四年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)芭比娃娃，是我六歲的時(shí)候，姨父送給我的。她是我的生日禮物，已伴我度過(guò)了三個(gè)春秋了。我非常喜歡這個(gè)芭比娃娃，她的臉圓圓的，眉毛彎彎的，一雙大大的水靈靈的藍(lán)眼睛，一看就是小洋人。眼睛的周?chē)L(zhǎng)著幾根又細(xì)又長(zhǎng)的睫毛一個(gè)高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，一頭金黃色的秀發(fā)一直垂到腿彎。
我一有空就要玩弄她的頭發(fā)，有時(shí)給她盤(pán)頭，戴上古代格格戴的'頭飾。有時(shí)給她梳成披肩發(fā)，顯得更加美麗動(dòng)人。我還常常給她設(shè)計(jì)新衣服，令我最滿(mǎn)意的一件是：用一塊長(zhǎng)方形、金黃色、柔軟的布料，做成一個(gè)筒裙，腰間是用我的水晶頭花做成的腰帶，另外我還用小手娟給她做成了個(gè)披風(fēng)，脖子上還設(shè)計(jì)了一個(gè)小翻領(lǐng)，漂亮吧！
每當(dāng)我有什么高興事時(shí)，我們就會(huì)玩得很開(kāi)心，一起分享快樂(lè)。當(dāng)我遇到難題，愁眉不展的時(shí)候，她的一雙大眼睛好象發(fā)話(huà)了：“不要灰心，認(rèn)真思考，你會(huì)想出來(lái)的，要有自信啊！”就這樣，她永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，讓我駛向前方。
我喜歡我的芭比娃娃。
四年級(jí)的作文 篇2
夏日的蒼綠惹人喜愛(ài)，因?yàn)樗o人以生機(jī)勃勃的感受；冬天的飄雪引人遐思，因?yàn)樗儩嵜利�；春天的艷紅令人燃起斗志，給人希望；秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅。我最喜歡的，還是那秋天的田野。
漫步在鄉(xiāng)間小路上，路旁開(kāi)滿(mǎn)了白色的野菊花，聞一下，還帶著露珠的芳香。它們沒(méi)有公園里的菊花嬌艷，但讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兊纳砩仙l(fā)著泥土的氣息。
百花爭(zhēng)艷已成了歲月的過(guò)客，取而代之的是孤寂落寞的.枯樹(shù)，連葉子都枯黃了，隨風(fēng)打著轉(zhuǎn)；唯有那火紅的楓樹(shù)是那么可愛(ài)，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著光和熱。
在一望無(wú)際的稻田里，大人們正在烈日下收割稻子。那黃澄澄的搗碎粒粒飽滿(mǎn)，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。雖然大汗淋漓，但從大人們的談笑聲中，可以看出他們是多么喜悅。歡笑聲，收割聲匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲。稻子們?cè)谇镲L(fēng)的撫摸下，發(fā)出沙沙的聲音，好像在爭(zhēng)先恐后的像秋風(fēng)姑娘報(bào)喜：“我最飽滿(mǎn)，我最大！”
啊，我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天特有的絢麗多彩，我愛(ài)秋天特有的生機(jī)勃勃，我愛(ài)秋天那累累的收獲和無(wú)限的希望！
四年級(jí)的作文 篇3
早晨，天灰蒙蒙的，天空好像突然變矮了很多。我走出家門(mén)，剛走了幾步，幾滴雨滴打在我的臉上。忽然，一封信飄到了我的跟前，我十分好奇，心想：“這是誰(shuí)的信�。俊敝灰�(jiàn)信封上面寫(xiě)著：全人類(lèi)收。我打開(kāi)了信封，開(kāi)始讀信。
親愛(ài)的人類(lèi)：
我昨天去了宇宙醫(yī)院。你們意想不到吧，我掛了很多專(zhuān)家號(hào)。有呼吸科內(nèi)科、外科、眼科……在預(yù)診臺(tái)時(shí)，我遇到天牛星，他大呼小叫地說(shuō)：“地球老哥，五億年前，你是多么地健壯呀！才過(guò)了五億年，你怎么好像都老了一、二十億歲一樣了呢？”我苦笑了笑，輕輕搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
叫到我的號(hào)了，我先去了呼吸內(nèi)科。我大口喘著氣，對(duì)醫(yī)生——天王星說(shuō)：“醫(yī)生，我經(jīng)常覺(jué)得胸悶氣短，喘不過(guò)氣，這是怎么回事呀？”天王星用聽(tīng)診器仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，說(shuō)：“你先去做個(gè)胸部透視吧，二樓左轉(zhuǎn)就到了�！�
做好胸部透視，我拿著片子又回到呼吸內(nèi)科。天王星仔細(xì)看了看片子，面色凝重地說(shuō)：“你的肺亞馬遜森林因?yàn)槿祟?lèi)的砍伐，已經(jīng)越來(lái)越小了，所以你才胸悶、氣短的�！彼D了頓，嘆了口氣，接著說(shuō)“我們幫不了你，你只能去找人類(lèi)幫忙。”
我沮喪地走出了呼吸內(nèi)科，慢慢地挪動(dòng)著腳步走進(jìn)了外科�！敖鹦轻t(yī)生，我北緯38°的地方前幾十年就開(kāi)始疼啊，幫我看看怎么回事啊？”我有氣無(wú)力地說(shuō)。金星用宇宙顯微鏡看了看，說(shuō)：“哦，那里是人類(lèi)在打仗，只有他們不打仗了，你才不會(huì)疼了。”我的腿立刻像是灌了鉛一般沉重，心和灰蒙蒙的天氣一樣是灰色的，眼前一片模糊……
我不知道自己是怎么走進(jìn)的眼科�！暗厍颍阍趺戳�，臉色這么難看��？”水星醫(yī)生問(wèn)我�！鞍�！別提了，我現(xiàn)在渾身都不舒服。最近看東西很迷糊，怎么辦呀？”水星給我做了一整套的'眼部檢測(cè)后，說(shuō)：“你放心，你的眼睛本身沒(méi)啥問(wèn)題。你看東西模糊的原因主要是工廠(chǎng)廢氣，汽車(chē)尾氣等對(duì)大氣造成嚴(yán)重了污染，降低了大氣的能見(jiàn)度�！彼堑囊环�(huà)給了我很大的安慰�？墒牵趺磥�(lái)提高大氣的能見(jiàn)度呢？還是需要人類(lèi)的幫助啊！
人類(lèi)啊，為了我的健康，為了你們擁有一個(gè)美好的生活環(huán)境，請(qǐng)好好愛(ài)護(hù)我吧。
看完這封信，我的心情萬(wàn)分沉重。作為人類(lèi)的母親，生命的搖籃，地球是那樣地和藹可親，她每時(shí)每刻都無(wú)私地愛(ài)著我們，而我們卻在無(wú)情地傷害著她。讓我們攜起手來(lái)，好好回報(bào)地球母親吧，還給她原有的“美麗容顏和健康身體”。
四年級(jí)的作文 篇4
它身穿堅(jiān)硬的鎧甲，背上長(zhǎng)者倒勾的刺，肚皮柔軟，緊貼在水底。它長(zhǎng)著兩對(duì)魚(yú)鰭，那雙友善的小眼睛眨呀眨。這條魚(yú)的名字叫垃圾魚(yú)。它平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底，安安靜靜，活像一塊褐色的石頭。
雖然，它經(jīng)常一動(dòng)不動(dòng)地躺在水底，但如果在溪里要舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的話(huà)，我想，跑步冠軍就非他莫屬了，它那強(qiáng)有力的尾巴用力地?cái)[著，游的速度如同箭一般，快極了！
垃圾魚(yú)，這個(gè)名字很有趣，據(jù)說(shuō)它是以愛(ài)吃垃圾而得名的。可是，它愛(ài)吃什么樣的垃圾呢？ “嗯--它生活在溪里，可能愛(ài)吃水草上的微生物吧！”于是，我和媽媽一起去摘了一些水草，放在魚(yú)缸里。它的嘴像吸盤(pán)一樣貼在水底，那它是怎樣進(jìn)食的呢？會(huì)不會(huì)把水草的葉子吃下去，然后咽不下去呢？原來(lái)，垃圾魚(yú)的嘴邊有一圈“小刺”，它的腮是長(zhǎng)在肚皮下方的`，所以它可以通過(guò)魚(yú)腮留出的縫隙來(lái)“吸水”，從而獲得它愛(ài)吃的食物，而小刺則用來(lái)防止臟東西進(jìn)入它體內(nèi)而生病。
如果它想吃魚(yú)食，那就必須有一個(gè)人在旁邊侍候，我會(huì)想盡一切辦法讓魚(yú)食沉入水底，可剛沉入水底的魚(yú)食過(guò)一會(huì)兒又會(huì)浮上來(lái)，我不勝其煩，只好不理它，但是它固執(zhí)的很，就是不肯游上來(lái)吃魚(yú)食，真討厭！總不能讓他餓肚子吧！我只好找了一些石子把魚(yú)食壓住，這才放心地走開(kāi)。
我喜歡這條固執(zhí)又可愛(ài)的垃圾魚(yú)。
四年級(jí)的作文 篇5
生命是什么呢。
有一次，我去姑姑家玩兒，看見(jiàn)一只蝴蝶在我頭上飛來(lái)飛去，我伸手捉住了他，我的手只要一用力，他就會(huì)死。他極力鼓動(dòng)雙翅，想要逃跑，我感到一種小小的生命在我手中躍動(dòng)，我忍不住放了他。
去年的時(shí)候，我回奶奶家住，看見(jiàn)一只小螞蟻在地上爬來(lái)爬去，我捉住了他，聽(tīng)說(shuō)螞蟻是害蟲(chóng)，我想要捏死他，但是螞蟻在我的`手心里，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，極力想逃跑，那種求生的欲望，使我感到震驚，我放了他，。
我用手捂住我的心跳，他是屬于我的，我一定要利用他不能糟蹋他。
我們的生命雖然很短暫，但是我要把有限的生命投入到無(wú)限服務(wù)價(jià)值中去。
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