[通用]六年級(jí)的作文300字8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　在我們美麗的家鄉(xiāng)有一個(gè)非常漂亮的公園，它叫福至園。這里風(fēng)景優(yōu)美，四季迷人，是人們休閑的好地方。

　　春天，小草叢松軟的泥土里探出頭，露出綠油油的小臉;清澈的小溪里，小魚苗跳出水面，搖擺著它銀灰色的小尾巴;一群金魚在小溪里歡快地游來游去，好像在說：“這里的水多清啊!我要好好的洗一個(gè)澡�！�

　　夏天，花開得非常鮮艷，有紅的、黃的、白的、橙色的，真像一個(gè)花的王國;樹長得非常茂盛，從天上看真像是樹的海洋，花的世界。晚上，老人們?cè)谶@里扭秧歌、打腰鼓、練劍;年輕人跳起了歡快的舞蹈;孩子們有的在滑旱冰，有的在玩雙杠，還有的在練武術(shù)。到處都有開心的笑聲。

　　秋天，楊樹、柳樹、梧桐樹的葉子變黃了。而松柏的葉子變得更綠了。秋風(fēng)輕輕地吹過，那些變黃的'葉子在空中飛舞，好像美麗的蝴蝶!

　　冬天，一場(chǎng)雪過后。樹上、地上和假山上都積滿了雪。整個(gè)公園變成了銀白色的世界。小朋友們有的堆雪人，有的打雪仗，他們開心得不得了。

　　公園給人們帶來了歡樂，我喜歡公園美麗的四季!

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　秋天，是美麗而令人神往的季節(jié)。

　　天空格外湛藍(lán)，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。時(shí)而飄著幾朵白云，這些白云有時(shí)候像一只白兔；有時(shí)像一塊面包；有時(shí)候像一個(gè)冰激凌。藍(lán)藍(lán)的天上，有一群大雁，他們排著整齊的隊(duì)伍向南飛，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形，好像在說：“我們要到南方過冬了，明年春天再見。”

　　連綿起伏的青山不知什么時(shí)候換上了一件金色的外衣。山腳下，一棵棵梧桐樹挺著身子，站在寒風(fēng)中，風(fēng)兒一吹，幾片枯黃的梧桐樹葉飄落到了我的腳下，仔細(xì)一看，它們就像一個(gè)個(gè)攤開的小手掌。我不由的想起詩句：落紅不是梧桐葉，化作春泥更護(hù)花。

　　草地上，五顏六色的菊花開了。紅的似火；白的如雪；粉的像霞。那五彩繽紛的菊花一簇簇、一叢叢，像可愛的絨球、像張牙舞爪的章魚、像小姑娘頭上的卷發(fā)……把金色的大地裝點(diǎn)的更加美麗。

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢帶，靜靜的.躺在大地媽媽的懷抱里。幾條小魚在水里吐著泡泡，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。我忍不住伸出手去摸摸它們，它們就立刻游進(jìn)水里不見了，真是神速，多么機(jī)靈好、可愛的魚兒呀！

　　秋天，是一幅多彩的畫卷，我愛美麗的秋天！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　寒冬離去，喜迎和風(fēng)，厚厚的冰雪融化了，換來了大地一片生機(jī)。里仁花園，經(jīng)過一陣春雨的洗禮，變得更加春意盎然。

　　做了一上午的作業(yè)，心里悶得慌，于是騎上自行車，在小區(qū)里兜圈子轉(zhuǎn)悠。

　　一路上，呼吸著新鮮的`空氣，暖風(fēng)輕柔地拂過面頰，好像洗去了一上午的疲憊，變得神清氣爽。風(fēng)，是春的足跡。

　　騎累了，推著自行車在人行道上閑逛。小池邊百花初放，以前枯黃的小草現(xiàn)在變得嫩綠，抬起了尖尖的頭兒，盡情地享受著習(xí)習(xí)春風(fēng)。哈！花草，是春的足跡。

　　再騎車漫游。忽聽一聲春雷，震耳欲聾，但氣魄中帶著幾分呼喚，也許，只有這樣才能讓熊、刺猬這些冬眠著的小動(dòng)物爽快地起床吧。春雷，是春的足跡。

　　過了一會(huì)兒，空中飄來細(xì)如牛毛的雨點(diǎn)，灑向大地。就是這雨，滋潤了萬物，使它們微笑著迎接新一年的到來。小花在澆灌下綻開了笑臉，小草綠得生輝，在“細(xì)無聲”中慢慢地成長。柳條抽出嫩芽，魚兒歡快地游弋……大地充滿了生機(jī)。雨，也是春的足跡。

　　春天，美好的開始！讓我們一起投入春的懷抱，尋找春的足跡，拾得點(diǎn)滴的欣喜！

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　俗話說：“春困秋乏夏打盹”。春天的季節(jié)還真是這樣的。

　　晚上，寫完作業(yè)，收拾整理書包以后，我倒在床上，一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)里，看見老師在前面講課，忽然見到了外面的天空飄起了雪花，四月天還能下雪，莫不是冬天的雪花下的少了，現(xiàn)在又還回來了？老師的.課講得好無聊，我還是在書本上畫小人吧，游戲里的組隊(duì)，我畫得如火如荼，想不到老師悄悄的走到了我的桌前，用她的教鞭敲著我的書桌，一下子把我嚇醒了。

　　翻個(gè)身，我又呼呼睡去。不知道何時(shí)，外面刮起了呼呼的春風(fēng)，春風(fēng)把窗玻璃刮得不停響聲，好似白天看鬼片里的玻璃希臘嘩啦的聲響，嚇得我一下子坐起來了，大聲的喊著“媽媽，媽媽”媽媽連忙走到我這房間，問：“寶貝，做夢(mèng)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽順勢(shì)坐到了我的床上，把我緊緊的摟在懷里，輕輕地拍打著我的背，漸漸的我又睡著了。

　　在媽媽的懷里睡得踏實(shí)，直到媽媽喊我："寶貝，起來吧，不然上學(xué)會(huì)遲到的“我才從溫柔之鄉(xiāng)里爬出來。

　　我這一夜，睡得好辛苦！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，小貓出去釣魚。不一會(huì)兒，就釣到了兩條小魚。小貓非常高興，連蹦帶跳地往家里跑。

　　半路上，遇到一只狐貍。狐貍看見小貓手里拿著兩條小魚，饞得直流口水。不懷好意的狐貍就裝著親昵的樣子說：“親愛的貓先生，能不能給我一條魚呀？”小貓說：“不！”其實(shí)小貓?jiān)缇椭�道了狐貍的詭�?jì)。狐貍看小貓不答應(yīng)，連忙改口說：“貓先生，這魚是從哪弄來的？”小貓說：“離這兒不遠(yuǎn)有一條小河，那兒的`水結(jié)冰了，只要用石頭砸一個(gè)洞，把尾巴伸進(jìn)去，不用多久就能釣到很多魚�！�

　　聽了小貓的話，狐貍飛快地跑到河邊，用石頭砸開一個(gè)小洞，把尾巴伸進(jìn)河里。

　　“哇，好冰！”

　　河水很冰，可狐貍一心想著大魚，還是咬牙堅(jiān)持了下來。過了一會(huì)兒，狐貍聽見一陣腳步聲。它回頭一看，原來是獵人扛著槍向自己走來！

　　狐貍想站起身來逃跑，可尾巴跟河水凍在了一起，怎么也動(dòng)不了。這下狐貍知道上當(dāng)了，只好束手就擒。

　　這只狡猾的狐貍因?yàn)樨澙范�上�?dāng)。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　每個(gè)人都有自己的理想。有的想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國；有的想當(dāng)總經(jīng)理，馳聘商場(chǎng)；有的想當(dāng)宇航員，征服太空；有的想當(dāng)老師，傳道受業(yè)解惑。我也不例外，我也有我的理想，那就是當(dāng)一名和袁隆平爺爺一樣優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)學(xué)家。

　　古話說的好：民以食為天。我之所以想要當(dāng)一名農(nóng)業(yè)學(xué)家，第一，是因?yàn)槲覐碾娨暽�、�?bào)紙上了解到我們國家土地面積遼闊，但可耕地面積卻相對(duì)較少，解決不了百姓食品緊缺問題。而袁隆平爺爺研究的雜交水稻，為世界糧食安全作出了杰出貢獻(xiàn)，增產(chǎn)的`糧食每年為世界解決了7000萬人的吃飯問題，這實(shí)在令我欽佩。第二，是因?yàn)樘鞖庠絹碓礁珊盗�，莊稼產(chǎn)量逐年在減少，這對(duì)于農(nóng)民來說無疑不是一種災(zāi)難。

　　我想成為農(nóng)業(yè)學(xué)家，我想繼袁隆平爺爺之后發(fā)明出一種二號(hào)雜交水稻的新技術(shù)。我要使它無論在什么天氣下都可以播種，還可以克服干旱帶來的自然災(zāi)害，而且收獲的時(shí)間也是一年多次，收獲的谷粒也以前更加飽滿。

　　想要成為農(nóng)業(yè)學(xué)家就要有豐富的農(nóng)業(yè)知識(shí)和科學(xué)知識(shí)，用知識(shí)來改變生活，用科技來創(chuàng)造美好的未來。從現(xiàn)在開始我要制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，博覽群書，為早日成為優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)學(xué)家而奮斗。

六年級(jí)的作文300字 篇7

　　夏天到了，池塘里的荷葉碧綠碧綠的，像是一把把小傘立在水面上。小水珠說：“荷葉是我的滑滑梯�！蔽�風(fēng)吹來，小水珠在荷葉上快活地滑來滑去。小青蛙在荷葉上開演唱會(huì)，它唱得可好聽了。小魚躲在荷葉下一邊聽青蛙唱歌一邊給它伴舞。蜻蜓也被青蛙的歌聲給吸引來了，它停在一片剛長出來的荷葉上靜靜地聽著，荷花從一片片圓盤似的.荷葉中鉆出來，有的像剛睡醒的人在伸懶腰，有的像一位亭亭玉立的姑娘翩翩起舞。

　　小女孩在岸上給兩個(gè)小男孩背起了《小池》這首古詩。紅衣服的小男孩邊聽小女孩背詩邊想：“古代的楊萬里寫的詩，居然和我們今天看到的景色一模一樣。我也想當(dāng)一個(gè)小詩人�！秉S衣服的小男孩想：去年的小蝌蚪有沒有長成青蛙了？

　　評(píng)：這位小朋友寫得不錯(cuò)！你看，小作者在文中很多地方都把小水珠、小青蛙、小魚兒、蜻蜓、荷花當(dāng)成了人物來寫，這樣就生動(dòng)、形象地把夏天的景物給描述出來，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

六年級(jí)的作文300字 篇8

　　我本名叫張顯妹，和明星張惠妹只差一個(gè)字——惠，我就是張惠妹的“姐妹”了。

　　雖然是張惠妹的“親戚”，可是，我卻很煩惱。瞧瞧，它來了！

　　‘‘妹子，張妹子!’’她是我的.好朋友，張睿欣。

　　‘‘我不是張妹子!’’

　　‘‘妹子，妹子!”······

　　天哪，為什么，為什么要在我名字后面加個(gè)“子”字啊！這叫法太不高大上了。

　　這還不算什么。晚上，我表弟跑到我房間說：“妹妹，快睡覺，好妹妹啊！我的妹妹快睡覺！”好吧，連比我小的都妹妹，妹妹的叫上了。

　　記憶猶新的，還得算那次。班上來了個(gè)新同學(xué)，她問我叫什么，我告訴她叫張顯妹，沒想到那個(gè)新同學(xué)發(fā)音也太不準(zhǔn)了，說：“哦！張惠妹�！蔽伊⒓醇m正：“張顯妹，張顯妹·······”可她還是笑著對(duì)我說:“張惠妹，我們以后就是好朋友了。”她轉(zhuǎn)身和她另一個(gè)好朋友說：“張惠妹是我的好朋友”“什么張惠妹是你的好朋友？”那個(gè)朋友大叫起來，新同學(xué)指著我說：“看，張惠妹······”

　　哎，這就是我，被一個(gè)名字困擾的我。

　　你叫什么名字？

　　我叫張顯妹。

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