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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2025-01-03 09:07:05 初二 我要投稿

    八年級(jí)作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    八年級(jí)作文

    八年級(jí)作文 篇1

      童年的糗事就像是夜幕降臨時(shí)的滿(mǎn)天的繁星,眨著眼睛,訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗的童年故事,其中最亮的那顆就是我,我們一起來(lái)分享我的童年吧!

      記得小時(shí)候,我老是分不清左右,自然穿鞋的時(shí)候也老是穿反。每次出門(mén)的時(shí)候,鄰居的老奶奶總是微笑著提醒我:“東東,我感覺(jué)你好像把鞋穿反了!钡皖^一看,我趕緊把鞋換了過(guò)來(lái)。我的一個(gè)表哥那時(shí)有些調(diào)皮,他知道我有這個(gè)毛病,就老是逗我。有一次,我去買(mǎi)東西,路上遇到了那個(gè)表哥,他看也沒(méi)有看我的鞋,就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“妹妹,你看你的鞋又穿反了!蔽伊(xí)慣性的低頭看鞋,但我又一想:不對(duì)呀,今天是媽媽給我穿的鞋,怎么會(huì)錯(cuò)呢?不對(duì),一定是他又在逗我!案,你怎么又騙我”我怒氣沖沖的說(shuō)?蛇@時(shí)候,他早已經(jīng)笑著跑開(kāi)了,F(xiàn)在想起這件事我還會(huì)情不自禁的自己偷著樂(lè)呢。而且,每次出門(mén)我都會(huì)看一看自己的鞋,穿反了沒(méi)有。

      還有一件事,我至今想起來(lái)還會(huì)笑的前仰后翻。想想,我小時(shí)候也太…記得一個(gè)冬天的早晨,媽媽提著大包小包的蔬菜一進(jìn)門(mén)就對(duì)我說(shuō):“東東,趕緊把這些菜洗洗,我中午回來(lái)給你做好吃的!薄爸懒恕弊炖锎饝(yīng)著,眼睛卻離不開(kāi)電視上的動(dòng)畫(huà)片。這時(shí),一個(gè)念頭從我的腦子里冒了出來(lái):我家才買(mǎi)的洗衣機(jī),洗衣服可干凈了,為什么不把這些菜也放進(jìn)去呢?讓洗衣機(jī)幫我洗洗,肯定又快又好。說(shuō)時(shí)遲,做事快。我學(xué)著媽媽的樣子,把水倒進(jìn)洗衣機(jī),又把蘿卜、白菜、南瓜、番茄一股腦的倒進(jìn)了洗衣機(jī),蓋上蓋子,按下按鈕,聽(tīng)見(jiàn)了洗衣機(jī)轟隆隆的聲音,我便趕緊又跑到了電視機(jī)前。動(dòng)畫(huà)片演完后,我才想起我洗的.菜。打開(kāi)洗衣機(jī)的蓋子,高興的心情一掃而光,洗衣機(jī)里亂糟糟的,番茄早已沒(méi)了影,只看見(jiàn)鮮紅的汁水在洗衣機(jī)里到處都是。蘿卜雖然還找得著,可早已面目全非。更別提南瓜了,早已成了幾瓣?吹竭@一幕我知道自己闖了禍,趕緊清理“現(xiàn)場(chǎng)”吧。把這些菜撈出來(lái),我趕緊把洗衣機(jī)用水沖了沖。媽媽回來(lái)后,忙著做飯,可怎么也找不到早上買(mǎi)的菜,就問(wèn)我洗的菜呢。我結(jié)結(jié)巴巴的也不敢說(shuō),在媽媽的追問(wèn)下,只好把洗過(guò)的已經(jīng)亂七八糟的蔬菜拿出來(lái),對(duì)媽媽說(shuō)了洗菜的過(guò)程。低著頭,聽(tīng)媽媽的責(zé)備。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)后,卻笑得合不攏嘴:“你什么時(shí)候看我在洗衣機(jī)里洗過(guò)菜呀。你這孩子呀!以后干什么事情之前一定要好好想一想,在去做,可不能偷懶,把事情弄糟了。今天只好還吃面條吧!”雖然面條我不愛(ài)吃,可今天吃面條我卻一聲也沒(méi)吭。

      童年的故事似鮮花般絢爛,似水般純潔,當(dāng)我再回首看的時(shí)候,仿佛發(fā)生在昨天,有些事現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)覺(jué)得好笑,卻又好像籠罩著一層薄霧透著股淡淡的沉思。

    八年級(jí)作文 篇2

      哎!想起我做得這件糗事我就羞愧的無(wú)地自容。

      星期五下午我放學(xué)時(shí),媽媽臨時(shí)有事接我晚了,我站在學(xué)校門(mén)口等啊等啊,媽媽還不來(lái),我有些不耐煩了?粗赃呅偵系目灸c,我的肚子不爭(zhēng)氣的“咕嚕咕嚕”叫起來(lái),突然我想起放學(xué)時(shí)在操場(chǎng)上撿到的一塊錢(qián),我便在心里打起了小算盤(pán):我先拿這一塊錢(qián)買(mǎi)根烤腸吧。但又覺(jué)得這樣做不妥,我是班級(jí)的班長(zhǎng),又是學(xué)校的大隊(duì)委,這要傳出去,可丟死人了.。可是撲鼻而來(lái)的香味撓的我心里直癢癢。算了,豁出去了,還是買(mǎi)根烤腸吧,反正也沒(méi)人看見(jiàn)......風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還.。

      我快速掏出錢(qián),買(mǎi)來(lái)烤腸就往嘴里塞,哎呦,好燙......我邊吃邊四處張望,生怕被媽媽逮個(gè)正著。當(dāng)我還剩下最后一口的時(shí)候,突然看見(jiàn)媽媽騎著車(chē)從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái),我趕緊扔掉竹簽,舔舔嘴巴迎上前去:“媽媽?zhuān)业饶愣鄷r(shí)了!笨蓩寢尣](méi)理我,只是一個(gè)勁盯著我的`嘴看,我終于體會(huì)到“做賊心虛”的感覺(jué)了。媽媽本著臉對(duì)我說(shuō):“你吃什么東西了?”“啊......嗯......我什么也沒(méi)吃呀......”我語(yǔ)無(wú)倫次了。媽媽惡狠狠的說(shuō):“嗯?再說(shuō)一遍!蔽倚南耄是招了吧,不然媽媽的“連環(huán)巴掌”和“河?xùn)|獅吼”又要用到我身上了,守著這么多人,太丟面子了。我小心翼翼的說(shuō):“媽媽?zhuān)页粤烁灸c!薄板X(qián)是哪來(lái)的?”我唯唯諾諾的說(shuō):“我在操場(chǎng)上撿了一塊錢(qián),想交給老師,可老師在開(kāi)會(huì),想星期一交,但我還是經(jīng)不住烤腸香味的引誘,就買(mǎi)了一根......媽媽?zhuān)憔驮徫野,下不為?.....”“啊,還想有下回呀?”媽媽怒目圓瞪。我趕緊說(shuō):“從我的存錢(qián)罐里拿一塊錢(qián),我周一給李老師送去,好了媽媽?zhuān)憔驮徫野?.....”媽媽的語(yǔ)氣這才緩和下來(lái),“咳,瞧瞧這大班長(zhǎng)、大隊(duì)委干的好事,一根烤腸你就不知東南西北了......”

      咳,我這人見(jiàn)人愛(ài),英俊瀟灑,玉樹(shù)臨風(fēng)的大男子漢,怎么干出了這樣一件糗事......慚愧呀,慚愧。

    八年級(jí)作文 篇3

      今天,母親收到一瓶橄欖油,打開(kāi)包裝盒,瓶子設(shè)計(jì)得極為精美。我發(fā)現(xiàn)盒子里海綿墊的一角有一塊小小的半圓形缺口,研究一陣得出一個(gè)的答案——這是方便顧客的手指伸進(jìn)盒子將海綿墊鉤出的。

      這個(gè)答案讓我不禁贊嘆起設(shè)計(jì)者觀(guān)察生活的能力來(lái)——這都是來(lái)源于生活的啊。然而母親卻反駁:“也不是所有設(shè)計(jì)師都能注意這些生活細(xì)節(jié)的。”

      母親的`一句話(huà)引發(fā)了我的思考。是啊,如果不去注意這些細(xì)節(jié),人們?cè)诖蜷_(kāi)包裝時(shí)就會(huì)很費(fèi)力,那么這瓶橄欖油還能算是精品嗎?

      像這樣細(xì)節(jié)決定成敗的例子還有很多。就拿喬布斯來(lái)說(shuō),如果他不調(diào)研消費(fèi)者心理,如果他不抓住市場(chǎng)空缺的機(jī)遇,如果他不專(zhuān)注于“蘋(píng)果”的每個(gè)細(xì)節(jié),那么他的公司就只能是個(gè)無(wú)人知曉的二流公司。再看香港的李嘉誠(chéng),如果他不能每天堅(jiān)持看報(bào)并將重要部分剪下來(lái)以備用,如果他不能時(shí)時(shí)關(guān)心股市動(dòng)向和漲幅的細(xì)節(jié),如果他不能在公共場(chǎng)合注意自己衣著打扮以及儀態(tài)的細(xì)節(jié),那他又如何成為華人首富,如何在經(jīng)融危機(jī)來(lái)臨前做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備?

      不僅是商業(yè),工業(yè)也是如此。震驚中國(guó)的上海樓盤(pán)倒坍事故中,在建房屋竟連根整體倒塌,經(jīng)查明,原因是堆土過(guò)高,壓力過(guò)大,超出了墻的承重能力。這起事故是施工方不認(rèn)真、監(jiān)督方監(jiān)管不力造成的,只要雙方都留心倒塌前房屋出現(xiàn)的異常,并及時(shí)將土堆清理,便不會(huì)有這樣的重大損失。

      在科學(xué)領(lǐng)域,細(xì)節(jié)更是十分重要。袁隆平被人們譽(yù)為“雜交水稻之父”,研究出的雜交水稻畝產(chǎn)量達(dá)到900多公斤。而他的成就很大原因就在于他注重細(xì)節(jié),仔細(xì)在稻田中觀(guān)察并做記錄,最終在野稻的雜交中得到優(yōu)秀品種。正是因?yàn)樗粢飧鞣N雜交品種品質(zhì)特點(diǎn)的細(xì)節(jié),他才能成功。

      細(xì)節(jié)決定成敗,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。而我們也要明白,并不是只有做重要謹(jǐn)慎的事才需注重細(xì)節(jié),在生活中我們也要多多留心。注意到電線(xiàn)發(fā)熱就更換老化電路;發(fā)覺(jué)身體不適就及時(shí)求醫(yī);看到鄰里停車(chē)未落鎖就立刻提醒。只有注意了類(lèi)似的細(xì)節(jié),我們的生活才能更安全、更舒適、更美好。

      細(xì)節(jié)雖不是“本”,但也不是“末”,它能幫助人們?nèi)〉幂x煌。沒(méi)有細(xì)節(jié)就沒(méi)有成就,細(xì)節(jié)決定成敗。

    八年級(jí)作文 篇4

      窗外,樹(shù)葉沙沙作響,寒風(fēng)無(wú)情地敲打著窗戶(hù)。寒風(fēng)的凜冽,讓人直打哆嗦。這寒冷的夜晚,也許人們留念的,還是那棉被的溫暖吧。

      “唰唰唰------”一陣嘈雜聲將我從沉睡中驚醒,夜深人靜中,響聲格外的大。這么冷的天,這么深的夜,誰(shuí)還愿意在屋外多停留一秒呢?

      我披上衣服,循著聲音打開(kāi)房門(mén),原來(lái)是媽媽。她正在寒風(fēng)中,正在燈光下,瑟縮著在涼水中一伸一縮地洗刷著我們剛脫下的衣服。我看見(jiàn),她的旁邊衣服早已堆積成了一座小山。這么多衣服,媽媽一人什么時(shí)候才能洗完呢?

      “媽?zhuān)瑒e洗了,回屋歇吧,烤火去!”我哆嗦著身子搓著雙手!安,你睡吧,媽媽一會(huì)兒就完了!眿寢屵呎f(shuō)邊不停的干著手中的活。此時(shí),在蕭瑟的冷風(fēng)中,一股白霧正從媽媽口中散發(fā)開(kāi)來(lái)。在微弱的燈光下,我看見(jiàn)媽媽那憔悴的日漸衰老的面容和她頭上那依稀可辨的幾根白絲。我已經(jīng)覺(jué)察到,在我成長(zhǎng)過(guò)程中,媽媽已正漸漸老去,而我還能這么自私嗎?不,我不能讓媽媽讓風(fēng)吹,讓雨打了。從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要幫幫她。我猛地將手伸進(jìn)水盆里。哎呀,我似乎被電擊一般,一股寒氣如同鋼針一般刺進(jìn)我的心窩,我感覺(jué)全身上下一陣冰涼,我渾身瑟縮著。我迅速將手縮了回來(lái)。寒風(fēng)之下,我早已變得如此不堪一擊了。

      “媽?zhuān)瑒e洗了,快進(jìn)屋吧!”“不,你快進(jìn)去,我一會(huì)兒就完了。冷,別感冒了,回屋讀書(shū),快!”媽媽邊說(shuō)邊拉我進(jìn)屋,她的手拉著我的手,我感覺(jué)自己現(xiàn)在正是拽著一把粗糙的冰棍,寒意再次浸入我的心窩。

      在媽媽的執(zhí)意堅(jiān)持下,我只好無(wú)奈地回到屋里,可媽媽那屋外晃動(dòng)的日漸衰老的'身影卻讓我的心久久不能平靜。想起我多少次的任性,多少次的叛逆,懵懂的我在糊涂中多少次誤解了您的愛(ài),傷了您的心呀!

      窗外,寒風(fēng)依舊肆無(wú)忌憚地?fù)u晃著樹(shù)枝,它的寒意,早已浸透了整個(gè)世界,而此時(shí)的我,在這冰涼世界里,思潮卻如同翻江倒海一般,一股股熱流涌向心頭。

    八年級(jí)作文 篇5

      無(wú)聲的大愛(ài),是你我生活中的真愛(ài)。它不會(huì)驚天動(dòng)地,卻永遠(yuǎn)感動(dòng)人心。

      忘不了你對(duì)我的關(guān)懷備至,忘不了你對(duì)我的諄諄教誨,但最難忘的是你那一次的眼神。

      記得那是一?荚囍,我滿(mǎn)心歡愉的說(shuō):“我一定能考好!蔽疫信誓旦旦地說(shuō):“我一定把名次提上去。一定可以超過(guò)XX同學(xué)!

      終于盼到了發(fā)成績(jī),可我看到的卻是另一番景象。先刺入我眼簾的是數(shù)學(xué)試卷上那鮮紅而又醒目的“77”,好刺眼的紅色,刺得我的心好疼。一波未平,一波又起一模考試成績(jī)單上第11個(gè)格子里的名字是我,我連前10名都沒(méi)進(jìn)!連年級(jí)前100名都沒(méi)進(jìn)!

      “不是的.!這不是真的!不是真的!”我在心里不斷的哭喊著,可殘酷的事實(shí)告訴我:“這是真的。真真切切地真的。

      好不容易熬到放學(xué),回到家后,一模考試的成績(jī)單一遍又一遍地在我腦海里浮現(xiàn)。我想哭,眼淚卻不知到該掉在哪里,該往哪里去,向哪里流。在夢(mèng)里還是興高采烈,笑靨如花,可現(xiàn)在,卻事與愿違。

      為什么?為什么老天讓別人品嘗成功的果實(shí),而讓我受盡失敗苦楚?為什么?為什么?這不是第一次了!到底是為什么?太過(guò)投入使我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)你已經(jīng)回到了家。

      不經(jīng)意間抬頭,看見(jiàn)了你那象征著大愛(ài)無(wú)聲的眼神。

      那眼神,如秋水般澄澈,如秋月般明亮,如花之清純,如康乃馨般溫暖。你的眼神,溫和之中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的警醒,和藹之中帶點(diǎn)無(wú)聲的安慰。它漂亮,明亮,包含著母親對(duì)孩子的殷切關(guān)愛(ài),關(guān)心與呵護(hù)。

      沒(méi)錯(cuò)!大愛(ài)無(wú)聲!它不會(huì)驚天動(dòng)地,卻總是感動(dòng)人心。

      對(duì)!努力!努力!再努力!奮斗!奮斗之后依舊是天空中最美的明霞!加油!臥薪嘗膽,努力,堅(jiān)持著做最好的自己!

      大愛(ài)無(wú)聲。努力卻做,努力去得到自己想要的。加油!

      媽媽?zhuān)x謝您!是您讓我振作,教我努力。媽媽?zhuān)绬?我深深地感受到了:大愛(ài)無(wú)聲!

      請(qǐng)老師按照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)改

    八年級(jí)作文 篇6

      “風(fēng)大的時(shí)候,記得控制自己的方向!”夢(mèng)里又傳來(lái)線(xiàn)那頭溫馨的話(huà)語(yǔ)。

      不知何時(shí),我們斷了那根線(xiàn)的聯(lián)系,再也感受不到線(xiàn)那頭傳來(lái)手掌的溫暖。即使我飛走了,你還是在草原不停張望蔚藍(lán)的天空,你常常想:“去哪兒尋找線(xiàn)的那頭?”你手里的線(xiàn)柄還能否把我召喚回來(lái)?你焦急地等待,等待。你很害怕,你怕我被大風(fēng)吹走,迷失了方向;怕我被大雨打落,無(wú)法飛翔。

      我,被大風(fēng)一直吹一直吹,觀(guān)覽這個(gè)多彩的世界,而你,卻在我遠(yuǎn)飛的地方,苦苦等待。你渴望,有陣風(fēng)能把我吹回來(lái),能再次在草原上看見(jiàn)我飛翔的影子。然而,我只是隨著大風(fēng)飛,飛!

      當(dāng)我們還在一起時(shí),你總是把我放得很高很高。你想看見(jiàn),在藍(lán)天下飛得最高的,是線(xiàn)的那頭的我。你揮灑的汗水,是為了讓我飛得更高!你逆著風(fēng),是為了讓我飛得更遠(yuǎn)!讓我以最高的姿態(tài),俯視這片草原,飛出這片草原!可是,我到底做不到,飛不高。我厭倦了這樣成天被你牽制的生活。我想去尋找彩虹,你卻總是讓我與他們一同飛翔,因?yàn)槟阌X(jué)得這才是一只風(fēng)箏該做的'事。

      當(dāng)我找到與我一起飛翔的伙伴時(shí),你總是硬生生地拽開(kāi)我的線(xiàn)頭,逼迫我離開(kāi)。我不理解!我不明白!我在掙扎!我在反抗!我在怨恨:既然你已經(jīng)抓住了我的線(xiàn)頭,為什么還要控制我的方向?直到有一天,你滴在手上的淚告訴了我這個(gè)答案。這個(gè)答案浸濕了我身上那層薄薄的外衣。

      我從你的淚里讀懂了你,而你卻沒(méi)有從我的線(xiàn)頭讀懂我。我常常渴望線(xiàn)頭那端光滑細(xì)膩的雙手,那么干凈、白皙,還鑲嵌著鉆石!那雙手總是隨著風(fēng)箏跑,而不是牽著風(fēng)箏跑。因此,我整日在天空做著那樣一個(gè)又一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng),而從來(lái)不想如何更高地飛翔,從來(lái)不因你手中被線(xiàn)勒住的傷口努力。她原來(lái)也是一雙美麗的手,卻因?yàn)槟歉S時(shí)飛走的線(xiàn),輸送著自己殷紅的血液,變得蒼白又粗糙。

      其實(shí),每個(gè)人手中都有一根線(xiàn),線(xiàn)那頭都有一只風(fēng)箏,他們讓那只小小的風(fēng)箏,承載他們高飛的夢(mèng)想飛向藍(lán)天。他們無(wú)法飛翔,便讓風(fēng)箏替他們飛翔?娠L(fēng)箏終究飛不高,因?yàn)槟歉(xiàn)牽制住了他們的速度,他們承載得太重太重。

      其實(shí),我很幸運(yùn),我能飛翔,比那些掛在墻上的風(fēng)箏多擁有一份自由。其實(shí),我也很不幸,向著一個(gè)個(gè)不是我夢(mèng)想的地方飛翔。也有一種風(fēng)箏,不管他們飛得或高或低,線(xiàn)頭那端永遠(yuǎn)不會(huì)有任何力量控制他們的方向。

      終于有一天,線(xiàn)斷了,我飛走了。我自以為會(huì)過(guò)上自由的生活,可不知,卻也只是順著風(fēng)的方向飛翔。往年秋天,你帶著我在落葉下飛翔,如今斷了線(xiàn)的我,猶如秋天的落葉。自由————不過(guò)南柯一夢(mèng)!我似乎明白了:那根線(xiàn)不僅是牽制,也是一種保護(hù)!

      大風(fēng)!如果你遇到一個(gè)等待著的人,請(qǐng)告訴她:我很懷念在她手中飛翔的時(shí)光!

    八年級(jí)作文 篇7

      落葉蹁躚,一片一片地抖落,似紅顏身上的纖衣,在秋風(fēng)中凌亂飛舞。

      燈影斑斕,一束一束地閃耀,似火辣耀眼的陽(yáng)光,漸漸迷亂我的心智。

      笛聲悠悠,一縷一縷地吟唱,似徐徐燃燒的迷香,在空氣中彌漫蕩漾。――題記

      夢(mèng)里,我看到了我那似水般的年華輕輕流淌。在那里,我一步一個(gè)腳印地長(zhǎng)大。

      潔白如雪的梨花林中,一群活潑可愛(ài)的小天使在這里嬉戲。他們帶著快樂(lè)去玩耍,帶著童真去想象,帶著好奇去尋找。他們數(shù)著游戲倒計(jì)時(shí),嘗著自然的盛饌。圍坐成一圈,丟著手絹,拍著小手,用最稚嫩的童聲,曼妙的舞姿,來(lái)紀(jì)念屬于他們的這份純真。在那里,我看到了兒時(shí)的自己,笑著,跑著,與伙伴們一起嬉鬧。累了便躺在草地上,仰望蔚藍(lán)的天空,訴說(shuō)著自己星星般的夢(mèng)想。即使過(guò)后的梨花林中一片寂靜,可是,梨花依然笑著將我們的故事完整保留,讓我們?cè)谝院蟮娜兆永镆槐楸榉啠稽c(diǎn)點(diǎn)回味。

      教室里,瑯瑯的讀書(shū)聲此起彼伏。孩子們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著講,享受著知識(shí)的.樂(lè)趣,積極地舉手發(fā)言,發(fā)表著自己見(jiàn)解。忽閃的雙眼里滿(mǎn)是好奇和熱情。下課了,剛才的安靜忽然無(wú)影無(wú)蹤,和伙伴們瘋玩起來(lái),直到汗流浹背,聲音嘶啞,鈴聲響起……時(shí)光記住了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把它們放入記憶的相冊(cè)快樂(lè)地收藏。

      轉(zhuǎn)眼間,當(dāng)年的無(wú)知小孩已成長(zhǎng)為初中生,走過(guò)了人生中第一個(gè)十年。但是,如今的生活沒(méi)有了以往的盡情歡樂(lè),沒(méi)有了以往的童真稚氣,有的只是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,樂(lè)觀(guān)自信,向著未來(lái)進(jìn)發(fā)的少男少女們。

      步入初中,我們過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活,教室-飯?zhí)茫瓕嬍。這樣的生活不乏枯燥無(wú)味,但更多的是苦中有樂(lè)。每一天我們都會(huì)有各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù),而我,都會(huì)竭盡全力去完成,完成任務(wù)后的那種輕松,是非?鞓(lè)的。漸漸地,我會(huì)將擠出來(lái)的時(shí)間用來(lái)攻克難題,有時(shí)候冥思苦想依然是“山重水復(fù)疑無(wú)路”,于是另辟蹊徑卻是“柳暗花明又一村”。那種感覺(jué)就如歷盡千辛萬(wàn)苦后登頂遠(yuǎn)眺般舒暢愉悅,我便在心里竊喜:我成功了!

      現(xiàn)在,漸漸成熟的我們,不會(huì)再吵吵鬧鬧。周末回家,不會(huì)再像以前一樣跑出去瘋玩。而是愿意陪著父母聊聊天做做家務(wù),開(kāi)始戀上了這份暖暖的親情。也開(kāi)始喜歡一個(gè)人靜靜地坐著,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看書(shū),寫(xiě)寫(xiě)日記。有時(shí)也會(huì)一個(gè)人去附近散步,看落葉紛飛,賞夕陽(yáng)星輝,回來(lái)后便提筆記之,或寥寥幾筆,或洋洋灑灑上千字,都只是為了紀(jì)念那些自然的美好,紀(jì)念成長(zhǎng)的快樂(lè)罷了。

      山一程,水一程,半生世事半生人,月缺訴情深。

      風(fēng)一更,水一更,更待羽織隨花落,夢(mèng)驚月下人。

      風(fēng)決定要走,云怎么挽留?驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印里,童年已然逝去,青春卻悄然降臨,而我們,就這樣慢慢長(zhǎng)大。

    八年級(jí)作文 篇8

      冬天來(lái)啦,萬(wàn)物肅然,而松柏仿佛在寒風(fēng)的洗禮下更加精神了。

      在一片樹(shù)林里,有一些楓樹(shù)傲立在樹(shù)群中,在這些樹(shù)中,唯獨(dú)有一棵樹(shù)最耀眼,最美麗,

      但是,殘酷的冬天毫不留一點(diǎn)情面,樹(shù)葉都一一落了下來(lái),樹(shù)失望了,它們一一向楓樹(shù)道別,但樹(shù)惟獨(dú)對(duì)其中的一片葉有些留戀,葉是黃的,美的凄涼,美的可愛(ài)。但樹(shù)知道,這篇葉子是遲早會(huì)離開(kāi)他的,他默默的低下了頭,此時(shí),他十分的悲傷,但強(qiáng)烈的愛(ài)的呼吁刺痛了他。同時(shí)葉也對(duì)樹(shù)情有獨(dú)鐘,當(dāng)葉離開(kāi)樹(shù)的時(shí)候,樹(shù)對(duì)葉說(shuō):“葉,明年還回來(lái),好嗎?”“嗯”,葉稍微的愣了一下,“我一定會(huì)回來(lái)的”。樹(shù)高興極了,葉落了下來(lái),很快被風(fēng)使者吹走了,。

      樹(shù)哭了,哭的是如此的傷心,但他相信葉會(huì)回來(lái)的,一種愛(ài)的期盼促使他堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),這個(gè)冬天特別冷,樹(shù)差點(diǎn)就堅(jiān)持不住了,但他的心中有一個(gè)希望:等著葉回來(lái)。

      很快,這個(gè)冬天對(duì)于樹(shù)來(lái)說(shuō)就很快的過(guò)去了,春天到了,葉沒(méi)有回來(lái),樹(shù)失望了。

      但同在遠(yuǎn)方的葉并沒(méi)有氣餒,她再等,等著生命的回旋。

      很快冬天又來(lái)了,還是那么的寒冷,樹(shù)多了份憂(yōu)傷。

      終于在刮大風(fēng)的一天,葉去的方向被扭轉(zhuǎn)回來(lái),他往回飛了!葉高興極了,因?yàn)樗梢砸?jiàn)到樹(shù)了。

      葉終于回來(lái)了,但也許是葉的視線(xiàn)模糊了,他并沒(méi)有看見(jiàn)樹(shù),唯一的`是他看見(jiàn)了樹(shù)留下的字:葉,你在哪里?我愛(ài)你!這次,葉傷心了,葉灰心了,但唯一令人驚訝的是葉并沒(méi)有哭,他默默的把樹(shù)留下的字擦去,將自己埋在沙地里。

      落葉歸根,感動(dòng)你我,感動(dòng)大家,感動(dòng)所有為愛(ài)默默等待的人!其實(shí),生命并不在于回旋,而在于它的價(jià)值與意義!

      在此,我獻(xiàn)給所有為愛(ài)而等待的人,莫待失去才懂得珍惜,愛(ài)就在眼前,愛(ài)就在身邊,愛(ài)就在你的心邊。

      為愛(ài)而努力奮斗,為愛(ài)而永不言棄。

      落葉歸根,天長(zhǎng)地久!

    八年級(jí)作文 篇9

      我生活在一個(gè)平凡的家庭,但我也很幸福。我有一個(gè)溫暖的家和愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)职直容^和藹,媽媽比較嚴(yán)厲。在我的家里,充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況。

      我的爸爸是一個(gè)電力工人,他雖然對(duì)我學(xué)習(xí)上的要求不是很?chē)?yán)格,但我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)他也會(huì)非常高興。他有很多的興趣愛(ài)好:釣魚(yú)、做木雕、養(yǎng)鴿子……爸爸他會(huì)利用一些休息時(shí)間來(lái)教我使用車(chē)床、電烙鐵等一些工具制作一些小玩意,有時(shí)還自己動(dòng)手做蛋糕、烤肉等一些吃的,這時(shí)我也就有了口福。

      媽媽沒(méi)有工作,她是全職家庭主婦,不過(guò)媽媽這樣也是為了我,在各方面都看著我一下。媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我挺嚴(yán)格的,有很多要求,比如不準(zhǔn)我粗心把題目做錯(cuò);媽媽在生活中還是很溫柔的,負(fù)責(zé)著我和爸爸的健康飲食。

      家里時(shí)常會(huì)發(fā)生很多有趣的事,有一次爸爸做蛋糕“小有成就”,硬拉著我和媽媽給他打下手并學(xué)習(xí)做蛋糕。爸爸總指揮,首先,我分別稱(chēng)好白糖和面粉,媽媽負(fù)責(zé)把雞蛋白和雞蛋黃分放在兩邊,先把白糖和雞蛋白放在一個(gè)“小桶”里,我就需要用攪拌機(jī)把雞蛋白和白糖攪拌均勻,使其倒過(guò)來(lái)而不會(huì)下落。忍著胳膊的酸痛好不容易完成了任務(wù)后,我把攪拌機(jī)拿起來(lái)時(shí)忘記先關(guān)掉了,隨之“合成雪花”四處飛舞,我們?nèi)松砩先慷际,最倒霉的是我,滿(mǎn)臉都是。爸爸媽媽都笑我成了大花臉。我打著“有難同當(dāng)”的口號(hào),把身上的這些混合雞蛋白全抹在了爸爸媽媽的臉上,看著他們也都變成了花臉,我不禁大笑起來(lái)……美味的.蛋糕終于出爐了,香氣四處飄散。涂上自制奶油,吃著美味的蛋糕,我們都露出笑容。

      我有一個(gè)溫馨的家庭,這個(gè)家溫暖、安全,是我永遠(yuǎn)的避風(fēng)港,我愛(ài)我的家!

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