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四年級(jí)作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
桑娜說(shuō)：“那時(shí)候我去西蒙家，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，看見(jiàn)兩個(gè)孩子睡在她的旁邊，我實(shí)在不忍心丟下他們不管，就把他們抱回了家�！�
漁夫說(shuō)：“桑娜，你做得沒(méi)錯(cuò)，要是讓這兩個(gè)孩子獨(dú)自在那間小屋里，他們要怎么生存��！我們不能放棄這兩個(gè)小生命�！�
桑娜說(shuō)：“那時(shí)我也沒(méi)想那么多，只知道非這樣做不可。但將孩子抱回來(lái)后，我又擔(dān)心你不答應(yīng)，所以一直不知道哦啊怎么跟你說(shuō)。沒(méi)想到你也會(huì)這么支持我的做法�！�
漁夫微笑著說(shuō)：“你不應(yīng)該擔(dān)心我會(huì)不接受，你的決定是正確的。西蒙是我們的鄰居，她現(xiàn)在去世了，留下了兩個(gè)小生命，難道我們能坐視不管嗎？雖然我們不富裕，但終歸能熬過(guò)去的，不是嗎？”
桑娜聽(tīng)完漁夫的話后，沉默了一陣子，露出了甜蜜的`笑容，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我們一定能熬過(guò)去的！”
桑娜和漁夫看著兩個(gè)熟睡的孩子，露出甜蜜的笑容，幸福地?fù)肀г谝黄穑?/p>
四年級(jí)作文300字 篇2
“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，激動(dòng)人心的時(shí)刻也即將來(lái)臨。平時(shí)笑容滿面的我為什么今天變得緊皺眉頭呢？因?yàn)榻裉煲l(fā)期初語(yǔ)文摸底考試得試卷了。
激動(dòng)人心得時(shí)刻終于到了，語(yǔ)文老師開(kāi)始分發(fā)試卷了。過(guò)了一會(huì)兒，一張?jiān)嚲�，一張滿是紅叉得試卷落在了我的桌上，鮮紅的分?jǐn)?shù)使我大吃一驚——92分！我的'心不由一怔：“吉尼斯記錄啊！我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)。”我目瞪口呆，好久才回過(guò)神來(lái)，口中不停地念道：“92分！92分……”其他同學(xué)有的愁眉苦臉，有的抱頭大哭，有的不動(dòng)聲色，還有的像一個(gè)打了個(gè)大勝仗的大將軍，滿面春風(fēng)。語(yǔ)文老師看見(jiàn)同學(xué)們這個(gè)樣子，就幫助我們分析起了原因：“第一，我們班這次考得都不好，原因在于基礎(chǔ)不扎實(shí)。第二，做題的時(shí)候不細(xì)心，做完了沒(méi)有認(rèn)真地檢查。”老師告訴我們，“失敗乃成功之母”，不能因此而放棄，以后還有很多地機(jī)會(huì)，只要改正缺點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，就一定能夠考出好成績(jī)。是呀，雖然這次我只考了61。5分，但相信我以后一定會(huì)吸取教訓(xùn)，考得更好。
小語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)以后，我受益匪淺。
四年級(jí)作文300字 篇3
我家有一只小狗，名叫小花。它有一身黃白相間的毛，額頭正中有一塊橢圓形的白毛，胸脯上有一撮突起的白毛，看上去神氣極了。兩只半圓形的小耳朵耷拉著，跑起來(lái)的時(shí)候，兩只耳朵上下晃動(dòng)，像兩只飛舞的蝴蝶。
小花剛到我家的時(shí)候，小得連一級(jí)臺(tái)階都上不了，過(guò)了幾天，就可以自如地上下樓梯了。它跑起來(lái)的時(shí)候，把頭縮著，像一個(gè)小球在滾動(dòng)，毛茸茸的真好看！
小花不像別的.狗，吃飽了還傻吃。它吃飽了，你再給它食物，它就會(huì)叼著美餐到處去藏。有一次，我給它鴨肉吃，它吃飽了，就把吃不下的藏起來(lái)，有的藏在門(mén)背后，有的藏在窗簾后面，有的藏在沙發(fā)底下……最有趣的是它常常藏忘了，偶然發(fā)現(xiàn)，就很高興，津津有味的大吃起來(lái)。
我家小花真可愛(ài)，我非常喜歡它！
四年級(jí)作文300字 篇4
王老師是我們的班主任，他 來(lái)歲，中等身材，一雙明亮的大眼睛能看出同學(xué)們的心思。他剛教三年級(jí)的時(shí)候就能一一叫出每一個(gè)同學(xué)的名字。
王老師教我們語(yǔ)文，他對(duì)我們可嚴(yán)啦！有一次，作文本發(fā)了下來(lái)。我看見(jiàn)我的作文本上有一行字：“把錯(cuò)別字改正過(guò)來(lái)！”我不以為然地隨手把作文本合上放進(jìn)書(shū)包里。王老師一眼就看見(jiàn)了，他慢慢地走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你的錯(cuò)別字怎么不改？”我漫不經(jīng)心地回答：“明天改不是一樣嗎？”“明天有明天的事。今天的事一定要在今天做完！”王老師嚴(yán)厲地說(shuō)。我嚇得不敢出聲，趕忙把作文本拿出來(lái)改正錯(cuò)別字。王老師就一直站在我的旁邊幫助我分析寫(xiě)錯(cuò)別字的`原因，我就按他的指點(diǎn)把錯(cuò)別字都一一地、認(rèn)認(rèn)真真地改了過(guò)來(lái)。王老師高興地對(duì)我說(shuō)：“有錯(cuò)就改還是好孩子�！睆拇艘院螅腋牡袅俗鲎鳂I(yè)馬虎的習(xí)慣。
王老師，您對(duì)我太好了，就像我的爸爸媽媽一樣。我以后要好好學(xué)習(xí)，一定要考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
四年級(jí)作文300字 篇5
成就別樣人生。先要從孝開(kāi)起。孝就是，尊敬父母。感恩父母。理解父母�；貓�(bào)父母�，F(xiàn)在是獨(dú)生子女時(shí)代，獨(dú)生子女因?yàn)闆](méi)有兄弟姐妹，不太會(huì)知道別人的感受。對(duì)于父母也是，不知父母的辛苦，從而認(rèn)為父母有事情做不了時(shí)，就是沒(méi)用。這樣是錯(cuò)的，在家里，應(yīng)當(dāng)讓他們做一些家長(zhǎng)的家務(wù)活。讓他們了解到父母的辛苦。從而尊敬父母。還要讓孩子認(rèn)識(shí)到這個(gè)生命是多么的重要，知道這個(gè)世界是多么的美妙，是父母給了他生命，是父母讓他看見(jiàn)了變化多端的.美妙世界。讓他知道感恩父母。父母要先理解孩子，才能讓孩子理解自己。要想讓自己理解孩子，就要從孩子的角度看問(wèn)題、想問(wèn)題。才能和孩子達(dá)成一致。要想讓孩子理解自己，需要父母經(jīng)常和孩子進(jìn)行溝通，讓孩子的想法說(shuō)出來(lái)，也包括孩子認(rèn)為父母的短處。不要因?yàn)檎f(shuō)了自己的短處，就去打孩子。應(yīng)當(dāng)在背后改掉這個(gè)缺點(diǎn)。要孩子回報(bào)父母，先要滿足孩子，再讓孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。慢慢的，孩子自然就懂得感恩了。
四年級(jí)作文300字 篇6
一天，我在表哥家，正閑著沒(méi)事做。這時(shí)，表哥來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“走，去看向日葵�！薄笆裁�，向日葵!”我驚訝地跳了起來(lái)�！皩�(duì)啊，你要去嗎?”好哇!”我立刻去穿鞋，跟著表哥出去了，我在路上邊走邊想：向日葵真的會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)嗎?我一定要探個(gè)究竟!
走了一段路，表哥停下來(lái)，說(shuō)：“到了�！�
“什么?到了?向日葵呢?”我好奇地左顧右盼。
“那兒�！北砀缰钢鴤�(gè)花盤(pán)半盛開(kāi)的向日葵田說(shuō)。
“切，都還沒(méi)完全盛開(kāi)呢，怎么可能會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?”我說(shuō)完轉(zhuǎn)身就要走。
“可以跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，不信你中午和傍晚再來(lái)看看!”表哥顯然有些不服氣。
我按表哥的話，中午和傍晚都來(lái)看，向日葵果然會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。我疑惑不解，向日葵為什么會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)?難不成太陽(yáng)是明星，而向日葵是粉絲?
為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我三步并作兩步地跑回家，急急忙忙地翻遍了家里所有的`雜志、《百科全書(shū)》還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案。原來(lái)向日葵的莖部有一種生長(zhǎng)素，這種生長(zhǎng)素可以讓向日葵跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，而且當(dāng)向日葵完全盛開(kāi)時(shí)，向日葵就只會(huì)固定朝向東面了。
我真高興我學(xué)到了新知識(shí)!
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