四年級的作文300字8篇[熱]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文300字 篇1

　　春天過去了，夏天不知不覺的到來了，在這個美麗的夏天里，讓我們用筆把這些美麗和新奇寫出來吧。

　　夏天陽光普照，大地像披上了一層金紗，太陽光像金色的絲帶，輕輕的落在我們的臉上，暖洋洋的。

　　夏天的大樹像一把綠色的大傘，為我們遮擋陽光，送來清涼。樹干又像是一根棕色的柱子，葉子像是千萬個綠色的木精靈，風來了，木精靈們仿佛一起扇動晶瑩的翅膀，十分美麗。

　　夏天的雨最美了，一會兒微風細雨，一會兒傾盆大雨。在屋檐上，雨水像一個小瀑布似的往下流，濺起了無數的水花，像一個個頑皮的.水精靈手拉著手，快樂的跳著舞；在大街上，雨水匯聚成一條小溪，汽車飛弛而過，掀起一層層的浪花。

　　夏天，是一個淘氣、美麗的娃娃，我喜歡你。

四年級的作文300字 篇2

　　春姑娘可真了不起，竟然把美麗的香坊公園打扮得如此美麗。

　　一走進公園大門，迎面是一個巨大的噴水池。只見水池中站立著一只昂首挺胸，亭亭玉立的丹頂鶴。她頭戴小紅帽，一身潔白的羽絨服，還有那潔白的翅膀撲扇著，仿佛要展翅飛翔。噴水池的水真清呀!清的可以看見水底的沙石;水池的水真靜呀!靜的看不見它在流動。水池的水真美呀!美得讓你陶醉。微風輕輕吹過水池，水池上星光點點，蕩起了一圈圈波紋。 “嘩啦啦”，“嘩啦啦”不知什么時候從丹頂鶴嘴里噴粗了彩色的“禮花”�；鸺t的、檸檬黃的'、寶石藍的、翡翠綠的……色彩千變萬化。當五顏六色的“禮花”在空中綻放的同時，也想起了美妙的音樂。水池旁的大花壇里盛開著五彩繽紛的鮮花：紅的似火，粉的如霞，白的像雪……色彩繽紛，好一派迷人的景象。沿著石子小路，蜿蜒前行，你會發(fā)現不遠處一座假山。有人會問：假山哪能有聲音呀?嘻嘻!原來假山里面還有一座涼亭，亭子里有一些老人在聊天。如果你不仔細觀看，還以為是畫中的仙人呢。

　　啊!迷人的香坊公園呀!你水美，花美，山更美!你真是美得實實在在。我被你的美陶醉了!

四年級的作文300字 篇3

　　我小時候就有一個理想，想當一名歌手。

　　我十分喜歡那些歌手，他們的聲音是那么美妙，那么動聽。他們給我們帶來快樂，使我們臉上洋溢著歡快的微笑。我是那么的.崇拜他們，因此我決心努力學習追上他們，也能像他們一樣，給世界帶來歡樂。前蘇聯偉大作家高爾基說：“理想，能給不幸者以歡樂�！蔽叶嗝聪Ｍ�早日實現理想，給世界帶來歡樂的同時，更讓那些不幸者忘卻痛苦啊。幸運的是，我有一個好媽媽，她支持我的理想，還給我報了音樂培訓班。

　　我知道要實現理想并不是一件輕而易舉的事情，但是我決不會一遇到挫折就半途而廢，即使受到別人的譏諷和嘲笑我也不會退縮。我更要認真學習科學文化知識，為實現理想打下扎實的基礎，將來才能成為天上最亮的那顆星星。

　　我堅信，只要堅持不懈的努力，我一定能實現理想的！

四年級的作文300字 篇4

　　二年級讀完了，我升上了三年級。9月1日的早晨，我高興地背著書包去學校，在三（1）班教室的門口掛著三張照片，其中年輕的語文老師有著長長的`頭發(fā)、彎彎的眉毛、圓圓的面孔，戴著一副眼鏡，看上去很斯文。她應該就是我的新班主任—盧老師。上課鈴響了，盧老師來到教室，她看上去比照片更多幾分親切，一副眼鏡也顯得知識豐富、學問淵博。

　　課堂上盧老師對我們要求嚴格，同學們都害怕盧老師嚴厲的目光。不過，大家都很喜歡下課后幽默的盧老師。

　　盧老師性情活潑，課間總是跟同學們打成一片。有一次，我和盧老師打賭，賭“初”字是“衣”字旁還是“礻”字旁，誰輸了就抄“初”字50遍，最后，我輸了，原來“初”字是“衣”字旁的。那我只好乖乖地把“初”字抄了50遍交給了老師。我想，這個“初”字我以后再也不會搞錯了。像這樣我既學習了知識，同時也得到了快樂。

　　還有，盧老師對我們的作業(yè)認真檢查，在我的作業(yè)本上到處都可以看到老師對作業(yè)的評語。我寫字太馬虎了，以后一定要嚴格要求自己。好好學習，讓盧老師為我驕傲。

四年級的作文300字 篇5

　　成長中，我們就像被錘煉的鋼鐵，在千錘百煉中變?yōu)閷θ祟愑欣�的大器，在一次次打磨中成為耀眼的黃金.........。

　　在兒時，我總是那么的軟弱，只要一摔跤就會哇哇得大哭起來，而自己還要別人扶起來。但是，現在我不再那么軟弱，而是像鋼鐵一樣堅強。

　　讀四年級時，記得有一天，我看著小區(qū)的朋友們踏著活力板在小區(qū)四周轉著，看著看著我也想到小區(qū)四處“逍遙”。說干就干我積錢買了個活力板。當時我特別興奮，叫上爸爸，準備練習。一開始我本以為學活力板是十分容易的.事，但一上活力板我就摔了一大跤，感到一陣陣劇烈的疼痛，真想放棄，這時，我想起了一句名言“堅持就是勝利”，我鼓足勇氣又站了起來，一步一步地練了下去。雖然我摔了許多次跤，但是我每次都勇敢的站起來接著練下去，這樣一天天過去了，我終于學會了駕馭活力板。現在我就像歡快的小鳥一樣在小區(qū)四周環(huán)繞。通過這件事我知道，不能被困難嚇倒，也不要輕易放棄，付出了就一定會有收獲。有志者，事競成。

　　成長就像是一本厚重的教科書，在這本書中我們學到很多很多，在成長的過程中我們學會了堅強。

四年級的作文300字 篇6

　　今天，我們在尋找春天。我們來到公園里，看見柳樹搖著綠色的長辮子，像在歡迎我們。桃花笑開了紅臉，小草探出頭來，我們一直走啊走啊，發(fā)現小蜜蜂在美麗的花叢中嗡嗡地飛來飛去。我們又來到了田野，看見油菜花像給大地鋪滿了一層金黃色的地毯。農民伯伯正在辛勤的勞作。我們抬頭一看，呀，小燕子們排成一個大大的人字，我們抬頭一看，從南方開心地飛回來了！

　　啊！

　　多美好的春光��！

　　因為我懂得了一天這際在于晨，一年這際地于春的道理。名師點評：你一定找到了春天，因為你看到了搖著鞭子的柳樹、紅著臉的桃花、探出頭的小草、飛來飛去的蜜蜂和金黃油菜花。你把它們描寫得這么美，這么可愛�？蓪τ谖闹械摹拔覀兲ь^一看，呀，小燕子們排成一個大大的'人字，我們抬頭一看，從南方開心地飛回來了！

　　”一句，老師有疑問，燕子是排隊飛的嗎？此外，文章的結尾中關聯詞語使用的不正確，因為前后兩句不是“因果”關系。如果你把這兩處修改好了，五顆星一定送給你！

四年級的作文300字 篇7

　　蔚藍的天空中，銀花朵朵，白絮片片。微風輕拂，小花小草們結伴歡樂的跳起舞蹈。

　　小鳥躺在媽媽的懷里，享受著媽媽的給它的“按摩”。突然，媽媽發(fā)現了小鳥的身體已經長出了密密麻麻的羽毛，于是就用就用翅膀輕輕地拍了一下小鳥的身子，說：“你得去學飛了，我不可以陪你一輩子。”

　　小鳥坐起來，擺出一副悲傷地樣子，心想：為什么媽媽要離開我？它微笑又想：媽媽一定在欺騙我，因為世界上沒有不愛自己孩子的媽媽。我去討好一下媽媽，說不定媽媽還會給我點肉吃。可是，媽媽去生氣了，狠狠盯著它說：“你現在必須去學飛�！�

　　小鳥傷心極了：“我就不去，哼！”

　　“現在必須去學飛！”

　　小鳥流下了淚水，呆在原地一動不動，鳥媽媽用它尖尖的`嘴巴在小鳥的身上狠狠地啄了幾下，然后就把它推下了深谷。

　　突然，小鳥從深谷中沖了出去，鳥媽媽見了，淚水就不由自主地流下來。

　　雨退了，天晴了，鳥媽媽看著在天空飛翔的小鳥，流下了欣慰的眼淚。

四年級的作文300字 篇8

　　我換回了個同桌，很意外，他老故意打我。

　　放學的時候，老師叫我們遺文作業(yè)。他求學著孫悟空的樣子掛了個孫悟空去看前面是不是妖怪的動作，寄予厚望了作業(yè)又故意夾住重重地敲了下來，樣子把我當作了妖怪，正好碰到了我的發(fā)夾上，可真疼，我說道：“你干嗎打我�。俊彼�狡辯道：“我沒打你啊！

　　這時候我就真是話來了。

　　我非常生氣很想要開火，但是我不敢，因為他習過雙節(jié)棍，力氣非常大，我一打他，他生氣一起就不會打我好幾下，可疼了！

　　放學了，我將這事告訴他奶奶，奶奶跟他說道：“下次不要打她！

　　他樣子沒聽到似的隨便點點頭回頭了。

　　還有一次，我在放學的時候把椅子腳尖了一起，等我要把椅子的腳放下去的時候，他故意把腳碰到椅子的椅腳下，我差點順勢刷了過去，我的腹撞到到了后面的`桌子，很痛，老師看見了就過來對他說道：“同桌要友好關系，慢把她扶起來！

　　我心想：今天如果是爺爺來相接的話，一定要治治他。

　　終于等到放學了，果然是爺爺來相接，我把不受捉弄告訴他了爺爺，爺爺很生氣，就嚴苛地跟他說道：“你下次再打她，我就一拳你的！

　　可過沒法幾天，他又開始捉弄我了，爺爺和奶奶都嚇不了他，他真太壞了！

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