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關(guān)于五年級(jí)五單元作文300字匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的五年級(jí)五單元作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)五單元作文300字 篇1
同學(xué)們,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)祖逖聞雞起舞的故事嗎?這個(gè)故事的主人公叫祖逖,他是晉朝人,他從小立志報(bào)國(guó),是一位民族英雄。他為了能在戰(zhàn)場(chǎng)上殺死更多敵人,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,每天夜里只要聽(tīng)到雞叫就起來(lái)練舞,并且長(zhǎng)期堅(jiān)持,雖然最終他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè),但他那種刻苦勤奮的精神激勵(lì)著一代又一代人努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。
讀這個(gè)故事,我受到了很大的啟示。祖逖雖然不和我們一個(gè)朝代,但都生在中國(guó),因?yàn)樗幸环N勤奮刻苦的精神,他得了很大的成就。如果我們也像他那樣勤奮學(xué)習(xí),也還有另外一個(gè)原因,就是堅(jiān)持不懈的.精神。祖逖天天練,不管天氣怎樣,他都堅(jiān)持,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣,須天天努力才行,只靠三分鐘熱度是不會(huì)取很好成績(jī)的。
同學(xué)們,讓我們以祖逖為榜樣,堅(jiān)持不懈,刻苦努力,相信期末時(shí)我們一定能取得好成績(jī),將來(lái)一定能取得更大得成績(jī),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們,努力加油!
五年級(jí)五單元作文300字 篇2
《漢字王國(guó)》這本書(shū)是一個(gè)外國(guó)人寫(xiě)的——瑞典漢學(xué)家林西莉女士,她對(duì)每一個(gè)
字都進(jìn)行了刨根問(wèn)底的探討,并以散文的筆法,寫(xiě)下它們的來(lái)龍去脈,闡釋它們的美,這本書(shū)直觀地表現(xiàn)出關(guān)于漢字的造型來(lái)源,一目了然。從理論上講,這是一部關(guān)于中國(guó)語(yǔ)言和文字的作品,但內(nèi)容卻關(guān)系到整個(gè)中國(guó)的文明史。
林西莉女士使用她特有的表達(dá)方式:輕松、優(yōu)美、自如、動(dòng)聽(tīng)。因?yàn)樗菫槊恳粋(gè)普通人寫(xiě)的。讀了這本書(shū)我才知道,現(xiàn)在的.簡(jiǎn)化字有多么的不好,原本充滿古文化意境的字都被改的支離破碎,原來(lái)的不少精華文化都被埋葬在了時(shí)間的長(zhǎng)河中。還好,如今的《漢字王國(guó)》出現(xiàn)了,不然中國(guó)文化就會(huì)得不到傳承。
《漢字王國(guó)》像一個(gè)警鐘一樣提醒國(guó)人,中國(guó)的文化被外國(guó)人研究的那么透徹,而國(guó)人卻沒(méi)本像樣的漢語(yǔ)研究書(shū)。中國(guó)的古代文化是人類(lèi)共有的,每個(gè)人都有權(quán)根據(jù)自己的文化傳統(tǒng)對(duì)它進(jìn)行研究和欣賞,而不管他(她)的民族歸屬。
只有這樣,才能使傳統(tǒng)文化更豐富,更能被廣泛傳播和被人接受。同學(xué)們,如果你還沒(méi)讀過(guò)這本書(shū),我推薦大家都去讀一讀,從中感知中國(guó)古代漢字的魅力,豐富我們的古文化素養(yǎng)。也能像作者一樣,去研究我們的古代文化,發(fā)揚(yáng)它們。
五年級(jí)五單元作文300字 篇3
像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,在方格紙上跳躍,盡情地玩笑嬉戲;像一條條清澈見(jiàn)底的小溪,流過(guò)筆尖,頓時(shí)一篇佳作躍然紙上。漢字,我們中華民族的漢字!
從小,我就與漢字拉起了手。在《格林童話》中,漢字拉著我的手,為我講述著一個(gè)個(gè)精彩的故事,愉悅了我的眼睛;在一本本的科普、歷史書(shū)上,漢字又告訴我世界的奇妙,祖先的.秘密,開(kāi)拓了我的眼界,為我的大腦“充電”。漢字由橫豎撇捺折奇妙組合,同我們身體上的器官多么相似,它們就是我們的伙伴。如今,我們要將這群可愛(ài)的小精靈瀟灑地留在方格框里,給記憶留下無(wú)窮的回味。
漢字從古演變到今天我們使用的楷書(shū),每一種字體都讓我著迷,它有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,讓我瞬間有許多的靈性,在自己的空間飛翔和馳騁,F(xiàn)在,我參加了作文興趣小組,因?yàn)闈h字具有聲音、色彩和氣味的魅力,調(diào)動(dòng)了我寫(xiě)作的情緒,漢字好像我的兵將,乖乖地聽(tīng)我調(diào)遣,流過(guò)筆尖構(gòu)成了一篇篇佳作。
看著自己熟悉的漢字,我不禁贊頌道中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書(shū)法字體,各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū),古色古香。
我愛(ài)漢字,我愛(ài)寫(xiě)作,我更愛(ài)中華民族的漢字。
五年級(jí)五單元作文300字 篇4
我的姐姐叫慈藝婷,她是我叔叔家的孩子,長(zhǎng)得非常漂亮。她有一雙水靈靈的大眼睛、粉紅的臉頰、潔白又整齊的牙齒。
一頭烏黑的頭發(fā)高高地扎起,甩動(dòng)起來(lái)像一條頑皮的小鯉魚(yú)。姐姐和我的感情非常好,我們?cè)谝粋(gè)學(xué)校上學(xué),她經(jīng)常照顧我。有一次放學(xué)的時(shí)候,外面正下著大雨。我沒(méi)有帶傘,看著其他同學(xué)紛紛離開(kāi),心里非常著急。這時(shí)姐姐帶著傘來(lái)接我了。我們倆打著一把傘走在大雨中,她老是把傘往我這邊推,而她自己的'身上都淋濕了。看到姐姐的樣子,我連忙把傘往姐姐那面推,可是姐姐又把傘推了過(guò)來(lái),就這樣我跟著姐姐回到了家?墒亲屓艘庀氩坏降氖虑榘l(fā)生:姐姐的腿破了。我問(wèn)姐姐:“姐姐,你的腿怎么破了呢?”姐姐只對(duì)我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。我心里想:是不是姐姐說(shuō)出來(lái)怕我難過(guò)得哭?以后,只要我碰見(jiàn)姐姐就問(wèn)這件事,可是她就是不說(shuō)。直到有一天她的腿好了才說(shuō)出原因。
原來(lái)是那天姐姐給我打傘時(shí)一邊怕我淋著雨一邊看路,不小心把腿磕破了。聽(tīng)了姐姐的話后,我感動(dòng)得一下子撲到了姐姐的懷里。姐姐笑著說(shuō),:“你小心點(diǎn),可別把我撲倒了!”這就是我的好姐姐,我愛(ài)我的姐姐。
五年級(jí)五單元作文300字 篇5
周瑜妒忌諸葛亮挺有才干。
一天,周瑜借口軍中弓箭短缺,想讓諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。沒(méi)想到諸葛亮說(shuō)三天之內(nèi)能造好十萬(wàn)支箭,還立下了軍令狀。諸葛亮走后,周瑜就派魯肅去探聽(tīng)消息。諸葛亮向魯肅借船和軍士,還叫魯肅不能告訴周瑜,魯肅答應(yīng)了,回來(lái)報(bào)告周瑜,只說(shuō)諸葛亮不要造箭的材料。
魯肅準(zhǔn)備好了船和軍士,等諸葛亮調(diào)度。第三天四更時(shí)候,諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開(kāi),又擂鼓吶喊。曹操見(jiàn)了,下令叫弓**朝他們射箭。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái),逼近曹軍水寨受箭。天亮的時(shí)候,船兩邊的草把子都插滿了箭。諸葛亮叫軍事們齊聲高喊“謝謝曹丞相的'箭”然后回去。曹操見(jiàn)上了當(dāng),可要追也來(lái)不及了。
船靠岸時(shí),周瑜的人正好來(lái)搬箭,二十條船共有十萬(wàn)多支。魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò),周瑜自嘆不如諸葛亮。
五年級(jí)五單元作文300字 篇6
一天,小明和小紅去上學(xué),他們走著走著,聞到一陣臭味,他們往前走,看見(jiàn)一個(gè)藍(lán)色的垃圾桶,垃圾滿地都是。
小紅說(shuō):“是哪些人這么不講衛(wèi)生呀!垃圾到處都是,真不文明!”“對(duì)呀。”小明看著垃圾說(shuō):“現(xiàn)在的人太不講文明了!”他們對(duì)著垃圾搖了搖頭,嘆了一口氣。
小紅說(shuō):“小明,快點(diǎn)過(guò)來(lái),我們一起把垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧!”“好的!”小明說(shuō),但小明想的'很全面,他從書(shū)包拿出一張紙,一支鉛筆趴在地上寫(xiě)著什么。小紅自言自語(yǔ)說(shuō):“看來(lái)小明有更好的主意,那我自己來(lái)收拾吧!”小紅就用干凈的雙手,把垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)的扔進(jìn)了垃圾里面。這時(shí),小明也寫(xiě)完了,他給小紅看了看,小紅一看完,就笑著說(shuō):“哈哈,真好!文明――只差一步!
小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上,小明說(shuō):“這句話的意思是:你只需要跨出一步,就可以夠到垃圾桶,也為世界跨出了文明的一小步!”“嗯!”小紅應(yīng)道:“不止要把這里收拾好,也要呼吁大家文明起來(lái)!
現(xiàn)在的科技發(fā)展的越來(lái)越快,人類(lèi)漸漸不懂得文明,讓我們從小做起懂得講文明。
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