好朋友介紹給他們一樣�！苯裉欤蚁虼蠹彝扑]《胡桃夾子》。
這本書由德國(guó)作家霍夫曼創(chuàng)作，中國(guó)少年兒童出版社出版。
我推薦這本書，是因?yàn)樗恼Z言優(yōu)美生動(dòng)、情節(jié)曲折離奇、人物個(gè)性鮮明。
《胡桃夾子》語言優(yōu)美生動(dòng)。你看這段“整座宮殿的顏色像是白色的百合花，奇妙的浮現(xiàn)著玫瑰色的光華。”“每一座宮殿的頂端都鑲嵌著紅寶石和黃金做的小王冠，陽臺(tái)上垂下精致可愛的小花，像是一張張小小的笑臉�！边@兩個(gè)句子形象地描繪了城堡獨(dú)特的.樣子，令我神往。
《胡桃夾子》不僅語言優(yōu)美生動(dòng)，情節(jié)也曲折離奇。在玩具們與老鼠大軍戰(zhàn)斗時(shí)，我心里暗暗地為英勇的玩具們打氣。故事往后發(fā)展，我知道了胡桃夾子被詛咒的原因，內(nèi)心五味雜陳。后來，胡桃夾子終于把邪惡的七頭鼠王打敗了，我感到振奮。
《胡桃夾子》的人物個(gè)性也十分鮮明，例如：善良聰明的瑪麗、勇敢忠誠(chéng)的胡桃夾子、邪惡又狡猾的七頭鼠王……這些人物形象，深深地印在了我的腦海中。
看了我的介紹，你們想不想看《胡桃夾子》這本書呢？
五年級(jí)五單元作文優(yōu)秀4
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。我十歲時(shí)，媽媽為我過的生日真是讓我終身難忘！
記得就在生日的前幾天，媽媽特意給我買了一架電子琴。生日當(dāng)天，還給我開了一個(gè)夢(mèng)寐已久的生日派對(duì)。這一切，都是因?yàn)閶寢屜胱屛以谕暧洃浿辛粝驴鞓返?回憶。那次，我邀請(qǐng)了幾位好友參加了我的生日派對(duì)。
我們先按計(jì)劃在酒店大吃了一頓，而且我們還舉杯暢飲了一番。之后，便來到我家，只見家里早已被媽媽打扮得漂漂亮亮的了，伙伴們見了都贊不絕口，那一刻我成了真真的“明星”，被大家簇?fù)碇�。大家在音樂的伴奏下，翩翩起舞，跳著、蹦著、唱著，家里變成歡樂的海洋。
緊接著，“派對(duì)”進(jìn)入關(guān)鍵的時(shí)刻，伴隨著生日祝福歌，我們享受著生日蛋糕帶來的快樂。
大約到了九點(diǎn)，生日派對(duì)在一片歡笑聲中結(jié)束。
這件事在我的腦海里似乎已經(jīng)安樂家似的，它永遠(yuǎn)成為我童年記憶中最值得難忘的一件事！
五年級(jí)五單元作文優(yōu)秀5
在上學(xué)期，學(xué)校要選一批大隊(duì)部干部，而我就自不量力地參加了。
當(dāng)天，我是爭(zhēng)聘學(xué)校“大隊(duì)長(zhǎng)”，那時(shí)真以為自己非常厲害，而偏偏對(duì)人就是學(xué)校最厲害學(xué)生，我想我輸定了。競(jìng)選開始了，我選把我競(jìng)賽書讀完，回到座位上。比賽一完，我當(dāng)選不到。
而當(dāng)我回到教室時(shí)，讓我意想不到是全班都在教師等著我，當(dāng)時(shí)我也不知該怎樣面對(duì)如此場(chǎng)面，不知該跟他們說些什么。原來，我班同學(xué)都選了我為大隊(duì)長(zhǎng)，而我就偏偏不行，我就帶著失望神情離開了教室。而當(dāng)我離開教室那一步，19位同學(xué)聲音籠罩著我，一直在安慰我。此時(shí)，我停住了腳步。
我想，我為什么在平時(shí)發(fā)現(xiàn)不到有這么多好同學(xué)？我為自己這么笨而傷心；我也為有這么好同學(xué)而感到榮幸；我也為我有這么為我著想同學(xué)而感到驕傲；我也為有么一個(gè)團(tuán)結(jié)班集體而感到自豪；同時(shí)也為自己能認(rèn)識(shí)到這班好同學(xué)而感到高興。
這種團(tuán)結(jié)之心，我這么久也沒有忘記。因?yàn)樵谖页砷L(zhǎng)過程中，也沒有遇到過這么團(tuán)結(jié)班級(jí)。
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