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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-01-29 10:46:37 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      兩周之前,號(hào)角便已經(jīng)響起。它急促而緊張,悠揚(yáng)而深遠(yuǎn),抑揚(yáng)頓挫而振奮人心。是!運(yùn)動(dòng)會(huì)的前奏,早已奏響!

      “200米——60米跨欄!”我的嘴里不停地念叨著,我是運(yùn)動(dòng)白癡,用老師的話就是“兩條腿還不如砍下來做排骨算了!笨蛇@回卻有兩個(gè)項(xiàng)目,我暈了。但不管怎樣,都要挑戰(zhàn)自我:不管怎樣,都要披荊斬棘,勇往直前!這兩個(gè)項(xiàng)目就好像出發(fā)前的號(hào)角聲,我的心頓了一秒,我的靈魂緊縮了一下!振奮人心的一切,這才剛剛開始!

      接下來的兩個(gè)星期,是撒丹帶來的兩個(gè)星期——魔鬼星期。一定要加緊練習(xí),練習(xí)再練習(xí)!不能給班里拉后腿!

      誓言先是這樣說了,但我還是處于“及及可!钡碾A梯里,60米跨欄,卻連欄也跨不過去,好幾次跌倒在地。不得已只能和老師說聲“有困難”。我不想,我真的`不想!我真的不想放棄機(jī)會(huì)!但我的腿好像灌了鉛一樣沉重,前面的欄就好像一個(gè)誰都不準(zhǔn)靠近的魔鬼,你碰到它,就會(huì)跌入萬丈深淵。

      不但這樣,就連200米,我竟然也有“問題”,先是侯曉玲的挑釁,之后便是王蓉的“星期一宣戰(zhàn)。”“兩大天王”的鎮(zhèn)壓,讓我緊攥著的手中直流汗。心,也隨著動(dòng)搖了:我能行嗎?與侯曉玲的比拼中,還是個(gè)“不相上下”,但王蓉不僅是體育課代表,而且還在籃球場上揮灑過汗水,我這“無名小卒”,有多少的幾率能打敗她?又有多少的幾率能為班級(jí)爭光呢?

      現(xiàn)在的我,只是站在一個(gè)徘徊的關(guān)卡旁,想跨,卻不敢。想離開,卻還有信念。我不知,該怎么樣做。難道我就必須當(dāng)這“縮頭烏龜”嗎?

      面對(duì)命運(yùn)的安排,我不甘心,也不放棄。是的,我會(huì)牢牢把握這道阻礙!讓我在逆境中重生吧!

    八年級(jí)作文 篇2

      我只是一只從來沒有人在意過的丑小鴨,一直變不成天鵝的丑小鴨。每天都在笑,笑得沒心沒肺,卻答不上來自己在笑什么,真的不知道自己在笑什么,也許只是習(xí)慣了整天擺出一張所謂的“笑臉”,那是一種很刻意的偽裝吧!

      習(xí)慣了把自己偽裝成一個(gè)快樂,無憂無慮,堅(jiān)強(qiáng)的孩子,但真的是那樣嗎?以前也許在很多人眼里我都活得那么灑脫,想笑就放聲大笑,想哭就放聲大哭,想玩即使有再多的作業(yè)也扔掉去玩,自己順著自己的生活軌道慢慢而行。而今呢,我的灑脫變得深沉了。再也不能選擇自己喜歡的生活方式,真正歡笑的聲音越來越小,每一個(gè)笑容我都辨別不了是否發(fā)自內(nèi)心。生氣了,我還是一副開心的樣子,我不想讓人家察覺到我的失落,隱隱的傷自己痛就好了。

      誰都可以惡語傷人,沒關(guān)系,我習(xí)慣了,我會(huì)承受,痛了也沒關(guān)系。有人說人類能容忍精神壓力的空間不多,當(dāng)所有位置都已滿座,心便會(huì)隱隱作痛,這種傷為之“心痛”而我呢,即使心痛了也要埋在心里,我不要你們?nèi)魏稳颂搨蔚年P(guān)心,我也不要你們的`卑微可憐那落葉飄落的地方,悲傷,絕望。你們永遠(yuǎn)也不會(huì)懂我的傷,痛,從來沒有人考慮過我的感受,也許在你們眼里畢業(yè)之后,我們就是曾經(jīng)熟悉過的陌生人,所以你們不珍惜這段相遇,相識(shí)!

      你們以為的踐踏,我不會(huì)生氣,因?yàn)閭^了,經(jīng)歷過了,所以我懂得了要珍惜,一切的一切我學(xué)會(huì)了寬容,不計(jì)較,所以面對(duì)你們我學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了不計(jì)較,學(xué)會(huì)了寬容也學(xué)會(huì)了絕望。不知何時(shí),對(duì)待任何事已變得冷冷淡淡,不再抱有希望,絕望的對(duì)待一切。我知道我并非強(qiáng)者也并非天才,但我不甘落後,所以我努力不懈,從來沒有回頭望,就算我被遺忘,誰比誰倔強(qiáng),我絕不肯退讓,傷又怎樣,淚決不流下。

    八年級(jí)作文 篇3

      小時(shí)候,爸爸媽媽在身邊給我們關(guān)愛,爸爸曾經(jīng)跟我說過:“我們有一天不陪伴在你身邊了,你要堅(jiān)強(qiáng)不可以氣餒,要靠自己”,我當(dāng)時(shí)還覺得這是不可能的,后來才知道自己有這個(gè)想法有多笨。是啊,我們依賴著父母,總是可以肆無忌憚的去學(xué)習(xí)生活,但是,總有一天爸爸媽媽會(huì)離開你的身邊,就像戰(zhàn)場上的人,要活下來,就得靠自己,就得靠手中的刀,我們的生活又何嘗不是一個(gè)戰(zhàn)場呢?

      沒有了太陽,月亮也會(huì)暗淡,沒有了水,植物們也會(huì)死去。所以,凡事要靠自己,遇到危險(xiǎn)不要總想著別人回來幫助自己,因?yàn)檫@樣的日子不是永遠(yuǎn)的,必須自己嘗試找出解決的辦法,我也有一次這樣的經(jīng)歷記得有一次,我跑到了家里公司的i雜貨屋,在里面玩耍,可能是因?yàn)樘朊,連別人來鎖門了我都沒聽見,還是一樣玩得很好,直到后來要回去了,走到了大門,看見是關(guān)著的',我急忙跑過去,試圖把門打開,可是門是鎖著的,我沒辦法,只好在哪里等著自己的父母來找我。等了快半個(gè)小時(shí)了,也沒人來,自己真要被困在這里面嗎?想起了爸爸那句話,就想,對(duì),要靠自己,于是想著想著,抬頭一看,上面有一個(gè)小洞,大概離地面三四米左右,雖然小,但是也足夠自己出去了。于是找了幾個(gè)沙包,一個(gè)個(gè)墊上去,終于離那個(gè)小洞不遠(yuǎn)了,我伸手勾住小洞,用力的往上爬,但是小洞離沙包的距離還是有半米多,難以爬上,心里一咬牙,一用力,然后身體就被撐上來了,順著小洞,我也就爬了出來,出來后才聽說,爸爸媽媽已經(jīng)在找了,可是怎么也想不到我在那個(gè)雜貨間,現(xiàn)在想想真是有些后怕,當(dāng)時(shí)自己差一點(diǎn)就氣餒了,差一點(diǎn)就放棄了,可是自己堅(jiān)持了下來。

      通過了這件事,我也知道了凡事要靠自己,也真真切切明白了爸爸說的那句話,也是那句話讓我可以擺平困難,而且以后會(huì)終身受用!

    八年級(jí)作文 篇4

      在一個(gè)炎熱的夏天,我們正在為下節(jié)課做準(zhǔn)備,上課鈴響了同學(xué)們都紛紛進(jìn)入了教室,老師來了同學(xué)們都站起來說:老師好!老師說同學(xué)們好,然后就坐下了。

      上課了同學(xué)們都認(rèn)真的坐在自己的座位是聽老師上課、今天老師不要我們上課說給我們看一個(gè)視頻。我們都非常的高興,因?yàn)榻裉觳挥蒙险n了,老師將視頻播發(fā)出來了,為未來吶喊幾個(gè)大字出現(xiàn)在屏幕上,同學(xué)們的眼睛是大大的看這屏幕,我也認(rèn)真的看這大屏幕,這視頻是在一個(gè)學(xué)校拍的',這是一次活動(dòng)這次活動(dòng)是學(xué)校主治的,這是一個(gè)大活動(dòng)這個(gè)活動(dòng)可以改變我們這一生。

      這個(gè)活動(dòng)要求家長參加,活動(dòng)的主人公是一個(gè)教育家,是他來為同學(xué)們來演講。我看過這個(gè)后我深受感動(dòng)。

      主兒公說:同學(xué)們你們現(xiàn)在也不小了,應(yīng)該懂事了你們的家長每天辛辛苦苦的工作掙錢,他們是為了什么!是為了你們能好好的上學(xué),將來好上個(gè)好的大學(xué)以后有個(gè)好工作將來就不會(huì)向他們一樣每天都辛辛苦苦的工作。你們現(xiàn)在每天幾十幾十的花,而你們家長每天才掙那么點(diǎn),你就大把大把的花。你們現(xiàn)在讀書不是為了你的家長讀的而是為了你自己啊。

      你們家長每天在工作,每天都要很晚才會(huì)來累的腰酸背痛的你有去問問你的爸媽嗎?他們會(huì)來了你有去給他端杯水說爸媽你辛苦了,你有怎么做過嗎。當(dāng)我聽見這個(gè)后我有點(diǎn)內(nèi)疚了因?yàn)槲页鰜頉]說過,爸爸媽媽長年在外工作很少在一起,在一起了我也沒有去怎么做過。

      看過這個(gè)后我就鼓勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)不要讓爸媽失望,將來讓爸爸媽媽過上好日子不要像現(xiàn)在整天在工作我向邊上看了一下有些同學(xué)早以淚流滿面了,我在心你默默的說爸爸媽媽你們辛苦了。我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)你們安心的在外工作把。將來會(huì)讓你們過你好日子的。我會(huì)好好把握現(xiàn)在的。

      視頻結(jié)束后老師說:我知道你們也沒有經(jīng)常和爸爸媽媽談?wù),今天你們回去好好的和爸爸媽媽談(wù)勛约旱男睦镌挵,我們都一口同聲的說:好。

      下課了,我坐自愛教室好好的想了想,爸爸媽媽辛辛苦苦在工作自己又不好好讀書很對(duì)不起他們,我給自己說我一定要好好學(xué)習(xí)才能不會(huì)讓爸爸媽媽媽失望,加油加油!

    八年級(jí)作文 篇5

      任何事情皆可能讓人著迷,可能是旅游、學(xué)書法、打球,也可能是學(xué)音樂,學(xué)美術(shù)……而最讓我著迷的則是讀書了。

      文豪高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣X得讀書真好,能激起我們探索未知世界的強(qiáng)烈愿望。

      我最喜歡看的書就是沈石溪寫的動(dòng)物小說了。一次,我津津有味地看著《虎娃金葉子》,不禁被書深深吸引住了。當(dāng)我為六指頭的可憐身世感到可惜時(shí),媽媽來叫我吃飯,我已無心去吃飯了,書似乎是我的.糧食,弄得媽媽不得不從我手中奪過書,和我爭辯的口干舌燥時(shí),才把我從書中拉回來。

      歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話!鄙勘葋喴舱f過:“書是全世界的營養(yǎng)品!笔前,書是我們?nèi)伺c人之間交談的紐帶。多讀書,讀好書。

      我家的藏書量非常多,有兩箱還多。我的書架上擺著最近看過的書,如《混血豺王》、《長襪子皮皮》、《虎娃金葉子》等。每一次,我總是會(huì)去書箱里翻出一些以前讀過的書,再讀一遍,總能發(fā)現(xiàn)以前從未發(fā)現(xiàn)的知識(shí),這樣能給我?guī)砗艽蟮臉啡ぁx過后,讓我對(duì)這個(gè)世界有新的認(rèn)知。

      當(dāng)然,使我受益的就是語文之類的教科書了。語文書讓我感受到母語的精確、生動(dòng)、形象,體會(huì)到在母語的熏陶下變得言可達(dá)意、話能由衷。數(shù)學(xué)課本讓我漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇而又有趣的世界,我會(huì)感到思維活躍,分析能力迅速提高。英語課本讓我見識(shí)到異國域的風(fēng)土人情,擁有一雙看清世界、溝通他人的眼睛。科學(xué)課本使我知道,生活中沒有科學(xué)將無法生存。

      人類也就是在讀書中登上了不斷進(jìn)步的階梯,讀書真讓我著迷!

    八年級(jí)作文 篇6

      尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家中午好,今天我的演講題目是《江南水·牽夢魂》。

      五千年的日子掩埋了神秘的江南,五千年的日子等待了多情的江南,五千年的日子魂?duì)繅衾@了易碎的江南。

      夢里的如煙細(xì)雨風(fēng)露清愁,撐一把油紙傘,獨(dú)步在江南的雨巷,只見雨絲絲,細(xì)密如花針,宛若圣潔的天使,降臨紅塵。河畔的古老青石板布滿了滄桑的古感,靜靜的踏上去,和青石板一同走過這寧靜的年年日日,歲歲朝朝。淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)的上空,那白墻黑瓦的簡樸樓房就像未經(jīng)裝束的少女,婷婷窈窕立在河畔。淡墨色的天空與一座座的石拱小橋暈染在一起,泛著絲絲漣漪的河水輕輕蕩漾著。一只只載著憂傷的烏篷船漫無目的地漂在河面。就像一滴墨跡漸漸滲透宣紙一樣,變得模糊了。只剩下滿目的'淡墨色。

      “蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”江南人,淳樸善良。耳畔響起吳儂軟語,姑娘們的笑聲淺淺低低,但卻悅耳動(dòng)聽。兩岸有女子拂袖彈古箏,道不盡纏綿悱惻;有評(píng)書人講書,訴不完江南風(fēng)蘊(yùn)史;有傴僂提攜,眉開眼笑賞江南好風(fēng)日;亦有婦人洗衣,棒打衣物西湖旁……

      元代的馬致遠(yuǎn)曾寫下“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬,斷腸人在天涯”這一元曲,元曲中所描寫的小橋流水人家,是唯有在江南方能見到的景致,F(xiàn)時(shí)小橋依舊流水潺潺,江南人家依舊炊煙裊裊,斷腸人卻未必就在天涯。

      這便是江南,風(fēng)姿清麗的江南。這里走出了,有聲有色有酒有肉的唐伯虎,走出了笑傲儒林的吳敬梓,走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。前一頁的詩篇已隨著音符的消逝而淡化,后一頁的詩篇由我們來為你書寫輝煌。

      煙雨江南,細(xì)水流清。當(dāng)我踏上這方凈土的時(shí)候,我便深深愛上了她。江南是個(gè)柔情的女子,一顰一笑都顯示出獨(dú)有的曼妙。生活在江南中,品味那水淡然寧馨,感受那雨細(xì)膩柔情,遙望那月風(fēng)雅動(dòng)人。

    八年級(jí)作文 篇7

      我把自己比喻成一條魚,我要努力尋找離開水的出口。

      我把自己比喻成一只鷹,我要全力飛出藍(lán)天的庇護(hù)。

      我就是我自己,我要跑,跑出父母的視線,跑上自己的軌道。

      ——題記

      起跑

      上學(xué)期期末考試,發(fā)揮失常,考得很差。父母們的一聲聲呵斥;朋友們異樣的目光,讓我有種想要離開的沖動(dòng)。最后,在7月6日開完家長會(huì)后,我毅然背起書包,向老家奔去——那個(gè)躲避唾沫的避風(fēng)港。坐在車上,抬頭看看天空,灰蒙蒙的,它也是如此寂寞。

      跑程

      離開父母的日子是愜意的,至少我可以把房間弄得亂七八糟而不用擔(dān)心有人穿著圍裙在門口喋喋不休;至少不用直視父母那雙失望的眼神,不會(huì)聽見他們心醉的聲音?墒敲慨(dāng)親朋好友問起我的成績,我給他們回答后,我總覺得鄙視的目光將我團(tuán)團(tuán)圍住,那一刻,我感覺全世界都拋棄了我。

      那晚,吃完晚飯后攤在沙發(fā)上,突然,一陣閃電劃過深藍(lán)色的蒼穹,幾聲雷鳴似乎要將一切生靈喚醒,我就這樣肆無忌憚地哭了,想起母親做的可口的'飯菜;想起了父親語重心長的教誨;想起鄰居家那只乖巧可愛的狗狗;想起初一那些挑燈夜讀的日子……看著池塘邊的魚兒,我想魚兒終究離不開水。

      幾天過駢了,我拿起電話,撥通了那串熟悉的號(hào)碼:“喂,是媽媽?”“是,琴琴,有什么事嗎?”“我想回宜昌來了!”“那就來吧!”媽媽溫柔地說。

      又回到了這個(gè)地方,夜晚依然燈火闌珊,路上的行人仍然神采奕奕。

      終點(diǎn)

      回來了,回到了這個(gè)有著熟悉氣息的地方,一切都沒有變,我決定不逃避了。只希望在新的學(xué)期我能用我的努力來創(chuàng)建一些成就。

      后記

      魚,終究離不開給予它生命之源的水。

      鷹,終究離不開給予它希望之源的天空。

      我,始終逃離不了父母和親人朋友們的愛交織的幸福圈……

    八年級(jí)作文 篇8

      因?yàn)槎斓暮,才有?duì)春天的向往;因?yàn)樯衬幕臎,才有?duì)綠洲的熱愛;人類在對(duì)比中學(xué)會(huì)了辨別,在辨別中學(xué)會(huì)審美,再審美中學(xué)會(huì)品味。

      美的生活就象金蘋果,只能長在開拓的園林,當(dāng)丑陋的烏鴉飛逃遠(yuǎn)盾,蜜蜂和蝴蝶才會(huì)追隨我們。生活需要我們?nèi)ジ淖儯瑒?chuàng)造用自己的雙手開拓出一片屬于你的園林。

      生活中,悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。面對(duì)生活,我們應(yīng)該一撅而振,永不言棄。永遠(yuǎn)作自己的主人,由你主宰一切。生活賜予我們的就是沉重,我們所應(yīng)該做的,也就是勇敢地挑起這一份份責(zé)任。

      假如生活是歌,挫折則為其樂章,拼搏則是其音符,只要有了這樣好的樂譜,就能演奏出美妙的音樂。

      生活不是上帝用于捕捉你的陷阱,你不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)錯(cuò)誤就成為一個(gè)不合格的人,生活是一場球賽,最好的球隊(duì)也有丟分的記錄,而最差的球隊(duì)也有輝煌的一天。我們的目標(biāo)是盡可能讓自己得到的多于失去的。唯有創(chuàng)造才是快樂,唯有創(chuàng)造的生靈才是生靈。

      生活就猶如“多少綠荷相倚眼,一時(shí)回首被西風(fēng)”我感嘆生活,生活的美好,滄桑,還有不盡的憂傷。生活就如同“西風(fēng)吹葉,在湖邊的邊上,獨(dú)自初換秋衣,一片概然!鄙罹腿缤锾斓.樹葉“夜深風(fēng)竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨!

      面對(duì)生活,或寄情山水,或縱情天地,對(duì)人生可能有更深的感悟,如那句“春服既成,與童子五六人,冠者六七人,沐浴春光,豈不美哉!”

      面對(duì)生活,我們需要更多的是勇氣,智慧,拼搏,努力。無論你的人生如何,那都是屬于你的,你只有,只能靠你的雙手去改變,沒有任何捷徑。

      生活是龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。生活就是蘇東坡“誰道人生無再少,門前流水尚能西!钡某撆c豁達(dá),生活是杜甫“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!钡臒o奈與感傷。

      生活就是一杯咖啡,它的苦,它的甜,它的純,它的郁,要你去品。因?yàn)樯畹呢?cái)富是感覺,不要失去后才傷心當(dāng)初沒品它的苦甜純郁。

      生活的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在不斷進(jìn)取之中,就像大樹的美麗是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上直指蒼穹的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中。

      品味生活,品味人生,方可知其中的酸甜苦辣。

    八年級(jí)作文 篇9

      含苞欲放的成長之花,散發(fā)出沁人的香味,淡雅、清新、美麗,伴隨著成長的旋律,在風(fēng)中搖曳著,回味20xx,我感恩這一年,感恩成長。

      時(shí)光的風(fēng)鈴

      記憶是一張寫滿青春的紙張,20xx,我為夢想努力,每次倚窗聽雨,我總是在感嘆,這世間的物是人非。回味我的這一年,有失望,有迷茫,有歡笑,有些許的悲傷,還有朋友同學(xué)的陪伴。正是因?yàn)橛辛怂麄,我?0xx才變得精彩。

      我喜歡寫作,這一年,我在寫作中遨游,得到了前所未有的驚喜,讓我不斷提高和完善自我,在寫作中,我是快樂的。我用自己的文筆,向大家展示了一個(gè)不一樣的我。在生活中寫作,在寫作中生活,是一件快樂的事。

      青春的旋律

      有人說,青春是太好的'東西,無論你以怎么樣的方式度過,都會(huì)覺得浪擲,回頭看,都會(huì)生悔。既然這是一種定律,不如譜一曲青春的旋律,放飛自己,那就是青春。20xx,我用文字詮釋著青春的詩篇,我用學(xué)習(xí)證明著青春的存在,我用生命延續(xù)著青春的美麗。我告訴自己:“你還有夢要去實(shí)現(xiàn),你必須在青春的道路上勇敢拼搏!

      感恩的美好

      很多事,也許會(huì)因?yàn)樘^平凡而忘記了。但父母的養(yǎng)育之恩和老師的教導(dǎo),是我不能忘記的,是他們教會(huì)了我感恩,教會(huì)了我怎樣做人。

      我感恩父母的陪伴,是他們給了我一個(gè)溫暖的港灣,是他們讓我堅(jiān)持不放棄夢想;我感恩老師,是他們含辛茹苦的教導(dǎo),是他們給我翅膀,助我飛翔;我感恩生活,是他們告訴我要樂觀向上;我感恩成長,是它讓我明白了責(zé)任的意義。

      記憶深處,點(diǎn)點(diǎn)溫暖和憂傷匯成的海洋,或快樂或憂傷,都是我的20xx。這一年,我收獲了很多。感謝你,我的20xx。

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