四年級(jí)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
今天又是一年一度的五一節(jié)，原本我是非常高興的，因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校放假，我可以到大街上去玩，可是今天卻下起了雨來了，而且還比較大。這雨真討厭，讓人厭煩。
早上，我起床時(shí)心情非常愉快，心想可以跟父親說一聲就可以出去找同學(xué)玩了�？墒牵冶犻_眼睛看到天色怎么這么黑，于是心里在想，時(shí)間大概還早，還是再睡一會(huì)兒�？墒牵铱戳艘豢创差^柜上的鐘，發(fā)覺時(shí)間已經(jīng)八點(diǎn)多了，平時(shí)我早已去上學(xué)了。于是，我起床了。
起床以后，我看到天陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了雨來了，而且越下越大。豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上發(fā)出“噠噠”的響聲，像在演奏一曲交響樂�？墒�，我不喜歡這交響樂，因?yàn)樗嘉业男袆?dòng)計(jì)劃泡湯了。
下午一點(diǎn)左右，雨不下了，我和爸爸想到街上去玩。我的心里非常高興，終于可以上街去玩了�？上У煤埽�沒有走出家門，天上就下起了大雨來了。老天爺就奏響了他那個(gè)讓我非常不高興的`合奏曲。我心里在想：你這個(gè)老天爺，怎么專門和我作對(duì)！爸爸對(duì)我說：“反正五一節(jié)不是只有今天一天放假，我們明天出去玩吧！下雨出門總不太方便吧！”我無可奈何地說：“好吧！”
唉，這討厭的雨，這該死的“交響樂”！
四年級(jí)的作文 篇2
大家好！我是一臺(tái)來自20xx年的電腦。我叫手鏈電腦。
我十分輕便，小巧玲瓏能像手鏈一樣戴在手上，可以直接和我對(duì)話，也不用電源利用太陽能充電，顯示屏就像一個(gè)小鏡片掛在上面，鍵盤則變成了一個(gè)個(gè)帶有英文字母的小珠子，鼠標(biāo)變成了一個(gè)連接在手鏈上的鈴鐺。大家一定想知道主機(jī)箱是什么樣子的，現(xiàn)在我就來告訴大家，主機(jī)箱及是連接整個(gè)手鏈的繩子。怎么樣？我夠漂亮！夠炫的吧！ 我不僅美觀，而且攜帶方便。帶上我就可以邊走路邊聽歌、看電影、玩游戲，還可以自然自語的輸入文章。甚至還可以在上班的途中隨時(shí)隨地的'瀏覽網(wǎng)上新聞，收發(fā)郵件。 我不僅攜帶方便，而且比一般的電腦用途還要多。如果你在路上使用我的話，大家一定會(huì)擔(dān)心要是被車撞了怎么辦？現(xiàn)在我可以明確的告訴你，當(dāng)車輛向你靠近時(shí)我就會(huì)發(fā)出警告，讓你躲開車。我還可以隨時(shí)隨地的報(bào)告你的體溫、血壓等數(shù)據(jù)。當(dāng)你的身體出現(xiàn)了什么不正常的情況，我就會(huì)發(fā)出警告提醒你去就醫(yī)。我不僅可以監(jiān)控你自己的身體，還可以為醫(yī)院的病人監(jiān)控。如果醫(yī)院有了我就可以24小時(shí)監(jiān)控病人的情況，并隨時(shí)報(bào)告醫(yī)生有關(guān)病人的數(shù)據(jù)。我還能在你生命危急的時(shí)候，與你的家人取得聯(lián)系，并撥打120讓你及時(shí)得救。還可以吧，關(guān)鍵的時(shí)候還能成為你的小救星呢！怎么樣？夠厲害的吧，但千萬別以為這就是我的看家本領(lǐng)，這只是小事一樁而已，更厲害的還沒出場(chǎng)呢！我還可以隨時(shí)監(jiān)控你家的情況，如果你家進(jìn)了小偷，我就會(huì)發(fā)出警告并撥打110，防止你家被盜。讀到這里大家一定會(huì)質(zhì)疑，防止被盜在家里按個(gè)監(jiān)控不也行嗎？的確，但是如果家里進(jìn)了小偷肯定會(huì)看一看有沒有監(jiān)控，要是有的話，就會(huì)打碎，是你連接不上。而我呢，可不僅僅那么簡(jiǎn)單，我利用了無線電裝置監(jiān)控，而且攝像頭和燈的樣子一樣，即使小偷來了，也不會(huì)有所察覺。
朋友們，相信我一定能和你們?nèi)跒橐惑w，成為一種時(shí)尚，使你們的生活更加豐富多彩。
四年級(jí)的作文 篇3
很久很久以前森林里住著一只肥豬，每天好吃懶做，而且每天都幻想著有一天能夠飛起來……
有一天這只豬看到蝴蝶在叢林中飛來飛去身體輕盈非常好看，于是他給蝴蝶說，漂亮的蝴蝶小姐你能不能把你的翅膀借給我，讓我用一下，讓我也能飛，蝴蝶姑娘對(duì)他說，對(duì)不起豬弟弟，我這雙翅膀是不能外借的否則我們就會(huì)死去的，所以對(duì)不起……小豬失望的走了。
接著第二天小豬有看到一只老鷹，抬著頭忘著他喊到鷹老大，你是多么的`偉大，能夠在天上翱翔，能不能帶我一起去飛一下啊？老鷹厲聲回答道你看看你自己那么肥，我是帶不動(dòng)你的。小豬又失望的走了……
但是他依然沒有放棄想要飛，每天逢人就問能帶他飛嗎？
有一天，一只狐貍知道了豬想要飛，就假意對(duì)豬說，豬啊，豬啊，我有一瓶神奇的藥水在我的家中，只要你喝下它，就能長出一雙漂亮的翅膀，豬聽了半信半疑，可是想到能有一雙翅膀也就信了，當(dāng)豬跟著狐貍回到他家中，狐貍原形畢露，原來他的屋子里埋藏了好多陷阱。
可憐的小豬就這樣被吃了……
四年級(jí)的作文 篇4
你們知道最好的肥料是什么嗎？肯定不知道吧，就讓我?guī)闳チ私庖幌掳伞?/p>
最好的肥料其實(shí)就在我們的身體里，它就是從肛門排出的臭臭的物體，叫糞便。雖然對(duì)我們?nèi)祟悂碚f糞便是廢物，沒有用，但是對(duì)植物來說，糞便就是一個(gè)好東西了。它可以“臭”得植物快速生長，又綠色環(huán)保污染小，所以說它是最好的肥料。
關(guān)于最好的肥料還有一個(gè)故事呢。
從其有一個(gè)農(nóng)夫，別人送他一塊土地，他在這塊土地上種了許多蔬菜�？墒鞘斋@的季節(jié)來了，這個(gè)農(nóng)夫的地里卻一樣蔬菜也沒有成熟，他只好眼巴巴的看著別人豐收。
農(nóng)夫不甘心，心想：“大概是這塊土地有什么問題吧？我一定要找到問題�！彼芯苛诉@塊土地很久，還是毫無進(jìn)展。有一天，他又蹲在地里研究，突然內(nèi)急，離茅房又遠(yuǎn)，只好就近在地里解決了。哪知不幾天他拉大便附近的'白菜卻長得又大又白。農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，就把茅房里的糞便都舀去澆莊稼，結(jié)果獲得了大豐收。
現(xiàn)在你知道了糞便的好處和最好的肥料是什么了吧？
四年級(jí)的作文 篇5
六月的天空比那烈日炎炎的五月多了一份明媚與晴朗，陽光是那么柔和，金燦燦的光輝灑在我們的身上。就像是朋友溫柔的囈語，照亮了我的心房……六月，我們歡聲高歌，如同展翅飛翔，撲向天際的白鴿——傾灑眼淚，揮動(dòng)羽翼，告別我們的童年！
——題記
清晨，涼爽的風(fēng)兒吹拂著我的面頰。我歡快地蹬著腳踏車，向?qū)W校駛?cè)�。操�?chǎng)上，人頭攢動(dòng)——到處是閃亮亮的彩帶，隨風(fēng)飄揚(yáng)的還有那鮮艷的五星紅旗。今天要表演大合唱呢，我們班里的同學(xué)都穿著清一色的校服，男生也打扮得格外精神。
走上演唱臺(tái)，我朝旁邊的小可和格格笑了，“一定要加油！”加油，朋友們——這是最后一次了，最后一次了……我多么想再為我最后一個(gè)兒童節(jié)畫上圓滿的句號(hào)，我的心中對(duì)這童年充滿著無限的感慨，我想在看她最后一眼……唱吧，唱出來吧！童年就如這歌兒——每一個(gè)跳動(dòng)的音符，每一段歡樂的節(jié)奏都緩緩流過，卻又在我的心中烙下了深深的印記。
“西邊的太陽就要落山了……”
旁邊的男生破天荒的張嘴唱了起來。唉，男生總算沒有關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我們共同努力了，我們都為自己的童年劃上了一個(gè)完美的.句號(hào)，我們共同度過了最快樂的“六·一”，真好……如果時(shí)間可以定格在這一刻，該有多好啊！我想再好好看看老師此時(shí)喜悅的臉頰，再看看同學(xué)們認(rèn)真、專注的模樣，再聽聽那些年我們一起學(xué)過的“幼稚”歌……時(shí)光匆匆劃過，兩首歌，短短不到十分鐘。
回想著十二年來，也就是那匆匆而過，只有那幾顆星子還閃爍著，我依稀記著。
就要如此別過，心中總有那么多的不舍……眼淚悄悄溢滿眼眶。就要?jiǎng)e了！那五彩繽紛的快樂時(shí)光已化作永恒，我為她加冕——那是不可磨滅、不可超越的“經(jīng)典”！風(fēng)兒已吹干臉上的淚痕，接下來，我要擁抱太陽，展望未來！充滿探索、激情的青春之歌，即將奏響——朋友啊，我們的未來就在前方！
四年級(jí)的作文 篇6
當(dāng)被人誤會(huì)時(shí)，人最容易產(chǎn)生委屈的情緒，當(dāng)時(shí)就覺得很難過，很委屈，而誤會(huì)你的人對(duì)你的成見也會(huì)比較大，當(dāng)你帶著這種委屈的情緒去跟他解釋時(shí)，難免他覺得你是在裝可憐，不管你說什么，做什么他也聽不進(jìn)去。
當(dāng)別人誤解我的時(shí)候，又有誰能懂我此時(shí)的'心情呢？當(dāng)別人誤解我的時(shí)候，我更需要有人給我支持，信任，勇氣？
我曾經(jīng)就被我的媽媽誤會(huì)過。
有一個(gè)星期天的早上，我在樓上做作業(yè)。媽媽上來拿東西。媽媽看見床很亂，媽媽就說是我過路的時(shí)候從床上過的。我生氣的說我沒有從床上過，可媽媽就是不相信我，還說我狡辯，我再怎么說媽媽就是不相信。那一天，我深深的受到了打擊，因?yàn)槲冶粙寢屨`會(huì)了。
四年級(jí)的作文 篇7
昨天晚上，爸爸媽媽都出去了，我一個(gè)人在家里的陽臺(tái)上玩。突然，一道閃電劃破了天空，閃電像張牙舞爪的銀蛇，嚇得我心驚肉跳。正在我驚恐之時(shí)，一連串的'雷聲驚天動(dòng)地，嚇得我趕緊堵住了耳朵。不一會(huì)，雨淅淅瀝瀝地下了起來，雨越下越大，最后變成了傾盆大雨。看著天空上的閃電，我的腦子里冒出了一個(gè)奇怪的問題：剛才先看到閃電，再聽見雷聲，是不是每次閃電之后一定有雷聲呢？
我為了搞明白，決定再等閃電看看！一分鐘、兩分鐘、三分鐘過去了，閃電還是沒有來。
瞌睡的我早已忍不住了，正準(zhǔn)備睡覺時(shí)，一道閃電劃過，刺的我眼睛都睜不開了，額、可我還是把那雙瞌睡的眼睛睜開“一秒……兩秒……”“轟隆隆”打鼓似的雷聲又想起來了。�。☆A(yù)想變成了現(xiàn)實(shí)，我很高興，更來勁了。就這樣，我等了一連串的雷聲，，每次總是光在前面，雷在后面。
這是怎么回事呢？我急忙打開電腦，上網(wǎng)上查了查，網(wǎng)上說光在空中每秒30萬公里的速度，聲音在空氣中每秒走340米。啊！我終于知道了。
大自然有許多奧妙，只要你留心觀察、認(rèn)真思考就能發(fā)現(xiàn)。這個(gè)雨夜我收獲真大��！
四年級(jí)的作文 篇8
夏天的雨是美的，雨前更是一片美景。天上的烏云在不知不覺間慢慢聚集，遮住了太陽的光輝。我們?cè)诓萜荷咸咧闱颍吹接谐汕先f只蜻蜓在低空飛行。要下雨了！
是誰惹怒了閃電哥哥？只見一道道閃電劃破天空，轟隆隆的雷聲響徹云霄，雨點(diǎn)灑落在樹葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音。雨越下越大，豆大的雨點(diǎn)向地面打去，屋檐上、樹上、馬路上，都有他們的影子。小麻雀?jìng)�，有的躲在樹下，有的躲在別人家的.陽臺(tái)上，更多的找不到去處，被雨點(diǎn)狠命的打著。樹被暴風(fēng)無情地刮著，像都要被吹倒了一樣。雷聲轟鳴，像在為暴雨助威。我想，閃電哥哥可能正在發(fā)脾氣呢。他把閃電球抱怨似的扔向人間，這些閃電球劃破了天空。閃電球被砸碎發(fā)出的爆炸聲就像轟隆隆的雷聲，把小雨妹妹給嚇壞了，哭了起來。
“刷”的一聲，一下子雨停了，就好像什么也沒發(fā)生一樣。但這濕嫩嫩的草地，還有這清新的空氣，都告訴我這不是夢(mèng)。太陽出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。小鳥也展開雙翅向藍(lán)天飛去。
四年級(jí)的作文 篇9
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，總是戴著一副金絲邊的眼鏡，嘴巴里總能滔滔不絕地說出一些成語。他就是我的鄰居，一位喜歡玩電腦的大哥哥，他一旦玩起來，就沒完沒了，誰都不能阻止他。
一個(gè)明光明媚的下午，我去他家找他打籃球。我一進(jìn)門就聽見游戲打打殺殺的聲音。我進(jìn)了他的房間，只聽見他又在抱怨：上天啊，怎么會(huì)有這么笨的隊(duì)友，害得我又死了。這樣下去，這盤肯定又輸了。他回過頭來，看到我站在這兒，就陰著臉說：“你來干嘛？你是又想找我打籃球吧？我看算了吧，我再也不想打籃球了，每次都累得個(gè)哈巴狗似的。你自己去打吧�！蔽易呱锨叭ィf：“打籃球總比在這里玩電腦好吧，你這成天玩電腦，不但耽誤學(xué)習(xí)，視力下降，身體也會(huì)吃不消的。”他剛要對(duì)我說話，看到那個(gè)人物復(fù)活了，就沒有繼續(xù)說話了。他駕奴著人物，打死了敵方的一個(gè)人，馬上歡呼雀躍起來，笑得十分燦爛，還不停地說：“你看哥多厲害，只要我一出手就打勝利了�！彼郎�(zhǔn)備端果汁給我喝，可就在這時(shí)，他的人物又死了。突然，他的臉變得十分生氣，還帶有一點(diǎn)兒輕蔑，氣沖沖地說：“就是你壞了我的好事，你快出去吧！”說完，就把我推到了門外。在不經(jīng)意間，我看到了他放在桌子上的'試卷，慘不忍睹�。≈挥�67分。以前，他的數(shù)學(xué)考試都是95分以上，在班上總是名列前茅。現(xiàn)在變成這樣，這也許就是他玩電腦造成的。
我走出門后，又從窗戶那兒看著他，他只要打死了敵人，就高興得像一個(gè)中了百萬大獎(jiǎng)的人一樣。如果死了，他就像一個(gè)快死了的人一樣，垂頭喪氣。
這就是愛玩電腦的大哥哥。我希望他能少玩電腦游戲，把精力用到學(xué)習(xí)上，不然電腦真會(huì)誤了他的一生啊！
四年級(jí)的作文 篇10
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的是一名宇航員，有的是一位演員，而有的卻是一位發(fā)明家，而我的夢(mèng)想是一名教師。
假如我是一名教師，那么我會(huì)做一名獨(dú)一無二的教師，讓同學(xué)們敬佩的教師。
在我的眼中，這一堂課應(yīng)該是這樣的……
假如我是一名教師，我會(huì)提前十分鐘進(jìn)教室，讓同學(xué)們用五分鐘的時(shí)間來準(zhǔn)備上課時(shí)所用的學(xué)習(xí)用品，剩下的五分鐘我是這樣安排的:讓同學(xué)們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西，上課我會(huì)嚴(yán)格的要求同學(xué)們?cè)谖业恼n堂，我希望上課不做小動(dòng)作，以及上課不說話，玩耍，看書之類的小事我不允許這些小事發(fā)生在我的課堂。如果他們做了，我不管是男生還是女生，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)她們的管教，我每天都會(huì)布置一些適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)，如果有不完成作業(yè)人那么我會(huì)叫他的家長來陪著些他的課外作業(yè)，直到他的課外作業(yè)寫完了為止，他的家長才能回家。
我知道這有些嚴(yán)厲，但是我對(duì)我的.學(xué)生是無微不至的。
假如我成為了一名教師，不會(huì)讓其他班的學(xué)生欺負(fù)我們班的學(xué)生如果他們以大欺小的話，那么我會(huì)讓她來這里陪禮道歉，如果他們不賠禮道歉。那我會(huì)叫他的家長來帶替他賠禮道歉，如果是我的學(xué)生以小欺大的話，那么我也會(huì)讓她來給低年級(jí)的學(xué)生賠禮道歉如果我的學(xué)生不賠禮道歉的話，那么我也會(huì)叫她的家長來代替他賠禮道歉。
假如我成為了一名教師，我會(huì)把我所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)來給同學(xué)們討論。
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