【熱】五年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人們?yōu)榻簜兊呐Ω冻龊炔�；霓虹燈下，人們�(yōu)檠輪T們的精湛技藝喝彩；頒獎(jiǎng)禮上，人們?yōu)榕踔?jiǎng)杯的勝出者喝彩；生活中，我為一位小伙子的溫暖善舉深深喝彩！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，許多人來(lái)到海邊游玩。突然，一個(gè)小女孩失足掉進(jìn)了海里，一位婦女從人群中擠出來(lái)失聲叫道：“女兒�。 彼胂氯ゾ茸约旱�.女兒，可又不習(xí)水性。面對(duì)波濤洶涌的海水，幾個(gè)脫掉外套的人停下了求助的步伐。無(wú)助的婦女跪在地上哭泣著，突然她大聲說(shuō)“誰(shuí)救了我的女兒，我給他十萬(wàn)！不，二十萬(wàn)！求你們快救人吧！”人群騷動(dòng)起來(lái)，有人說(shuō)“瞧她那窮酸樣，出得起這么多錢(qián)嗎？”有人說(shuō)“真有錢(qián)拿也怕是送死呢”……這時(shí)，一個(gè)小伙子縱身一跳，在冰冷的海水中起起伏伏，艱難地向小女孩游去，所有人的心都提到了嗓子眼。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，與浪頭搏斗的小伙子似乎嗆了不少的水，終于，他托住了小女孩的頭，疲憊不堪地帶著小女孩頑強(qiáng)地游回岸邊。有人說(shuō)“重金之下，果有勇夫”，有人說(shuō)“真是要錢(qián)不要命��！”也有人勸小伙子“跟著那婦女，小心被賴賬”……面對(duì)人們的議論，小伙子一臉茫然的搖了搖頭，擰干了衣服，轉(zhuǎn)身走了。原來(lái)，他竟是個(gè)聾啞人……
如今的社會(huì)中，公德心與道德觀已在不少人心中淡化，對(duì)金錢(qián)與權(quán)力的貪婪吞噬著人們本有的真善美。小伙子的善舉沖擊了許多健全人不健全的心靈，像一抹陽(yáng)光帶來(lái)了光明，像一縷春風(fēng)吹散了陰霾。
此時(shí)此刻，我為小伙子深深地喝彩，為他見(jiàn)義勇為的精神而喝彩；為他不求名利的善心而喝彩；更為他喚醒了人們心中良知的種子而喝彩！
五年級(jí)作文 篇2
我相信大家一定看過(guò)許多的漫畫(huà)吧？《父與子》這本漫畫(huà)的作者是德國(guó)的埃奧卜勞恩。其中《圖畫(huà)的局限》就是其中一個(gè)有趣的故事。
第一幅圖上我們看到淘氣的兒子想打高爾夫，于是他跑到鏡子前練了起來(lái)，誰(shuí)知揮桿太猛，只聽(tīng)“哐”的一聲，鏡子被打破了，兒子面帶懼色跌在了地上，他心里想：父親回家后看見(jiàn)如此情形，會(huì)怎么樣？忽然，他靈光一閃，找來(lái)了一把小椅子、畫(huà)筆和顏料，他把鏡子上剩余的玻璃掃干凈，接著，他拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)系著領(lǐng)結(jié)，穿著西裝的父親躍然鏡上，他看著自己的杰作，不覺(jué)沾沾自喜起來(lái)。果然，父親來(lái)到鏡子前打領(lǐng)帶，他無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了有些不對(duì)，他自言自語(yǔ)起來(lái)：“我打的.是領(lǐng)帶，鏡子里怎們是領(lǐng)結(jié)呢？”兒子一聽(tīng)偷偷地跑了......
看完這則漫畫(huà)，我不禁笑了，可仔細(xì)一想，兒子如果勇敢地向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，事情不就不會(huì)這樣了嗎？?jī)鹤拥男袨樽屛蚁肫鹑宋臅?shū)上的一個(gè)故事：一個(gè)人到達(dá)了人生的渡口時(shí)，他已經(jīng)有個(gè)“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”等七個(gè)背囊，小船起初風(fēng)平浪靜，可突然風(fēng)起浪涌，險(xiǎn)象環(huán)生，船夫要這個(gè)人丟棄一個(gè)背囊，這個(gè)人把“誠(chéng)信”丟入了大海中。誠(chéng)信該被丟掉嗎？不該！誠(chéng)信有如一把金鑰匙，它可以讓我們受益一生，它可以幫我們開(kāi)啟一個(gè)個(gè)人生的寶藏。一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人就會(huì)失去大家對(duì)他的擁護(hù)和愛(ài)戴。假如當(dāng)初兒子向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，或許迎接他的將是贊揚(yáng)的掌聲而不是無(wú)情的巴掌。
讓我們大家記住這個(gè)詞“誠(chéng)信是金”，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢作敢當(dāng)，誠(chéng)而有信的人吧！
五年級(jí)作文 篇3
假期里的一天，我、邵逸寧和媽媽約好一起去挖野菜——小根蒜。我們來(lái)到郊外，看到漫山遍野的小根蒜真開(kāi)心，一定會(huì)挖很多的，終于，功夫不負(fù)有心人，我們滿載而歸。
回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你挖的野菜你來(lái)做，讓我們也嘗一嘗你做的.美味�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好！菜的名字是什么呢？”“小根蒜炒雞蛋”，媽媽說(shuō)。
媽媽拿來(lái)三個(gè)雞蛋磕到碗里后，教我攪拌均勻，我拿著筷子小心地?cái)嚢�，生怕把雞蛋弄到外面。攪拌好后，媽媽教我切菜。我說(shuō)：“切菜還用教？這么簡(jiǎn)單，我會(huì)�！闭f(shuō)著我拿起菜刀切了起來(lái)，切完后媽媽來(lái)檢查，說(shuō)：“怎么長(zhǎng)短不一啊，你看這根還沒(méi)切�！蔽倚α诵Γ磥�(lái)刀功也是需要練的呀。
媽媽點(diǎn)著了火，燒干了鍋，放了些油，一會(huì)兒油開(kāi)了就可以放雞蛋了。我將雞蛋撒到鍋里，看見(jiàn)雞蛋們?cè)谟湾伬锿屡菖�，我拿起飯鏟翻炒雞蛋炒熟后，媽媽說(shuō)可以放菜了，我將菜放到鍋里后翻炒起來(lái)，媽媽幫我陸續(xù)加了鹽和醬油和花椒粉、雞精，媽媽告訴我再炒炒就好了。我炒好后裝盤(pán)端上桌子，說(shuō)：“菜好了，吃飯嘍！”媽媽在喊我看灶臺(tái)，我過(guò)去一看，不好意思地笑了。原來(lái)灶臺(tái)上還躺著幾個(gè)小根蒜的“腦袋”呢！
媽媽爸爸表?yè)P(yáng)我第一次做菜還挺好吃呢！我嘗了嘗自己做的菜，還真的是別有一番風(fēng)味呢!下次我做菜一定不要媽媽幫忙了，我要自己做。
五年級(jí)作文 篇4
想知道海為什么那么寬闊嗎？想知道鳥(niǎo)兒為什么那么歡快嗎？想知道人為什么總帶著微笑嗎？那么，請(qǐng)您和我一起到文字的花海中遨游吧��！
到了，讓我們隨手采一朵花吧！現(xiàn)在翻開(kāi)花看一看，原來(lái)是一位同學(xué)誤解了朋友，反而令自己不高興。其實(shí)，在生活中總會(huì)碰到許多不如意的事，當(dāng)你被誤解時(shí)，就請(qǐng)一笑而過(guò)；當(dāng)你誤解別人時(shí)，你會(huì)認(rèn)為是別人不對(duì)，既然這樣很不好受，那就也一笑而過(guò)吧��！
再摘一朵花吧！這里有一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)村的男子和一個(gè)城里的`女子一起上車(chē)，當(dāng)女孩想走時(shí)，她感覺(jué)頭好像被誰(shuí)揪著，而后面的農(nóng)村男子正沖著她笑。她以為是他干的就給了他一巴掌，誰(shuí)知男子指了指車(chē)門(mén)，原來(lái)她的頭發(fā)被車(chē)門(mén)給夾住了。她頓時(shí)臉紅了，而男子卻只是一笑而過(guò)。這是寬容的笑，大度的笑，諒解的笑。就這樣一笑而過(guò)，化解了多少不該發(fā)生的事��！
請(qǐng)和我一起漫步在書(shū)海中吧！讓我們一起去看一看屬于丘吉爾的花。有一次，丘吉爾在宴會(huì)上遇見(jiàn)了他的女政敵，正當(dāng)他和別人聊得高興時(shí)，女政敵端了一杯酒過(guò)來(lái)，惡毒地對(duì)邱吉爾說(shuō)：“如果我是您的太太，我一定會(huì)在您的酒里投毒�！鼻鸺獱栃χ卮穑骸叭绻沂悄南壬乙欢〞�(huì)將它一飲而盡�！焙靡粋�(gè)一笑而過(guò)，好一個(gè)一飲而盡，既然是假設(shè)，又有什么氣可生呢？
生活如海，一笑而過(guò)作舟。蕩舟于海，方知一帆風(fēng)順之意。
生活如山，一笑而過(guò)是徑。循徑登山，方知?jiǎng)倮狻?/p>
生活如歌，一笑而過(guò)如曲。和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
五年級(jí)作文 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天能站在這里競(jìng)選小老師，我十分高興，我一定會(huì)努力成為小老師的。
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人的好學(xué)生，曾多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等多項(xiàng)榮譽(yù)。在學(xué)習(xí)中常常以“超越自己，再創(chuàng)輝煌”這句宣言提醒自己好好學(xué)習(xí)，不要馬馬虎虎;在生活中一直把“人人為我，我為人人”當(dāng)成是自己的座右銘，提醒我要日行一善。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，做任何事不拖拖拉拉。我是同學(xué)的好朋友，家長(zhǎng)的好陪同，我叫馬梓軒。
我對(duì)小老師這份工作有很多的看法，但它都是一個(gè)意念：培養(yǎng)新一代，為祖國(guó)奉獻(xiàn)。
如果我當(dāng)上了小老師，我會(huì)為著班級(jí)負(fù)責(zé)、付出，盡職盡業(yè)。好好學(xué)習(xí)，弄好自己，讓自己做到早到晚歸，再糾正同學(xué)的各方面不足之處。我還為自己列了一張工作安排表：早上，讓同學(xué)們一進(jìn)教室就開(kāi)始早讀;上課，讓同學(xué)們做到保持安靜，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，參與合作;下課，讓同學(xué)們做到文明休息，不追逐打鬧。放學(xué)，讓同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)回家，不在外面玩耍。避免一些不必要的突發(fā)事件。我的`真正目的是要把同學(xué)們培養(yǎng)到“真善美”的階段。
如果我能當(dāng)上小老師，我會(huì)熱心為大家服務(wù)，完善自己，完善同學(xué)。讓我們向著新時(shí)代少年進(jìn)發(fā)，以新時(shí)代少年的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
戴爾卡耐基曾說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)�！币苍S我不是最優(yōu)秀的，但只要我認(rèn)真去做，用心去做，就一定能夠做得最好。
我的演講完畢，謝謝大家。
五年級(jí)作文 篇6
生活中處處有愛(ài)。愛(ài)，可能是同學(xué)對(duì)你的一句問(wèn)候；媽媽對(duì)你的一聲叮囑；老師給你的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……這些都可以滲透出他們濃濃的愛(ài)。
我清楚地記得在那個(gè)寒冬臘月里發(fā)生的一件事。那是一個(gè)大雪紛飛的傍晚，我們?nèi)匀辉趯W(xué)校里上課。老師在講臺(tái)上細(xì)心地講課，可我已沒(méi)有精力去認(rèn)真聽(tīng)課了，因?yàn)槲业氖帜_幾乎凍僵了。終于熬到了放學(xué)。我一個(gè)人獨(dú)自走在回家的路上，全身凍得直哆嗦。到了家里，我連飯都沒(méi)吃，就開(kāi)始不停地嘔吐，還有些頭暈?zāi)垦５?感覺(jué)。媽媽連忙摸了一下我的腦袋，知道我發(fā)燒了，就立刻背起我，向醫(yī)院跑去。當(dāng)時(shí)，我既驚訝又感動(dòng)，媽媽早上不是說(shuō)她生病了，不舒服嗎？怎么還能帶我去醫(yī)院呢？
治療過(guò)后，媽媽背著我回家了。走在路上，雪已經(jīng)停了，一切顯得格外明亮。雖然氣溫比剛才降了好多但我卻感覺(jué)不到冷，仿佛有股暖流融入我的全身。我笑著問(wèn)：“媽媽，您生病了怎么還帶我去看��？”許久，她只是笑著輕輕說(shuō)道：“可憐天下父母心呀！”
沒(méi)過(guò)幾天，媽媽的病情加重了，我知道媽媽要不是為了我，她也不會(huì)這樣。當(dāng)時(shí)，我真恨自己不能為媽媽做點(diǎn)什么。
經(jīng)過(guò)這件事，我深深地感到母愛(ài)的偉大、母愛(ài)的無(wú)微不至。那天晚上令我感動(dòng)的一幕幕至今仍在我的腦海中不斷地映現(xiàn)出來(lái)，并將伴隨著我直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
五年級(jí)作文 篇7
“啪，啪，啪！”咦？這是什么聲音？是三年三班的同學(xué)在集體拍蚊子嗎？還是快進(jìn)去看看吧！
一走進(jìn)這教室，就感到熱血沸騰，這里真是歡樂(lè)的海洋！歡樂(lè)的音樂(lè)“填”滿了整間教室，連天花板也開(kāi)始“腦震蕩”了。這種情景就兩個(gè)字“震撼”！
馬上就要進(jìn)入欣賞音樂(lè)的時(shí)間了�！渡挚裣肭肥翘盏蜒葑喑鰜�(lái)的，美麗的音符，活潑的旋律，這首曲子在空中久久回蕩……欣賞完后，我們班的陶笛演奏開(kāi)始了！我們一開(kāi)始沒(méi)配合好，所以聲音非常刺耳，同學(xué)們千姿百態(tài)，有的'專心致志地吹，有的濫“笛”充數(shù)，有的在做小動(dòng)作……第一節(jié)課濫“笛”充數(shù)還可以原諒，第二次就不能原諒了！不會(huì)的小朋友要多加練習(xí)，希望的種子總會(huì)發(fā)芽，只要有春天的播種，夏天的耕耘，總會(huì)有秋天的收獲。同學(xué)們加油練習(xí)，祝大家早日成為吹笛高手��！
五年級(jí)作文 篇8
暑假生活飛快的逝去了，我們迎來(lái)新的一個(gè)學(xué)期，在我們的新學(xué)期里，我們又會(huì)發(fā)生哪些難忘的事情呢？我們會(huì)不會(huì)成長(zhǎng)呢？
透過(guò)窗戶，看著日落。太陽(yáng)慢慢從地平線消失，越來(lái)越少，越來(lái)越小。就像我的假期，也快結(jié)束了，開(kāi)學(xué)在倒計(jì)時(shí)中慢慢迎來(lái)。
度過(guò)了自由自在、無(wú)拘無(wú)束兩個(gè)月，馬上要迎來(lái)新的學(xué)期。不禁感嘆道短暫的自由時(shí)光過(guò)得真快。轉(zhuǎn)念想想，開(kāi)學(xué)后又可以見(jiàn)到兩個(gè)月未曾謀面的同學(xué)和老師，心里就有一絲興奮。但是，即將投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每天在題海里遨游，難得有個(gè)雙休日也不能松口氣，歇一歇，心里又添了些許焦慮。戀戀不舍的告別了兩個(gè)月假期生活，又埋怨時(shí)間為什么過(guò)得這么快。
五年的小學(xué)生活結(jié)束了，即將踏入六年級(jí)。
六年級(jí)，一個(gè)既陌生又熟悉的詞，它蘊(yùn)含著一絲神秘。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次思考著：六年級(jí)的生活會(huì)是什么樣的呢？是緊張嗎？還是別的`什么？會(huì)和曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)分到一個(gè)班嗎？會(huì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)并成為朋友嗎？上了六年級(jí)以后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)和現(xiàn)在一樣嗎？是更好還是會(huì)下降呢？一切都是個(gè)未知數(shù)。
曾經(jīng)也無(wú)數(shù)次幻想：迎著朝陽(yáng)，走在上學(xué)路上；踏著夕陽(yáng)，走在回家路上。清新的早晨，奔跑在校園的街頭；溫暖的午后，漫步在校園的小路上。初春的早晨，和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)嬉戲；夏天的傍晚，在校園的大樹(shù)下排練節(jié)目；秋日的午后，在學(xué)校的椅子上看書(shū)；冬日的上午，和同學(xué)們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人……這些是多么愜意。
聽(tīng)大人們說(shuō)，六年級(jí)這一個(gè)階段很重要，要打好基礎(chǔ)，以后學(xué)起來(lái)才不會(huì)累。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)姐（她比我高一年級(jí)，很優(yōu)秀，是個(gè)非常好的姐姐）對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)這個(gè)階段很重要，一切要以學(xué)習(xí)為主，別的都是次要的�！睂W(xué)姐這番意味深長(zhǎng)的話，使我有很大的感悟。謝謝你，學(xué)姐，那讓我們一起加油吧！
夕陽(yáng)西下，但是明天又將從東方升起，我會(huì)以嶄新的面貌，開(kāi)始人生的新一番旅程！
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